ما تحتاج إلى معرفته حول صعوبات التعلم: هل يعاني طفلك من هذه المشكلة؟

هل يواجه طفلك صعوبة في دراسته؟ هل يبدو أنه يجد صعوبة أكبر في فهم الأمور مقارنةً بأقرانه؟ أم تعتقد أنه يواجه بعض الصعوبة في التعامل مع الحروف والأرقام؟ أحيانًا نشعر نحن الآباء بالقلق عندما نلاحظ هذه الأمور. لكن لا داعي للقلق ، فهذا لا يعني نقصًا في الذكاء. سنتحدث اليوم عن هذا النوع من صعوبات التعلم، أو ما يُعرف طبيًا بـ"اضطرابات التعلم".

ما هي صعوبات التعلم؟

ببساطة، صعوبات التعلم هي تغيير في طريقة معالجة الدماغ للمعلومات. إنها أشبه بتغيير بسيط في "برمجيات" الحاسوب. إليكم معلومة جديدة:

• الحصول على المعلومات
• تنظيم المعلومات
• الاحتفاظ بالمعلومات
• فهم المعلومات
• معلومات الاستخدام

قد يكون الأمر صعباً بعض الشيء.

يمكن أن تؤثر هذه الإعاقات على المهارات اللفظية وغير اللفظية على حد سواء. وغالبًا ما تؤثر على القراءة والكتابة والحساب. وتتراوح شدة الحالة من خفيفة إلى شديدة.

الأمر المهم الذي يجب ملاحظته هنا هو أن صعوبات التعلم لا تعني بالضرورة أن الطفل يعاني من إعاقة ذهنية. فهي تختلف تماماً عن الإعاقة الذهنية. قد يكون لدى الأطفال الذين يعانون من صعوبات التعلم معدل ذكاء متوسط ​​أو أعلى، لكنهم يواجهون تحديات محددة في التعلم.

يستطيع الكثير من الناس التعرف على هذه الحالة في سن مبكرة تصل إلى سن المدرسة، ولكن يتم تشخيص بعض الأشخاص خلال فترة المراهقة أو في وقت لاحق من حياتهم.

هل هناك فرق بين "صعوبة التعلم" و "اضطراب التعلم"؟

قد تتساءل الآن عما إذا كان مصطلحا "صعوبات التعلم" و"اضطراب التعلم" مصطلحين مختلفين أم مصطلحاً واحداً. على الرغم من أننا نستخدم هذين المصطلحين غالباً بشكل متبادل، إلا أن هناك فرقاً تقنياً طفيفاً بينهما.

• صعوبات التعلم: هذا هو المصطلح الذي يستخدمه الأطباء، وخاصة علماء النفس، لتحديد اضطراب بناءً على معايير محددة. وقد ورد هذا بوضوح في إرشادات تصنيف الأمراض العقلية مثل الدليل التشخيصي والإحصائي للاضطرابات النفسية (DSM-5-TR).
• صعوبات التعلم: هذا مصطلح قانوني في بعض الدول (مثل الولايات المتحدة، بموجب قانون تعليم الأفراد ذوي الإعاقة - IDEA). ويعني هذا أنه عندما تُصنّف المدرسة طفلاً على أنه من ذوي صعوبات التعلم، يحق له الحصول على أمور مثل خطة تعليمية فردية (IEP). قد تختلف الأساليب قليلاً في بلدنا، لكن الفكرة الأساسية هي تزويد الطفل بالدعم الخاص الذي يحتاجه.

ببساطة، "الاضطراب" هو تشخيص طبي، بينما "الإعاقة" شيء قد يرتبط بالجوانب التعليمية والقانونية. ومع ذلك، في الكلام اليومي، يُستخدم المصطلحان بشكل متبادل.

ما هي هذه الاضطرابات التعليمية المحددة؟

وفقًا للدليل التشخيصي والإحصائي للاضطرابات النفسية، الإصدار الخامس، المعدل (DSM-5-TR)، فإن "اضطراب التعلم المحدد" هو اضطراب في النمو العصبي يتميز بضعف مستمر في واحد على الأقل من المجالات الرئيسية الثلاثة التالية:

• قراءة
• كتابة
• الرياضيات (Math)

فيما يلي بعض من أكثر اضطرابات التعلم المحددة شيوعًا:

عسر القراءة - صعوبات القراءة

تخيّل، يجد بعض الأطفال صعوبة في قراءة الحروف، فتختلط عليهم الكلمات، وتبدو الحروف وكأنها تقفز من مكانها. يواجهون صعوبة في نطق الكلمات البسيطة، والتعرف على الحروف، وإنشاد القصائد، وقراءة الكلمات الجديدة بمفردهم. أحيانًا يتجاهلون بعض الحروف أو يقرؤونها بترتيب عكسي. نسمي هذه الحالة عسر القراءة. وهي أكثر صعوبات التعلم شيوعًا، وتعود إلى خلل في طريقة معالجة الدماغ للكلمات المكتوبة.

عسر الكتابة - صعوبة الكتابة

يواجه بعض الأطفال صعوبة في تدوين أفكارهم كتابةً، حتى وإن تلقوا تعليمًا جيدًا. فهم لا يستطيعون الكتابة بخط واضح، ويجدون صعوبة في مسك القلم بشكل صحيح، وكثيرًا ما يخطئون في تهجئة الكلمات، ويكتبون ببطء شديد، ويرتكبون أخطاءً نحوية. تُعرف هذه الحالة بعُسر الكتابة. أحيانًا، ورغم كثرة الأفكار في أذهانهم، يصعب عليهم تدوينها على الورق.

عسر الحساب - صعوبات في الرياضيات

هناك أطفال يواجهون صعوبة في التعامل مع الأرقام والحساب. فهم يجدون صعوبة في عدّ الأرقام، وإجراء العمليات الحسابية البسيطة ذهنياً، وحفظ جدول الضرب، وتنظيم مسائل الرياضيات، ومعرفة الوقت، والتعامل مع النقود. تُسمى هذه الحالة عسر الحساب.

هل ينبغي علينا أيضاً أن نتعلم عن اضطراب التعلم غير اللفظي؟

الأشياء التي تُنجز دون استخدام الكلمات، أي:

• حل المشكلات
• فهم أشياء مثل المخططات والمسافات (المهام البصرية المكانية)
• فهم تعابير الوجه وسلوكيات الآخرين (التعرف على الإشارات الاجتماعية)

توجد صعوبات تعلم تؤثر على جوانب معينة، وتُعرف هذه الصعوبات باضطرابات التعلم غير اللفظية. ورغم أنها لم تُصنّف بعد كاضطراب تعلم محدد في الدليل التشخيصي والإحصائي للاضطرابات النفسية (DSM-5-TR)، إلا أن الأبحاث تُشير إلى أن حوالي 5% من الأشخاص ذوي صعوبات التعلم يُعانون من هذه الصعوبات.

قد تؤثر هذه الأمور على أشياء مثل:

• المهارات الاجتماعية: صعوبة فهم اللغة المستخدمة (مثل اللغة العامية)، وتعبيرات الوجه، ولغة الجسد عند التحدث مع الآخرين.
• الوظائف التنفيذية: صعوبة في التخطيط والتنظيم والتحكم في المشاعر.
• الوعي البصري المكاني: قد يؤدي ذلك إلى مشاكل في التنسيق.
• المهارات الرياضية: صعوبة في فهم المفاهيم الرياضية المعقدة بشكل خاص.

ما مدى شيوع هذه الإعاقات التعليمية؟

تُعدّ صعوبات التعلّم شائعة نسبياً. ففي بلدٍ كالولايات المتحدة، يُقدّر الباحثون أن حوالي 10% من الأشخاص سيُشخّصون بإحداها خلال حياتهم. وعلى الصعيد العالمي، يُعاني حوالي 5% من الأطفال في سنّ الدراسة من صعوبات التعلّم.

ومن بين هذه الحالات ، يُعدّ عسر القراءة الحالة الأكثر شيوعاً. إذ يُصنّف حوالي 80% من صعوبات التعلّم على أنها عسر القراءة.

ما هي أعراض صعوبات التعلم؟ وكيف يمكن التعرف عليها؟

حسنًا، كيف نعرف ما إذا كان شيء كهذا موجودًا؟ العلامة الرئيسية هي وجود فجوة كبيرة بين الإمكانات التعليمية للطفل والمهارات التي يظهرها في المدرسة.

قد تظهر أعراض صعوبات التعلم الشديدة في مرحلة الطفولة المبكرة. أما صعوبات التعلم الأقل حدة أو المتوسطة، فقد لا يلاحظها الأهل والمعلمون إلا بعد التحاق الطفل بالمدرسة (بعد سن الخامسة) وعند ظهور صعوبات في أداء واجباته المدرسية. حتى في بعض الحالات الشديدة، قد لا يتم تشخيصها بشكل كامل إلا بعد التحاق الطفل بالمدرسة.

لكل نوع من أنواع صعوبات التعلم خصائصه الفريدة، ولكن بشكل عام، إليك بعض الصعوبات التي قد تواجهها:

• صعوبة في التعرف على الحروف والأرقام والألوان والرموز الرياضية.
• صعوبة في العد.
• صعوبة في زيادة المفردات.
• صعوبة في تدوين القافية في أشياء مثل الشعر.
• صعوبة في تهجئة الكلمات أثناء القراءة.
• صعوبة في تنظيم المهام وبدئها وإكمالها.
• صعوبة في تنظيم والتعبير عما تريد قوله في ذهنك.
• ضعف الذاكرة قصيرة المدى أو طويلة المدى.
• صعوبة في مسك القلم بشكل صحيح.
• عدم القدرة على الكتابة بوضوح.
• صعوبة إعادة سرد القصة بالترتيب.
• صعوبة التركيز على مهمة واحدة.
• صعوبة في اتباع التعليمات.
• صعوبة في تنسيق حركات الجسم.
• صعوبة في فهم المفاهيم، وتنظيم المعلومات لحل المشكلات، وفهم العالم المحيط بهم.

هذه مجرد أمثلة قليلة. لا يعني ظهور هذه الأعراض لدى الطفل بالضرورة أنه يعاني من صعوبات في التعلم، فهذا التشخيص لا يُحدد إلا من قِبل المختصين. قد تظهر على طفلك عدة أعراض، أو عرض واحد أو اثنين. ومن المحتمل أن يعاني طفلك من أكثر من نوع واحد من صعوبات التعلم.

الأعراض السلوكية

قد تؤثر صعوبات التعلم على ثقة الطفل بنفسه وموقفه تجاه المدرسة. وقد يشعر بالإحباط لأنه ليس بمستوى أقرانه. كما أن بعض السلوكيات، مثل هذه، قد تكون مؤشرات على وجود صعوبة في التعلم.

• النفور من الذهاب إلى المدرسة.
• النفور من القراءة بصوت عالٍ أو حل مسائل الرياضيات أمام الأطفال الآخرين.
• التذمر من المعلمين، وإلقاء اللوم عليهم عندما تنخفض درجاتهم.
• التردد في إظهار الواجبات المدرسية للوالدين.
• تجنب الواجبات.
• التصرف بشكل غير لائق، سواء في المدرسة أو في الأماكن الاجتماعية.
• فجأةً يغضب، ويكافح.
• قول أشياء تنتقد الذات مثل "أنا غبي"، "لا أستطيع فعل أي شيء".

إذا كان طفلك يعاني من هذه الأنواع من الصعوبات، فمن المهم جداً التحدث معه وطلب المساعدة.

لماذا تحدث هذه الصعوبات التعليمية؟

لا يزال الباحثون يكتشفون الكثير عن صعوبات التعلم وأسبابها. ويُعتقد حاليًا أنها ناتجة عن مزيج من العوامل الوراثية والبيئية . تجدر الإشارة إلى أن صعوبات التعلم لا تنتج عن مشاكل حسية جسدية، مثل ضعف البصر أو السمع.

أظهرت الدراسات أن عوامل الخطر التالية يمكن أن تساهم في صعوبات التعلم:

• وجود فرد من العائلة (من العائلة البيولوجية) يعاني من صعوبات التعلم.
• الولادة المبكرة.
• تعرض الأم للكحول أو المخدرات الأخرى خلال فترة الحمل.
• يعاني من تأخر في تطور الكلام واللغة.
• سوء التغذية.
• التعرض للسموم البيئية مثل الرصاص.
• التجارب السلبية في الطفولة (ACEs).
• إصابة الدماغ الرضية (TBI)

غالباً ما تُلاحظ صعوبات التعلم مصحوبة باضطرابات أخرى. على سبيل المثال:

• اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط (ADHD)
• قلق
• اضطراب ذو اتجاهين
• اكتئاب
• اضطراب الوسواس القهري (OCD)
• اضطراب العناد المعارض (ODD)

تشير بعض الدراسات إلى أن ما بين 20% و70% من الأطفال المصابين بأمراض عقلية يعانون أيضاً من صعوبات في التعلم.

إذا كنت تعتقد أن طفلك يعاني من صعوبات في التعلم، يمكنك طلب إجراء تقييم رسمي من خلال مدرسته. عمومًا، إذا اشتبهت المدارس في وجود صعوبات في التعلم لدى طفل (من سن 3 إلى 21 عامًا)، فينبغي تقييمه.

كيف تعرف بالضبط ما إذا كنت تعاني من صعوبات في التعلم؟

غالباً ما يكون الأهل والمعلمون أول من يشتبه بوجود صعوبات تعلم لدى الطفل عند التحاقه بالمدرسة. ولتشخيص هذه الحالة بدقة، يلزم إجراء عدد من التقييمات والاختبارات المتخصصة. وسيشارك في هذه العملية طبيب الأطفال وأخصائي نفسي مدرسي أو أخصائي نفسي للأطفال.

تذكر أن اضطراب التعلم يُشخَّص من قِبَل أخصائي نفسي. يمكن لمدرسة طفلك تشخيص صعوبة التعلم، وإجراء تقييم، ووضع خطة تعليمية. تختلف عملية التشخيص النفسي قليلاً عن عملية التشخيص القانوني (مثل قانون تعليم الأفراد ذوي الإعاقة) في بعض الولايات. لكنها جميعًا تتضمن مزيجًا مما يلي:

• ملاحظات
• المقابلات
• التقييمات
• التاريخ الطبي والعائلي
• التقارير المدرسية

خلال هذه العملية، ستحتاج إلى العمل عن كثب مع مدرسة طفلك والمتخصصين التربويين.

اختبارات صعوبات التعلم

أنواع التقييمات المختلفة (لكل منها اختبارات مختلفة) المستخدمة لتحديد صعوبات التعلم هي:

• التقييم الطبي: سيقوم طبيب الأطفال أولاً بإجراء فحص بدني وفحص عصبي لتحديد ما إذا كان هناك سبب طبي كامن وراء صعوبات التعلم التي يواجهها طفلك. وقد يطلب أيضاً إجراء تحاليل دم وأشعة.
• التقييم التربوي وتقييم الأداء: يراقب معلمو الطفل سلوكه في الفصل الدراسي ويقيّمون مهاراته الأكاديمية. ويختبرون مهاراته في القراءة والكتابة والحساب ويقدمون تقارير عنها بما يتناسب مع عمره.
• التقييم المعرفي: يشمل عادةً اختبارات الذكاء اللفظي وغير اللفظي. ويُجرى هذا التقييم بواسطة أخصائي نفسي مدرسي أو أخصائي نفسي للأطفال. كما يمكن أن يتناول التقييم الطريقة المفضلة لدى الطفل لمعالجة المعلومات (مثلًا، بصريًا أو سمعيًا).
• التقييم النفسي: يُساعد هذا التقييم في تشخيص اضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط، واضطراب العناد المعارض، والقلق، والاكتئاب، ومشاكل تقدير الذات. غالبًا ما تتزامن هذه الحالات مع صعوبات التعلم، لكنها حالات مختلفة. يُقيّم أخصائي علم نفس الأطفال موقف الطفل تجاه المدرسة، واهتمامه بالتعلم، وعلاقاته مع أقرانه، وتقديره لذاته.
• التقييم العصبي النفسي: يدرس هذا الاختبار كيفية تأثير بعض الحالات في الدماغ على سلوك الطفل ومهاراته الإدراكية (طريقة استخدام الطفل لدماغه). ويُجريه أخصائي علم النفس العصبي. يُعد هذا التقييم مفيدًا بشكل خاص للأطفال الذين يعانون من تلف أو مرض في الجهاز العصبي المركزي، لأنه يُساعد في تحديد مناطق الدماغ المسؤولة عن نقاط القوة والضعف في التعلم.

كيف نساعد طفلاً يعاني من صعوبات التعلم؟ وكيف نتعامل معها؟

يحتاج الأشخاص ذوو صعوبات التعلم إلى مساعدة مختلفة أو إضافية للتعلم. وتختلف هذه المساعدة - أو الإدارة - باختلاف نوع صعوبة التعلم وشدتها. ستحتاج أنت وطفلك إلى التعاون مع عدد من المختصين لإيجاد أفضل خطة تعليمية مناسبة له. قد يضم هذا الفريق:

• المعلمون
• أخصائيو المعالجة التعليمية
• علماء النفس
• خدمات التعليم الخاص
• مقدمو الرعاية الصحية مثل أخصائيي العلاج الوظيفي وأخصائيي العلاج الطبيعي.

بشكل عام، تندرج التدخلات التعليمية ضمن هذه المستويات:

• التكيف: يحصل الطفل على نفس المنهج الأساسي، ولكن مع موارد إضافية أو داعمة، مثل الكتب ذات الطباعة الكبيرة، دون تغيير المحتوى التعليمي.
• التعديل: تقوم مدرسة الطفل بتغيير أهدافه وغاياته، وتوفر له خدمات للحد من تأثير صعوبة التعلم. على سبيل المثال، السماح له بالإجابة على الاختبار شفهياً بدلاً من كتابته.
• العلاج: تقدم مدرسة الطفل تدخلات محددة للحد من شدة صعوبات التعلم.

إذا كان طفلك مؤهلاً للحصول على خدمات التعليم الخاص، فسيتلقى برنامجًا تعليميًا فرديًا (IEP) . (مع أن هذا المصطلح غير مستخدم في بلدنا، إلا أنه قد يتم تطبيق مثل هذه الخطط الخاصة). يتضمن هذا البرنامج التعليمي الفردي ما يلي:

• تم إدراج الأهداف التعليمية للطفل.
• يحدد هذا البيان الخدمات التي سيتلقاها الطفل.
• يسرد هذا القسم المتخصصين الذين يعملون مع الطفل.

بينما يحتاج بعض الأطفال إلى تعليم متخصص في مجال واحد فقط، فإنهم يواصلون حضور الفصول الدراسية العادية. وقد يحتاج أطفال آخرون إلى برامج تعليمية منفصلة وأكثر كثافة. وكما ينص عليه القانون (في بعض البلدان)، ينبغي للأطفال ذوي صعوبات التعلم المشاركة في الفصول الدراسية مع أقرانهم من غير ذوي هذه الصعوبات قدر الإمكان.

قد يستغرق الأمر بعض الوقت للعثور على أفضل استراتيجية لطفلك، ولكن تذكر أن الجهد الذي تبذله في مساعدة طفلك يستحق كل هذا العناء.

ماذا أتوقع إذا كان طفلي يعاني من صعوبات في التعلم؟

على الرغم من أن الأطفال لا "يتجاوزون" صعوبات التعلم مع التقدم في العمر، إلا أنهم قادرون على التكيف معها وتطوير مهاراتهم. الأطفال الذين يتم تشخيصهم مبكراً ويتلقون تدخلاً مبكراً هم أكثر عرضة للحفاظ على صورة ذاتية إيجابية والتغلب على التحديات.

كما يمكنهم تنمية نقاط القوة الشخصية التي تصاحب صعوبات التعلم. فعلى سبيل المثال، غالباً ما يتمتع الأشخاص المصابون بعسر القراءة بإبداعٍ ملحوظ. ويمكن للأطفال ذوي صعوبات التعلم أن يصبحوا بالغين ناجحين وفاعلين في المجتمع.

هل يمكن أن تُسبب صعوبات التعلم مضاعفات؟

إذا كان طفلك يعاني من صعوبات في التعلم، فقد يعاني من مشاكل في تقدير الذات أو يشعر بأنه ليس ذكياً. كما أنه أكثر عرضة للإصابة باضطرابات نفسية مثل القلق أو الاكتئاب.

يمكن للدعم الإيجابي من الوالدين والمعلمين والأصدقاء أن يساعد الطفل على تجاوز هذه العقبات. ومع ذلك، لا تتردد في طلب المساعدة من أخصائي الصحة النفسية .

كم تدوم صعوبات التعلم؟

صعوبات التعلم تستمر مدى الحياة، وهذا يعني أن البالغين قد يعانون منها أيضاً. عادةً ما يكون الأطفال أول من يتم تشخيصهم بها، لكن بعض الأشخاص لا يدركون إصابتهم بصعوبات التعلم إلا بعد بلوغهم سن الرشد.

هل يمكن الوقاية من صعوبات التعلم؟

لا يمكن الوقاية من صعوبات التعلم، ولكن يمكن في كثير من الأحيان التعامل معها من خلال استراتيجيات متنوعة. ويكون ذلك أكثر فائدة إذا تلقى طفلك تدخلاً مبكراً. عليك القيام بما يلي:

• إذا لاحظت علامات مبكرة لصعوبات التعلم، فتحدث إلى مقدم الرعاية الصحية.
• تعاون مع مدرسة طفلك للمساعدة في وضع خطة تعليمية فردية (IEP).

ما الذي يمكنني فعله لمساعدة طفلي؟

من المهم التأكد من حصول طفلك على المساعدة اللازمة في التعامل مع صعوبات التعلم. قد يشمل ذلك ما يلي:

• تابع تقدم طفلك لمعرفة ما إذا كانت خطة التعليم الفردية (IEP) الخاصة به تحقق تقدماً كافياً في تنمية مهاراته. أبلغ إدارة المدرسة إذا شعرت أن خطة التعليم الفردية لا تُساعده.
• إقامة تواصل جيد بين المتخصصين الخارجيين وموظفي المدرسة وطبيب الأطفال المعالج للطفل.
• اخلق جواً من التشجيع والدعم في المنزل.
• إذا كان طفلك يعاني من ضيق بسبب صعوبة في التعلم أو لديه مشاكل سلوكية ، فاصطحبه إلى أخصائي الصحة النفسية .
• اعتني بنفسكِ أيضاً. فمحاولة إعالة طفلكِ قد تكون مرهقة. اهتمي بصحتكِ النفسية واطلبي الدعم من أحبائكِ.

تريدين الأفضل لطفلكِ، لذا من الصعب عليكِ رؤيته يُعاني في المدرسة. تذكري أن صعوبات التعلم شائعة، وهناك العديد من التدخلات التي يُمكن تخصيصها لتلبية احتياجات طفلكِ الخاصة. ستكون مدرسة طفلكِ، وأخصائي علم النفس، ومقدم الرعاية الصحية معكِ في كل خطوة.

ملخص ورسالة رئيسية

إذن، دعونا نراجع بعض الأمور التي تحدثنا عنها بخصوص صعوبات التعلم:

• هذا ليس نقصاً في الذكاء: إن صعوبة التعلم هي ببساطة تغيير في طريقة معالجة الدماغ للمعلومات.
• حالة شائعة: قد يواجه العديد من الأطفال صعوبات مماثلة. لست وحدك.
• يُعد الكشف المبكر أمراً بالغ الأهمية: إذا لاحظت تغيراً في أسلوب تعلم طفلك، فاطلب المساعدة المهنية على الفور.
• يمكن التعامل معها: مع الدعم المناسب، يستطيع الأطفال التغلب على هذه التحديات والنجاح.
• دعمكم قيّم: إن معاملة طفلكم بالحب والتشجيع والصبر يعزز ثقته بنفسه بشكل كبير.
• هناك حاجة إلى مساعدة متخصصة: سيساعد في ذلك أطباء الأطفال، وعلماء النفس، والمتخصصون التربويون.

إن صعوبات التعلم مجرد أمر يُغيّر مسار الطفل قليلاً. فلنتعاون جميعاً لنجعل هذا المسار ناجحاً. إذا ظهرت على طفلك أي من هذه الأعراض، فلا تتردد في طلب المشورة الطبية.

صعوبات التعلم ، عسر القراءة، عسر الكتابة، عسر الحساب، صعوبات تعليمية، تعليم الأطفال، علم النفس