Körpəniz sözləri düzgün tələffüz etmir? Gəlin Artikulyasiya Pozuntusu haqqında danışaq!

Balacanız danışarkən müəyyən hərfləri və sözləri aydın tələffüz etmirmi? Bəzən onun dediklərini anlamaqda çətinlik çəkirsinizmi? Uşaqlıqda belə şeylər normal olsa da, bu vəziyyət müəyyən yaşdan sonra da davam edərsə, bu barədə bir az araşdırma aparmalısınız. Bu gün belə bir vəziyyət, yəni danışarkən səsləri düzgün tələffüz etməkdə çətinlik və ya tibbi baxımdan (Artikulyasiya Pozuntusu) haqqında danışacağıq.

Artikulyasiya Pozuntusu nədir?

Sadə dillə desək, 4 və ya 5 yaşında uşaqlar demək olar ki, bütün səsləri aydın tələffüz etməyi öyrənirlər. Bunu belə düşünün: onlar "mama", "dada" və "top" kimi sözləri çox gözəl tələffüz edirlər. Lakin bəzi uşaqlar, hətta bundan sonra, yəni məktəbə getməyə yaxın olduqda belə, sözləri aydın tələffüz etməkdə çətinlik çəkirlər. Bu baş verdikdə, biz buna "nitq səs pozğunluğu" deyirik. Bu "nitq səs pozğunluğunun" bir növü "artikulyasiya pozğunluğu" adlandırırıq. Bu, uşağın müəyyən nitq səslərini çıxarmaqda çətinlik çəkdiyi zamandır.

İndi baxın, “(Artikulyasiya)” səslər, hecalar və sözlər yaratmaq üçün istifadə etdiyimiz prosesdir. Maşının mühərriki kimi, ağzımız, dilimiz, dodaqlarımız, dişlərimiz və damağımız da danışmaq üçün birlikdə işləməlidir. “(Artikulyasiya Pozuntusu)” olan uşaq bəzi səsləri düzgün deyə bilməyə bilər və ya bu səsləri səhv tələffüz edə bilər. Bir düşünün, bəzi uşaqlar 's' hərfini 'th' ('thapattu' əvəzinə 'shoes') kimi deyir və ya 'ra' əvəzinə 'ya' ('kayake' əvəzinə 'karek') deyirlər. Buna görə də başqalarının uşağın nə dediyini başa düşməsi çətin ola bilər. Bununla yanaşı, bu, uşağın sosial münasibətlərinə, öyrənməsinə və xüsusən də məktəb işlərinə təsir göstərə bilər.

Bu vəziyyət bəzən "Funksional Nitq Pozuntusu" və ya "Artikulyasiya Gecikməsi" adlanır. Yəni, nitqin fəaliyyətində problem və ya gecikmə var.

Bunun (Artikulyasiya Pozuntusu) ilə (Fonoloji Pozuntusu) fərqi nədir?

"(Artikulyasiya Pozuntusu)" və "(Fonoloji Pozuntu)" çox oxşar görünsə də, əslində bu ikisi fərqlidir. Buna görə də, onları çaşdırmaq asandır. Lakin bu ikisi arasındakı fərqi anlamaq çox vacibdir . Çünki hər ikisinin müalicə üsulları fərqlidir.

İndi isə, artikulyasiya pozğunluğu olan uşaqların problemi müəyyən nitq səslərinin yaranması üçün tələb olunan motor funksiyalarıdır.Çətinlik. Yəni, onlar dodaqlarını, dilini, dişlərini, damağını və hətta ağciyərlərindən gələn havanı düzgün şəkildə koordinasiya edərək müəyyən səslər çıxara bilmirlər. Onlar səsləri təhrif edə və ya deyə bilmədikləri səsləri başqa səslərlə əvəz edə bilərlər. Məsələn, ingilis dilindəki "think" sözündə onlar "th" səsini (Sinhal dilində "" kimi) çıxara bilmirlər və həmişə "f" səsindən istifadə edirlər (Sinhal dilində "" kimi). Onda "think" "fink" kimi səslənir.

Lakin, "(Fonoloji Pozuntu)"da başqa bir şey də baş verir. Burada uşaq fərdi səsləri düzgün tələffüz edə bilər. Yəni, ondan "the" hərfini təkbaşına deməsini istəsəniz, o, düzgün deyəcək. Lakin, "(Fonoloji Pozuntu)"da o, həmin səsləri düzgün birləşdirib sözlə deyə bilməz. Məsələn, uşağınız "the" səsini təkbaşına deyə bilsə də, "door" sözünü deməyə çalışsa, onu "gora" kimi deyə bilər. Yaxud sözün sonunda hərfi deməyə bilər.

Əhəmiyyətli olan odur ki, uşağınızda bu xəstəliklərin hər ikisi eyni anda ola bilər. Buna görə də dəqiq diaqnozu bir mütəxəssisə həvalə etmək vacibdir.

Bunun (Artikulyasiya Pozuntusu) kimlərdə inkişaf etmə ehtimalı daha yüksəkdir?

"Artikulyasiya Pozuntusu" adlanan bu vəziyyət adətən uşaqlıq dövründə müşahidə olunur. Düzgün müalicə edilmədikdə, yetkinlik yaşına qədər davam edə bilər. Lakin, yetkin bir şəxsdə yeni bir nitq səsi pozğunluğu inkişaf edərsə, səbəb başqa bir şey olmalıdır (məsələn, travmatik beyin zədəsi və ya insult).

Dəqiq səbəb məlum olmasa da, bu "(Artikulyasiya Pozuntusu)" qızlara nisbətən oğlanlarda daha çox rast gəlinir. Həmçinin, ananın hamiləlik və ya doğuş zamanı hər hansı bir ağırlaşması varsa, uşağın nitq səs pozğunluğuna tutulma ehtimalı daha yüksəkdir. Əgər ailədə kimdəsə əvvəllər bu vəziyyət olubsa, yəni ailə tarixçəsi varsa, uşağın da bu vəziyyətə tutulma ehtimalı daha yüksəkdir.

Nitq Səs Pozuntuları nə qədər yaygındır?

Nitq səs pozğunluqları əslində olduqca yaygındır . Statistika göstərir ki, bu vəziyyət uşaqların 8%-9% -ni təsir edir. Bu o deməkdir ki, hər 100 uşaqdan 8-i və ya 9-u bu problemdən əziyyət çəkə bilər.

Artikulyasiya pozğunluğunun səbəbləri nələrdir?

Əslində, "(Artikulyasiya Pozuntusu)"nın dəqiq səbəbi hələ tapılmayıb . Bu, bir çox valideynin verdiyi sualdır. "Niyə bu, yalnız bizim uşağımıza baş verdi?" deyə onlar düşünürlər. Amma bu, uşağınızın beynində, sinir sistemində, dodaqlarında, dilində, dişlərində, çənəsində, ağciyərlərində və ya eşitmə sistemində (eşitmə qabiliyyəti) bir problem olduğunu ifadə etmir. Yəni, uşaq bütün digər cəhətlərdən sağlam ola bilər.

Lakin, nitq pozğunluqlarının digər növləri də mövcuddur. Onların səbəbləri ola bilər. Məsələn, üzvi, inkişaf və ya qazanılmış pozğunluqlar. Bunlar digər xəstəliklərdən qaynaqlanır. Ağızdakı struktur anomaliyaları (məsələn, yarıq damaq) və ya eşitmə pozğunluğunu düşünün. Lakin, Artikulyasiya Pozğunluğunun dəqiq bir səbəbi yoxdur.

Artikulyasiya Pozuntularının əlamətləri hansılardır? Bunu necə tanımaq olar?

“(Artikulyasiya Pozuntusu)” olan uşaq dediklərini anlamaqda bir az çətinlik çəkə bilər . Onlar əsasən dörd növ səhvdən birini və ya bir neçəsini nümayiş etdirirlər. Gəlin görək onlar nədir:

• Əlavə: Sözlərə aid olmayan səslərin və ya hecaların əlavə edilməsi. Məsələn, ingilis dilindəki "play" sözü "puh-lay" kimi tələffüz olunur. Sinhala dilində "bole" sözü əlavə səslə "bo-hole" kimi tələffüz olunur.
• Təhrif: Səsin deyilmə tərzini dəyişdirmək. Bu, bəzən "lisp" kimi ola bilər (məsələn, "sa" "tha" kimi səslənir, "sini" "theeni" kimi səslənir).
• Buraxılma: Bəzi səslər nitqdən tamamilə çıxarılır. Məsələn, "school" dedikdə, "sc" səsi çıxarılır və "ool" kimi tələffüz olunur. Sinhala dilində "school" sözü "kole" kimi tələffüz olunur.
• Əvəzetmə: Həmişə bir səsi digəri ilə əvəz etmək. Məsələn, 'th' səsi əvəzinə 's' səsindən və ya 'ra' əvəzinə 'wa' səsindən istifadə etmək ('ratta' 'vata' kimidir).

Əgər uşağınız bu "Artikulyasiya Pozuntusu" səbəbindən emosional stress yaşayırsa , o, müəyyən davranış nümunələri də göstərə bilər. Bunları nəzərə alın:

• Onlar ucadan kitab oxumaqdan və ya başqaları ilə danışmaqdan çəkinirlər .
• Səssiz qalmaq və ya həddindən artıq utancaq davranmaq.
• Danışarkən əsəbiləşirsiniz , hətta əsəbiləşə bilərsiniz.
• Bəzi sözlər tamamilə dayandırılıb .
• Özünəinam və özünə hörmətlə bağlı problemlər yaranır.

Artikulyasiya pozğunluğunuz olub olmadığını necə dəqiq bilirsiniz? (Diaqnoz)

Əgər uşağınızın nitq pozğunluğu olduğunu düşünürsünüzsə, ailə həkiminiz və ya pediatrınız əvvəlcə fiziki müayinə aparacaq . Onlar həmçinin eşitmə testi də edəcəklər. Bu testlər, xüsusən də eşitmə itkisi kimi digər xəstəlikləri istisna etmək üçün istifadə olunur. Çünki düzgün eşitməsəniz, sözləri düzgün deyə bilməzsiniz.

Əgər nitq pozğunluğunun tibbi səbəbdən qaynaqlanmadığı müəyyən edilərsə, həkiminiz sizi Nitq Dili Patoloquna (SLP) yönləndirəcək.SLP nitq, dil və ünsiyyət problemlərində ixtisaslaşmış bir şəxsdir. Daha dəqiq desək, onlar nitq üzrə ixtisaslaşmış bir həkim kimidirlər.

Bir SLP ilə görüşdüyünüz zaman, onlar uşağınızı müxtəlif yollarla qiymətləndirəcəklər:

• Uşaqdan müəyyən səsləri və konkret sözləri tələffüz etməsi istənir.
• Uşaqla oynayarkən, onunla danışarkən və normal söhbət zamanı nitqini qiymətləndirərkən.
• Standart Diaqnostik Testlər aparılır. Bunlar xüsusi olaraq hazırlanmış testlərdir.
• Uşağın tibbi tarixçəsi, məsələn, vaxtından əvvəl doğuş və əvvəlki qulaq infeksiyaları nəzərə alınır.
• Ailədə nitq pozğunluqlarından kiminsə əziyyət çəkib-çəkmədiyini müzakirə edir.
• Ağız boşluğunun quruluşu, məsələn, dişlər və damaq, bu vəziyyətə təsir edə biləcək hər hansı bir problem üçün yoxlanılır.
• Uşağın aksenti və ləhcəsi nəzərə alınır.
• Uşağın danışarkən ağzının, dilinin və dodaqlarının hərəkətlərini müşahidə edin.

Bu müşahidələrdən və diaqnostik testlərdən istifadə edərək, SLP bir insanın artikulyasiya pozğunluğu, fonoloji pozğunluq və ya başqa bir nitq pozğunluğu olub olmadığını müəyyən edə bilər.

Onlar həmçinin bu "(Artikulyasiya Pozuntusu)"nun şiddətini "yüngül"dən "ağır"a qədər təsnif edə bilərlər. Bu şiddəti ölçməyin bir neçə yolu var:

• SLP uşağın nitqinin nə qədərini başa düşə bilir?
• Məsələn, 1-dən 10-a qədər rəqəm şkalası.
• Düzgün tələffüz olunan samitlərin faizi.

Artikulyasiya pozğunluğunu necə müalicə etmək olar?

Artikulyasiya Pozuntusunu müalicə etmək üçün uşağınızın SLP-si nitq terapiyası tövsiyə edə bilər. Bu, ən çox yayılmış və təsirli müalicə üsuludur. Uşağınız müntəzəm görüşlərdə (həftədə bir və ya iki dəfə) nitqi üzərində SLP ilə işləyəcək. Onlara həmçinin evdə məşqlər və fəaliyyətlər veriləcək. Valideyn olaraq sizin dəstəyiniz burada çox vacibdir.

Nitq terapiyası zamanı uşağın SLP-si müxtəlif fəaliyyətlər və məşqlərdən istifadə etməklə uşağa kömək edir. Bunlar oynaq şəkildə, uşağın zövq aldığı şəkildə edilir:

• Onun hansı səsləri deyə bilmədiyini müəyyən edin.
• Səsin necə çıxdığını (ağzınızı, dilinizi və dodaqlarınızı necə yerləşdirdiyinizi) düzəldin.
• Nitqin motor hissələrini idarə edən texnikaları yenidən öyrənin (məsələn, dili necə düzgün hərəkət etdirmək, dodaqları necə düzgün manipulyasiya etmək).
• Nitqdə iştirak edən əzələləri gücləndirin.
• Evdə səslər çıxarmağı və sözlər deməyi məşq edin.

Artikulyasiya pozğunluğunun qarşısını almaq mümkündürmü?

Əslində, Artikulyasiya Pozuntularının qarşısını almağın konkret yolu yoxdur . Çünki əvvəllər də dediyimiz kimi, bunun üçün konkret bir səbəb tapılmayıb. Lakin,Erkən müalicə nitq pozğunluğunun pisləşməsinin və ya öyrənməyə və sosial qarşılıqlı əlaqələrə təsir etməsinin qarşısını ala bilər. Buna görə də, uşağınızın nitqində hər hansı bir dəyişiklik və ya ləngimə hiss etsəniz, onu yoxlatdırmaq ən yaxşısıdır.

Artikulyasiya pozğunluğu olan bir uşağın gələcəyi necə olacaq?

Bu, bir çox valideynlərin ən böyük qorxularından biridir. Onlar "Uşağımız heç vaxt düzgün danışa bilməyəcəkmi?", "Məktəbdən kənarda qalacaqmı?" kimi şeylər düşünürlər.

Amma həqiqət budur ki, erkən diaqnoz qoyularsa və müalicə düzgün başlanarsa (Nitq Terapiyası), nitq problemlərinin pisləşməsinin qarşısı alına və öyrənməyə və sosial münasibətlərə təsir azaldıla bilər.

Artikulyasiya Pozuntusu olan uşaq aydın ünsiyyət qurmağı öyrənə bilər . Bir çox uşaq müalicə ilə kifayət qədər yaxşı danışmağa başlayır. Lakin, daha ağır hallarda uzunmüddətli nitq terapiyası tələb oluna bilər. Bu, bir az vaxt aparır, amma işə yarayır.

Nə vaxt həkimə müraciət etməliyəm?

Uşağınızın nitq və ya ünsiyyət bacarıqları ilə bağlı hər hansı bir narahatlığınız varsa , onları özünüzdə saxlamayın. Ailə həkimi və ya pediatrınızla danışın. Uşağınız aşağıdakılardan hər hansı birini edərsə, xüsusilə diqqətli olun:

• Əgər danışmaqla bağlı hər hansı davranış probleminiz varsa (məsələn, danışmaqdan qorxmaq, başqaları ilə danışmamaq).
• Hətta 4 və ya 5 ildən sonra belə bəzi səslər düzgün tələffüz olunmur və sözlər aydın deyil.
• Əvvəllər yaxşı dediyiniz müəyyən səsləri və ya sözləri tələffüz etməyi dayandırsanız .

Sadə dillə desək, Artikulyasiya Pozuntusu olan uşaq müəyyən nitq səslərini çıxarmaqda çətinlik çəkir. Əgər uşağınız 4 və ya 5 yaşındadırsa və hələ də müəyyən səsləri düzgün tələffüz edə bilmirsə və ya siz və ya başqaları onun nə dediyini anlamaqda çətinlik çəkirsinizsə, mütləq pediatrınız və ya ailə həkiminizlə danışın. Onlar tibbi problemin olub-olmadığını və ya nitq terapiyası üçün nitq və dil patoloquna (SLP) müraciətin lazım olub-olmadığını müəyyən edə bilərlər.

Bu hekayədən yadda saxlamalı olduğunuz ən vacib şeylər (Evə aparma mesajı)

Yaxşı, danışdıqlarımızdan yadda saxlamağınız lazım olan bəzi əsas şeylər bunlardır:

• Artikulyasiya Pozuntusu, azyaşlı uşaqların müəyyən nitq səslərini düzgün tələffüz edə bilmədiyi bir vəziyyətdir. Bu , xəstəlik deyil, təlim və müalicə ilə düzəldilə bilən bir şeydir .
• Əgər uşağınız 4-5 yaşına qədər hələ də aydın danışmırsa, həkimə müraciət etmək çox vacibdir . Diaqnoz nə qədər tez qoyularsa, uğurla müalicə etmək bir o qədər asan olar.
• Artikulyasiya Pozuntusu və Fonoloji Pozuntu iki fərqli şeydir. Bəs problem tam olaraq nədir?Diaqnozun Nitq Dili Patoloqu (NLP) tərəfindən qoyulması vacibdir.
• Müalicəyə erkən başlamaq, yəni nitq terapiyası, uşağınızın aydın danışmağı öyrənməsinə kömək etməkdə böyük rol oynaya bilər . Bu, həmçinin onun məktəb tapşırıqlarına, dostları ilə oynamasına və özünəinamına təsirini azalda bilər.
• Bu vəziyyətin dəqiq səbəbi tapılmasa da, çox təsirli müalicə üsulları mövcuddur . Buna görə də narahat olmayın. Uşağınıza kömək etmək olar.

Ən əsası odur ki, tək deyilsiniz. Həkimlər və nitq və dil patoloqları (SLP) sizə və uşağınıza kömək etmək üçün oradadırlar. Buna görə də hər hansı bir sualınız, qorxularınız və ya narahatlıqlarınız barədə onlarla danışın. Uşağınızın gözəl təbəssümü və aydın nitqi bizim üçün də eyni dərəcədə vacibdir!

Nitq Pozğunluqları, Artikulyasiya Pozğunluğu, Uşaqların Nitqi, Tələffüz, Nitq Terapiyası, SLP, Uşaq Sağlamlığı