Ці мае ваша дзіця праблемы са злучэннем слоў? Давайце пагаворым пра дзіцячую апраксію маўлення (ДАМ)

Ці заўважалі вы калі-небудзь, што ў вашага малога ў галаве ёсць нешта, што ён хоча сказаць, але яму цяжка вымавіць гэта? Магчыма, ён спрабуе сказаць адно і тое ж слова некалькі разоў, кажа яго так ці інакш, альбо блытае словы. У такія моманты мы думаем, што дзіцяці проста сумна ці ён проста ўпарты. Але гэта не заўсёды так. Гэта не проста нешта іншае, гэта можа быць медыцынская прычына. Менавіта пра гэта мы сёння пагаворым.

Што такое дзіцячая апраксія маўлення (ДММ)?

Проста кажучы, дзіцячая апраксія маўлення (ДАМ) — гэта маторнае парушэнне маўлення, якое абцяжарвае размову ў дзяцей. Уявіце сабе: вы кіруеце машынай. Вы ведаеце, што хочаце ехаць прама. Вы ведаеце, што вам трэба трымаць руль прама. Але вашы рукі не могуць выканаць гэтую каманду. Вось што тут адбываецца.

Мозг дзіцяці ведае, якое слова яму трэба сказаць. Дзіця ведае, што яму трэба сказаць «мама». Аднак каманда рухаць ротам, вуснамі і языком, каб вымавіць слова «мама», паступае не з мозгу. Адбываецца невялікае парушэнне нервовых шляхоў, якія перадаюць сігналы ад мозгу да цягліц рота. З-за гэтага дзіцяці цяжка рабіць рухі, неабходныя для выразнага і правільнага вымаўлення слоў.

Гэты стан называецца некалькімі іншымі назвамі.

• Развіццёвая апраксія маўлення
• Развіццёвая вербальная дыспраксія

Гэты стан нельга вылечыць, але ранняя дыягностыка і спецыялізаваная лагапедыя могуць значна палепшыць маўленчыя здольнасці многіх дзяцей.

Якія раннія сімптомы гэтага стану?

Гэтыя раннія сімптомы звычайна назіраюцца ў дзяцей ва ўзросце да 3 гадоў. У вас могуць быць не ўсе, але калі ў вас ёсць некалькі з іх, вам варта турбавацца.

Сімптомы, якія могуць назірацца ў дзяцей старэйшых за 3 гады

Калі дзіця трохі падрасце і пачне гаварыць, гэтыя характарыстыкі можна будзе ўбачыць больш выразна.

• Цяжкасці з разуменнем іншых: можа быць вельмі цяжка зразумець, што кажа дзіця, асабліва таму, хто рэдка бачыць дзіця.
• Рухі ротам, нібы падбіраючы словы: перад тым, як сказаць слова, рот некалькі разоў рухаецца рознымі спосабамі, нібы рыхтуючыся да яго.
• Змены ў маўленчай манеры: гаворка можа гучаць манатонна, плоска або перарывіста.
• Цяжка казаць доўгія словы:Дзіцяці цяжка выразна вымавіць доўгае слова, напрыклад, «банан».
• Размаўляць становіцца цяжэй, калі вы адчуваеце трывогу: калі дзіця напалохана або трывожна, яму яшчэ цяжэй размаўляць.
• Цяжкасці з імітацыяй: калі дзіцяці прапануюць паўтарыць (імітаваць) тое, што кажуць іншыя, яму цяжка гэта зрабіць.
• Спроба сказаць слова некалькі разоў: спроба сказаць адно і тое ж слова некалькі разоў, пакуль не атрымаецца сказаць яго правільна.

Чаму ў дзяцей узнікае такі стан?

Дакладная прычына гэтага стану пакуль невядомая . Даследчыкі мяркуюць, што яно выклікана парушэннем пэўных нервовых шляхоў у мозгу. Гэтыя нервовыя шляхі адказваюць за планаванне рухаў, неабходных для маўлення. У дзяцей з CAS сігналы, якія павінны ісці ад мозгу да частак рота, перадаюцца няправільна.

У некаторых выпадках гэтыя нервовыя шляхі могуць быць парушаныя з-за набытай траўмы галаўнога мозгу, напрыклад, інсульту. Ёсць таксама доказы таго, што генетычныя фактары могуць гуляць пэўную ролю. Навукоўцы зараз вызначылі больш за 20 генаў, звязаных з гэтым захворваннем.

Як гэта распазнаць?

Дакладна дыягнаставаць гэты стан можа толькі той, хто прайшоў спецыяльную падрыхтоўку. Мы называем іх лагапедамі (ЛГП) . Пры неабходнасці ваш лекар накіруе вас да такога спецыяліста.

SLP робіць наступныя рэчы, каб вызначыць гэты стан:

1. Мы вывучым гісторыю вашага дзіцяці: мы спытаем вас пра медыцынскую карту вашага дзіцяці з моманту нараджэння, пра тое, як ваша дзіця прайшло важныя этапы развіцця і іншае.

2. Тэставанне аральна-маторных навыкаў: правяраюцца невербальныя рухі ротам. Напрыклад, яны правяраюцца на здольнасць дзьмуць, усміхацца, падціскаць вусны і рухаць языком наперад і назад.

3. Тэст на гукі маўлення: правярае, як вымаўляюцца галосныя і зычныя гукі.

4. Праверка мелодыі і рытму маўлення: Звярніце ўвагу на інтэнсіўнасць голасу дзіцяці і на тое, як ён змяняе тон падчас гаворкі.

5. Здольнасць разумець іншых: Таксама ўлічваецца ступень, у якой іншыя могуць зразумець, што кажа дзіця.

6. Генетычнае тэставанне: У некаторых выпадках лекар можа таксама парэкамендаваць аналіз крыві і генетычнае тэставанне, каб высветліць, ці з'яўляецца прычынай генетычная праблема.

Якія метады лячэння існуюць для гэтага?

Лячэнне CAS патрабуе крыху больш увагі і інтэнсіўнага лячэння, чым іншыя парушэнні маўлення.Лагапедыя з'яўляецца асноўнай часткай лячэння.

• Патрэба ў частай тэрапіі: некаторым дзецям можа спатрэбіцца наведваць лагапеда тры-пяць разоў на тыдзень, каб палепшыць свае навыкі маўлення.
• Працягласць: калі сімптомы моцныя, лячэнне можа доўжыцца гадамі, асабліва для дзяцей, якія прапусцілі этапы развіцця мовы ў дзяцінстве.
• Паўтаральныя практыкаванні: Тэрапеўт просіць дзіця зноў і зноў практыкаваць літары, словы і сказы. Гэтыя практыкаванні таксама дазволена выконваць дома з бацькамі.
• Альтэрнатыўныя метады зносін: калі ў дзіцяці ёсць цяжкасці з маўленнем, яго могуць часова навучыць выкарыстоўваць мову жэстаў або электронныя прылады сувязі для самавыяўлення.

Калі мне варта звярнуцца да лекара?

Калі вы лічыце, што ў вашага дзіцяці ёсць якое-небудзь з пералічаных ніжэй захворванняў, абавязкова звярніцеся да лекара па кансультацыю.

• Калі ў вашага дзіцяці праяўляюцца сімптомы CAS, пра якія мы казалі.
• Калі прапускаюцца такія этапы развіцця мовы, як вымаўленне першых слоў і называнне распаўсюджаных прадметаў .
• Калі дзіця вельмі раздражняецца, калі іншыя не разумеюць, што яно кажа.

У прыватнасці, калі ў вашага дзіцяці, акрамя размовы, узнікаюць цяжкасці з ежай або каардынацыяй рухаў рота, неадкладна звярніцеся да лекара.

Што я магу зрабіць як бацька?

Найлепшае, што вы можаце даць свайму дзіцяці на гэтым шляху, — гэта ваша любоў, падтрымка і падтрымка .

1. Цесна супрацоўнічайце з тэрапеўтам: падтрымлівайце рэгулярны кантакт з лагапедам вашага дзіцяці. Абмяркоўвайце поспехі вашага дзіцяці. Пераканайцеся, што вы разумееце хатнія заданні.

2. Практыкуйцеся дома: выконвайце з вашым дзіцем у дакладнасці тыя практыкаванні, якія дае вам тэрапеўт. Гэта гэтак жа важна, як і хатнія заданні па матэматыцы ў школе. Вылучэнне 10-15 хвілін у дзень на гэтыя заняткі вельмі дапаможа.

3. Будзьце цярплівыя: калі ваша дзіця спрабуе сказаць слова, дайце яму час. Не мітусцеся, не смяйцеся і не спрабуйце дапоўніць словы за яго.

4. Заахвочвайце дзіця:Хваліце ​​сваё дзіця нават за невялікія паляпшэнні. Падбадзёрвайце яго, кажучы нешта накшталт: «Цяпер ты вельмі добра прамаўляеш гэтае слова».

Уявіце сабе сорам, які вы адчуваеце, калі раптам не можаце ўспомніць імя кагосьці добра знаёмага. Дзіця адчувае тое ж самае. У яго ў галаве круціцца слова, якое ён хоча сказаць, але яму цяжка вымавіць яго з вуснаў. Ваша падтрымка будзе яго найвялікшай сілай у перамозе ў гэтай бітве.