Ці сапраўды вашаму дзіцяці не падабаюцца школьныя заняткі? Ці сумуе яно, калі вы даяце яму хатняе заданне, ці яно проста здаецца і сыходзіць з рук без прычыны? Ці адстае яно ад іншых дзяцей у класе? Часцей за ўсё мы, як бацькі, думаем, што дзіця робіць гэта ад нуды або свавольства. Але гэта не заўсёды так. Магчыма, прычынай гэтага з'яўляецца парушэнне навучання, пра якое мы не ведаем. Усведамленне гэтага вельмі важна для будучыні дзіцяці.
Што такое парушэнне навучальнасці?
Проста кажучы, парушэнне навучання — гэта праблема з тым, як чалавек атрымлівае, разумее і апрацоўвае інфармацыю. Яно не выклікана ніякім захворваннем інтэлекту або мозгу дзіцяці.
Памятайце адну вельмі важную рэч: наяўнасць цяжкасцей у навучанні не азначае, што ваша дзіця «дурное» або «лянівае». Насамрэч, гэтыя дзеці могуць быць вельмі разумнымі. Проста тое, як яны бачаць, чуюць і разумеюць рэчы, крыху адрозніваецца ад іншых.
Гэтак жа, як некаторыя людзі не могуць выразна бачыць без акуляраў, гэтым дзецям таксама патрэбна невялікая дапамога мозгу для апрацоўкі інфармацыі. Гэта можа зрабіць для іх такія рэчы, як увага на ўроку або падрыхтоўка да экзамену, вялікай праблемай.
Акрамя таго, такія захворванні, як сіндром дэфіцыту ўвагі і гіперактыўнасці (СДВГ) і расстройствы аўтыстычнага спектру, адрозніваюцца ад парушэнняў навучання. Аднак часам у дзіцяці можа быць адно або некалькі з гэтых захворванняў разам.
Якія асноўныя тыпы парушэнняў навучання?
Парушэнні ў навучанні могуць праяўляцца ў розных формах. Гэта азначае, што яны па-рознаму ўплываюць на кожнае дзіця. Давайце разгледзім некаторыя асноўныя тыпы. Разуменне іх дапаможа вам лепш зразумець паводзіны вашага дзіцяці.
| Назва слабасці | Як гэта ўплывае | Прыклады, якія мы можам бачыць у Шры-Ланцы |
|---|---|---|
| Дыспраксія | Уплывае на рухі цела і каардынацыю (маторыку). | Ён пастаянна ўдараецца, кідае рэчы на падлогу. Яму цяжка зашпільваць школьную кашулю, завязваць шнуркі, есці лыжкай. Яму цяжка пісаць і друкаваць. |
| Дыслексія | Пацярпела мова, асабліва чытанне і пісьмо. | Блытае літары пры чытанні (напрыклад, «па» і «да», «ва» і «ча»). Пазбягае слоў, не любіць чытаць уголас. Мае цяжкасці з разуменнем сэнсу прачытанага. Мае цяжкасці выказаць тое, што думае, словамі пры размове. |
| Дысграфія | Уплывае на здольнасць пісаць. | Почырк вельмі неакуратны і яго цяжка чытаць. Памер і форма літар не аднолькавыя. Часта сустракаюцца арфаграфічныя памылкі. Вельмі цяжка выкласці сваю думку на паперы. |
| Дыскалькулія | Уплывае на матэматычныя здольнасці. | Цяжкасці з распазнаваннем і падлікам лікаў. Цяжкасці з простым складаннем і адніманнем. Цяжкасці з вызначэннем часу, абыходжаннем з грашыма і запамінаннем табліцы множання. |
| Парушэнні апрацоўкі слыхавых дадзеных | Гэта праблема з разуменнем мозгам гукаў, якія чуе вуха (а не праблема са слыхам). | Здаецца, яны не разумеюць, што гаворыцца. Яны не чуюць, што гаворыцца ў шумных месцах. Ім цяжка выконваць інструкцыі. Яны блытаюць словы, якія гучаць падобна (напрыклад, «зрабіў» і «зрабіў»). |
| Парушэнне зрокавай апрацоўкі | Гэта праблема з разуменнем мозгам таго, што бачыць вока (а не праблема са зрокам). | Не можа знайсці розніцу паміж двума падобнымі малюнкамі. Блытае літары і фігуры. Мае праблемы з каардынацыяй рухаў рук і вачэй (напрыклад, ловіць мяч). |
Агульныя прыкметы, якія сведчаць аб парушэнні навучання
Вызначыць парушэнне навучання можа быць складана, бо не існуе універсальнага спісу сімптомаў для кожнага дзіцяці. І многія дзеці спрабуюць схаваць сваю інваліднасць. Магчыма, усё, што вы бачыце, гэта тое, што яны пастаянна скардзяцца на хатнія заданні або не жадаюць хадзіць у школу.
Аднак варта занепакоіцца, калі наступныя сімптомы не знікаюць:
- Адсутнасць патрэбы і цікавасці да чытання і пісьма кніг.
- Цяжкасці з запамінаннем рэчаў.
- Ён выдатна спраўляецца з любой працай.
- Цяжкасці з выкананнем інструкцый.
- Немагчымасць пастаянна засяроджвацца .
- Цяжкасці ў разуменні абстрактных ідэй.
- Калі вы заўважылі недахоп сацыяльных навыкаў у тым, як вы ўзаемадзейнічаеце з сябрамі.
- Непатрэбна дэструктыўныя паводзіны ў класе.
Важна не меркаваць, што ў дзіцяці ёсць праблемы з навучаннем, толькі таму, што ў яго ёсць адзін ці два з гэтых сімптомаў. Але калі некалькі з гэтых сімптомаў захоўваюцца на працягу месяцаў, важна правесці абследаванне.
Як дакладна дыягнастуецца гэты стан?
Гэта нельга выявіць з дапамогай аналізу крыві. Гэта даволі працяглы працэс.
1. Крок 1: Калі ў вас ёсць якія-небудзь сумневы, спачатку пагаворыце з класным кіраўніком вашага дзіцяці. Настаўнік найлепш ведае, як ваша дзіця будзе паводзіць сябе ў класе.
2. Крок 2: Далей сустрэньцеся са сваім сямейным лекарам (тэрапеўтам), каб абмеркаваць гэтае пытанне. Лекар праверыць рост і здароўе дзіцяці.
3. Дапамога спецыяліста: Часта лекар накіруе вас да спецыялістаў у гэтай галіне. Гэтыя людзі могуць адрознівацца ў залежнасці ад характару праблемы дзіцяці. Напрыклад:
- Клінічны псіхолаг: вывучае інтэлект, эмоцыі і паводзіны дзіцяці.
- Эргатэрапеўт: дапамагае з праблемамі дробнай маторыкі, такімі як пісьмо і зашпільванне гузікаў.
- Лагапед і логопед: дапамагае пры праблемах з маўленнем і разуменнем мовы.
Гэтыя людзі выкарыстоўваюць розныя тэсты і ацэнкі, каб вызначыць, у чым менавіта праблема ў вашага дзіцяці. Гэты працэс можа заняць некаторы час, што можа быць непрыемна для вас як бацькоў. Але атрыманне дакладнага дыягназу — лепшы спосаб дапамагчы вашаму дзіцяці.
Што вы можаце зрабіць як бацька
Гэта нармальна адчуваць сябе прыгнечаным і шакаваным, калі даведваешся, што ў вашага дзіцяці ёсць праблемы з навучаннем. Але памятайце, што вы не адны. Пры правільнай падтрымцы ў гэтых дзяцей ёсць шырокія магчымасці для дасягнення поспеху.
1. Добра ўсведамляйце стан дзіцяці.
Даведайцеся як мага больш пра канкрэтную інваліднасць вашага дзіцяці і пра тое, як яна ўплывае на яго навучанне. Даведайцеся пра метады і метады лячэння, якія могуць дапамагчы. Тады вы зможаце актыўна ўнесці свой уклад у выбар таго, што лепш за ўсё падыходзіць для вашага дзіцяці.
2. Будзьце найвялікшай сілай вашага дзіцяці.
Вы — найвялікшая сіла вашага дзіцяці. Пагаворыце са школьнымі настаўнікамі і паспрабуйце распрацаваць спецыяльны адукацыйны план , які можа дапамагчы вашаму дзіцяці. У замежных краінах гэта называецца «ІП — індывідуальная адукацыйная праграма». У школьнай сістэме Шры-Ланкі вы таксама можаце працаваць з настаўнікамі, каб абмеркаваць метад, які дапаможа развіць моцныя бакі дзіцяці і пераадолець слабыя.
3. Прывівайце дзіцяці карысныя звычкі для здароўя
Дастатковая колькасць сну, ужыванне пажыўнай ежы і рэгулярныя фізічныя практыкаванні важныя для фізічнага і псіхічнага здароўя дзіцяці. Гэта таксама дапамагае палепшыць увагу і здольнасці да навучання.
4. Звяртайце ўвагу на псіхічнае здароўе вашага дзіцяці
Парушэнні ў навучанні могуць моцна ўдарыць па самаацэнцы дзіцяці. Яно можа думаць нешта накшталт «Я не магу» і «Я дурны». Таму сачыце за настроем вашага дзіцяці. Калі яно пастаянна сумнае, у яго змяняецца сон або апетыт, або больш не атрымлівае задавальнення ад таго, што раней падабалася, звярніце на гэта ўвагу і пры неабходнасці звярніцеся да лекара.
Памятайце, што ваша любоў і падтрымка — гэта найлепшыя лекі, якія можа атрымаць дзіця.
Паведамленне на вынас
- Праблемы з навучальнасцю — гэта не недахоп інтэлекту ці лянота. Гэта проста розніца ў тым, як мозг апрацоўвае інфармацыю.
- Існуюць розныя тыпы, такія як дыслексія (цяжкасці з чытаннем) і дыскалькулія (праблемы з матэматыкай). Тое, як яна ўплывае на кожнае дзіця, адрозніваецца.
- Калі ваша дзіця незвычайна неахвотна выконвае школьныя заданні, мае праблемы з запамінаннем або працягвае праяўляць праблемы з чытаннем і пісьмом, звярніце на гэта ўвагу.
- Калі ў вас ёсць якія-небудзь сумневы, спачатку пагаворыце з настаўнікам вашага дзіцяці і сямейным лекарам. Яны змогуць накіраваць вас у правільным кірунку.
- Пры правільнай дыягностыцы, лячэнні і вашай падтрымцы гэтыя дзеці могуць пераадолець любыя цяжкасці. Ваша любоў і падтрымка для іх бясцэнныя.
💬 Comments (0)
Пакуль няма каментарыяў. Дадайце свой каментарый тут у першы раз.
Дадаць каментар