Ці ёсць у вашага дзіцяці парушэнні слыху? (Страта слыху ў дзяцінстве) Не хвалюйцеся, давайце будзем пра гэта ведаць.

Як маці ці бацька, колькі вы размаўляеце са сваім дзіцем? Ці смяецеся вы ўголас? Ці спрабуеце вы прыцягнуць яго ўвагу, выдаючы гук цацкі? Але ці заўважалі вы калі-небудзь, што часам, нават калі вы размаўляеце або чуеце гук, ваша дзіця не рэагуе на яго? Гэта нармальна адчуваць лёгкі страх, калі бачыце нешта падобнае. Мы лічым, што зрок — наша найважнейшае пачуццё. Але на самой справе страта слыху ў раннім узросце можа аказаць значна большы ўплыў на развіццё маўлення і мовы дзіцяці. Але добрая навіна заключаецца ў тым, што з дапамогай сённяшніх перадавых тэхналогій мы можам выявіць парушэнні слыху нават у маленькага дзіцяці пры нараджэнні, лячыць іх і забяспечыць будучыню дзіцяці.

Чаму маленькія дзеці глухаюць? Якія прычыны?

Проста кажучы, наша вуха падзелена на тры часткі. Гэта вонкавае вуха, сярэдняе вуха і ўнутранае вуха. Парушэнне слыху можна падзяліць на два асноўныя тыпы ў залежнасці ад праблем, якія ўзнікаюць у гэтых частках.

1. Кандуктыўная страта слыху: гэта стан, калі нешта ў вонкавым або сярэднім вуху не перадае гукавыя хвалі належным чынам у мозг. Узнікае адчуванне, быццам на дарозе ёсць затор. Гэты стан часта можна лячыць.

2. Нейральная страта слыху: праблема тут заключаецца ва ўнутраным вуху. Яна ўключае пашкоджанне вельмі адчувальных нерваў , якія ўспрымаюць гук (слыхавыя нервы). Гэта больш складаны стан, які можа быць даволі цяжка лячыць.

Страта слыху ў дзяцей можа быць выклікана мноствам прычын. Некаторыя з іх могуць быць генетычнымі захворваннямі, якія перадаюцца з пакалення ў пакаленне . Акрамя таго, на гэта могуць паўплываць некаторыя інфекцыі, якія маці атрымлівае падчас цяжарнасці, вушныя інфекцыі ў дзіцяці (вушныя інфекцыі) і траўмы галавы. Аднак часам канкрэтная прычына можа не быць выяўлена .

Яшчэ адна, менш улічаная, але вельмі сур'ёзная пагроза — гэта гучны шум . Даследаванне 2001 года паказала, што больш за 5 мільёнаў амерыканскіх дзяцей маюць розную ступень страты слыху з-за ўздзеяння гучнага шуму. Мы схільныя думаць, што шум на працоўным месцы — адзіная прычына страты слыху. Але колькі іншых шумоў можа пашкодзіць дзіцячы вушы? Падумайце пра гучную музыку (асабліва ў навушніках) , матацыклы і шум розных машын — усё гэта можа пашкодзіць адчувальныя вушы дзіцяці.

Як можна загадзя вызначыць гэтую сітуацыю?

Найважнейшае ў гэтым выпадку — ранняя дыягностыка . Першыя некалькі гадоў развіцця мовы дзіцяці вельмі каштоўныя. Гэты час нельга марнаваць.

Як бацькі, вы можаце сачыць за гэтым. Звяртайце ўвагу на наступныя прыкметы:

• Ці не падскоквае і не ўздрыгвае дзіця ад раптоўнага гучнага шуму ?
• Калі твая маці гаворыць здалёк , хіба ты не паварочваеш галаву ў той бок, адкуль даносіўся голас?
• Ці не спрабуеце вы вымаўляць ціхія гукі і размаўляць так, каб гэта адпавядала ўзросту дзіцяці ? (напрыклад, не робіце гэтага ва ўзросце, калі яно ўжо гаварыць)?

Калі вы бачыце нешта падобнае, вельмі важна неадкладна звярнуцца да педыятра або ЛОР-хірурга, а не проста меркаваць, што «з часам усё наладзіцца». Дзякуючы сучасным тэхналогіям, праверку слыху можна праводзіць нават у дзіцяці праз некалькі гадзін пасля нараджэння.

Якія метады лячэння і прылады даступныя для гэтага?

Метад лячэння залежыць ад прычыны страты слыху. Два тыпы, якія мы абмяркоўвалі раней, лечацца па-рознаму. Каб зразумець гэта, глядзіце табліцу ніжэй.

Новыя спосабы палепшыць маўленне і навучанне вашага дзіцяці

Акрамя тэрапіі, цяпер існуюць новыя тэхналогіі, якія могуць дапамагчы дзецям з парушэннямі слыху добра вучыцца нават у звычайным класе. Таму што кожнае дзіця вучыць мову, чуючы яе ў навакольным асяроддзі.

• Персанальная FM-сістэма: гэта вельмі цікавая прылада. Уявіце, што настаўнік у класе гаворыць у мікрафон, і гук паступае непасрэдна ў слыхавы апарат у вуху дзіцяці без якіх-небудзь перашкод. Тады дзіця можа цалкам засяродзіцца на ўроку, не перашкаджаючы яму гукамі іншых дзяцей у класе або знешнімі шумамі.
• Камп'ютэрныя праграмы: нават былі створаны трохмерныя камп'ютэрныя рэпетытары, такія як «Балдзі». Гэты камп'ютэрны персанаж вучыць дзіця словам, дакладна рухаючы ротам, зубамі і нават языком. У адрозненне ад бацькоў ці настаўнікаў, гэтыя камп'ютэрныя праграмы могуць паўтараць адно і тое ж слова сотні разоў, не надакучваючы.

Усё гэта паказвае, што нават калі ў дзіцяці ёсць парушэнні слыху, тэхналогіі і веды, неабходныя для таго, каб вучыцца, гаварыць і жыць шчасліва, як і ўсе астатнія, не перашкаджаючы гэтаму жыццю, даступныя ў сучасным свеце. Самае галоўнае, каб мы, як бацькі, усведамлялі гэта і рабілі правільныя крокі ў патрэбны час.