Искате да засилите комуникацията си с вашето 6-12-годишно дете? (Комуникация с деца)

Искате да засилите комуникацията си с вашето 6-12-годишно дете? (Комуникация с деца)

Когато детето ви порасне и започне да ходи на училище, то ще прекарва по-голямата част от времето си далеч от дома, в училище и с приятели. Ето защо е важно да говорите с него, за да укрепите връзката между вас и детето си. Споделянето на вашите мисли, чувства и нова информация ще направи тази връзка още по-силна.

И така, как можем да подобрим този разговор с детето си?

Ето някои неща, които мисля, че ще ви помогнат. Вземете ги предвид и се опитайте да говорите с детето си по свой собствен начин.

  • Отделете време да попитате: „Какво се случи днес?“: Когато детето ви се прибере от училище или по време на вечеря, попитайте го малко за деня му. Детето ви трябва да чувства, че наистина го слушате. Понякога, дори когато сме заети с работа, си струва да отделим време, за да поговорим с детето си. Представете си, когато го попитате това, детето ви чувства: „О, мама/татко се интересува от мен и слуша какво имам да кажа.“
  • Говорете с детето си, не му проповядвайте: Това е много важно. Понякога просто казваме на децата си: „Не прави това, прави онова.“ Но това не е разговор. Чуйте какво казва детето ви и разберете неговата гледна точка. Говорете с него спокойно, както бихте говорили с приятел.
  • Задавайте въпроси, на които не може да се отговори с „да“ или „не“. Ако попитате „Училището добро ли е?“, отговорът може да бъде или „да“, или „не“. Разговорът не отива отвъд това. Вместо това задавайте въпроси като „Кое беше най-хубавото нещо, което се случи днес в училище?“ или „Какво е последното, което научи днес?“. По този начин детето ви има върху какво да помисли и да обясни. Тогава се случва истинският разговор.
  • Възползвайте се от малките моменти, които получавате, докато шофирате или чакате на опашка в магазина: Това са златни възможности да поговорите с детето си. Тъй като нямате какво друго да правите, можете двамата да се погледнете и да поговорите. Можете да започнете разговора, като попитате нещо просто, като например: „Какво игра с приятеля си днес?“
  • Ходете на спортните състезания на детето си, на училищните събития, играйте заедно и отделяйте време да говорите за други неща по света: Тези неща ще укрепят връзката ви с него. Ще се радвате, когато видите талантите му, а детето ви също ще почувства това щастие. Когато правите нещо заедно, това автоматично отваря пространство за разговор.
  • Насърчавайте детето си да чете книги и истории, които са малко над нивото му на разбиране: Това ще помогне за развитието на речника и мисловните му умения. То ще научи нови думи и нови идеи. Когато приключи с четенето, може да говори за историята и нейните герои.

Употребата на думи от детето и начинът, по който то говори (речник и комуникативни модели)

С напредването на класовете в училище, разбирането и употребата на езика от страна на вашето дете постепенно ще стават по-сложни, тоест ще се развиват. Обикновено децата ще могат да разбират повече думи и понятия, отколкото могат да говорят. Това означава, че дори и да разбират някои неща, ще им отнеме известно време, за да ги изразят с думи.

На тази възраст детето ви трябва да може ясно да изразява своите мисли и чувства и да описва нещо по свързан начин, дори нещо като история („разказвателен дискурс“).

Кога трябва да потърсим помощ?

Много е важно редовно да разговаряте с учителя на детето си относно неговите езикови умения и напредък. Децата, които имат проблеми с разбирането и използването на езика, е вероятно да имат проблеми с ученето.

Представете си, че детето ви има проблем със заекването или фъфленето . В такъв случай е най-добре да го насочите към логопед в училище – специалист, който диагностицира и лекува речеви и езикови нарушения. Трябва да говорите с терапевта за целите на лечението, какви езикови дейности да практикувате у дома и как напредва детето ви.

Не забравяйте, че колкото по-рано разпознаете тези неща, толкова по-лесно ще бъде да помогнете на детето си.

Понякога учител може да подозира, че детето има езиково обусловени обучителни затруднения . Ако е така, ще трябва да направи няколко теста, за да се увери в това. Те включват:

  • Тест за слух.
  • Психообразователна оценка: Тя разглежда как детето учи, неговите когнитивни процеси. Това е стандартизиран тест, който оценява стила на учене и интелектуалните способности на детето.
  • Оценка на речта и езика.

Проверете за проблеми с комуникативните умения, като например:

Ако смятате, че детето ви има един или повече от симптомите по-долу, е добре да поговорите с лекар или гореспоменатия логопед за това.

  • Проблеми със слуха: Изглежда ли детето ви трудно ви чува, когато говорите? Често ли пита: „Какво казахте?“
  • Трудност при обръщане на внимание или следване на инструкции в класната стая: Трудно ли е да се разбере какво казва учителят и да се действа съответно?
  • Трудност при запомняне на информация: Бързо ли забравяте какво ви е било казано?
  • Слабо развитие на речника: Не знаете подходящ за възрастта брой думи? Не се интересувате от изучаване на нови думи?
  • Проблеми с граматиката и синтаксиса: Има ли грешки в начина, по който изграждате изречения, когато говорите?
  • Организационни проблеми при изразяване на идеи или разказване на история („наративен дискурс“): Трудно ли ви е да изразите това, което ви е на ума, по подреден начин, да разкажете история правилно от началото до края?
  • Проблеми с постиженията в ученето, четенето и писането: Трудни ли са ученето, четенето и писането в сравнение с други деца?
  • Неразбираемост на речта: Трудно ли е за другите да разберат какво казва детето?
  • Постоянно заекване или грешка в произношението („фукане“).

Друго нещо, ако детето ви има дрезгавост , задух или дрезгав глас, то трябва да бъде прегледано от отоларинголог (специалист по УНГ) .

И така, кои са най-важните неща, които трябва да запомним? (Послание за вкъщи)

Много е просто. Разговорът с детето ви е най-добрият начин да укрепите връзката си с него. Много е важно да водите този разговор с любов, интерес и да го изслушвате.

Ако вие или учителят на вашето дете забележите някакви промени, недостатъци или проблеми в речта или езиковата му употреба, не ги игнорирайте. Обърнете внимание незабавно и потърсете медицинска помощ и логопед, ако е необходимо.

Логопеди, други терапевти и вашият семеен лекар могат да помогнат на детето ви да преодолее тези комуникативни проблеми. Най-важното е да сте до детето си, да го разбирате и да се намесвате, за да му осигурите необходимата подкрепа. Тогава детето ви ще може да се изправи пред света с увереност!


` Комуникация с деца, комуникация родител-дете, езиково развитие, говорни проблеми, обучителни затруднения, логопед, комуникация с деца

💬 අදහස් (0)

තවමත් කිසිදු අදහසක් පළ කර නොමැත. ඔබේ අදහස පළමු වරට මෙහි එක් කරන්න.

ඔබේ අදහස එක් කරන්න

කරුණාකර ගණනය කරන්න: 3 + 5 =