प्रणाम! राउर लइका जवन राउर घर में लइका रहे ऊ अब बड़ होके किशोर हो गइल बा ना? तेरह साल से अठारह साल के उमिर ओह लोग के जीवन में, आ साँचहू हमनी के माई-बाबूजी के जीवन में बहुते बदलाव के समय होला. ई पहिले जइसन नइखे, ओह लोग से बात कइल, ओह लोग के समझल कबो कबो तनी चुनौतीपूर्ण हो सकेला. लेकिन चिंता मत करीं, इ एगो अयीसन बात बा जवना के अनुभव बहुत माता-पिता के होखेला। आईं आजु एह बारे में अउरी विस्तार से बात कइल जाव, एह दौरान अपना लइकन से आपन रिश्ता कइसे सुधारल जा सकेला.
एह उमिर में बातचीत के अतना महत्व काहे बा?
रउरा सभे के याद होई, जब उ लोग छोट रहले त आपके बच्चा आपके सबकुछ मांगत रहे। लेकिन अब उ लोग तनी बड़ हो गईल बाड़े। ऊ लोग आपन अधिकतर समय घर से बाहर बितावेला – स्कूल में, पाठ्येतर गतिविधि में, शायद अजीबोगरीब काम करे में, भा दोस्तन का साथे. इहे एह युग के स्वभाव ह। ऊ लोग धीरे-धीरे दुनिया के अपना बलबूते देखे लागल बा आ आपन राय बनावे लागल बा.
लेकिन, इहे तब होखेला जब उनुका आपके समर्थन अवुरी ध्यान के सबसे जादे जरूरत होखेला। दिन भर ओह लोग से तनी-मनी बात करे खातिर समय निकालल बहुत जरूरी बा। तबे ऊ लोग आपन विचार, समस्या आ खुशी रउरा से साझा कर सकेला. सोची, स्कूल में कवनो समस्या रहे, कवनो दोस्त से छोट मतभेद रहे, भा उ लोग कुछ नया सीखले अवुरी ओकरा में बहुत रुचि लेत रहले – ओ लोग के अयीसन आदमी के जरूरत बा, जेकरा से उ लोग बात क सके अवुरी उनुकर बोझ कम करे खाती भरोसा क सके। ऊ आदमी जेतना रउरा होखी, ओकरा जिनिगी में ओतने ताकत रही.
"अइसन बा कि हमनी के बच्चा के बड़ होखला प पंख लाग जाला। लेकिन जब तक उ पंख मजबूत ना होई, तब तक हमनी के उहाँ के उड़े के सही तरीका देखावे खाती उहाँ होखे के जरूरत बा।"
हमनी के अपना छोट लइकन से सफलतापूर्वक कइसे संवाद करीं जा?
इहे समस्या बा जवन बहुत लोग के बा। रउरा इहो सोचत होखब कि "उ हमार बात ना सुनेला", "हम ओकरा से कुछ पूछला पर ऊ जवाब ना देला." एकरा खातिर कुछ टिप्स देखल जाव.
1. बात करे खातिर समय तय करीं।
भले दिन भर व्यस्त रहीं, अपना बच्चा खातिर तनी समय निकालीं। शायद रात के खाना के दौरान, चाहे आपके बच्चा के सुते से दस से पंद्रह मिनट पहिले। सबसे जरूरी बा कि ओह लोग के अइसन महसूस कराईं कि रउरा सचहूँ रुचि बा आ ओह लोग के कहल सुनत बानी. फोन के दूर राखीं, टीवी बंद करीं आ अपना बच्चा के पूरा ध्यान दीं.
2. लइका से बात करीं, ओकरा से उपदेश ना करीं।
इहे ह जहाँ हमनी के अक्सर गलत हो जानी जा। हमनी के लागता कि हमनी के ओ लोग के निमन चीज़ सिखावत बानी। लेकिन अनजाने में हमनी के ओह लोग के प्रचार करे लागेनी जा, लगातार सलाह देवे लगनी जा। जब अइसन होला त लइका-लइकी बतियावे से हिचकिचात हो जालें। बतकही दुतरफा बा। इनकर राय सुनीं, जवन कहे के बा ओकरा के होखे दीं. "हमरा के सुनऽ" कहे के बजाय पूछीं कि "रउरा एह बारे में का विचार बा?"
3. "हाँ" भा "ना" से आगे के सवाल पूछीं।
अगर रउरा पूछब कि "का स्कूल बढ़िया बा?" जवाब खाली "हाँ" भा "ना" हो सकेला. बतकही एकरा से आगे ना बढ़े। एकरा बजाय खुला अंत वाला सवाल पूछीं।
- "बताईं आज स्कूल में कवन सबसे बढ़िया/सबसे खराब बात भईल?"
- "नया दोस्त के बारे में का लागत बा?"
- "का रउवा अपना भविष्य के उम्मीद के बारे में तनी बता सकत बानी?"
जब ओह लोग से एह तरह के सवाल पूछल जाला त ओह लोग के सोचे के पड़ेला, समझावे के पड़ेला आ जवाब देबे के पड़ेला. तब बातचीत अपने आप खुल जाई।
4. एक संगे होखे वाला हर पल के फायदा उठाईं, गाड़ी के सवारी के दौरान।
कई बेर त लइकन के आमने-सामने के अलावा कुछ अउर करत घरी बात कइल आसान हो जाला। जब रउरा स्कूल में गाड़ी चलावत होखीं भा ओह लोग के क्लास में ले जाईं त गाड़ी में बात करीं. एह तरह से ओह लोग पर ओतना दबाव ना लागी. संगही, आप एक संगे कवनो खेल खेलत चाहे होमवर्क करत समय बातचीत के मौका पैदा क सकतानी।
5. ओह लोग के चीजन में भी शामिल होखीं आ रुचि राखीं.
अगर राउर बच्चा कवनो खेल में माहिर बा त ओकर खेल देखे जाईं. स्कूल के कवनो आयोजन में शामिल होखे के चाहीं. उनकर पसंदीदा गीत आ सिनेमा के बारे में बात करीं। ओह लोग से पूछीं कि दुनिया में का होखत बा भा अखबार में कवनो खबर का बारे में ओह लोग के का विचार बा. जब रउरा एह तरह के आम बात के बात करीं त रउरा बीच के बंधन अउरी मजबूत हो जाई.
एह उमिर के लइकन में भाषा के प्रयोग आ संवाद कइसन होला?
एह उमिर में 13 से 18 साल के बीच के उमिर में लइकन के भाषा कौशल आ संवाद शैली बड़ लोग के लगे आ रहल बा। इनहन के शब्दावली, वाक्य संरचना, आ समझ अउरी जटिल हो जाला।
शब्द आ समझ के बात होला
- रूपक के समझल : ऊ लोग खाली शब्दन के प्रत्यक्ष अर्थ ना, बलुक निहित अर्थ, उपमा आ रूपक के भी समझ सकेला।
- सीधा-सीधा कहल जाव त हम कहानी से कहत बानी कि "ई त पानी में कछुआ फेंकला जइसन बा." एकर मतलब ई ना होला कि कछुआ पानी में फेंकल गइल, एकर मतलब ई होला कि ऊ बहुत खुश आ मुक्त रहे। ठीक ओसही अंग्रेजी में भी मुहावरा बा . जइसे कि अगर रउरा कहत बानी कि "माथ पर कील मार दीं" त एकर मतलब होला "रउरा सही बात कहले बानी." अगर रउरा कहत बानी कि "पतली बर्फ पर" त एकर मतलब होला "रउरा खतरनाक स्थिति में बानी." उ लोग अयीसन बात समझेले।
- उपमा के साथे भी इहे बात बा . हम कहत बानी कि "चट्टान निहन मजबूत"। ई लोग "नाखून नियर कठोर" आ "सीटी नियर साफ" जइसन चीजन के समझेला.
- रूपक एके जइसन होला. जब हमनी के कहेनी जा कि "ऊ रात के उल्लू ह" त हमनी के मतलब बा कि उ रात में सुत जाला। ऊ लोग "ऊ रात के उल्लू हई", "ऊ जगह चिड़ियाघर रहे" आदि चीजन के समझ सकेला।
- जटिल वाक्य : ऊ लोग जटिल वाक्य रचना के समझ सकेला आ ओकर प्रयोग कर सकेला। विराम चिन्ह जइसन चीजन के महत्व भी समझेला।
शब्दन से परे संवाद कइल जा सकेला
संवाद खाली शब्दन के ना होला. एकरा में इहो देखावल गइल बा कि बच्चा अपना बारे में कइसे सोचेला, दोस्तन से ओकर रिश्ता, आ ऊ वयस्क आ अधिकारियन के कइसे देखेला.
एह दौरान उ लोग आपन पहचान के खोज में लागल बाड़े। ऊ लोग अपना विचार, आपन दुनिया, अपना परिवार से दूर, विकसित करे के कोशिश में लागल बा. सही गलत पर, आ नैतिक मुद्दा पर गहिराह सोचे लागल बाड़े. एह सब के असर ओह लोग के बात करे आ दोसरा से बातचीत करे के तरीका पर पड़ेला.
हमनी के कब कवनो डॉक्टर भा विशेषज्ञ से मदद लेवे के चाही?
अक्सरहा, बच्चा के भाषा चाहे संवाद के समस्या के पहचान ए उमर से पहिले हो जाला। हालाँकि, कबो-कबो एह उमिर में नया समस्या पैदा हो सके ला, या पहिले से मौजूद समस्या साफ हो सके ला।
- स्कूल के शिक्षकन से नियमित संपर्क में रहीं: अपना बच्चा के भाषा क्षमता आ सीखला के प्रगति के बारे में शिक्षकन से बात करीं। अगर शिक्षकन के भाषा आधारित सीखल विकलांगता के शक बा , त जांच खातिर औपचारिक परीक्षण करावे के जरूरत पड़ सकेला।
- एह परीक्षण सभ में सुनवाई के परीक्षण , मनोशैक्षिक आकलन (एगो खास परीक्षण जेह में ई देखल जाला कि बच्चा कइसे सीखत बा आ ओकर बौद्धिक प्रक्रिया कइसे बा), आ भाषण-भाषा के मूल्यांकन शामिल हो सके ला।
- संचार के खास समस्या: 1.1.
- अगर रउरा बच्चा बोलत घरी हकलात बा त ओकरा के स्कूल में स्पीच-लैंग्वेज पैथोलॉजिस्ट (भाषण आ भाषा विकार के विशेषज्ञ) के लगे रेफर करे के चाहीं.
- अगर रउरा स्वर-गुणवत्ता के समस्या बा, जइसे कि कर्कश आवाज, साँस लेबे वाला , भा दरार, त ई बढ़िया विचार बा कि ओटोलरिंगोलॉजिस्ट से मिल जाव .
"का एह उमिर में अईसने बा? भा कुछ अउरी बा?" - एकरा के कइसे चिन्हत बानी?
माई-बाप के रूप में हमनी के लाग सकता कि आजकल अपना बच्चा से बात कईल अवुरी ओकरा प काबू कईल बहुत मुश्किल बा। दरअसल, ए उमर के बच्चा अपना माता-पिता के तनी चुनौती देवे, आपन राय राखे के कोशिश करे अवुरी अधिकार के आंकड़ा के विरोध करे के काम सामान्य बा। ई "किशोर विद्रोह" के हिस्सा ह, माने कि युवावस्था के विद्रोही स्वभाव।
हालाँकि, अगर बच्चा के व्यवहार से घर के सामान्य गतिविधि में बहुत बाधा आ रहल बा , या अगर बार-बार झगड़ा आ मुठभेड़ हो रहल बा, त ई खाली किशोरावस्था के सामान्य व्यवहार से ढेर हो सके ला।
अगर रउरा लागत बा कि रउरा बच्चा से राउर रिश्ता असहनीय होखत जात बा आ रउरा कतनो कोशिश करीं बाकिर हालात ठीक नइखे होखत त एह बारे में अपना परिवार के डाक्टर भा कवनो योग्य परामर्शदाता से जरूर बात करीं. मदद मांगे में कबो संकोच मत करीं।
सबसे जरूरी बात याद राखे के बा (टेक-होम मैसेज)
आशा बा कि हमनी के जवन चर्चा कइले बानी जा ओकरा से रउरा सभे के कुछ जानकारी मिलल होई. निष्कर्ष में हमरा ई कहे के बा कि:
- धैर्य ही कुंजी बा: इ चुनौतीपूर्ण समय बा। बाकिर धैर्य राखीं.
- सुनीं : सुनीं कि रउरा लइका का कहत बा आ का ना कहत बा. ओह लोग के समझे के कोशिश करीं.
- संवाद के लाइन खुलल राखीं:चाहे कवनो समस्या होखे, रउरा ओह लोग से बात करे के चाहीं आ भरोसा पैदा करे के चाहीं कि ऊ रउरा से बात कर सकेलें.
- ई समय हमेशा खातिर ना चली : ई चुनौतीपूर्ण समय कुछ दिन में बीत जाई। बाकिर एह दौरान रउरा जवन मजबूत रिश्ता बनाईब ऊ जिनिगी भर चले वाला रही.
- रउआ अकेले नइखीं: एह तरह के समस्या में रउआ अकेले नइखीं। जरूरत पड़ला पर कवनो डाक्टर, काउंसलर भा कवनो भरोसेमंद दोस्त से मदद लीं.
- प्यार अवुरी समझदारी : सबसे बढ़ के अपना बच्चा के आपन लगातार प्यार, समर्थन अवुरी समझ दीं। एह जटिल समय से गुजरे खातिर ओह लोग के सबसे बड़ ताकत इहे बा.
आशा बा कि ई लेख रउरा के अपना छोट बच्चा से आपन बंधन मजबूत करे में मदद कइले बा!
` छोट बच्चा, संचार, माता-पिता, भाषा के विकास, बातचीत, किशोरावस्था, मानसिक स्वास्थ्य
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