का राउर छोटका के बोले में देरी होखत लउकत बा? (देरी से भाषण भा भाषा के विकास) आईं एह पर बतियावल जाव!

कवनो दोसरा कौशल का तरह लइकन के भाषा सीखे आ बोले के उमिर अक्सर एक लइका से दोसरा लइका में अलग अलग होला ना? बाकिर भाषण आ भाषा के विकास कइसे होला एकर तनी जानकारी मिलला से माई-बाप आसानी से समझ सकेलें कि कवनो चिंता के बात बा कि बस इंतजार क के देख सकेला. त का आज एह बारे में अउरी विस्तार से बात करीं जा?

भाषण आ भाषा का होला? दुनो में ठीक से का अंतर बा?

हालांकि हमनी के अक्सर "भाषण" अवुरी "भाषा" शब्द के एक संगे इस्तेमाल करेनी, लेकिन दुनो में तनी अंतर बा। ऊ बात समझला से ई विषय अउरी साफ हो जाई.

सीधा-सीधा कहल जाव त भाषण हमनी के भाषा के अभिव्यक्ति के मौखिक तरीका ह। माने कि हमनी के ध्वनि आ शब्दन में जवना तरह से हेरफेर करेनी जा, शब्दन के उच्चारण करे के तरीका (आर्टिक्यूलेशन)। सटीक कहल जाव त ईहे आवाज हमनी के बोलत घरी निकलेनी जा.

भाषा तनी व्यापक बा ओकरा से। ई जानकारी पावे आ दोसरा के जानकारी देबे के प्रक्रिया ह. मने कि बोलल (मौखिक), गैर-मौखिक आ लिखित (लिखित) भाषा के माध्यम से अपना बिचार, भावना आ जरूरत के दुसरा के समझे के प्रक्रिया।

• भाषण : शब्द आ ध्वनि के सही उच्चारण क के हमनी के बोले के तरीका।
• भाषा : संवाद करे, समझे आ दोसरा के समझावे के क्षमता (बोल, इशारा आ लेखन के माध्यम से)।

त ई भाषण भा भाषा के देरी का ह?

हालांकि भाषण के समस्या आ भाषा के समस्या दू गो अलग-अलग मुद्दा बा, लेकिन अक्सर एकरा के एक संगे देखल जाला। एकरा बारे में एही तरह से सोची।

• भाषा में देरी वाला बच्चा शब्दन के उच्चारण बढ़िया से कर सकेला बाकिर ऊ खाली दू गो शब्द के मिला के बहुते साधारण वाक्य बना सकेला. हो सकेला कि ओह लोग के कवनो पूरा विचार व्यक्त करे में दिक्कत होखे.
• दूसर ओर, बोलला में देरी वाला बच्चा शब्द अवुरी मुहावरा के इस्तेमाल क के आपन बात कहे के कोशिश क सकता, लेकिन दोसरा खाती इ समझल बहुत मुश्किल हो सकता कि उ का कहता। हो सकेला कि ऊ लोग अपना शब्दन के धुंधला कर देव भा कुछ खास अक्षरन के उच्चारण ना कर पावे.

भाषण भा भाषा में देरी के कवन लक्षण होला? हमनी के कब चिंता करे के चाही?

अगर रउरा कवनो बच्चा के कवनो आवाज के जवाब ना देवे भा बिल्कुल आवाज़ ना आवे त ओकरा के तुरंत डॉक्टर के लगे ले जाए के चाही। ऊ त जरूरी बा. लेकिन कई बेर त माता-पिता के इ समझल मुश्किल हो जाला कि उनुका बच्चा के बात शुरू करे में सिर्फ तनिका देरी हो गईल बा, चाहे सचमुच कुछ गलत बा, जवना प ध्यान देवे के जरूरत बा।

इहाँ कुछ बात बा जवना प नजर राखे के चाही। अगर रउरा बच्चा में एहमें से कवनो लक्षण लउकत बा त डाक्टर से जरूर बात करीं:

• 12 महीना में भी : अगर आप इशारा कईल चाहे 'टाटा' कहल जईसन इशारा के इस्तेमाल ना करीं।
• 18 महीना के बाद भी :अगर रउरा स्वरीकरण से बेसी इशारा से आपन बात कहे के कोशिश करीं.
• 18 महीना में : दोसरा के बनावल आवाज़ के नकल करे में दिक्कत।
• अगर रउरा साधारण मौखिक निहोरा के समझे में दिक्कत होखे, जइसे कि "हमरा के गेंद दे दीं."
• 2 साल तक : खाली बोलल शब्द भा काम के नकल करेला, लेकिन अनायास नया शब्द भा वाक्यांश ना कहेला।
• 2 साल के उमिर में भी : अगर उ लोग खाली कुछ खास आवाज भा शब्द लगातार कहे, अगर उ लोग ओह पल अपना तत्काल जरूरत के अलावा कवनो अवुरी बात करे में असमर्थ होखे।
• 2 साल के उमिर: अगर रउआ साधारण निर्देश के पालन ना कर सकेनी, जइसे कि "खिलौना उठाईं।"
• 2 साल बाद भी: अगर आवाज में कवनो असामान्य गुण होखे (जइसे कि कर्कश आवाज, रसदार भा नाक से आवाज)।

संगही, जदी आपके बच्चा के भाषण ओकरा उमर के हिसाब से समझल मुश्किल बा, माने कि जदी भाषण साफ नईखे त ओकरा बारे में भी डॉक्टर के बतावे के चाही।

• औसतन माता-पिता आ नियमित देखभाल करे वाला लोग के 2 साल के उमिर में बच्चा के कहला के लगभग 50% समझे में सक्षम होखे के चाहीं।
• 3 साल के उमिर में समझ के ई स्तर लगभग 75% होखे के चाहीं .
• 4 साल के उमिर तक जे बच्चा के बहुत बढ़िया से ना जानत होखे ओकरा भी उ लोग के बात काफी साफ-साफ समझे में सक्षम होखे के चाही।

बोलला भा भाषा में देरी के का कारण बा?

भाषण में देरी होखे के कई तरह के कारण बा। ओहमें से कुछ बा:

• मुंह के बिगड़ल : उदाहरण खातिर जीभ भा तालु (मुंह के छत) के समस्या।
• फ्रेनुलम (जीभ के नीचे के गुना) के छोट होखल: एह से जीभ के गति सीमित हो जाला आ कुछ अक्षर सभ के उच्चारण कइल मुश्किल हो सके ला। कुछ लोग एकरा के 'जीभ-टाई' भी कहेला।

बोलला में देरी वाला बच्चा के अक्सर मौखिक-गतिशील समस्या होखेला . इ सभ तब होखेला जब दिमाग के बोले खाती जिम्मेदार इलाका में कवनो समस्या होखे। एहसे बोले खातिर जरुरी होंठ, जीभ अवुरी जबड़ा के हरकत के सही तरीका से समन्वय कईल मुश्किल हो जाला। एह स्थिति वाला बच्चा सभ में अउरी मौखिक-गतिशील समस्या भी हो सके ला, जइसे कि खाना खियावे के समस्या।

सुनवाई के समस्या के बोलला प भी बहुत असर पड़ सकता। एहसे अगर बोलला प तनी मनी भी संदेह बा त आपके बच्चा के सुनवाई के जांच ऑडियोलॉजिस्ट से करावल बहुत जरूरी बा . काहे कि सुनवाई में दिक्कत वाला लइकन के भाषा बोले, समझे, नकल करे आ प्रयोग करे में दिक्कत हो सकेला.

कान में संक्रमण हो जालासुनवाई पर असर पड़ सके ला, खासतौर पर पुरान संक्रमण से जवन बनल रहे ला आ ठीक होखे में बहुत समय लागे ला। बाकिर अगर एक कान बढ़िया से सुने में सक्षम होखे त आमतौर पर बोलला आ भाषा के विकास में कवनो बड़हन समस्या ना होखे.

एह देरी के रउरा कइसे पहचानत बानी? एकरा में के मदद कर सकेला?

अगर रउरा लागत बा कि रउरा बच्चा के अइसन समस्या हो सकेला त सबसे बढ़िया काम ई बा कि जल्दी से जल्दी स्पीच-लैंग्वेज पैथोलॉजिस्ट (SLP) से भेंट कर लीं . कबो-कबो हमनी के ओ लोग के 'स्पीच थेरेपिस्ट' कहेनी जा, ना? रउआँ अपना दम पर भाषण चिकित्सक के खोज सकेनी, या अपना परिवार के डॉक्टर (स्वास्थ्य देखभाल प्रदाता) से रेफरल के मांग कर सकेनी।

ई एसएलपी (भाषण आ भाषा चिकित्सक) बच्चा के बोलला आ भाषा कौशल के सावधानी से आकलन करी। ऊ मानकीकृत परीक्षण करीहें आ भाषण आ भाषा विकास में मील के पत्थर के भी बारीकी से देखसु.

भाषण चिकित्सक एह चीजन पर भी खास ध्यान देला:

• राउर लइका के ग्रहणशील भाषा का ह ? माने कि रउरा कहल आ निर्देश के ऊ केतना बढ़िया से समझत बा.
• रउरा बच्चा के अभिव्यंजक भाषा कौशल का बा ? माने कि ऊ लोग शब्द, वाक्य आ विचार के कइसे इस्तेमाल करेला.
• ध्वनि विकास आ भाषण के स्पष्टता।
• बच्चा के मौखिक-गतिशील स्थिति - मने कि बोले के दौरान, संगे-संगे खाए अवुरी निगलला के दौरान, मुंह, जीभ अवुरी तालु जईसन अंग एक संगे कईसे काम करेले।

एह परीक्षण के परिणाम के आधार पर स्पीच एंड लैंग्वेज थेरेपिस्ट के सिफारिश होई कि आपके बच्चा के स्पीच थेरेपी के जरूरत बा कि ना .

स्पीच थेरेपी कवना तरह के मदद देला?

भाषण चिकित्सक रउरा बच्चा के संगे मिल के गतिविधि अवुरी खेल के माध्यम से ओकर भाषण अवुरी भाषा कौशल के विकास करीहे। लइका के खेल जइसन लागी। इ लोग रउआ के घर में आधारित गतिविधि के बारे में भी सिखाई जवन रउआ अपना बच्चा के मदद खातिर कर सकेनी। काहे कि सप्ताह में एक-दु दिन चिकित्सक के संगे जवन काम करेनी ओकरा अलावे छोट-छोट काम जवन माता-पिता घर में क सकतारे, ओकरा से बहुत फर्क पड़ सकता।

एकरा में माई-बाप कइसे मदद कर सकेलें? ई बहुते जरूरी बा!

बोलला भा भाषा के समस्या वाला लइकन के मदद करे में अभिभावकन के बहुते बहुते अहम भूमिका होला. रउरा मदद के बिना एह सफर से गुजरल मुश्किल हो जाई. इहाँ कुछ सरल, लेकिन बहुत कारगर काम बा जवन आप घर में क सकतानी, जवना से आपके बच्चा के बोलला के विकास में मदद मिल सके:

• संवाद के प्राथमिकता दीं: अपना बच्चा से अक्सर बात करीं। उनुका जवन छोट से छोट आवाज आवेला ओकरा के भी जवाब दीं। ओकरा के गीत गावे, आवाज आ इशारा के नकल करे खातिर प्रोत्साहित करीं। ओकरा साथे बईठ के ओकरा से कम उमिर से बतियावल आ खेलल बहुते जरूरी बा जेहसे कि ऊ सुन सके.

कल्पना करीं, जब राउर बच्चा "आह..." कहेला आ रउआ मुस्कुरा के पूछब कि "आह... का मतलब बा, हमार बेटा/बेटी?", त ओकरा एहसास होला कि केहू ओकरा आवाज के जवाब दे रहल बा। जवन कि उनुका खातिर एगो बढ़िया प्रोत्साहन बा कि ऊ अउरी आवाज निकाल सके.

• अपना बच्चा के किताब पढ़ीं : अपना बच्चा के बहुत कम उम्र से, जब उ कुछ महीना के होखे त किताब पढ़ल शुरू करीं। नरम किताब, बोर्ड के किताब, भा अइसन किताब चुनीं जवना में बड़, साफ तस्वीर होखे जवन कि आपके बच्चा के उमिर के मुताबिक होखे। अपना बच्चा के प्रोत्साहित करीं कि जब रउआ ओकर नाम लेत बानी त तस्वीर के देखे। एकरा खातिर दिन में कुछ मिनट अलगा राखीं.
• रोजमर्रा के स्थिति के इस्तेमाल करीं: अपना बच्चा से दिन भर जवन काम करेनी ओकरा बारे में बात करीं ताकि ओकर बोलचाल अवुरी भाषा के विकास में मदद मिल सके। स्टोर में जाके फल-सब्जी के प्रकार के नाम बताईं, खाना बनावे भा कमरा के सफाई करत घरी का करेनी, घर के आसपास के चीज़ के ओर इशारा करीं अवुरी बताईं कि उ का ह। बात के सरल राखीं बाकिर ‘बेबी टॉक’ के इस्तेमाल आ संक्षिप्त नाम के इस्तेमाल से बची. शब्दन के सही उच्चारण आ पूरा शब्द के कहल जरूरी बा.

जइसे कि पानी देत ​​घरी "बू" के बजाय "पानी" कहल, आ चावल खियावे के समय "बम" के बजाय "चावल" कहल नीमन बा। तब लइका सही शब्द सीख जाला। भले ओकरा ऊ शब्द कहे में कुछ देर लागो बाकिर ओकरा मन में सही शब्द आ जाई.

अंतिम टेक-होम संदेश बा

भाषण आ भाषा में देरी कवनो चिंता के बात नइखे बाकिर ई निश्चित रूप से ध्यान देबे के बात बा. सबसे बढ़िया काम बा कि जल्दी से ओह लोग के पहचान कइल जाव आ जरूरी इलाज आ मदद मिल जाव. एह तरह से राउर बच्चा भी बाकी बच्चा निहन बोले अवुरी आपन बात राखे में सक्षम होई।

त अगर रउरा अपना बच्चा के बोलला भा भाषा के विकास के बारे में कवनो चिंता भा सवाल बा त तुरंत अपना परिवार के डॉक्टर भा बाल रोग विशेषज्ञ से बात करीं। जरूरत पड़ला पर ऊ लोग रउरा के स्पीच-लैंग्वेज पैथोलॉजिस्ट के लगे रेफर कर दी.

याद राखीं कि घबराहट मत करीं बाकिर देरी भी मत करीं. जल्दी एक्टिंग कईला से आपके बच्चा के सबसे जादे मदद मिली।

हर माई-बाप चाहत बा कि ओकर लइका बढ़िया से बोले. आईं सभे जागरूक रहीं आ ओकरा खातिर जरुरी सहयोग दीं.

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