का राउर छोटका बोलत घरी उलझन में पड़ जाला? का ऊ हकलात बा? का हमनी के हकलाए के बात करीं जा?

का रउवा कबो देखले बानी कि राउर छोट बच्चा कबो-कबो हकला जाला भा एके शब्द के कई बेर दोहरावेला? अयीसन समय प तनी डेराए अवुरी चिंतित महसूस कईल सामान्य बा। रउरा सोचत होखब कि हमरा लइका के साथे अइसन काहे होखत बा? का ई बड़हन समस्या बा?' त आजु एह बात पर बात कइल जाव, भा ‘ हकलाहट’ जइसन कि डाक्टर कहेलें, एगो साधारण तरीका से जवना से रउरा कवनो तरह के शंका साफ हो जाई.

हकलाहट का होला?

सीधा-सीधा कहल जाव त हकलाहट बोलला के सुचारू प्रवाह में बाधा ह. डॉक्टर लोग भी एकरा के डिस्फ्लुएंसी कहेला . रउआ देखले होखब कि कुछ छोट बच्चा, खास तौर प दु से पांच साल के बीच के बच्चा में:

• कुछ खास अक्षर, शब्दन के कुछ हिस्सा भा पूरा शब्दन के दोहरावल. कल्पना करीं कि राउर बेटा रउरा के स्कूल में भइल कुछ बतावे के कोशिश करत बा, जइसे कि "ए... ए... मम्मी, हम आ... आज..."
• कुछ चिट्ठी खींच के निकलल बा। जइसे कि "म्म्म्म्म्म्म हम इहाँ बानी."
• बात करत घरी अचानक रुक जाला, आवाज ना आवेला, फेर शुरू हो जाला।

अधिकतर समय बच्चा करीब पांच साल के होखे तक ए आदत से आगे बढ़ जाले। माने कि जइसे-जइसे उमिर बढ़ेला आ भाषा के कौशल बढ़ेला, धीरे-धीरे ई कम हो जाला। बाकिर कुछ लइकन खातिर तनी ढेर दिन ले चलेला. लेकिन चिंता के कवनो बात नईखे, एकरा में मदद करे खाती निमन इलाज बा। सबसे जरूरी बा कि घबराहट मत करीं आ सही समझ से काम करीं.

काहे अईसन हकलात बाड़ू?

डॉक्टर अवुरी वैज्ञानिक अभी तक शत-प्रतिशत पक्का नईखन जानत कि सिर्फ कुछ बच्चा के संगे अयीसन काहें होखेला, लेकिन बहुत लोग के मानना ​​बा कि एकरा में कई गो कारक के योगदान बा।

• दिमाग के संदेश के समस्या: एगो इ बा कि दिमाग से मांसपेशी अवुरी शरीर के बाकी हिस्सा (जईसे, जीभ, होंठ) में भेजल संदेश में समस्या होखेला, जवना के बोले खाती जरूरी होखेला, अवुरी समन्वय के तनी कमी होखेला। ई अइसन रेडियो जइसन बा जवन सिग्नल विकृत होखला पर साफ ना लागे, भा गाड़ी जवन स्टार्ट कइला पर तनी ठप्प हो जाला. एकर कारण बच्चा के ओर से कवनो बुद्धि भा मेहनत के कमी नईखे।
• आनुवंशिकी : एगो अउरी बात इ बा कि मानल जाला कि इ आनुवंशिक कारक हो सकेला . कुछ अध्ययन में पाता चलल बा कि हकलाए वाला बच्चा के परिवार में कवनो माता-पिता, भाई-बहिन चाहे करीबी रिश्तेदार होखेला, जवन कि हकलाए, ओकरा बच्चा में हकलाए के संभावना करीब तीन गुना जादा होखेला। मतलब कि आनुवंशिक प्रवृत्ति हो सकेला.

वर्तमान में ई व्यापक रूप से मानल जाला कि हकलाए के कारण एह में से एक या एक से ढेर कारक होला।

हकलाए के लक्षण का होला? एकरा के कइसे चिन्हत बानी?

हकलाए के पहिला लक्षण 18 से 24 महीना के बीच देखाई देवेला। इहे तब होला जब लइकन के शब्दावली अचानक बढ़े लागेला, ऊ शब्दन के मिला के वाक्य बनावे लागेला, आ आपन विचार व्यक्त करे लागेला। एहसे जब अयीसन समय में बच्चा हकलाए त माता-पिता खाती इ तनिका बेचैन अवुरी चिंताजनक हो सकता। ई सोचल उचित बा कि "अरे हमरा लइका में का गलती बा?" लेकिन ए उमर में बच्चा के तनी हकलाना सामान्य बा। सबसे जरूरी बा कि जतना हो सके धैर्य राखीं .

कुछ बच्चा हफ्ता-महीना तक हकला सकतारे। इहो आ सकेला आ जा सकेला, फेर वापस आ सकेला. कुछ दिन ऊ लोग बढ़िया से बोल सकेला त कुछ दिन तनी अउरी हकला सकेला. पांच साल के उमिर से पहिले हकलाए लागे वाला बहुत बच्चा बिना कवनो मदद के ठीक हो जइहें, जइसे कि स्पीच थेरेपी .

हालांकि, जदी आपके बच्चा बहुत हकलावेला, जदी लागता कि उ अवुरी खराब होखता, चाहे हकलाला प चेहरा चाहे शरीर के भाषा में बदलाव होखे त तीन साल के आसपास भाषण - भाषा चिकित्सक से मिले के निमन विचार होई। जेतना जल्दी एकरा के संबोधित करीं, ओतने संभावना बा कि आपके बच्चा के मदद मिली।

स्कूल जाए वाला लइकन पर एकर असर

आमतौर प बच्चा स्कूल शुरू होखला के संगे हकलाए में कमी आवेला अवुरी बोले के क्षमता में सुधार होखेला। हालांकि, जदी कवनो बच्चा स्कूली उम्र में हकलात रहेला त ओकरा ए समस्या के जानकारी हो सकता अवुरी ओकरा से शर्मिंदगी चाहे दुखी महसूस हो सकता। कल्पना करीं कि जब ऊ क्लास में कवनो सवाल के जवाब देबे के कोशिश करेला भा जब ऊ कवनो दोस्त से बात करे के कोशिश करेला आ शब्दन पर अटक जाला त ओकरा हकलाए केतना मुश्किल होखी. कई बेर त क्लास के दोसर लइका अज्ञानता भा बदमाशी से एह बात पर हँस सकेलें आ मजाक उड़ा सकेलें. एह तरह के बात का चलते लइका अब बोले से डेरा सकेला आ समाज से अपना के दूर करे के कोशिश कर सकेला.

अगर रउरा बच्चा के साथे अइसन हो रहल बा त स्कूल में शिक्षक से बात करीं . एकरा बाद शिक्षक कक्षा के इ बात समझा सकतारे अवुरी समझा सकतारे कि हकलाए के मजाक उड़ावे के बात नईखे। शिक्षक आपके बच्चा के बोले आ दबाव महसूस करे के समय के भी कम क सके ला (जइसे कि कक्षा के सामने जोर से पढ़ल) जबले कि भाषण चिकित्सा शुरू ना हो जाव।

हमनी के कब निश्चित रूप से मदद लेवे के चाही?

अगर 5 साल के उमर के बाद भी आपके बच्चा हकलात बा त अपना परिवार के डॉक्टर चाहे भाषण- भाषा चिकित्सक से जरूर बात करीं। तुरंत चिकित्सक से मिल जाईं, खासकर अगर रउआ निम्नलिखित में से कवनो बात पर ध्यान देत बानी:

• अगर रउआ बात करे के मौका से बचे के कोशिश करीं (जइसे कि रउआ कवनो स्टोर में जाके कुछ पूछे से डेरात बानी, या रउआ कोशिश करीं कि जब केहू रउआ से कवनो सवाल पूछे त जवाब ना दीं)
• अगर रउरा हकलाए के डर से कवनो शब्द के जगह अलग शब्द के इस्तेमाल करीं. (उदाहरण खातिर, रउआ "पी" कहत बानी काहे कि "पानी" कहते फंस जानी)।
• अगर हकलात घरी चेहरा भा शरीर के खिंचाव भा अउरी कवनो हरकत (जइसे कि पलक झपकल, माथा हिलावल, भा चंचल) होखे।
• अगर पूरा शब्द आ वाक्यन के कुछ हिस्सा बार-बार आ लगातार दोहरावल जाव.
• अगर अक्षर आ शब्द के हिस्सा बार-बार दोहरावल जाव. (उदाहरण खातिर: "हम-हम-हम-हम")
• अगर रउरा बहुते कठिनाई आ दबाव से बोलत बानी, जइसे कि रउरा शब्दन के बाहर निकाले में छटपटात होखीं.

अपना चिकित्सक से भी एह बातन के बारे में बात करीं:

• अगर रउरा बच्चा के चेहरा के मांसपेशी तनाव में होखे भा बोलत घरी सिहरत लउके.
• आवाज में कठोरता, जवना से आवाज के पिच बढ़ जाला, भा अगर आवाज बढ़ल लउकत होखे.
• अगर रउरा अपना बच्चा के कहानी पर कवनो दोसर संदेह भा डर बा.

ज्यादातर मामला में अगर हकलाना 6 महीना या ओकरा से ज्यादा समय तक बनल रहे त कई स्कूल में जरूरी जांच अउरी उचित इलाज कईल जाई . एह से स्कूल में शिक्षक लोग के भी एह बारे में जानकारी दिहल अच्छा विचार बा।

हमनी के माता-पिता के रूप में कइसे मदद कर सकेनी जा?

एह स्थिति में अपना बच्चा के मदद खातिर बहुत काम हो सकता। इ सभ बच्चा के बहुत आराम दे सकता अवुरी आत्मविश्वास पैदा क सकता। इहाँ कुछ...

• अपना बच्चा के हर समय साफ अवुरी सटीक बोले खाती मजबूर मत करीं। बोलल एगो आनन्द आ सुख होखे दीं. सोचीं, का हमनी के सब केहू हर समय व्याकरणिक रूप से सही बोलत बानी जा? ना, हमनी के ना। अपना छोट-छोट लइकन के भी ऊ आजादी दीं। ऊ लोग जवन कहे के कोशिश करत बा ओकरा के सुनीं आ ओह लोग के मत रोकीं काहे कि ऊ लोग शब्दन खातिर अटकल बा.

• रात के खाना के मेज के बातचीत के समय बनाईं। रेडियो आ टीवी जइसन विकर्षण के कम करीं. जब सब लोग एक संगे होई अवुरी दिन के घटना अवुरी चुटकुला प बात करी त आपके बच्चा के बात करे के इच्छा जादे होई। आरामदायक, दबाव मुक्त माहौल बनाईं।

• "धीरे-धीरे बोलीं", "चिंता मत करीं", "लंबा साँस लीं" जइसन सलाह भा आलोचना मत दीं. रउरा कतनो बढ़िया नीयत से होखीं बाकिर एह सब से बच्चा के अपना बारे में अधिका सोचे के पड़ी आ ओकरा के अउरी असहज महसूस करे के पड़ी. ऊ सोचिहें कि "अरे हम कुछ गलत करत बानी."

• जब आपके बच्चा के परेशानी होखता चाहे हकलाए में बढ़ोतरी होखता त ओकरा के बात करे चाहे जोर से पढ़े खाती मजबूर मत करीं। बल्कि ओह लोग के ओह गतिविधियन पर निर्देशित करीं जवना में ओतना बात करे के जरूरत ना होखे. चित्र बनावल, खिलौना से खेलल, भा किताब में चित्र देखल जइसन चीज.

• अपना बच्चा के बात करत घरी ओकरा के टोक मत दीं भा ओकरा के "नया शुरुआत" करे के कह दीं. अइसन कइला से ओह लोग के लाग सकेला कि ऊ लोग जवन कहत बा ऊ कवनो जरूरी नइखे आ ऊ लोग ठीक से बोल नइखे पावत. अपना गति से बोलल खतम करे दीं.

• अपना बच्चा से मत कही कि "बोले से पहिले सोची।" एहसे बच्चा प सिर्फ अवुरी दबाव बढ़ी। कहानी कहल स्वाभाविक बात होखे के चाहीं, गणित के समस्या के समाधान जइसन ना.

• घर में शांतिपूर्ण, शांत वातावरण बनाईं। पारिवारिक जीवन के गति के तनी धीमा करे के कोशिश करीं। जब सब कुछ हड़बड़ाहट हो जाला आ रउरा चिल्लात बानी त रउरा बच्चा के भी तात्कालिकता आ दबाव महसूस होला.

• अपना बच्चा से भा ओकरा सोझा दोसरा से बात करत घरी धीरे-धीरे अवुरी साफ-साफ बात करीं।रउआ धीरे-धीरे बोल के अपना बच्चा खातिर एगो बढ़िया मिसाल बनावत बानी। एहसे ओह लोग के भी धीरे-धीरे बोले के आदत पड़ जाई। जल्दी बोलला से आपके बच्चा प भी जल्दी बोले के दबाव पड़ सकता।

• जब रउरा अपना बच्चा से बात करीं त ओकरा से आँख मिला के राखीं. नजर हटावे के काम मत करीं ना परेशान, उदास, भा अधीर व्यवहार मत करीं. एहसे आपके बच्चा के लागी कि उ कुछ गलत करता अवुरी आप उनुकर बात नईखी सुनल चाहत।

• अपना बच्चा के आपन बात कहे दीं, आपन विचार आ वाक्य पूरा करे दीं. बात करत घरी ओह लोग के टोक मत दीं भा ओह लोग खातिर ओह लोग के बात पूरा करे के कोशिश मत करीं.

• कवनो बच्चा के सवाल भा बयान के जवाब देवे से पहिले रुक जाईं। एह से अइसन माहौल बन जाला जहाँ लइका बिना हड़बड़ी महसूस कइले बोल सकेला.

• अपना बच्चा से धीरे-धीरे बात करीं। एकरा खातिर कुछ अभ्यास करे के पड़ेला! आपन बोले के गति धीमा कईला से आपके बच्चा के बोलल अवुरी धाराप्रवाह बने में मदद मिली। जइसे हमनी के छोट बच्चा से पढ़ल सिखावे के समय धीरे-धीरे बात करेनी जा, ओसही अपना बच्चा खाती उ उदाहरण पेश करीं।

सबसे जरूरी बा कि अपना बच्चा के आपन प्यार, समर्थन अवुरी धैर्य के एहसास करावे के चाही। ऊ कवनो तरह से बोले, ओकरा के बता दीं कि रउरा ओकरा के महत्व देत बानी. ऊ जवन कहत बा ओकरा पर ध्यान दीं, ना कि ऊ कइसे कहत बा.

त एह कहानी से कवन-कवन सबसे जरूरी बात घरे ले जाए के चाहीं?

ठीक बा, त आईं हमनी के कुछ बात याद दिआवल जाव जवना के बारे में हमनी के बात कईले बानी जा जवन हमनी के आपके खातिर महत्वपूर्ण लागता:

• छोट बच्चा में हकलाना सामान्य हो सकता , खास तौर प 2-5 साल के बीच, अवुरी अधिकांश मामला में इ अपने आप ठीक हो जाई । त तुरते घबरा मत जाईं.
• हालांकि , अगर हकलाना बार-बार होखे, बढ़ जाला, चाहे बच्चा के एकरा से असहजता होखे, चाहे 5 साल के उमर के बाद भी इ होखल जारी रहेला, त चिकित्सकीय सलाह लिहल बहुत जरूरी बा, खास तौर प स्पीच थेरेपिस्ट से।
• एकरा खातिर स्पीच एंड लैंग्वेज थेरेपी एगो कारगर इलाज ह। एहमें लइका के बोले में आवे वाला दिक्कतन के दूर करे खातिर तरह तरह के तकनीक आ व्यायाम सिखावल जाला.
• माता-पिता के रूप में आपके धैर्य, समर्थन अवुरी अपना बच्चा के बात सुनल सबसे बड़ ताकत बा जवन कि आप अपना बच्चा के ए सफर में दे सकतानी। रउरा बच्चा के रउरा भरोसा के महसूस करे के जरूरत बा.
• अपना बच्चा के रउरा से बात करे में मजा आवे दीं. ओकर आलोचना भा दबाव बनावे से बची. घर के माहौल के आराम से राखे के चाहीं.
• राउर शांत, प्यार भरल प्रतिक्रिया आपके बच्चा के ए स्थिति से उबर के मदद करे में बहुत मदद करी।

त, एकरा के ध्यान में राखीं अवुरी अपना छोट बच्चा के संगे धैर्य अवुरी प्यार करीं। अगर कवनो दिक्कत होखे त डाक्टर भा स्पीच थेरेपिस्ट से मिले से मत डेराईं. उ लोग आपके अवुरी आपके बच्चा के मदद करे खाती तैयार बाड़े।

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