আপনার সন্তানের একজন ভালো পাঠক হয়ে ওঠার যাত্রাপথে পড়ার গুরুত্বপূর্ণ পর্যায়গুলো সম্পর্কে জেনে নেওয়া যাক।

আপনার ছোট্ট শিশুটি বড় হওয়ার সাথে সাথে জীবনে নতুন নতুন জিনিস শেখে, তাই না? অক্ষর পড়া এবং বই পড়া শেখাও খুব গুরুত্বপূর্ণ। তবে, সব শিশু একই গতিতে এই জিনিসগুলো শেখে না। কিছু শিশু খুব দ্রুত অক্ষর আয়ত্ত করে, আবার অন্যদের একটু বেশি সময় লাগে। এটা খুবই স্বাভাবিক। সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হলো, আপনার সন্তানের পড়ার যাত্রা নিয়ে যদি আপনার কোনো সন্দেহ বা প্রশ্ন থাকে, তাহলে একজন ডাক্তার, শিশুর শিক্ষক বা স্কুলের পঠন বিশেষজ্ঞের সাথে কথা বলুন। কারণ অল্প বয়সে পড়ার সমস্যায় থাকা শিশুদের সাহায্য করা তাদের ভবিষ্যতের জন্য একটি বড় শক্তি।

অভিভাবক ও শিক্ষকেরা তাদের সন্তানদের সাহায্য করার জন্য বিভিন্ন উপায় খুঁজে নিতে পারেন। কখনও কখনও এই প্রচেষ্টা প্রাক-বিদ্যালয় থেকেই শুরু হতে পারে। ভালো দিবাযত্ন কেন্দ্র, উন্নত প্রাক-বিদ্যালয় কার্যক্রম এবং ভাষা ও পঠনে পরিপূর্ণ একটি পারিবারিক পরিবেশ শিশুদের পঠনের এই মাইলফলকগুলো সফলভাবে অর্জন করতে অনেকাংশে সাহায্য করতে পারে।

একটি শিশু কীভাবে একজন ভালো পাঠক হয়ে ওঠার যাত্রা শুরু করে?

সহজ কথায়, পড়তে শেখা রাতারাতি হয় না। এটা অনেকটা মই বেয়ে এক এক ধাপ করে ওঠার মতো। এই মাইলফলকগুলো হলো যাত্রাপথের ছোট ছোট ধাপ, যেগুলোতে আপনার শিশু পৌঁছায়। কিন্তু মনে রাখবেন, এই বয়সের শিশুদের জন্য এগুলো সাধারণ মাইলফলক । আপনার শিশু হয়তো এর চেয়ে কিছুটা এগিয়ে থাকতে পারে। এটাকে সমস্যা হতে দেবেন না।

সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হলো ভালোবাসা ও ধৈর্যের সাথে শিশুকে সমর্থন করা এবং বইয়ের সাথে তার একটি ভালো সম্পর্ক গড়ে তুলতে সাহায্য করা।

এবার দেখা যাক, এই পঠন যাত্রায় বয়স বাড়ার সাথে সাথে শিশুরা কী ধরনের বিষয় প্রদর্শন করে।

জন্ম থেকে প্রায় এক বছর বয়স পর্যন্ত: আপনার ছোট্ট সোনামণির পড়ার জগতে প্রথম পদার্পণ! (শৈশবকাল - ১ বছর বয়স পর্যন্ত)

এই সময়েই শিশুরা তাদের চারপাশের মানুষদের সাথে যোগাযোগের প্রথম পদক্ষেপ নেয়। আপনি আপনার ছোট্ট শিশুটির মধ্যে এই লক্ষণগুলো লক্ষ্য করতে পারেন:

• তারা একে একে হাত-পা নেড়ে নিজেদের চাওয়া প্রকাশ করার চেষ্টা করে। এর মানে হলো , তারা ধীরে ধীরে বুঝতে পারছে যে অঙ্গভঙ্গি ও শব্দের মাধ্যমেও নিজেদের প্রকাশ করা যায়।
• তুমি যখন তার সাথে কথা বলো, সে সাড়া দেয়। হয়তো সে তোমার দিকে তাকায়, হাসে বা কোনো শব্দ করে।
• তারা কোনো ব্যক্তি বা খেলনার ওপর তাদের মনোযোগ কেন্দ্রীভূত করতে শুরু করে।
• তারা 'মা', 'বাবা', 'শিশু' এবং 'দুধ'-এর মতো প্রায় ৫০টি সহজ শব্দ বুঝতে পারে।
• যখন আমি সুন্দর, রঙিন ছবিওয়ালা বই দেখি, তখন আমি সেগুলো হাতে তুলে নিই এবং তোমার সাহায্যে পাতা ওল্টানোর চেষ্টা করি।
• যখন আপনি গল্প বলেন বা বইয়ের ছবি দেখান, তখন তারা ছোট ছোট শব্দ করে সাড়া দেয়, কখনও কখনও আলতো করে হাত দিয়ে ছবিগুলোতে টোকা দেয়। তারা খুব আগ্রহ নিয়ে শোনে।

যদিও তারা এই বয়সে বই 'পড়ে' না, এভাবেই বই ও গল্পের সাথে তাদের প্রথম সংযোগ স্থাপিত হয়।

কীভাবে বইয়ের সাহায্যে দুষ্টু শিশুদের (১-৩ বছর বয়সী) বন্ধু বানানো যায়

এই বয়সে ছোটরা আরেকটু বড় হয়। তাদের জগৎ আরও বড় হচ্ছে। বই তাদের কাছে আরও মজার হয়ে উঠছে। দেখুন তারা কী করছে:

• যদি আপনি বইয়ের কোনো ছবি দেখিয়ে জিজ্ঞাসা করেন, “বিড়ালটা কোথায়?”, তারা বিড়ালটিকে দেখিয়ে দেবে। যদি আপনি জিজ্ঞাসা করেন, “কুকুর কী ডাকে?”, তারাও “বু বু” বলার চেষ্টা করবে। এর মানে হলো, তারা বইয়ের জিনিসপত্র সম্পর্কে প্রশ্নের উত্তর দিতে পারে এবং ছবিতে থাকা প্রাণী ও জিনিসপত্র শনাক্ত করতে পারে ।
• তারা প্রায়শই দেখা ছবিগুলোর মধ্যে থাকা জিনিসগুলোর নাম বলতে শুরু করে।
• আপনি যদি তাদের বইয়ের কোনো একটি জিনিস দেখাতে বলেন, তারা আঙুল দিয়ে সেটি দেখাবে।
• ওরা একটা বই তুলে নেয় আর বড়দের মতোই পড়ার ভান করে। দৃশ্যটা কী মিষ্টি!
• যদি এটি এমন কোনো বই হয় যা আপনি নিয়মিত পড়েন, তাহলে আপনি একটি বাক্য পড়ার সাথে সাথে তারা শেষ কথাগুলো বলবে।
• ওরা এক টুকরো কাগজ নিয়ে হিজিবিজি আঁকতে শুরু করে। ওটাই নিশ্চয়ই ওদের 'লেখার' ধরন!
• আমি বইয়ের নাম মনে রাখতে পারি এবং বইয়ের মলাটের ছবি দেখে সেগুলো চিনতে পারি।
• মোটা পাতার বোর্ড বইয়ের পাতাগুলো আপনাআপনিই উল্টে যেতে শুরু করে।
• তাদের নিজেদেরও একটি প্রিয় বই থাকতে পারে এবং তারা আপনাকে সেটি বারবার পড়ে শোনাতে বলবে।

এই সময়ে তারা বইয়ের সাথে অনেক সময় কাটানোর ফলে তাদের শব্দভান্ডার ও ভাষার দক্ষতা বিকাশে তা অনেক সাহায্য করে।

৩ বছর বয়সে: প্রাক-বিদ্যালয়গামী শিশুর পঠন দক্ষতা (প্রারম্ভিক প্রাক-বিদ্যালয় - বয়স ৩)

এতদিনে আপনার ছোট্ট সোনামণি অন্যান্য কাজ নিজে নিজেই করতে অভ্যস্ত হয়ে গেছে। বইয়ের ক্ষেত্রেও এর ব্যতিক্রম নয়।

• তারা নিজেরাই বই তুলে নিয়ে পাতা ওল্টাতে পছন্দ করে।
• গল্পগুলো আগের চেয়ে একটু দীর্ঘ হলেও আমি মনোযোগ দিয়ে শুনি।
• যদি কোনো গল্প প্রায়ই শোনা যায়, আমি তা আবার বলার চেষ্টা করি। হয়তো শব্দগুলো একটু এলোমেলো হয়, কিন্তু আমি গল্পের মূল বক্তব্যটা বোঝানোর চেষ্টা করি।
• তোমার সাহায্যে 'ABC' গানটি শুনতে একটু টিক টিক শব্দ লাগবে।
• তারা এমন প্রতীক আঁকে যা দেখতে লেখার মতো লাগে।
• তাদের নামের প্রথম অক্ষরটি চেনে।
• আমি বুঝি যে লেখা আর ছবি আঁকা দুটো ভিন্ন জিনিস।
• এটা অনেকটা উচ্চস্বরে বই পড়ার অনুকরণ করার মতো।

৪ বছর বয়সে: প্রাক-বিদ্যালয়ের শেষ বছরগুলোতে আপনার শিশু কীভাবে আরও বেশি শেখে (শেষ প্রাক-বিদ্যালয় - ৪ বছর বয়স)

এই বয়সে ছোটরা অক্ষর ও শব্দের প্রতি আরও আগ্রহী হয়ে ওঠে। তারা তাদের চারপাশের জগতের চিহ্ন ও প্রতীকগুলোর দিকেও মনোযোগ দিতে শুরু করে।

• তারা প্রায়শই দেখে এমন চিহ্ন ও লেবেল, যেমন রাস্তার চিহ্ন এবং দোকানের নাম, চিনতে পারে।
• 'ge', 'be', এবং 'le'-এর মতো অন্ত্যমিলযুক্ত শব্দ চিনতে পারে। এটি পঠন দক্ষতার জন্য অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ।
• বর্ণমালার কয়েকটি অক্ষরের নাম বলতে পারা (সাধারণত প্রায় ১৫-১৮টি বড় হাতের অক্ষরের নাম বলতে পারলে ভালো হয়)।
• তাদের নামের অক্ষরগুলো চিনতে পারে।
• তাদের নাম লেখার চেষ্টা করছে।
• শব্দের প্রথম ধ্বনিটি কী, তা বলার চেষ্টা করা।
• কিছু অক্ষর তাদের সাথে সংশ্লিষ্ট ধ্বনিগুলোর সাথে মিলে যেতে শুরু করে।
• আপনি একটি শব্দের ধ্বনিস্তর সম্পর্কে সচেতন হন, অর্থাৎ, শব্দটির যে অংশগুলোকে (সিলেবল) ভেঙে ফেলা যায়।
• তারা তাদের জানা অক্ষরগুলো ব্যবহার করে শব্দ লেখার চেষ্টা করে।
• তারা বোঝে যে অক্ষর বাম থেকে ডানে, উপর থেকে নিচে লেখা হয়।
• তারা তাদের শোনা গল্পগুলো নিজেদের ভাষায় পুনরায় বলার চেষ্টা করে।

৫ বছর বয়সে: বড় স্কুলে যাওয়ার জন্য প্রস্তুত শিশুর পঠন দক্ষতা (কিন্ডারগার্টেন - ৫ বছর বয়স)

এতক্ষণে ছোটরা অনেক কিছু শিখে ফেলেছে। স্কুলে যাওয়ার প্রস্তুতি নেওয়ার সাথে সাথে তাদের পড়ার দক্ষতা আরও উন্নত হবে।

• তারা এমন ছন্দোবদ্ধ শব্দ তৈরি করতে ও বলতে পারে, যেগুলোর শেষে একই ধ্বনি থাকে।
• কিছু কথিত শব্দের সাথে লিখিত শব্দের মিল খুঁজে পাওয়া যায়।
• তুমি কিছু অক্ষর, সংখ্যা এবং সহজ শব্দ লিখতে পারো।
• যদি তারা এমন কোনো জায়গা দেখে যেখানে তাদের পরিচিত ও প্রায়শই দেখা কয়েকটি শব্দ লেখা আছে, তাহলে তারা সেগুলো চিনতে পারবে।
• গল্প পড়ার সময় আমরা অনুমান করার চেষ্টা করি যে এরপর কী ঘটবে ।
• ছোট শব্দগুলোর প্রথম ধ্বনি, মাঝের ধ্বনি এবং শেষের ধ্বনি শনাক্ত করুন।
• কথা বলার সময় তারা শব্দের মধ্যে থাকা ক্ষুদ্রতম ধ্বনিখণ্ডও শনাক্ত করার চেষ্টা করে এবং সেগুলোকে পরিবর্তন করে উচ্চারণ করে।
• কিছু শব্দের সুনির্দিষ্ট সংজ্ঞা বোঝে।
• তারা নিজেরাই সহজ শব্দ পড়তে পারে (যেমন, 'কুকুর' শব্দটি দেখে পড়া) এবং বাক্যে ব্যবহৃত হলে সেই শব্দগুলো পড়তে পারে।
• তারা একটি গল্পের মূলভাব বলতে পারে, গল্পের খুঁটিনাটি বিবরণ (কে, কী, কখন, কোথায়, কেন, কীভাবে, ইত্যাদি) দিতে পারে এবং গল্পের ঘটনাগুলো ক্রমানুসারে বর্ণনা করতে পারে ।

প্রথম ও দ্বিতীয় শ্রেণিতে (বয়স ৬-৭): বই পড়া এখন আরও মজার! (প্রথম ও দ্বিতীয় শ্রেণি - বয়স ৬-৭)

স্কুলের প্রথম ও দ্বিতীয় শ্রেণিতে শিশুরা বই পড়ায় আরও দক্ষ হয়ে ওঠে। এটি তাদের জন্য একটি অত্যন্ত আনন্দদায়ক অভিজ্ঞতা।

• তারা আগে পড়া ও পরিচিত গল্প পড়তে ভালোবাসে।
• অজানা অক্ষরযুক্ত শব্দগুলো একত্রিত করে তারপর পড়া হয় ('উচ্চারণ করা') বা ডিকোড করা হয়।
• অপরিচিত শব্দ বুঝতে বইয়ের ছবি ও বাক্যের অন্যান্য শব্দ (প্রসঙ্গ) ব্যবহার করুন।
• আমি ধীরে ধীরে লেখার সময় বিরামচিহ্ন ও বড় হাতের অক্ষরের ব্যবহারের মতো বিষয়গুলো শিখছি এবং ব্যবহার করছি।
• উচ্চস্বরে বই পড়ার সময় কোনো ভুল করলে, আপনি সেই ভুলটি শুধরে নেওয়ার চেষ্টা করেন।
• একটি গল্প পড়ার পর, তারা কীভাবে তা বুঝেছে তা দেখানোর জন্য ছবি আঁকে।
• লেখার সময়, আপনি একটি গল্পের মতো শুরু, মধ্যভাগ এবং শেষ সহ বিশদ বিবরণগুলি ক্রমানুসারে লিখতে শুরু করেন।

দ্বিতীয় ও তৃতীয় শ্রেণিতে (বয়স ৭-৮): পড়ার মাধ্যমে বিশ্বকে কীভাবে দেখবে (দ্বিতীয় ও তৃতীয় শ্রেণি - বয়স ৭-৮)

এই বয়সে শিশুরা নিজে নিজে বই পড়তে আরও পারদর্শী হয়ে ওঠে। তারা যা পড়ে, তা থেকে জগৎ সম্পর্কে অনেক কিছু শেখে।

• তারা নিজেরাই আরও বড় বই পড়তে পারে।
• উচ্চস্বরে পড়ার সময়, গল্পের প্রেক্ষাপট অনুযায়ী যথাযথ জোর ও অভিব্যক্তি ব্যবহার করে পড়ুন।
• গল্পের প্রেক্ষাপট ও ছবি ব্যবহার করে অপরিচিত শব্দ শনাক্ত করুন।
• অনুচ্ছেদ কী তা বুঝুন এবং লেখার সময় তা ব্যবহার করা শুরু করুন।
• বিরামচিহ্ন সঠিকভাবে ব্যবহার করা হয়েছে।
• অনেক শব্দের বানান সঠিকভাবে করতে পারে।
• আমি ছোট ছোট নোট, ফোন মেসেজ এবং ইমেলের মতো জিনিস লিখতে শুরু করি।
• আপনি একটি নথির মধ্যেকার হাস্যরস বুঝতে পারেন।
• তারা তাদের দৈনন্দিন কথাবার্তায় শোনা ও পড়া নতুন শব্দ এবং বাক্যাংশ ব্যবহার করে।
• তারা নিজেদের লেখাগুলো আবার দেখে, তা পরিমার্জন করে, নিজেদের গল্প তৈরি করে এবং এমনকি সেগুলোর জন্য ছবিও আঁকে।

চতুর্থ থেকে অষ্টম শ্রেণি (বয়স ৯-১৩): পঠনের মাধ্যমে জ্ঞান ও আনন্দের এক তরুণ জগৎ (চতুর্থ থেকে অষ্টম শ্রেণি - বয়স ৯-১৩)

এই বয়সে শিশুরা কৈশোরে পদার্পণ করে। তারা পড়ার মাধ্যমে জ্ঞান অর্জন করে এবং আনন্দ পায়।

• জীবনী, কবিতা ও কল্পকাহিনীর মতো বিভিন্ন ধরনের পাঠ্যবস্তু পড়ুন, বুঝুন এবং অন্বেষণ করুন।
• আমরা ব্যাখ্যামূলক রচনা, আখ্যানমূলক রচনা এবং প্ররোচনামূলক রচনা বোঝার চেষ্টা করি।
• বিজ্ঞানের বইয়ের মতোই, কোনো নির্দিষ্ট তথ্য জানার জন্য এটি পড়া হয়।
• বস্তুগুলোর মধ্যকার সম্পর্ক বোঝে।
• ব্যাকরণের পদ এবং উপমা ও রূপকের মতো ভাষাগত বৈশিষ্ট্য শনাক্ত করে।
• তারা একটি গল্পের প্রধান উপাদানগুলো, যেমন সময়, স্থান, কাহিনী, সমস্যা এবং সমাধান, সঠিকভাবে চিহ্নিত করে।
• তারা আনন্দের জন্য কোনো নির্দিষ্ট বিষয় নিয়ে পড়ে ও লেখে। সেই বিশেষ পরিস্থিতির জন্য কোন ধরনের লেখার শৈলী উপযুক্ত, সেটাও তারা বোঝে।
• পাঠ্যের অর্থ বিশ্লেষণ করুন।

আপনার সন্তান যদি এই মাইলফলকগুলো অর্জন করতে দেরি করে, তাহলে কী হবে?

ধরুন, আপনার মনে হচ্ছে যে আপনার সন্তান এই মাইলফলকগুলোর কয়েকটিতে পৌঁছাতে অন্য শিশুদের চেয়ে কিছুটা দেরি করছে। চিন্তা করবেন না। প্রথমত, মনে রাখবেন যে প্রতিটি শিশুই আলাদা। তবে, যদি আপনার কোনো গুরুতর উদ্বেগ বা ভয় থাকে, তাহলে এ বিষয়ে একজন ডাক্তার, আপনার সন্তানের শিক্ষক বা একজন পঠন বিশেষজ্ঞের সাথে কথা বলাই সবচেয়ে ভালো।

তারা আপনার সন্তানের অবস্থা সঠিকভাবে নির্ণয় করতে পারবেন এবং প্রয়োজনে কী ধরনের সাহায্য করতে হবে, সে বিষয়ে আপনাকে নির্দেশনা দেবেন। যত দ্রুত সাহায্য পাওয়া যাবে, ফলাফল তত ভালো হবে।

যদি আমরা এই আলোচনাগুলো একত্রিত করি (মূল বার্তা)

সুতরাং, একটি শিশুর পড়তে শেখার যাত্রাটি কেমন হয়, সে সম্পর্কে এখন আপনার একটি স্পষ্ট ধারণা হয়েছে। এটি একটি দীর্ঘ যাত্রা, কিন্তু সুন্দর।

• প্রতিটি শিশুই আলাদা: আপনার সন্তানকে অন্য শিশুদের সাথে তুলনা করবেন না। তারা এই বিষয়গুলো তাদের নিজস্ব গতিতে শেখে।
• জোর করবেন না, উৎসাহিত করুন: বাড়িতে এমন একটি পরিবেশ তৈরি করুন যা আপনার সন্তানকে বই পড়তে ও অক্ষর শিখতে আগ্রহী করে তুলবে। জোর করার চেয়ে এটি অনেক বেশি কার্যকর।
• একসাথে বই পড়ুন: ছোটবেলা থেকেই আপনার সন্তানের সাথে একসাথে বই পড়া এবং ছবি দেখা তাদের মধ্যে বইয়ের প্রতি ভালোবাসা জাগিয়ে তোলার একটি চমৎকার উপায়।
• সন্দেহ হলে সাহায্য চান: আপনার সন্তানের পড়ার ক্ষমতা নিয়ে যদি কোনো উদ্বেগ থাকে, তবে ডাক্তার বা শিক্ষককে জিজ্ঞাসা করতে দ্বিধা করবেন না। সমস্যাটি দ্রুত শনাক্ত করা এবং সাহায্য করা জরুরি।
• পড়াকে মজাদার করে তুলুন: আপনার সন্তানকে বই পড়ে শোনানোর বিষয়টিকে মজাদার করে তুলুন, বোঝা নয়।

আপনার ভালোবাসা, সমর্থন এবং ধৈর্যের মাধ্যমে আপনার ছোট্ট সোনা একদিন একজন দারুণ পাঠক হয়ে উঠবে। আপনার এই যাত্রাপথে শুভকামনা রইল!

পঠনের মাইলফলক, শিশুদের পঠন, সাক্ষরতা, ভাষার বিকাশ, প্রারম্ভিক শৈশবের শিক্ষা, অভিভাবকত্বের পরামর্শ, পঠনের মাইলফলক