Da li vaše dijete ima poteškoća u intelektualnom razvoju? Hajde da razgovaramo o intelektualnom invaliditetu.

Da li ponekad osjećate da vaše dijete malo sporije uči i razumije određene stvari od druge djece? Ili mu je potrebno više pomoći sa svakodnevnim zadacima nego drugima? Dakle, danas ćemo razgovarati o intelektualnom invaliditetu, stanju koje se naziva `(Intelektualni invaliditet)`. Nemojte se odmah uplašiti ili zabrinuti kada čujete ovo ime. Najvažnije je da budete pravilno informirani o ovome.

Šta je ovo intelektualni invaliditet?

Jednostavno rečeno, intelektualni invaliditet je ograničenje mentalnih sposobnosti osobe, uključujući inteligenciju, sposobnost učenja i vještine svakodnevnog života . Ne utiče na sve na isti način. Neki ljudi mogu imati vrlo mali utjecaj i žive uglavnom samostalno. Drugi mogu imati veći utjecaj i mogu im trebati pomoć i podrška tokom cijelog života.

Mnogi ljudi misle da je intelektualni invaliditet jednostavno nedostatak inteligencije koji se mjeri testom inteligencije, "(IQ testom)" o kojem smo čuli. Ali to nije sasvim tačno. Da, "(IQ test)" je samo jedan alat koji se koristi za utvrđivanje ovoga. Razmislite o tome, postoje ljudi čiji nivo IQ-a može biti prosječan ili iznad prosjeka, ali mogu imati slabosti u drugim vještinama potrebnim u svakodnevnom životu. Također, neki ljudi mogu imati niži IQ, ali su im druge vještine i sposobnosti dovoljno jake, tako da možda ne ispunjavaju kriterije za intelektualni invaliditet. Ili mogu imati niži nivo invaliditeta nego što "(IQ test)" pokazuje.

Zvanični naziv koji ljekari koriste za opis ovog stanja je "Intelektualni razvojni poremećaj". Ovo je naziv koji mu je dat u Dijagnostičkom i statističkom priručniku za mentalne poremećaje (DSM-5-TR) Američkog udruženja psihijatara. Iako tačan uzrok ovog stanja nije poznat, često ga uzrokuju promjene u razvoju mozga . Rijetko se može javiti i nakon povrede mozga, poput bolesti ili nesreće, koja se dogodila prije 18. godine života.

Koliko je ovo stanje često?

Intelektualni invaliditet je često, ali rijetko stanje koje pogađa između 1% i 3% djece širom svijeta. Nešto je češći kod dječaka nego kod djevojčica.

Koji su simptomi intelektualnog invaliditeta?

Simptomi intelektualnog invaliditeta uglavnom se vrte oko poteškoća u nekoliko različitih grupa vještina. To uključuje akademske vještine, socijalne vještine i kućne vještine. Pogledajmo šta su to:

Karakteristike povezane s inteligencijom

"Inteligencija" se odnosi na našu ukupnu sposobnost razumijevanja i interakcije sa svijetom oko nas. Ona ide dalje od jezičkih i matematičkih vještina mjerenih "testom inteligencije". Slijede neke od karakteristika inteligencije:

• Kašnjenje ili sporo učenje bilo čega (bilo da se radi o školskim obavezama ili svakodnevnim iskustvima).
• Spora brzina čitanja.
• Teškoće u razmišljanju u terminima uzroka i posljedice.
• Teškoće u kritičkom razmišljanju i donošenju odluka .
• Teškoće u korištenju vještina rješavanja problema i planiranja.
• Lako se ometa i teško mu je ostati fokusiran na jednu stvar.

Karakteristike adaptivnog ponašanja

Adaptivno ponašanje su vještine i sposobnosti koje ljudi uče kako bi živjeli samostalno i zadovoljavali vlastite potrebe . Kada su te vještine i sposobnosti ograničene, mogu pokazivati ​​simptome kao što su:

• Odvikavanje od upotrebe toaleta je postepeno učenje načina čišćenja (kupanja, oblačenja itd.).
• Potrebno je vrijeme za razvoj društvenosti.
• Ponašanje bez straha ili sumnje prema novim, nepoznatim ljudima (kažemo "mala opasnost od stranaca").
• Potreba za pomoći roditelja ili drugih staratelja pri obavljanju osnovnih svakodnevnih zadataka (kao što su kupanje i korištenje toaleta), čak i nakon očekivane dobi.
• Teškoće u učenju stvari poput kućnih poslova i sitnih zadataka.
• Teškoće u razumijevanju koncepata poput upravljanja vremenom i upravljanja novcem.
• Potrebna mi je pomoć pri zakazivanju ljekarskih pregleda i uzimanju lijekova.
• Teškoće u razumijevanju društvenih granica.
• Teškoće u razumijevanju ili ograničeno razumijevanje društvenih interakcija, uključujući prijateljstva i romantične veze.

Koji su uzroci intelektualnog invaliditeta?

Intelektualni invaliditet može imati mnogo uzroka. Stručnjaci vjeruju da je u većini slučajeva uključeno više od jednog uzroka. Ovi uzroci mogu uticati na dijete prije rođenja, pri rođenju ili u prvih nekoliko godina života.

Prenatalni faktori:

• Genetika i nasljeđivanje: Mnoga stanja koja uzrokuju intelektualni invaliditet mogu biti uzrokovana genetskim mutacijama. Neke od ovih mutacija mogu se prenositi s generacije na generaciju. Primjeri uključuju stanja kao što su Downov sindrom, sindrom fragilnog X hromosoma i Prader-Willijev sindrom.
• Infekcije: Neke infekcije, poput toksoplazmoze i rubeole, mogu ometati razvoj fetusa i uzrokovati stanja poput cerebralne paralize, što može dovesti do intelektualnog invaliditeta.
• Teratogeni: To su supstance koje mogu negativno uticati na razvoj fetusa. Primjeri uključuju alkohol, duhan, određene lijekove i izloženost zračenju.
• Medicinska stanja: Neka medicinska stanja koja majka ima tokom trudnoće mogu uzrokovati promjene u razvoju fetusa. To kasnije može dovesti do intelektualnog invaliditeta. Na primjer, hormonska stanja poput problema sa štitnom žlijezdom (hipotireoza).

Faktori koji utiču na porođaj:

• Nedostatak kisika (hipoksija).
• Prijevremeni porođaj.
• Druge vrste oštećenja mozga pri rođenju.

Uzroci koji utiču na rano djetinjstvo:

• Povrede ili nesreće: One mogu uzrokovati oštećenje mozga, što može dovesti do intelektualnog invaliditeta.
• Izloženost toksičnim supstancama: Teški metali poput olova i žive mogu oštetiti mozak i uzrokovati intelektualne probleme.
• Infekcije: Čak i uobičajene infekcije koje se šire na nervni sistem, poput malih boginja ili meningitisa, mogu uzrokovati intelektualni invaliditet.
• Tumori ili izrasline na mozgu: Ovo uključuje i kancerogene i nekancerogene („benigne“) tumore.
• Medicinska stanja: Različita epileptička stanja, poput napadaja i „Lennox-Gastautovog sindroma“, mogu oštetiti mozak. To može dovesti do intelektualnog invaliditeta.

Koja druga stanja se mogu javiti s intelektualnim teškoćama?

Druga stanja ili problemi s mentalnim zdravljem mogu se pojaviti i kao rezultat promjena u mozgu koje uzrokuju ili doprinose intelektualnom invaliditetu. Neka od stanja koja se mogu javiti s intelektualnim invaliditetom (ali se mogu javiti i samostalno kod osobe bez intelektualnog invaliditeta) uključuju:

• Poremećaj pažnje s hiperaktivnošću (ADHD).
• Poremećaj iz autističnog spektra.
• Poremećaji kontrole impulsa.
• Poremećaji raspoloženja, posebno anksiozni poremećaji i depresija.
• Poremećaji kretanja.

Osobe s intelektualnim teškoćama uzrokovanim specifičnim genetskim poremećajem mogu imati veću vjerovatnoću da razviju druge zdravstvene probleme povezane s tim osnovnim stanjem. Vaš ljekar vam može reći više o tome za koja stanja je vaše dijete izloženo većem riziku i šta možete učiniti da spriječite ozbiljne probleme.

Kako prepoznati ovo stanje?

Identifikacija intelektualnog invaliditeta obično je proces koji se sastoji od više koraka. To je zato što zahtijeva procjenu i vaše inteligencije i vaših adaptivnih sposobnosti ponašanja . Važno je razumjeti ne samo vaše izazove već i vaše snage . Nakon što saznate svoje snage, možete prilagoditi tretmane i intervencije kako biste gradili na tim snagama i prevazišli izazove.

Postoje različiti testovi i metode koji mogu pomoći u ovim procjenama, ovisno o dobi. Neki testovi mogu otkriti intelektualni invaliditet čak i kod vrlo male djece. Međutim, ovi testovi obično ne mogu tačno reći koliko je ozbiljan dok djeca ne budu dovoljno stara da urade „test inteligencije“ i u potpunosti procijene njihovo adaptivno funkcioniranje.

Gdje je to moguće, stručnjaci dijele težinu intelektualnog invaliditeta u četiri kategorije:

• Blago:Prosječna mentalna starost osoba s ovim nivoom je između 9 i 12 godina. Njihov invaliditet može ometati učenje ili složene zadatke. Međutim, često mogu prevladati ove probleme i funkcionirati, posebno ako prime specijalizirane intervencije i podršku rano u životu. Često imaju posao i žive samostalno. Oko 85% osoba s intelektualnim teškoćama je na ovom nivou.
• Umjereno: Osobe s umjerenim intelektualnim invaliditetom imaju prosječnu mentalnu dob od 6 do 9 godina. Mogu komunicirati jednostavnim jezikom. Imaju obrazovanje otprilike na nivou osnovne škole. Većina ljudi može naučiti živjeti samostalno do određene mjere, ali im je potrebna različita podrška tokom tog procesa. Na primjer, podrška u grupnom domu.
• Teški oblik: Osobe s teškim intelektualnim invaliditetom imaju tipičnu mentalnu dob između 3 i 6 godina. Koriste pojedinačne riječi, fraze i/ili geste za komunikaciju. Imaju koristi od svakodnevne njege i podrške u obavljanju svakodnevnih aktivnosti i zadataka svakodnevnog života.
• Duboko: Osobe s ovim nivoom intelektualnog invaliditeta imaju prosječnu mentalnu dob manju od 3 godine. Obično komuniciraju bez riječi, razumijući neke geste i emocionalne znakove. Imaju koristi od 24/7 medicinske njege i podrške u svim aspektima svog života.

Koji se testovi rade za dijagnosticiranje ovog stanja?

Pored testova i procjena inteligencije i adaptivnog ponašanja, brojni laboratorijski, dijagnostički i slikovni testovi mogu pomoći u postavljanju dijagnoze. Testovi koji se mogu uraditi zavise od vaših simptoma. Testovi mogu pomoći vašem ljekaru da identifikuje osnovni uzrok, što može pomoći u planiranju liječenja.

Neki testovi koji se mogu uraditi:

• Laboratorijski testovi, poput testova krvi i urina, mogu pomoći u identifikaciji osnovnih uzroka intelektualnog invaliditeta ili povezanih stanja.
• Genetsko savjetovanje. Identifikacija genetskih stanja koja uzrokuju ili doprinose intelektualnom invaliditetu može pomoći u sprječavanju ili ograničavanju komplikacija povezanih s tim osnovnim stanjima.
• Slikovni testovi. Ovi testovi su posebno korisni za dijagnosticiranje stanja koja uključuju promjene u strukturi mozga, kao što su cefalični poremećaji.

Mogu se uraditi i drugi testovi u zavisnosti od stanja koje imate ili sumnje vašeg ljekara. Vaš ljekar vam može reći više o tome koje testove možete uraditi i šta preporučuje.

Kako se liječi intelektualni invaliditet?

Ne postoji direktan lijek ili tretman za intelektualni invaliditet. Međutim.Uz dobar tretman i podršku, osobe s intelektualnim teškoćama mogu imati dobar kvalitet života. Glavni fokus tretmana je pomoći im da razviju adaptivno ponašanje i životne vještine.

Postoji nekoliko metoda liječenja:

• Obrazovna podrška i intervencije: One pomažu u promjenama obrazovnih programa i struktura. Primjer je Individualizirani obrazovni plan (IEP). On postavlja specifičan obrazovni plan i očekivanja.
• Podrška i intervencije u ponašanju: Ove vrste intervencija mogu pomoći djeci da nauče adaptivna ponašanja i srodne vještine.
• Stručno osposobljavanje: Ovo može pomoći osobama s intelektualnim teškoćama da nauče vještine vezane za posao.
• Porodično obrazovanje: Ovo pomaže porodicama i voljenima osoba sa intelektualnim teškoćama da saznaju više o tom stanju i kako da podrže svoje voljene.
• Različiti lijekovi mogu se koristiti za pomoć kod stanja koja su povezana s intelektualnim invaliditetom ili se javljaju zajedno s njim. Iako oni ne liječe sam intelektualni invaliditet, mogu pomoći kod nekih simptoma koji mu doprinose.
• Podrška zajednice: Pojedinac i/ili njegova porodica mogu kontaktirati lokalne vladine agencije ili organizacije za podršku. To im može pomoći u pristupu korisnim uslugama. To uključuje podršku kod kuće ili na radnom mjestu, te mogućnosti za dnevne aktivnosti.

Šta mogu očekivati ​​ako moje dijete ima intelektualni invaliditet?

Osobe s blagim intelektualnim teškoćama ili one sa stanjima koja ih uzrokuju mogu prepoznati neke razlike između sebe i drugih. Međutim, ključna karakteristika intelektualnih teškoća je da nisu u stanju u potpunosti razumjeti i obraditi ono što se događa s njima ili sa svijetom oko njih.

Stoga mnoge osobe s intelektualnim teškoćama ne razumiju u potpunosti kako to stanje utiče na njih. Umjesto toga, roditelji ili drugi staratelji često su prvi koji primjećuju znakove i simptome intelektualnog invaliditeta kod svog djeteta ili djeteta voljene osobe.

Zapamtite, vaše dijete također ima ciljeve, strasti i snage. Važno je da mu pomognete da prepozna te stvari uz podršku koja mu je potrebna da bi živio najbolji mogući život.

Osobe s intelektualnim teškoćama možda neće moći prepoznati kada ih drugi pokušavaju prevariti ili iskoristiti. Programi podrške mogu naučiti osobe s intelektualnim teškoćama da se zaštite, ali podrška i nadzor njegovatelja su neophodni za njihovu dobrobit.

Kakvi su izgledi za ovu situaciju?

Izgledi za intelektualni invaliditet zavise od mnogih faktora, posebno od njegove težine, osnovnog uzroka i drugih koegzistirajućih stanja .Ljekar vašeg djeteta je najbolji izvor informacija o prognozama vašeg djeteta i šta možete učiniti da mu pomognete u upravljanju njegovim stanjem.

Mnogim osobama s intelektualnim teškoćama će biti potreban neki oblik podrške tokom cijelog života. Međutim, postoje programi i organizacije koje mogu pomoći na tom putu. Mnogi ljudi s intelektualnim teškoćama mogu živjeti samostalno u različitoj mjeri. U zavisnosti od svojih potreba, želja i ambicija, mnogi ljudi imaju poslove, porodični život i druge aktivnosti vezane za svakodnevni život. Sveukupno, uz pravu podršku, osoba s intelektualnim teškoćama može imati dobar kvalitet života.

Može li se spriječiti intelektualni invaliditet?

Stručnjaci često ne mogu utvrditi jedan uzrok intelektualnog invaliditeta. Nije dobro da roditelji krive sebe kada se nešto ovakvo dogodi. Međutim, možda možete smanjiti rizik za svoje dijete dok ste trudni ili dok je vaše dijete malo:

• Pridržavajte se preporuka svog ljekara o uzimanju lijekova tokom trudnoće i primite sve preporučene vakcine (tokom trudnoće i tokom cijelog života bebe).
• Ograničavanje izloženosti alkoholu, lijekovima bez recepta i duhanu, kao i toksinima iz okoliša poput olova.
• Ako imate porodičnu istoriju stanja koja mogu uzrokovati intelektualni invaliditet, razgovarajte sa svojim ljekarom o prekoncepcijskom genetskom savjetovanju.

Kako mogu brinuti o svom djetetu ako ima intelektualni invaliditet?

Osobe s intelektualnim teškoćama možda neće moći donositi informirane odluke o svom zdravlju ili drugim važnim životnim odlukama. Možda će im trebati podrška roditelja, voljenih osoba ili drugih njegovatelja tokom cijelog života.

Kada bi moje dijete trebalo posjetiti ljekara?

Prvi znaci intelektualnog invaliditeta ponekad se mogu prepoznati tokom redovnih pedijatrijskih pregleda djeteta. Standardni dio ovih posjeta je procjena "dobi i faza". Ovo upoređuje rast i razvoj vašeg djeteta sa onim što se očekuje za njegov uzrast. Imajte na umu da mogu postojati i drugi razlozi zašto dijete kasni u dostizanju razvojnih prekretnica tokom djetinjstva. Na primjer, fizička bolest, mentalna bolest ili specifična teškoća u učenju.

Ako imate bilo kakvih nedoumica u vezi s razvojem vašeg djeteta ili da li postoji rizik od intelektualnog invaliditeta, razgovarajte s pedijatrom vašeg djeteta. On ili ona vam može pomoći da bolje razumijete situaciju i dati vam smjernice o tome šta možete ili trebate učiniti da pomognete svom djetetu.

Koja pitanja trebam postaviti svom ljekaru?

Postoji mnogo pitanja koja možete postaviti ljekaru svog djeteta koja vam mogu pomoći da bolje razumijete i podržite potrebe svog djeteta. Neka od pitanja koja biste mogli postaviti uključuju:

• Koliko je ozbiljan poremećaj učenja kod mog djeteta?
• Koje su njegove snage, a koji su njegovi izazovi?
• Koji programi ili organizacije za podršku su dostupni u mom području ili online koji mogu pomoći meni ili mom djetetu?
• Koji školski programi su dostupni za pomoć u obrazovnim potrebama mog djeteta?
• Hoće li moje dijete moći živjeti samostalno i, ako hoće, koje će mu usluge biti potrebne?
• Da li moje dijete ima drugih zdravstvenih problema i, ako da, da li se oni mogu liječiti?

"Mentalna retardacija" i "intelektualni invaliditet" - Koja je razlika?

Termini "mentalna retardacija" i "intelektualni invaliditet" opisuju isti koncept. Međutim, termin "intelektualni invaliditet" je sada prikladniji iz nekoliko razloga:

• Tačnost: Riječ "retard" i srodne riječi potiču od francuske riječi koja znači "raditi sporo". Historijski gledano, stručnjaci su koristili termin "mentalna retardacija" za opisivanje sporog učenja ili funkcije mozga. Međutim, intelektualni invaliditet je složeniji termin koji uključuje oštećenja sposobnosti i ponašanja. Stoga je termin "intelektualni invaliditet" tačniji.
• Inkluzija: Različiti oblici riječi "retardiran" sada se uglavnom smatraju nepoštovanjem. Zloupotreba ovih riječi dovela je do povećane diskriminacije i zlostavljanja. Kao rezultat toga, profesionalne organizacije i stručnjaci sada koriste samo termin "intelektualni invaliditet".
• Pravno priznanje: Vlada SAD-a je 2010. godine donijela „Rosin zakon“. Zakon je uklonio termine „mentalno retardiran“ i „mentalno retardiran“ iz vladine prakse, zakona i politike. Termini „intelektualni invaliditet“ i „osoba s intelektualnim invaliditetom“ postali su službeni i pravno prikladniji termini.

Da li je ADHD intelektualni invaliditet?

Ne, poremećaj pažnje i hiperaktivnosti (ADHD) i intelektualni invaliditet su dva različita stanja. Iako oba spadaju u istu kategoriju razvojnih poremećaja, nisu ista stvar. Međutim, mnogi ljudi mogu imati oba stanja istovremeno.

Intelektualni invaliditet je stanje koje utiče na mnoge aspekte života osobe, ali ne predstavlja potpuno odsustvo intelektualnog invaliditeta. Obrazovni i programi podrške u ponašanju fokusiraju se na prepoznavanje snaga i njihovo maksimalno iskorištavanje.

Ako imate dijete s intelektualnim invaliditetom, možda se pitate jeste li na neki način odgovorni za to. Međutim, intelektualni invaliditet je složeno stanje. Postoji mnogo faktora koji ga mogu uzrokovati ili doprinijeti, tako da je obično nemoguće reći tačno zašto se dogodio (što znači da ne biste trebali kriviti sebe ako ga vaše dijete ima). Važno je da postoje mnogi programi podrške i organizacije koje mogu pomoći. Na taj način, osoba s intelektualnim invaliditetom ima istu šansu kao i bilo ko drugi da živi punim, sretnim i ispunjenim životom.

Sažetak (Poruka za ponijeti)

U redu, evo nekoliko stvari koje trebate zapamtiti iz onoga o čemu smo razgovarali:

• Intelektualni invaliditet je stanje koje utiče na inteligenciju, učenje i svakodnevne vještine . Ovo nije isto za svakoga.
• Ovo nije nešto što se može mjeriti isključivo "testom inteligencije" . Adaptivno ponašanje je također vrlo važno.
• Može postojati mnogo razloga - genetika, problemi tokom trudnoće, problemi pri porođaju ili nesreće ili bolesti tokom djetinjstva. Često je teško utvrditi tačan uzrok, tako da roditelji ne bi trebali kriviti sebe.
• Iako za ovo ne postoji lijek, odgovarajuća podrška, obrazovanje i liječenje mogu poboljšati kvalitet života. Važno je prepoznati i razviti djetetove snage.
• Ako imate bilo kakve sumnje ili pitanja o razvoju ili sposobnostima vašeg djeteta, odmah se obratite pedijatru. Što ranije identifikujete problem, više pomoći možete dobiti.
• Niste sami. Postoje resursi, programi i organizacije koje mogu pomoći djeci i porodicama poput ove.

Zapamtite, svako dijete je posebno i svakom djetetu je potrebna ljubav, briga i razumijevanje. Intelektualni invaliditet može biti izazov, ali uz pravu podršku, čak i ta djeca mogu živjeti lijepim i smislenim životima.

Intelektualni invaliditet, razvojni invaliditet, teškoće u učenju, razvoj djeteta, mentalno zdravlje, adaptivno ponašanje, specijalno obrazovanje