Vegem com podem millorar les habilitats comunicatives del nostre fill de 4-5 anys.

Parlar amb els nostres petits, és a dir, intercanviar idees amb ells, és una cosa que ens aporta una gran alegria i una gran satisfacció com a pares, oi? De fet, els infants aprenen molt d'aquestes converses diàries amb nosaltres i amb el món que els envolta, de les experiències que tenen. Entre els quatre i els cinc anys, és a dir, quan són una mica més grans, molts infants comencen a assistir a classes d'educació infantil o parvulari. Així doncs, les seves habilitats lingüístiques, és a dir, la manera com es comuniquen, esdevenen molt importants per tal de treballar conjuntament amb els altres de la classe i aprendre coses noves.

Com parlen els nens de 4 i 5 anys?

Sabies que a mesura que les habilitats lingüístiques dels nens es desenvolupen gradualment, la seva manera de parlar també es desenvolupa de manera meravellosa? Per ser precisos, cap als quatre o cinc anys, fins i tot les instruccions que semblen una mica complicades per als més petits, com ara "posa't les sabates i porta la bossa", es poden entendre i dur a terme de la mateixa manera. No només això, sinó que també et poden explicar amb gran entusiasme tot el que han fet, dit i vist al llarg del dia. Imagineu-vos l'alegria que sentiu quan tornen de l'escola i us diuen: "Mare, la mestra m'ha donat moltes estrelles avui!"!

A aquesta edat, ja poden pensar en petites històries pel seu compte. Potser aquestes històries no tenen gaire sentit, però són els mons que poden imaginar a la seva ment. A més, són bons escoltant una història que els expliques i tornant-la a explicar amb les seves pròpies paraules. Quan sovint preguntem: "Què passa després, fill?" en una història, també poden dir: "Llavors va arribar el príncep..."

Com són les paraules i les frases?

En aquest moment, comencen a utilitzar quatre o més paraules a les seves frases. Per exemple, "Papa, vull aquesta joguina". El seu vocabulari, o el nombre de paraules que coneixen, continua creixent. Aprenen paraules noves que dius molt ràpidament.

Normalment, hauríem de ser capaços d'entendre completament el que diu un nen a aquesta edat. Tanmateix, de vegades hi pot haver petites coses. És a dir, es poden veure alguns errors de desenvolupament sonor. Per exemple, algunes lletres poden no pronunciar-se amb claredat i es pot sentir un so com ara 'த' en lloc de la lletra 'ஸ' (balbuceig). A més, alguns nens, especialment els nois, poden tenir una lleugera tartamudeig en aquest moment. La majoria d'aquestes coses desapareixeran soles amb el temps . Però si realment esteu preocupats, és millor parlar-ne amb un metge.

Què puc fer per millorar les habilitats de conversa del meu fill/a?

Hi ha moltes coses que podeu fer per ajudar el vostre fill a desenvolupar les seves habilitats lingüístiques. De fet, sou el seu primer professor. Coses senzilles com llegir llibres, cantar cançons junts, jugar amb paraules, fer-los preguntes senzilles i parlar amb ells regularment poden ajudar-los molt a ampliar el seu vocabulari i desenvolupar les seves habilitats d'escolta. Aquí teniu algunes altres maneres d'ajudar:

• Parla sobre els esdeveniments del dia: Quan el teu fill/a torni de l'escola bressol o quan torni de jugar, pregunta'l/la coses com ara: "Què ha passat avui, fill/a?", "Qui s'ha convertit en el teu millor amic/ga avui?", "Quines coses noves has après avui?". Escolta pacientment i amb interès el que ha de dir. Explica'l/la petites coses sobre el teu dia. Per exemple: "Avui, la mare t'ha preparat el teu plat preferit". Això l'ajudarà a entendre com de valuós és compartir les seves experiències i sentiments amb els altres, i com de normal és.

• Escolta atentament el que diu el teu fill: Això és molt important. Sempre que sigui possible, quan el teu fill vingui a dir-te alguna cosa, atura el que estàs fent, mira'l i escolta atentament el que està dient. Això li demostrarà que l'estàs escoltant i que el que diu és valuós per a tu. Això farà que vulgui explicar-te més coses i compartir més coses amb tu.

• Parleu sobre els llibres que llegiu junts: Després de llegir un llibre, feu preguntes com ara: "Quin és el vostre personatge preferit de la història?", "Què creieu que passarà després?", "Què hem après d'aquesta història?". Parleu sobre les imatges de la història. Digueu coses com ara: "Mira això, que bonic és el conill?", "De quin color és aquesta flor?". Això els ajudarà a entendre millor la història, a aprendre paraules noves i a desenvolupar les seves habilitats de pensament.

• Parleu sobre programes de televisió, vídeos i jocs que mireu junts: Quan mireu un dibuix animat o un vídeo educatiu a la televisió amb el vostre fill, parleu sobre què està passant. Pregunteu coses com ara: "Què està fent?" i "T'agradaria fer això també?". A més, quan jugueu, per exemple, quan llenceu una pilota, parleu sobre "De qui és el torn ara?" i "Què estem fent ara?". Això els ajuda a aprendre a expressar amb paraules el que veuen i fan, i a dir-ho d'una manera que els altres puguin entendre.

• Mantingueu els materials de lectura com llibres i revistes a l'abast dels nens: instal·leu una prestatgeria o una caixa bonica on els puguin agafar i fullejar. Trieu llibres que tinguin imatges grans i acolorides que els agradin. D'aquesta manera, tindran ganes d'agafar llibres i llegir-los sempre que vulguin. Aquesta és una manera fantàstica d'inculcar l'amor per la lectura des de ben petits.

• Ajudeu el vostre fill o filla a crear un àlbum com ara "Aquest sóc jo" o "Aquesta és la nostra família": Feu un àlbum bonic enganxant fotos de membres de la família, imatges d'animals i joguines que li encanten al vostre fill o filla, petits regals que hagi rebut i dibuixos que hagi dibuixat. Parleu amb ell o ella sobre cada imatge. Fer preguntes com ara "Qui és aquest?", "Recordes on vam anar aquell dia?", "Quan vas dibuixar això?" li dóna una bona oportunitat per recordar vells records i parlar-ne. Això millorarà la seva memòria i la seva capacitat per explicar esdeveniments passats en ordre.

Pensa-hi, fer tot això és com regar i cuidar una petita planta. Són aquestes petites mans que ajuden a fer que la seva conversa floreixi de manera meravellosa.

A quina hora hauria de veure un metge?

La majoria de les vegades, podem estar preocupats per petites coses sense cap motiu. Tanmateix, si teniu dubtes, pors o preocupacions sobre les habilitats lingüístiques del vostre fill o la claredat del que diu, el millor és parlar-ne amb un metge. De vegades, pot no ser un gran problema, però saber-ho us pot ajudar a sentir-vos millor.

Generalment, hi ha límits d'edat en què un infant pot fer certes coses a mesura que creix. Anomenem aquestes fites del desenvolupament. Hi ha fites similars pel que fa a la parla.

Cap als 4 anys, la majoria dels nens haurien de ser capaços de fer aquestes coses:

• Digues frases de quatre paraules o més. Per exemple, "Mama, tinc gana i vull arròs" o "Papa, podem anar a jugar?"
• Repeteix paraules i frases d'una cançó o d'un conte. Hauria de ser capaç de recitar una cançó curta o una estrofa d'una cançó infantil que cantes.
• Parla d'almenys una cosa que hagi passat durant el dia. Per exemple, "Avui he caigut jugant" o "El professor m'ha explicat una bona història avui".

Cap als 5 anys, la majoria dels nens haurien de ser capaços de fer aquestes coses:

• Explica una història curta que inclogui almenys dos esdeveniments. Per exemple, "Em vaig despertar aquest matí. Després em vaig rentar les dents" o "El nadó va anar al parc. Després vaig pujar al gronxador".
• Respon preguntes senzilles sobre un llibre o una història, com ara "De quin color era el gos de la història?" i "On va anar la princesa?"
• Tingueu com a mínim tres o quatre intercanvis d'anada i tornada. Això vol dir que quan preguntes alguna cosa, respons i potser et fan una pregunta. Estan més interessats a continuar la conversa que a donar respostes d'una sola paraula.
• Ser capaç d'utilitzar i reconèixer rimes senzilles. Per exemple, es poden reconèixer i dir paraules que sonen igual que 'bat-cat', com ara 'cat - taula', 'casa - porta'.

No hi ha cap regla que digui que totes aquestes coses li passin a tots els nens de la mateixa manera o alhora. Alguns nens fan aquestes coses una mica més ràpid i d'altres triguen una mica més. Això és normal. Tanmateix, si creieu que el vostre fill fa tard moltes d'aquestes coses, o si vosaltres o altres persones teniu dificultats per entendre clarament el que diu, és important que en parleu amb un metge.

A més, si creieu que el vostre fill té un problema d'oïda , per exemple, si no mira enrere quan parleu, si posa el televisor massa alt o si hi ha alguna cosa més del vostre fill que no està relacionada amb cap d'aquestes coses i que us molesta, definitivament consulteu un metge.

Recorda que si tens cap dubte, fins i tot el més mínim, és prudent consultar un metge. Només alleugerirà la teva càrrega.

Finalment, algunes coses a recordar

Així doncs, en aquest viatge de desenvolupament de la parla del vostre fill de quatre o cinc anys, el vostre amor, paciència i ànims són els impulsos més grans que rebrà. Jugueu amb ell, rieu amb ell, parleu amb ell, escolteu atentament el que diu. Elogieu-lo quan digui una paraula nova, s'inventi una petita història i la expliqui.

No tots els nens són iguals i aprenen a ritmes diferents. Així que no compareu el vostre fill amb altres nens. Fer-ho només us farà sentir malament i no serà bo per al vostre fill. Deixeu-lo desenvolupar-se al seu propi ritme, a la seva manera.

Si teniu cap problema o dubte, no dubteu mai a demanar consell mèdic. És la vostra responsabilitat.

Pots fer que el món del teu petit sigui bonic amb paraules i ajudar-lo a expressar mil coses a la seva ment! Felicitats per això!

Parla infantil , desenvolupament del llenguatge, nens de 4-5 anys, nens en edat preescolar, consells per a pares, habilitats de comunicació, desenvolupament infantil