Ydy eich un bach yn hwyr yn siarad? Gadewch i ni siarad am Oedi Iaith!

Ydych chi'n meddwl bod eich merch ddwyflwydd a hanner oed yn siarad llai na'i chwaer hŷn yn yr oedran hwnnw? Mae'n debyg eich bod chi'n gwybod bod plant ifanc yn datblygu sgiliau iaith, hynny yw, sut i siarad a deall, ar wahanol adegau ac ar wahanol gyflymderau. Mae hyn yn wir hyd yn oed am frodyr a chwiorydd yn yr un teulu. Felly fel mam neu dad, mae'n rhesymol iawn i chi gael ychydig o ofn ac amheuaeth yn eich meddwl. "A yw fy mhlentyn yn siarad ar gyfradd sy'n briodol i'w oedran?" Mae hwn yn gwestiwn sydd gan lawer o rieni. Felly, heddiw byddwn yn siarad am yr oedi iaith hwn, neu `(Oedi Iaith)`. Gadewch i ni siarad yn glir am yr hyn sy'n "normal" ar gyfer yr oedran hwn a phryd y dylem fod ychydig yn fwy gofalus.

Beth ddylem ni ei ddisgwyl gan blentyn dwy oed?

Nawr, gadewch i ni weld beth allwn ni ei ddisgwyl gan eich un bach o ran iaith, hynny yw, gallu siarad, yn union ddwy flwydd oed. Ond mae'n bwysig cofio mai canllawiau cyffredinol yn unig yw'r rhain. Nid yw pob plentyn yr un fath. Efallai bod rhai plant ychydig ymhellach i ffwrdd o'r pethau hyn. Mae rhai'n siarad ychydig yn gynharach, rhai ychydig yn hwyrach. Mae hyn yn normal yn y rhan fwyaf o achosion. Fodd bynnag, mae'n bwysig iawn i chi a'ch plentyn roi ychydig o sylw i'r pethau hyn.

• Dechreuwch ddweud brawddegau byr o ddau air: Yn yr oedran hwn, efallai y byddwch chi'n gweld eich babi yn ceisio dweud brawddegau byr trwy roi dau air at ei gilydd fel "Mam, reis," "Rydw i eisiau dŵr," "Rho'r bêl i mi," "Tata, dos," a "Babi, na." Dychmygwch, pan fydd eisiau rhywbeth, os yw'n ceisio ei ddweud mewn dau air neu gydag anhawster, mae'n arwydd da o ddatblygiad iaith y plentyn. Mae brawddegau byr sy'n mynegi ei anghenion, ei ddymuniadau, a'i gas bethau fel "Rydw i eisiau mwy," "Na, dyna ni," a "Fy mhêl" yn dod o dan y categori hwn.

• Deall a dilyn cyfarwyddiadau syml dau gam: Dylai eich plentyn allu deall a dilyn dau gyfarwyddyd syml yn olynol. Er enghraifft, os dywedwch chi, "Cymerwch eich car tegan a'i roi yn y blwch hwnnw," gweld a yw'n deall ac yn ceisio gwneud y ddau gam—codi'r car a'i roi yn y blwch. Enghraifft arall yw rhywbeth fel, "Rhowch eich sliperi ymlaen a thyrd allan." Efallai y bydd angen ychydig o help arnoch chi ar y dechrau, ond y peth pwysig yw ei fod yn deall ac yn ceisio ei wneud. Mae hyn yn dangos a all wrando arnoch chi, deall a chofio'r hyn rydych chi'n ei ddweud. Mae'r gallu hwn yn bwysig iawn ar gyfer dysgu iaith ymhellach.

• Dylent allu adnabod ac enwi gwrthrychau syml: Pan fyddwch chi'n pwyntio at bethau syml maen nhw'n eu gweld ac yn eu defnyddio'n aml o amgylch y tŷ, fel eu teganau, ac yn gofyn, "Beth yw hyn, fab/merch?", dylent allu dweud o leiaf ychydig o eiriau, fel "pêl," "car," "ci," "cadair," a "photel laeth." Anogwch nhw i siarad am y pethau maen nhw'n eu gweld ac yn eu hoffi, ac i'w henwi. Bydd hyn yn eu helpu i ehangu eu geirfa.

• Dylai'r geirfa gynnwys o leiaf 50 gair:Erbyn hyn, dylai fod ganddo o leiaf 50 o eiriau wedi'u storio yn ei ben bach. Mae'n anodd cyfrif hyn yn gywir, onid yw? Ond os ydych chi'n talu ychydig o sylw i'r geiriau y mae'n eu defnyddio'n aml, a'r geiriau newydd y mae'n eu hychwanegu at ei araith, gallwch chi gael syniad bras o hyn. Efallai bod y geiriau y mae'n eu dweud ychydig yn aneglur, efallai nad yw'r ynganiad yn hollol gywir. Ond y peth pwysig yw ei fod yn ceisio, ei fod yn ceisio mynegi ei hun gan ddefnyddio geiriau.

• Stori y gall rhieni ei deall o leiaf 50%: Dylech chi, y fam neu'r tad, neu'r person sy'n gofalu am y plentyn, allu deall o leiaf hanner (50%) o'r hyn y mae eich plentyn yn ei ddweud. Efallai na fydd eraill, perthnasau, cymdogion yn deall popeth y mae'n ei ddweud. Nid yw hynny'n broblem fawr yn yr oedran hwn. Gan mai chi yw'r un sy'n treulio'r mwyaf o amser gydag ef, chi yw'r un sydd fwyaf cyfarwydd â'i "iaith" fach. Felly os ydych chi'n deall o leiaf 50% o'r hyn y mae'n ceisio'i ddweud, gellir ystyried hynny'n lefel dda.

Pethau i'w disgwyl rhwng dwy a thair oed (yn 3 oed)

Wrth i blentyn agosáu at ddwy a thair oed, mae ei eirfa yn dechrau tyfu'n gyflymach, ac mae ei allu i ddeall pethau'n cynyddu'n sylweddol. Nawr, gadewch i ni edrych ar yr hyn y gallwn ei ddisgwyl gan blentyn tua thair oed.

• Dylai allu dweud brawddegau tair gair: Yn union fel y dywedodd frawddegau dau air o'r blaen, dylai nawr allu dweud brawddegau tair gair fel "Mae Mam yn bwyta reis", "Mae Dad yn y gwaith", "Rydw i eisiau'r bêl", "Car mawr". Mae rhai plant hefyd yn dechrau dweud brawddegau pedwar neu bum gair. Mae hyn yn dangos pa mor gyflym y mae ei sgiliau iaith yn datblygu.

• Geirfa o 200 neu fwy o eiriau (gormod i'w cyfrif!): Erbyn hyn, dylai eich plentyn fod â geirfa llawer mwy. Mewn geiriau eraill, dylai wybod mwy o eiriau nag y gallwch chi eu cyfrif yn hawdd. Mae hynny'n golygu 200 o eiriau neu fwy. Mae'n dysgu geiriau newydd yn gyflym iawn yn yr oedran hwn. Mae'n ychwanegu geiriau newydd yn gyson o'r hyn rydych chi'n ei ddweud a'r hyn y mae'n ei glywed o'i gwmpas.

• Dylai o leiaf 75% o'r hyn a ddywedir fod yn ddealladwy i eraill: Arferid dweud y dylai rhieni ddeall 50% o'r hyn a ddywedir. Ond erbyn tair oed, dylai tua thri chwarter (75%) o'r hyn y mae plentyn yn ei ddweud fod yn ddealladwy i'r rhai sy'n siarad ag ef, hyd yn oed i ddieithryn. Mae ei araith yn dechrau dod yn gliriach.

• Dylai allu deall arddodiaid: geiriau fel "uwchben", "o dan", "y tu mewn", "ger", hynny yw, dylai allu eu deall a gweithredu arnynt. Er enghraifft, os dywedwn "rhowch y ddol o dan y gadair", dylai allu ei ddeall. Os dywedwn "rhowch y llyfr ar y bwrdd", dylai ei ddeall. Mae deall y rhain yn golygu bod ei ddealltwriaeth iaith ar lefel dda.

• Dylai ddechrau defnyddio rhagenwau: Dylai ddechrau defnyddio rhagenwau fel "fi", "ti", "fe", "ni", "fe" yn ei araith. Bydd yn defnyddio'r geiriau hyn i ddweud pethau fel "Rwyf eisiau", "ti'n dod", "mae hynny'n brydferth". Mae hwn hefyd yn gam pwysig yn natblygiad iaith.

"Cofiwch, does dim rheol y bydd pob plentyn yn gwneud y pethau hyn ar yr union adeg hon. Ond dyma'r pethau rydyn ni fel arfer yn eu gweld. Os yw'ch plentyn yn ymddangos ychydig ar ei hôl hi gyda'r pethau hyn, gwyliwch nhw ychydig yn hirach cyn poeni."

Beth ddylech chi ei wneud os oes gennych chi amheuon o hyd, neu os yw'n ymddangos bod eich plentyn yn hwyr?

Iawn, o ystyried y ffeithiau rydyn ni newydd eu trafod, os ydych chi'n teimlo nad yw'ch plentyn wedi cyrraedd y lefelau iaith hyn eto, neu os oes gennych chi unrhyw amheuon neu ofnau difrifol, siaradwch â'ch meddyg teulu neu bediatregydd amdano. Mae hyn yn bwysig iawn.

Weithiau efallai na fydd yn ddim byd. Mae rhai plant yn datblygu'r sgiliau iaith hyn ychydig yn araf. Dyna natur y plentyn hwnnw efallai. Fodd bynnag, weithiau os oes rhywfaint o oedi iaith, gall ychydig o ymyrraeth, cymorth, hyfforddiant yn gynnar, hynny yw, yn gynnar , wneud gwahaniaeth mawr a gwelliant mawr yng ngallu siarad a gallu dysgu'r plentyn yn y dyfodol.

Bydd meddyg yn gofyn mwy i chi am eich plentyn, yn arsylwi ar leferydd ac ymddygiad y plentyn, ac yn archwilio'r plentyn. Gallant hefyd eich cyfeirio at brawf clyw i weld a all eich plentyn glywed. Os na all eich plentyn glywed yn dda, mae'n anodd dysgu siarad. Gallant hefyd eich cyfeirio at Therapydd Iaith a Lleferydd, sydd wedi'i hyfforddi'n arbennig i helpu plant sydd ag oedi iaith.

Peidiwch ag ofni dim o hyn. Gwneir hyn i gyd i ddarparu'r gefnogaeth orau sydd ei hangen ar eich plentyn. Po gynharaf y byddwch chi'n ei nodi, yr hawsaf fydd hi i helpu, a'r gorau fydd y canlyniadau.

Pethau bach y gallwch chi eu gwneud gartref

Nes i chi weld meddyg, mae yna bethau bach y gallwch chi eu gwneud gartref i helpu eich plentyn i ddatblygu ei sgiliau iaith:

• Siaradwch â'ch plentyn yn aml: Dywedwch wrth eich plentyn am yr hyn rydych chi'n ei wneud a'r hyn rydych chi'n ei weld, mewn geiriau syml. Fel "Mae Mam yn coginio reis nawr," neu "Edrychwch ar yr aderyn hardd yna."
• Darllen llyfrau: Edrychwch ar lyfrau lluniau lliwgar gyda'ch plentyn a siaradwch am yr hyn maen nhw'n ei ddweud. Mae hefyd yn bwysig i'ch plentyn wrando.
• Gwrandewch ar yr hyn mae eich plentyn yn ei ddweud: Pan fydd ef neu hi'n ceisio dweud rhywbeth, gwrandewch yn amyneddgar. Ceisiwch ddeall yr hyn mae ef neu hi'n ei ddweud.
• Gofyn ac ateb cwestiynau: Gofynnwch gwestiynau syml, "Ble mae'r bêl?", "Beth wyt ti eisiau ei fwyta?". Anogwch ef pan fydd yn ceisio ateb.
• Chwarae: Mae siarad ac addysgu geiriau wrth chwarae yn effeithiol iawn.

Yn olaf, pethau i chi eu cofio (Neges i'w Chwilio Adref)

Felly, mamau a thadau, mae'n syniad da rhoi sylw i ddatblygiad lleferydd ac iaith eich plentyn. Mae'n bwysig cofio bod pob plentyn yn wahanol, a cheisio cyngor meddygol os ydych chi'n amau ​​​​y gallai fod oedi.

"Os oes gennych chi hyd yn oed yr amheuaeth leiaf, peidiwch â meddwl, 'Gallai hyn fod yn rhywbeth,' ond siaradwch â meddyg a chael gwared ar yr amheuaeth honno. Dyna'r peth gorau y gallwch chi ei wneud i'ch plentyn."

Peidiwch â phoeni, ond byddwch yn ofalus. Pob lwc i'ch plentyn!

` Oedi iaith, lleferydd plant, anawsterau lleferydd, oedi datblygiadol, datblygiad iaith plant, cyngor rhieni, cyngor meddygol