Udtaler din lille ikke ord korrekt? Lad os tale om artikulationsforstyrrelse!

Udtaler din lille ikke visse bogstaver og ord tydeligt, når han taler? Har du nogle gange svært ved at forstå, hvad han siger? Selvom sådanne ting er normale i barndommen, er det nødvendigt at undersøge det, hvis denne tilstand fortsætter selv efter en vis alder. I dag skal vi tale om en sådan tilstand, det vil sige vanskeligheder med at udtale lyde korrekt under tale, eller med medicinske termer (Artikulationsforstyrrelse) .

Hvad er artikulationsforstyrrelse?

Kort sagt lærer små børn normalt at udtale næsten alle lyde tydeligt i 4-5-årsalderen. Tænk på det på denne måde: de udtaler ord som 'mama', 'dada' og 'ball' meget smukt. Men nogle børn har, selv efter det, det vil sige når de er tæt på at skulle i skole, svært ved at udtale ord tydeligt. Når det sker, kalder vi det en 'taleforstyrrelse'. En type af denne 'taleforstyrrelse' er det, vi kalder 'artikulationsforstyrrelse'. Det er, når barnet har svært ved at producere bestemte talelyde .

Se nu, "(Artikulation)" er den proces, vi bruger til at producere lyde, stavelser og ord. Ligesom motoren i en bil skal vores mund, tunge, læber, tænder og gane arbejde sammen for at tale. Et barn med "(Artikulationsforstyrrelse)" kan muligvis ikke sige nogle lyde korrekt, eller de udtaler måske disse lyde forkert. Tænk over det, nogle børn siger bogstavet 's' som 'th' ("sko" i stedet for "thapattu") eller siger 'ya' i stedet for 'ra' ("karek" i stedet for "kayake"). På grund af dette kan det være svært for andre at forstå, hvad barnet siger. Ikke nok med det, det kan også påvirke barnets sociale relationer, læring og især skolearbejde.

Denne tilstand kaldes undertiden "funktionel taleforstyrrelse" eller "artikulationsforsinkelse". Det vil sige, at der er et problem eller en forsinkelse i talefunktionen.

Hvad er forskellen mellem denne (Artikuleringsforstyrrelse) og (Fonologisk forstyrrelse)?

Selvom "(Artikulationsforstyrrelse)" og "(Fonologisk forstyrrelse)" synes at være meget ens, er de to faktisk forskellige. Derfor er det let at forveksle de to. Men det er meget vigtigt at forstå forskellen mellem disse to. Fordi behandlingsmetoderne for begge er forskellige.

Problemet med børn med artikulationsforstyrrelse er de motoriske funktioner, der kræves for at producere bestemte talelyde.Vanskeligheden. Det vil sige, at de ikke kan koordinere deres læber, tunge, tænder, gane og endda luften, der kommer fra deres lunger, ordentligt for at producere bestemte lyde. De kan forvrænge lyde eller erstatte andre lyde med lyde, de ikke kan sige. For eksempel i det engelske ord 'think' kan de ikke producere 'th'-lyden (som '' på singalesisk) og bruger altid 'f'-lyden (som '' på singalesisk). Så lyder 'think' som 'fink'.

Men i "(Fonologisk Forstyrrelse)" sker der noget andet. Her kan barnet muligvis producere individuelle lyde korrekt. Det vil sige, at hvis du beder barnet om at sige bogstavet "den" alene, vil det sige det korrekt. I "(Fonologisk Forstyrrelse)" kan barnet dog ikke sætte disse lyde korrekt sammen og sige dem med ord. For eksempel, selvom dit barn kan sige lyden "den" alene, kan det, hvis det forsøger at sige ordet "dør", sige det måske som "gora". Eller det kan være, at barnet ikke siger et bogstav i slutningen af ​​et ord.

Det vigtige er, at dit barn kan have begge disse lidelser samtidig. Derfor er det vigtigt at få en specialist til at diagnosticere den præcise tilstand.

Hvem har større sandsynlighed for at udvikle dette (artikulationsforstyrrelse)?

Denne tilstand, kaldet "Artikulationsforstyrrelse", ses normalt i barndommen . Hvis den ikke behandles korrekt, kan den fortsætte ind i voksenalderen. Men hvis en voksen udvikler en ny taleforstyrrelse, skal årsagen være noget andet (for eksempel en traumatisk hjerneskade eller et slagtilfælde).

Selvom den nøjagtige årsag ikke er kendt, er denne '(artikulationsforstyrrelse)' mere almindelig hos drenge end piger. Hvis moderen har haft komplikationer under graviditet eller fødsel, er barnet også mere tilbøjeligt til at have en taleforstyrrelse. Hvis nogen i familien har haft denne tilstand før, det vil sige hvis der er en familiehistorie, er barnet også mere tilbøjeligt til at have denne tilstand.

Hvor almindelige er taleforstyrrelser?

Taleforstyrrelser er faktisk ret almindelige . Statistikker viser, at denne tilstand rammer mellem 8 % og 9 % af børn. Det betyder, at 8 eller 9 ud af hver 100 børn kan have dette problem.

Hvad er årsagerne til artikulationsforstyrrelse?

Faktisk er den præcise årsag til "(Artikulationsforstyrrelse)" endnu ikke fundet . Det er det spørgsmål, som mange forældre stiller sig. "Hvorfor skete dette kun for vores barn?", undrer de sig. Men det betyder ikke, at der er noget galt med dit barns hjerne, nervesystem, læber, tunge, tænder, kæbe, lunger eller høresystem (høreevne). Det vil sige, at barnet kan være sundt i alle andre henseender .

Der findes dog andre typer af taleforstyrrelser. De kan have årsager. For eksempel organiske, udviklingsmæssige eller erhvervede lidelser. Disse er forårsaget af andre tilstande. Tænk på strukturelle abnormiteter i munden (såsom ganespalte) eller hørenedsættelse. Der er dog ingen klar årsag til artikulationsforstyrrelser.

Hvad er symptomerne på en artikulationsforstyrrelse? Hvordan genkender man det?

Et barn med `(Artikulationsforstyrrelse)` kan have lidt svært ved at forstå, hvad de siger. De udviser primært en eller flere af fire typer fejl. Lad os se, hvad de er:

• Addition: Tilføjelse af lyde eller stavelser, der ikke hører til ord. For eksempel udtales det engelske ord 'play' som 'puh-lay'. På singalesisk udtales 'bole' som 'bo-hole' med en ekstra lyd.
• Forvrængning: Ændring af den måde, en lyd siges på. Dette kan nogle gange være som en 'lisp' (f.eks. lyder 'sa' som 'tha', 'sini' som 'theeni').
• Udeladelse: Nogle lyde fjernes helt fra talen. For eksempel, når man siger 'school', fjernes 'sc'-lyden, og den udtales som 'ool'. På singalesisk udtales 'school' som 'kole'.
• Substitution: Altid at erstatte én lyd med en anden. For eksempel at bruge lyden 's' i stedet for lyden 'th', eller at bruge lyden 'wa' i stedet for 'ra' ('rata' er ligesom 'vata').

Hvis dit barn oplever følelsesmæssig nød på grund af denne "artikulationsforstyrrelse", kan det også udvise visse adfærdsmønstre. Overvej disse:

• De er tilbageholdende med at læse bøger højt eller tale med andre.
• At forholde sig stille eller opføre sig overdrevent genert .
• Når man taler, bliver man frustreret , måske endda vred.
• Nogle ord er helt stoppet .
• Der opstår problemer med selvtillid og selvværd .

Hvordan ved man med sikkerhed, om man har en artikulationsforstyrrelse? (Diagnose)

Hvis du tror, ​​at dit barn har en taleforstyrrelse, vil din læge eller børnelæge først foretage en fysisk undersøgelse . De vil også udføre en høretest . Disse tests bruges til at udelukke andre tilstande, især høretab. For hvis du ikke kan høre ordentligt, kan du ikke sige ord ordentligt.

Hvis det fastslås, at taleforstyrrelsen ikke skyldes en medicinsk årsag, vil din læge henvise dig til en talepædagog.En talesprogsspecialist er en person, der specialiserer sig i tale-, sprog- og kommunikationsproblemer. Mere præcist er de som en læge, der specialiserer sig i at tale.

Når du mødes med en logoped, vil de evaluere dit barn på forskellige måder:

• Barnet bliver bedt om at sige bestemte lyde og specifikke ord.
• Mens man leger med barnet, taler med det og vurderer dets tale under en normal samtale.
• Der udføres standardiserede diagnostiske test. Disse er specialdesignede tests.
• Barnets sygehistorie, såsom for tidlig fødsel og tidligere øreinfektioner, tages i betragtning.
• Diskuterer om nogen i familien har haft talevanskeligheder.
• Mundens struktur, såsom tænder og gane, kontrolleres for eventuelle problemer, der kan påvirke denne tilstand.
• Barnets accent og dialekt tages i betragtning.
• Observer bevægelserne af barnets mund, tunge og læber, mens det taler.

Ved hjælp af disse observationer og diagnostiske tests kan en sprogunderviser afgøre, om en person har en artikulationsforstyrrelse, en fonologisk forstyrrelse eller en anden taleforstyrrelse.

De kan også klassificere sværhedsgraden af ​​denne `(Artikulationsforstyrrelse)` fra ``mild`` til ``svær``. Der er flere måder at måle denne sværhedsgrad på:

• Hvor meget af barnets tale kan logopeden forstå?
• En talskala, for eksempel fra 1 til 10.
• Procentdel af konsonanter udtalt korrekt.

Hvordan behandler man en artikulationsforstyrrelse?

For at behandle en artikulationsforstyrrelse kan dit barns taleterapeut anbefale talepædagogik . Dette er den mest almindelige og effektive behandling. Dit barn vil arbejde med taleterapeuten om sin tale i regelmæssige møder (en eller to gange om ugen). De vil også få øvelser og aktiviteter, de kan lave derhjemme. Din støtte som forælder er meget vigtig her.

Under logopædi hjælper barnets logopædi barnet ved hjælp af forskellige aktiviteter og øvelser. Disse udføres på en legende måde, på en måde som barnet nyder:

• Identificér hvilke lyde han ikke kan sige.
• Korriger den måde, du frembringer lyden på (den måde, du placerer din mund, tunge og læber på).
• Genlær de teknikker, der styrer de motoriske ordklasser (for eksempel hvordan man bevæger tungen korrekt, hvordan man manipulerer læberne korrekt).
• Styrk de muskler, der er involveret i tale.
• Øv dig i at lave lyde og sige ord derhjemme.

Kan artikulationsforstyrrelser forebygges?

Der er faktisk ingen specifikke måder at forebygge artikulationsforstyrrelser på. For som vi sagde før, er der ikke fundet nogen specifik årsag til dette. Dog,Tidlig behandling kan forhindre, at en taleforstyrrelse forværres eller påvirker læring og sociale interaktioner. Derfor er det bedst at få det undersøgt, hvis du bemærker ændringer eller sløring i dit barns tale.

Hvordan vil fremtiden være for et barn med artikulationsforstyrrelse?

Dette er en af ​​de største frygter, mange forældre har. De tænker ting som: "Vil vores barn aldrig kunne tale ordentligt?" "Vil de blive udeladt i skolen?"

Men sandheden er, at hvis diagnosen stilles tidligt, og behandlingen påbegyndes korrekt (logopi), kan taleproblemer forhindres i at forværres, og påvirkningen på læring og sociale relationer kan reduceres.

Et barn med en artikulationsforstyrrelse kan lære at kommunikere tydeligt . Mange børn begynder at tale ret godt med behandling. I mere alvorlige tilfælde kan langvarig taleterapi dog være nødvendig. Det tager lidt tid, men det virker.

Hvornår skal jeg se en læge?

Hvis du har bekymringer om dit barns tale- eller kommunikationsevner, så hold dem ikke for dig selv. Tal med din læge eller børnelæge. Vær særlig forsigtig, hvis dit barn gør et af følgende:

• Hvis du udviser adfærdsproblemer relateret til at tale (f.eks. at være bange for at tale, ikke at tale med andre).
• Selv efter 4 eller 5 år udtales nogle lyde ikke korrekt, og ordene er uklare.
• Hvis du holder op med at sige bestemte lyde eller ord, som du plejede at sige pænt.

Kort sagt har et barn med en artikulationsforstyrrelse svært ved at producere bestemte talelyde. Hvis dit barn er 4 eller 5 år gammelt og stadig ikke kan udtale bestemte lyde korrekt, eller hvis du eller andre har problemer med at forstå, hvad han eller hun siger, skal du sørge for at tale med din børnelæge eller familielæge. De kan afgøre, om der er et medicinsk problem, eller om en henvisning til en tale- og sprogpatolog (SLP) er nødvendig for taleterapi.

De vigtigste ting du skal huske fra denne historie (Tag med hjem)

Okay, her er nogle af de vigtigste ting, du skal huske på ud fra det, vi har talt om:

• Artikulationsforstyrrelse er en tilstand, hvor små børn ikke kan udtale bestemte talelyde korrekt. Det er ikke en sygdom, men noget, der kan korrigeres med træning og behandling .
• Hvis dit barn stadig ikke taler tydeligt i 4-5-årsalderen, er det meget vigtigt at søge lægehjælp . Jo tidligere diagnosen stilles, desto lettere er det at behandle med succes.
• Artikulationsforstyrrelse og fonologisk forstyrrelse er to forskellige ting. Så hvad er problemet præcist?Det er vigtigt at få stillet en diagnose af en logoped.
• Tidlig behandling, f.eks. med taleterapi, kan være en stor hjælp til at lære dit barn at tale tydeligt. Det kan også mindske påvirkningen på deres skolearbejde, leg med venner og selvtillid.
• Selvom den præcise årsag til denne tilstand ikke er fundet, findes der meget effektive behandlinger . Så bare rolig. Dit barn kan få hjælp.

Det vigtigste er, at du ikke er alene. Læger og tale- og sprogpatologer er der for at hjælpe dig og dit barn. Så tal med dem om eventuelle spørgsmål, frygt eller bekymringer, du måtte have. Dit barns smukke smil og klare tale er lige så vigtige for os!

` Taleforstyrrelser, Artikuleringsforstyrrelser, Børns tale, Udtale, Logopædi, SLP, Børns sundhed