Machen Sie sich Sorgen um Ihr Kind? Sprechen wir über Autismus.

Spielt Ihr Kind allein in seiner eigenen Welt, ohne mit anderen Kindern zusammen zu sein? Oder schaut es nicht einmal zurück, wenn Sie seinen Namen rufen? Ist Ihnen aufgefallen, dass es manchmal dasselbe wiederholt? Wenn Sie so etwas beobachten, ist es verständlich, dass Sie als Mutter oder Vater etwas besorgt und misstrauisch sind. Heute sprechen wir über ein Thema, über das viele Eltern Bescheid wissen möchten, aber bei dem sie sich nicht ganz sicher sind: Autismus.

Zunächst einmal sollten wir verstehen, dass Autismus keine Krankheit ist!

Das ist das Erste, was wir uns alle merken sollten: Autismus ist keine Krankheit. Er muss nicht geheilt werden. Was ist er also?

Autismus ist, einfach ausgedrückt, eine Veränderung in der Funktionsweise des Gehirns Ihres Kindes. Dies kann Auswirkungen darauf haben, wie es die Welt wahrnimmt, mit anderen interagiert und sich verhält. Wir nennen dies Neurodivergenz . Das bedeutet, dass sein Gehirn anders funktioniert als das der meisten Menschen (neurotypisch).

Autismus ist keine einheitliche Störung. Er ist so vielfältig wie die Farben eines Regenbogens. Wir sprechen von einem Spektrum . Das bedeutet, dass sich ein Kind mit Autismus stark von einem anderen unterscheiden kann. Die Talente und Herausforderungen jedes Kindes sind individuell. Daher gibt es keine Universallösung. Jedes Kind braucht die Unterstützung, die für es am besten passt.

Wenn ich den Verdacht habe, dass mein Kind Autismus hat, auf welche Symptome sollte ich achten?

Die Symptome, die bei einem Kind mit Autismus auftreten können, lassen sich in zwei Hauptkategorien einteilen. Diese Symptome können sich mit dem Alter des Kindes verändern. Schauen wir sie uns genauer an.

1. Schwierigkeiten in sozialen Beziehungen und der Kommunikation: Veränderungen in der Art und Weise, wie Menschen miteinander sprechen und interagieren.

2. Eingeschränkte und sich wiederholende Verhaltensmuster: Dinge wie immer wieder dasselbe tun, sich obsessiv mit ein und demselben beschäftigen.

Schauen wir uns an, wie sich diese Dinge in der folgenden Tabelle nach Altersgruppen darstellen.

Schauen wir uns nun an, welche Veränderungen sich in den Verhaltensmustern zeigen.

Nicht alles ist eine Herausforderung! Auch autistische Kinder haben besondere Talente.

Genauso wie wir über Herausforderungen gesprochen haben, müssen wir auch über die besonderen Stärken und Talente von Kindern und Erwachsenen mit Autismus sprechen. Ihr Kind könnte beispielsweise folgende Talente haben:

• Ehrlichkeit und Direktheit: Die Fähigkeit, seine Gedanken direkt und ehrlich auszudrücken.
• Ausgezeichnetes Gedächtnis: Die Fähigkeit, sich bestimmte Dinge und Informationen auf erstaunliche Weise zu merken.
• Tiefenfokussierung: Die Fähigkeit, sich stundenlang auf ein Thema oder eine Aufgabe Ihrer Wahl zu konzentrieren und darin zum Experten zu werden.
• Liebe zum Detail: Die Fähigkeit, selbst kleinste Details wahrzunehmen, die anderen entgehen.
• Die Fähigkeit, das Richtige zu tun: Ein starkes Gespür für Richtig und Falsch zu haben und die Fähigkeit, das Richtige zu tun, auch wenn niemand zuschaut.
• Anders denken: Die Fähigkeit, Probleme aus einem neuen Blickwinkel zu betrachten und neue Lösungen zu finden.

Warum tritt Autismus auf?

Es konnte keine einzelne Ursache identifiziert werden. Man geht derzeit von einer Kombination aus genetischen und umweltbedingten Faktoren im Zusammenhang mit der Schwangerschaft aus. Das bedeutet, dass diese Faktoren zusammenwirken und die Entwicklung des kindlichen Gehirns beeinflussen, wodurch diese Veränderungen hervorgerufen werden.

Zu den Faktoren, die die Wahrscheinlichkeit für Autismus leicht erhöhen, gehören:

• Die Mutter ist über 35 Jahre alt.
• Innerhalb eines Jahres nach der Geburt eines Kindes erneut schwanger werden.
• Diabetes während der Schwangerschaft (Schwangerschaftsdiabetes).
• Anwendung bestimmter Medikamente (z. B. Valproat) während der Schwangerschaft.
• Das Baby wurde zu früh geboren.

Wichtig: Das Vorhandensein dieser Faktoren bedeutet nicht, dass Ihr Kind zwangsläufig Autismus entwickeln wird. Und verstehen Sie, dass Sie dafür keinerlei Schuld tragen.

Wie lässt sich diese Erkrankung diagnostizieren?

Wenn Sie sich Sorgen um Ihr Kind machen, sollten Sie als Erstes mit Ihrem Hausarzt sprechen. Dies kann insbesondere in Kinderentwicklungsambulanzen erfolgen.

Der Prozess zur Diagnose von Autismus verläuft typischerweise wie folgt:

1. Vorsorgeuntersuchung: Bei der Untersuchung Ihres Kindes wird Ihr Kinderarzt Ihnen Fragen zum Verhalten und zur Sprache Ihres Kindes stellen. Bestehen Zweifel, wird er Sie an einen Spezialisten überweisen.

2. Fachärztliche Untersuchung: Ein speziell ausgebildeter Kinderarzt mit Schwerpunkt Entwicklungsstörungen, ein Psychiater oder ein anderer Spezialist untersucht das Kind. Dies umfasst:

• Wir werden ausführlich mit Ihnen über das Verhalten und die Entwicklung Ihres Kindes sprechen.
• Sprechen Sie mit dem Kind, spielen Sie mit ihm und beobachten Sie sein Verhalten.
• Anhand international anerkannter Kriterien wie dem DSM-5-TR werden die Symptome des Kindes beurteilt, um festzustellen, ob sie dem Autismus-Spektrum entsprechen.

Hierfür gibt es keinen Blut- oder Urintest. Die Diagnose erfolgt ausschließlich durch Beobachtung des Verhaltens und der Entwicklung des Kindes.

Welche Behandlungen und Unterstützungsmaßnahmen können dem Kind helfen?

Erinnern Sie sich, dass wir zu Beginn gesagt haben, dass es sich hierbei nicht um eine Krankheit handelt, für die es also keine „Heilung“ gibt? Es gibt jedoch viele Therapien, die einem Kind helfen können, die Herausforderungen des Alltags zu bewältigen und seine Fähigkeiten zu entwickeln.

Es ist sehr wichtig , damit so früh wie möglich zu beginnen .

Manche Kinder haben neben Autismus noch andere Erkrankungen. Zum Beispiel:

• Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS)
• Angst
• Schlafstörungen
• Epilepsie

Wenn solche Erkrankungen vorliegen, wird der Arzt die notwendige Behandlung und Beratung einleiten. Er kann sich auch mit der Schule in Verbindung setzen und einen individuellen Förderplan (IEP) erstellen, der den Bildungsbedürfnissen des Kindes entspricht.