Hat Ihr Kind Schwierigkeiten beim Aussprechen von Wörtern? Dann lernen wir etwas über phonologische Störungen!

Ist Ihnen schon einmal aufgefallen, dass Ihr Kind manche Wörter nicht richtig ausspricht? Vielleicht verwechselt es einen Buchstaben oder lässt den Anfang oder das Ende eines Wortes aus. Solche kleinen Fehler sind beim Sprachenlernen ganz normal. Bei manchen Kindern bleiben diese Sprachmuster jedoch auch nach dem erwarteten Alter (meist etwa 3 oder 4 Jahre) bestehen. Heute sprechen wir über einen solchen Fall.

Um welche phonologische Störung handelt es sich?

Vereinfacht gesagt, ist eine phonologische Störung eine Form der Aussprachestörung. Kinder mit dieser Störung haben Schwierigkeiten, ihre Sprache zu strukturieren, also die Laute, aus denen Wörter bestehen. Stellen Sie sich vor, Sie kennen die Buchstaben (Laute), aus denen Wörter bestehen, haben aber Probleme, sie zu einem Wort zusammenzusetzen.

Vielleicht fragen Sie sich nun, ob das dasselbe ist wie bei manchen Kindern, die den Buchstaben „s“ wie „th“ aussprechen? Das nennt man Artikulationsstörung . Dabei hat das Kind Schwierigkeiten, Mund, Zunge und Lippen zur korrekten Lautbildung einzusetzen. Bei einer phonologischen Störung hingegen kann das Kind Laute produzieren; das Problem entsteht erst, wenn diese Laute zusammengesetzt, organisiert und zu Wörtern verwendet werden.

Das Wort „bole“ setzt sich beispielsweise aus den Lauten „bo“ und „le“ zusammen. Ein Kind mit einer phonologischen Störung sagt möglicherweise „bobo“ statt „bole“ oder nur „le“.

Normalerweise machen kleine Kinder solche Fehler beim Spracherwerb. Im Alter von 3 oder 4 Jahren verschwinden diese Fehler jedoch weitgehend. Bei Kindern mit phonologischen Störungen können diese fehlerhaften Sprachmuster aber auch danach noch auftreten.

Diese Störung kann manchmal isoliert auftreten. Sie kann aber auch in Verbindung mit Lernschwierigkeiten wie Legasthenie vorkommen. Tatsächlich gilt sie als eine der Hauptursachen von Legasthenie. Das bedeutet jedoch nicht, dass jeder Mensch mit einer phonologischen Störung auch Legasthenie hat, und auch nicht, dass jeder Mensch mit Legasthenie diese Störung aufweist.

Das Beste daran ist, dass selbst schwere Fälle von phonologischen Störungen durch die Zusammenarbeit mit einem Logopäden erfolgreich behandelt werden können. Manche leichtere Fälle bessern sich sogar mit der Zeit von selbst, meist ab dem sechsten Lebensjahr.

Diese Störung wird auch als „phonologische Verarbeitungsstörung“ oder „phonologische Sprechstörung“ bezeichnet.

Was sind die wichtigsten Arten von phonologischen Störungen?

Davon gibt es zwei Haupttypen:

1.Konsequente phonologische Störung: In diesem Fall wiederholt Ihr Kind denselben Sprachfehler immer wieder. Das bedeutet, dass wir den Fehler im Voraus erkennen können.

• Zum Beispiel verwendet er vielleicht immer den Laut "da" anstelle des Lautes "ga" (wie "dedara" anstelle von "gedara").
• Oder man lässt den ersten Konsonanten eines Wortes weg und spricht ihn aus (wie zum Beispiel „at“ in „cat“ oder „ag“ in „tag“). Im Singhalesischen wird „kaputa“ wie „aputa“ ausgesprochen.

2. Inkonsistente phonologische Störung: Hierbei spricht das Kind dasselbe Wort jedes Mal anders aus.

• Wenn man beispielsweise das Wort „Hund“ aussprechen möchte, könnte man einmal „palla“, ein anderes Mal „nalla“ und ein drittes Mal „kalla“ sagen.

Wie häufig tritt diese Erkrankung auf?

Schätzungsweise 8 bis 9 % der Kleinkinder in den Vereinigten Staaten leiden an einer Form von Sprachlautstörung. Dazu gehören sowohl Artikulationsstörungen als auch phonologische Störungen.

Was sind die Symptome einer phonologischen Störung?

Dies kann von Person zu Person unterschiedlich sein. Kinder mit phonologischen Störungen haben ihre eigenen, einzigartigen Sprachmuster.

Hier sind einige der häufigsten Symptome:

• Manche Konsonanten verändern ihren Klang. Zum Beispiel wird „ka“ statt „ta“ ausgesprochen (ähnlich wie „kopi“ statt „topi“).
• Mehrsilbige Wörter, also Wörter mit vielen Silben, können schwierig auszusprechen sein. Ein Wort wie „Zug“ kann beispielsweise verwirrend sein.
• Ein Konsonant wird weggelassen. Zum Beispiel sagt man statt „Schule“ „Kola“.
• Bei einem zweisilbigen Wort wird nur eine Silbe ausgesprochen. Zum Beispiel „puwa“ oder „tuwa“ statt „putuwa“.
• Die Wiederholung derselben Silbe zur Vereinfachung eines Wortes. Zum Beispiel „baba“ statt „baba“. (Dies ist in sehr jungen Jahren normal, aber wenn es anhält, sollten Sie darauf achten).

Was sind die Ursachen phonologischer Störungen?

Tatsächlich wissen Ärzte immer noch nicht genau, warum manche Kinder die Erkrankung entwickeln und andere nicht. Sie finden nicht immer eine eindeutige Ursache. Sie gehen davon aus, dass es sich wahrscheinlich um eine Kombination aus genetischen und Umweltfaktoren handelt.

Was sind die Risikofaktoren?

Obwohl die genauen Ursachen nicht eindeutig geklärt sind, gibt es einige Risikofaktoren, die die Wahrscheinlichkeit erhöhen können, dass Ihr Kind eine phonologische Störung entwickelt. Dazu gehören:

• Falls in der Familie bereits zuvor Sprachlautstörungen aufgetreten sind.
• Bei Entwicklungsverzögerungen .
• Wenn es genetische Variationen gibt, die die Sprache beeinflussen.
• Hörverlust , d. h., wenn eine Hörbeeinträchtigung vorliegt.
• Wenn Sie an neurologischen Erkrankungen leiden.

Welche Komplikationen können auftreten, wenn eine phonologische Störung unbehandelt bleibt?

Wird diese Erkrankung nicht behandelt, können Komplikationen auftreten. Dazu gehören:

• Es ergeben sich akademische Herausforderungen.
• Vermindertes Verständnis.
• Verzögerte Sprachentwicklung.
• Schwierigkeiten in der Kommunikation mit anderen.
• Mangelhafte Lesefähigkeiten.
• Schwierigkeiten beim Bilden von Sätzen.

Man stelle sich vor: Wird diesem Problem nicht frühzeitig begegnet, kann das Kind Schwierigkeiten haben, sich mit Freunden zu unterhalten, dem Unterricht zu folgen und in der Schule Bücher zu lesen. Das kann sein Selbstvertrauen beeinträchtigen und seinen Lernerfolg hemmen.

Wie erkennt man eine phonologische Störung?

Um dies zu diagnostizieren, sollte Ihr Kind von einem Logopäden untersucht werden. Im Rahmen dieser Untersuchung kann der Therapeut Ihr Kind beispielsweise bitten, Folgendes zu tun:

• Sag ein paar Worte.
• Vorlesen.
• Wiederhole einige Sätze.

Dieser Sprachtest ermöglicht es dem Arzt, andere Erkrankungen wie Hörverlust, neurologische Erkrankungen oder geistige Behinderung auszuschließen.

Wie wird das behandelt?

Ärzte setzen Sprachtherapie zur Behandlung phonologischer Störungen ein. Ein Sprachtherapeut entwickelt einen Behandlungsplan, der auf die spezifischen Bedürfnisse Ihres Kindes zugeschnitten ist.

Das Hauptziel dieser Therapie ist es, die Lautmuster, die das Kind beim Spracherwerb falsch gelernt hat, zu „verlernen“ und die korrekten Muster zu vermitteln. Dazu setzt der Therapeut verschiedene Aktivitäten ein, die mit Hören und Sprechen zu tun haben. Zum Beispiel:

• Kunsthandwerk, wie Zeichnen und Malen.
• Brettspiele spielen.
• Mit Karteikarten.
• Verstecken und suchen.
• Ein Spiel wie Ziegen essen (Himmel und Hölle).

Das alles geschieht auf eine Weise, die dem Kind Spaß am Lernen bereitet.

Wie sind die Prognosen für phonologische Störungen?

Phonologische Störungen können vollständig geheilt werden , insbesondere bei Kindern, die frühzeitig mit der Sprachtherapie beginnen. Die Ergebnisse hängen jedoch vom Schweregrad der Störung und dem Zeitpunkt des Therapiebeginns ab.

Lässt sich das verhindern?

In manchen Fällen gibt es Maßnahmen, die helfen können, phonologischen Störungen vorzubeugen. Hier sind einige Tipps:

• Lassen Sie Ihr Kind regelmäßig auf Hörverlust untersuchen . Manchmal kann selbst ein leichter Hörverlust die Art und Weise, wie es spricht, beeinträchtigen.
• Spielen Sie mit Ihrem Kind Spiele, die Zuhören und Sprechen erfordern .
• Lesen Sie Ihrem Kind jeden Tag Bücher vor . Das wird ihm helfen, ein besseres Verständnis für Wörter und Lautmuster zu entwickeln.

Denken Sie daran, dass Sprachstörungen oft ohne erkennbaren Grund auftreten. Wenn Ihr Kind eine phonologische Störung hat, bedeutet das nicht, dass Sie etwas falsch gemacht haben. Manchmal passieren sie einfach.

Wann sollte ich einen Arzt aufsuchen?

Wenn Sie Bedenken hinsichtlich der Sprachentwicklung Ihres Kindes haben, sprechen Sie mit Ihrem Kinderarzt .

• Wenn Ihr Kind 2 Jahre alt ist, sollten Sie etwa 50 % von dem verstehen, was es sagt.
• Wenn Ihr Kind 4 Jahre alt ist, sollten Sie das meiste von dem, was es sagt, verstehen können.

Insbesondere sollten Sie einen Arzt aufsuchen, wenn Ihr Kind eines der folgenden Symptome zeigt:

• Wenn du auch nach 6 Jahren manche Sprachlaute nicht bilden kannst.
• Wenn ihm seine Sprachschwierigkeiten peinlich sind .
• Auch nach 7 Jahren ist es in Ordnung, einige Sprachlaute wegzulassen oder einen durch einen anderen zu ersetzen.

Welche Fragen sollte ich meinem Arzt stellen?

Es ist normal, besorgt zu sein, wenn man erfährt, dass das eigene Kind eine phonologische Störung hat. Hier sind einige Fragen, die Sie dem Arzt stellen können:

• Wie schwerwiegend ist die Sprachstörung meines Kindes?
• Welche Behandlungsmöglichkeiten gibt es für mein Kind?
• Wie lange wird mein Kind Sprachtherapie benötigen?
• Auf welche Symptome sollte ich zu Hause achten?
• Was kann ich tun, um meinem Kind zu helfen?

Sie wünschen sich, dass Ihr Kind im Leben Erfolg hat und positive Erfahrungen sammelt. Als Elternteil kann die Diagnose einer Sprachstörung beim Kind Ängste und Sorgen auslösen. Fragen wie „Wie wird es mit anderen kommunizieren?“, „Wird es Freunde finden?“, „Wird es sich mit anderen Kindern verstehen?“ sind völlig normal. Am besten sprechen Sie mit dem Kinderarzt Ihres Kindes. Viele Kinder, die frühzeitig mit der Therapie beginnen, können gut sprechen lernen und ein normales Leben führen.

Merke dir das Wichtigste (Kernaussage)

• Wenn Ihr Kind beim Sprechen ständig stottert, Buchstaben vertauscht oder Buchstaben auslässt, könnte es sich um eine sogenannte phonologische Störung handeln.
• In diesem Fall ist das Kind nicht in der Lage, die Laute, die zur Wortbildung benötigt werden, richtig zu ordnen.
• Diese Erkrankung ist heilbar, wenn sie frühzeitig diagnostiziert und eine Sprachtherapie begonnen wird.
• Wenn Sie Bedenken haben, scheuen Sie sich nicht, Ihren Kinderarzt um Rat zu fragen. Er oder sie wird Sie an einen Logopäden überweisen.
• Mit Ihrem Kind zu sprechen, mit ihm zu spielen und Bücher vorzulesen, kann die Sprachentwicklung Ihres Kindes enorm fördern.

Keine Panik, wenn Sie erfahren, dass Ihr Kind eine solche kleine Herausforderung hat. Mit der richtigen Unterstützung und Liebe können Sie alles überwinden!

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