Δυσκολεύεστε να επικοινωνήσετε με τον έφηβο/η σας; (Εφηβική Επικοινωνία) Ας μιλήσουμε γι' αυτό!

Γεια σας! Το παιδί σας που ήταν παιδί στο σπίτι σας έχει πλέον μεγαλώσει και έχει γίνει έφηβος, σωστά; Η περίοδος από την ηλικία των δεκατριών έως των δεκαοκτώ ετών είναι μια περίοδος μεγάλων αλλαγών στη ζωή του, και μάλιστα στη ζωή των γονιών μας. Δεν είναι όπως πριν, το να μιλάμε μαζί του, το να το κατανοούμε μπορεί μερικές φορές να είναι μια μικρή πρόκληση. Αλλά μην ανησυχείτε, αυτό είναι κάτι που βιώνουν πολλοί γονείς. Ας μιλήσουμε γι' αυτό με περισσότερες λεπτομέρειες σήμερα, πώς να βελτιώσουμε τη σχέση μας με τα παιδιά μας κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου.

Γιατί είναι τόσο σημαντική η συζήτηση σε αυτή την ηλικία;

Ίσως θυμάστε, όταν ήταν μικρό, το παιδί σας σας ζητούσε τα πάντα. Αλλά τώρα είναι λίγο μεγαλύτερο. Περνάει τον περισσότερο χρόνο του έξω από το σπίτι - στο σχολείο, σε εξωσχολικές δραστηριότητες, ίσως κάνοντας διάφορες δουλειές ή με φίλους. Αυτή είναι η φύση αυτής της ηλικίας. Αρχίζουν σιγά σιγά να βλέπουν τον κόσμο μόνα τους και να διαμορφώνουν τις δικές τους απόψεις.

Αλλά, αυτή είναι η στιγμή που χρειάζονται περισσότερο την υποστήριξη και την προσοχή σας. Είναι πολύ σημαντικό να βρίσκετε χρόνο να τους μιλάτε λίγο κατά τη διάρκεια της ημέρας. Τότε είναι που μπορούν να μοιραστούν τις σκέψεις, τα προβλήματα και τις χαρές τους μαζί σας. Σκεφτείτε το, υπήρξε ένα πρόβλημα στο σχολείο, μια μικρή διαφωνία με έναν φίλο ή έμαθαν κάτι καινούργιο και ενδιαφέρθηκαν πολύ γι' αυτό - χρειάζονται κάποιον που μπορούν να εμπιστευτούν για να μιλήσουν και να ελαφρύνουν τα βάρη τους. Όσο περισσότερο είστε εσείς αυτό το άτομο, τόσο περισσότερη δύναμη θα έχει στη ζωή του.

«Είναι σαν τα παιδιά μας να αποκτούν φτερά όταν μεγαλώνουν. Αλλά μέχρι να δυναμώσουν αυτά τα φτερά, πρέπει να είμαστε εκεί για να τους δείξουμε τον σωστό τρόπο να πετούν».

Πώς μπορούμε να επικοινωνούμε αποτελεσματικά με τα μικρά παιδιά μας;

Αυτό είναι το πρόβλημα που αντιμετωπίζουν πολλοί άνθρωποι. Μπορεί επίσης να σκέφτεστε πράγματα όπως: «Δεν με ακούει», «Δεν απαντάει όταν τον ρωτάω κάτι». Ας δούμε μερικές συμβουλές για αυτό.

1. Αφιερώστε χρόνο για να μιλήσετε.

Ακόμα κι αν είστε απασχολημένοι όλη μέρα, αφιερώστε λίγο χρόνο για το παιδί σας. Ίσως κατά τη διάρκεια του δείπνου ή δέκα με δεκαπέντε λεπτά πριν το παιδί σας πάει για ύπνο. Το πιο σημαντικό είναι να το κάνετε να νιώσει ότι ενδιαφέρεστε πραγματικά και ότι το ακούτε. Αφήστε στην άκρη το τηλέφωνο, κλείστε την τηλεόραση και δώστε στο παιδί σας την πλήρη προσοχή σας.

2. Μιλήστε στο παιδί, όχι κάντε του κήρυγμα.

Εδώ είναι που συχνά κάνουμε λάθος. Νομίζουμε ότι τους διδάσκουμε καλά πράγματα. Αλλά εν αγνοία μας, αρχίζουμε να τους κάνουμε κηρύγματα, δίνοντάς τους συνεχείς συμβουλές. Όταν συμβαίνει αυτό, τα παιδιά διστάζουν να μιλήσουν. Η συζήτηση είναι αμφίδρομη. Ακούστε τις απόψεις τους, αφήστε τα να πουν ό,τι έχουν να πουν. Αντί να πείτε «Άκουσέ με», ρωτήστε «Τι γνώμη έχεις για αυτό;»

3. Κάντε ερωτήσεις που ξεπερνούν τα «ναι» ή «όχι»

Αν ρωτήσετε «Είναι καλό το σχολείο;», η απάντηση μπορεί να είναι μόνο «ναι» ή «όχι». Η συζήτηση δεν πάει πέρα ​​από αυτό. Αντίθετα, κάντε ανοιχτές ερωτήσεις.

• «Πες μου ποιο ήταν το καλύτερο/χειρότερο πράγμα που συνέβη στο σχολείο σήμερα;»
• «Τι γνώμη έχεις για τον καινούριο φίλο;»
• «Μπορείτε να μου πείτε λίγα λόγια για τις μελλοντικές σας ελπίδες;»

Όταν τους τίθενται τέτοιες ερωτήσεις, πρέπει να σκεφτούν, να εξηγήσουν και να απαντήσουν. Τότε η συζήτηση θα εξελιχθεί αυτόματα.

4. Εκμεταλλευτείτε κάθε στιγμή που περνάτε μαζί, κατά τη διάρκεια των βόλτων με το αυτοκίνητο.

Μερικές φορές είναι πιο εύκολο για τα παιδιά να μιλούν ενώ κάνουν κάτι άλλο από το να μιλούν πρόσωπο με πρόσωπο. Μιλήστε στο αυτοκίνητο όταν οδηγείτε στο σχολείο ή τα πηγαίνετε στην τάξη. Με αυτόν τον τρόπο, δεν θα αισθάνονται τόσο μεγάλη πίεση. Επίσης, μπορείτε να δημιουργήσετε ευκαιρίες για συζήτηση ενώ παίζετε ένα παιχνίδι μαζί ή κάνετε τις εργασίες σας.

5. Ασχοληθείτε και ενδιαφερθείτε και για τα δικά τους πράγματα.

Αν το παιδί σας είναι καλό σε κάποιο άθλημα, πηγαίνετε να παρακολουθήσετε τους αγώνες του. Παρακολουθήστε μια σχολική εκδήλωση. Συζητήστε για τα αγαπημένα του τραγούδια και ταινίες. Ρωτήστε το για το τι συμβαίνει στον κόσμο ή τι πιστεύει για μια είδηση ​​στην εφημερίδα. Όταν μιλάτε για συνηθισμένα πράγματα όπως αυτό, ο δεσμός μεταξύ σας θα γίνει πιο δυνατός.

Πώς είναι η χρήση της γλώσσας και η επικοινωνία στα παιδιά αυτής της ηλικίας;

Σε αυτήν την ηλικία, μεταξύ 13 και 18 ετών, οι γλωσσικές δεξιότητες και τα στυλ επικοινωνίας των παιδιών πλησιάζουν αυτά των ενηλίκων. Το λεξιλόγιό τους, η δομή των προτάσεων και η κατανόησή τους γίνονται πιο περίπλοκα.

Λέξεις και κατανόηση

• Κατανόηση μεταφορών: Μπορούν να κατανοήσουν όχι μόνο την άμεση σημασία των λέξεων, αλλά και την υπονοούμενη σημασία, τις παρομοιώσεις και τις μεταφορές.
• Με απλά λόγια, λέμε στην ιστορία: «Είναι σαν να πετάς μια χελώνα στο νερό». Δεν σημαίνει ότι μια χελώνα πετάχτηκε στο νερό, σημαίνει ότι ήταν πολύ χαρούμενη και ελεύθερη. Ομοίως, τα αγγλικά έχουν και ιδιωματισμούς . Για παράδειγμα, αν πείτε «χτύπησε το καρφί στο κεφάλι», σημαίνει «είπες το σωστό πράγμα». Αν πείτε «σε λεπτό πάγο», σημαίνει «είσαι σε μια επικίνδυνη κατάσταση». Καταλαβαίνουν τέτοια πράγματα.
• Το ίδιο ισχύει και με τις παρομοιώσεις . Λέμε «δυνατός σαν βράχος». Καταλαβαίνουν πράγματα όπως «ανθεκτικός σαν καρφιά» και «καθαρός σαν σφυρίχτρα».
• Οι μεταφορές είναι οι ίδιες. Όταν λέμε «είναι νυχτόβιος», εννοούμε ότι κοιμάται τη νύχτα. Μπορούν να καταλάβουν πράγματα όπως «είναι νυχτόβιος», «εκείνο το μέρος ήταν ζωολογικός κήπος» κ.λπ.
• Σύνθετες προτάσεις: Μπορούν να κατανοήσουν και να χρησιμοποιήσουν σύνθετες συντακτικές δομές. Κατανοούν επίσης τη σημασία πραγμάτων όπως η στίξη.

Επικοινωνία πέρα ​​από τις λέξεις

Η επικοινωνία δεν περιορίζεται μόνο στα λόγια. Αντικατοπτρίζει επίσης τον τρόπο που ένα παιδί σκέφτεται τον εαυτό του, τις σχέσεις του με τους φίλους του και τον τρόπο που βλέπει τους ενήλικες και τα πρόσωπα εξουσίας.

Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, αναζητούν τη δική τους ταυτότητα. Προσπαθούν να αναπτύξουν τις δικές τους ιδέες, τον δικό τους κόσμο, μακριά από την οικογένειά τους. Αρχίζουν να σκέφτονται βαθιά το σωστό και το λάθος, καθώς και ηθικά ζητήματα. Όλα αυτά επηρεάζουν τον τρόπο που μιλάνε και αλληλεπιδρούν με τους άλλους.

Πότε πρέπει να ζητήσουμε βοήθεια από γιατρό ή ειδικό;

Συχνά, τα προβλήματα γλώσσας ή επικοινωνίας ενός παιδιού εντοπίζονται πριν από αυτήν την ηλικία. Ωστόσο, μερικές φορές μπορεί να προκύψουν νέα προβλήματα σε αυτήν την ηλικία ή μπορεί να γίνει εμφανές ένα προϋπάρχον πρόβλημα.

• Να διατηρείτε τακτική επαφή με τους δασκάλους του σχολείου: Συζητήστε με τους δασκάλους σχετικά με τις γλωσσικές ικανότητες και την μαθησιακή πρόοδο του παιδιού σας. Εάν οι δάσκαλοι υποψιάζονται κάποια μαθησιακή δυσκολία που σχετίζεται με τη γλώσσα , ίσως χρειαστεί να διενεργήσουν επίσημες εξετάσεις για να τη διερευνήσουν.
• Αυτές οι εξετάσεις μπορεί να περιλαμβάνουν μια δοκιμασία ακοής , μια ψυχοεκπαιδευτική αξιολόγηση (μια ειδική εξέταση που εξετάζει πώς μαθαίνει το παιδί και πώς είναι οι νοητικές του διαδικασίες) και μια αξιολόγηση ομιλίας και γλώσσας .
• Συγκεκριμένα προβλήματα επικοινωνίας:
• Εάν το παιδί σας τραυλίζει ενώ μιλάει, θα πρέπει να το παραπέμψετε σε έναν λογοθεραπευτή στο σχολείο (έναν ειδικό στις διαταραχές ομιλίας και γλώσσας).
• Εάν έχετε προβλήματα με την ποιότητα της φωνής, όπως βραχνάδα, δύσπνοια ή κροτάλισμα, είναι καλή ιδέα να επισκεφθείτε έναν ωτορινολαρυγγολόγο .

«Έτσι είναι τα πράγματα σε αυτή την ηλικία; Ή μήπως είναι κάτι περισσότερο;» - Πώς το αναγνωρίζεις;

Ως γονείς, μπορεί να νιώθουμε ότι είναι πολύ δύσκολο να μιλήσουμε στα παιδιά μας και να τα ελέγξουμε στις μέρες μας. Στην πραγματικότητα, είναι φυσιολογικό τα παιδιά σε αυτή την ηλικία να προκαλούν λίγο τους γονείς τους, να προσπαθούν να έχουν τις δικές τους απόψεις και να αντιτίθενται σε πρόσωπα εξουσίας. Είναι μέρος της «εφηβικής εξέγερσης», δηλαδή της επαναστατικής φύσης της νεότητας.

Ωστόσο, εάν η συμπεριφορά του παιδιού προκαλεί σοβαρές διαταραχές στις κανονικές δραστηριότητες του σπιτιού ή εάν υπάρχουν συχνοί καβγάδες και αντιπαραθέσεις, μπορεί να πρόκειται για κάτι περισσότερο από απλή εφηβική συμπεριφορά.

Αν νιώθετε ότι η σχέση σας με το παιδί σας γίνεται αφόρητη και ότι όσο κι αν προσπαθείτε, τα πράγματα δεν βελτιώνονται, φροντίστε να μιλήσετε για αυτό με τον οικογενειακό σας γιατρό ή με έναν εξειδικευμένο σύμβουλο. Μην διστάσετε ποτέ να ζητήσετε βοήθεια.

Τα πιο σημαντικά πράγματα που πρέπει να θυμάστε (Μήνυμα για το σπίτι)

Ελπίζω να έχετε κατανοήσει κάποια πράγματα από όσα συζητήσαμε. Συμπερασματικά, έχω να πω τα εξής:

• Η υπομονή είναι το κλειδί: Αυτές είναι δύσκολες στιγμές. Αλλά να είστε υπομονετικοί.
• Ακούστε: Ακούστε τι λέει και τι δεν λέει το παιδί σας. Προσπαθήστε να το καταλάβετε.
• Κρατήστε ανοιχτές τις γραμμές επικοινωνίας:Όποιο κι αν είναι το πρόβλημα, θα πρέπει να μιλήσετε μαζί τους και να χτίσετε εμπιστοσύνη ότι μπορούν να σας μιλήσουν.
• Αυτή η περίοδος δεν θα διαρκέσει για πάντα: Αυτή η δύσκολη περίοδος θα περάσει σε λίγες μέρες. Αλλά οι δυνατές σχέσεις που θα χτίσετε κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου θα διαρκέσουν μια ζωή.
• Δεν είστε μόνοι: Δεν είστε οι μόνοι που αντιμετωπίζετε τέτοιου είδους προβλήματα. Εάν είναι απαραίτητο, ζητήστε βοήθεια από έναν γιατρό, έναν σύμβουλο ή έναν έμπιστο φίλο.
• Αγάπη και κατανόηση: Πάνω απ' όλα, δώστε στο παιδί σας τη συνεχή αγάπη, υποστήριξη και κατανόησή σας. Αυτή είναι η μεγαλύτερη δύναμη που έχει για να ξεπεράσει αυτή τη δύσκολη περίοδο.

Ελπίζω αυτό το άρθρο να σας βοήθησε να ενισχύσετε τον δεσμό σας με το μικρό σας παιδί!

` Μικρά παιδιά, επικοινωνία, γονείς, γλωσσική ανάπτυξη, συζήτηση, εφηβεία, ψυχική υγεία`