Ĉu via infano havas malfacilaĵojn kun matematiko? Ni parolu pri diskalkulio!

Ĉu via malgrandulo luktas kun nombroj? Eble li havas problemojn fari simplan matematikon, aŭ ĉu li simple ne interesiĝas pri matematiko? Kiel gepatro, estas normale senti sin iom malĝoja kaj maltrankvila. Sed ne zorgu. Hodiaŭ ni parolos pri kondiĉo, pri kiu multaj homoj ne scias, sed kiu povas havi grandan efikon sur la lernadon de infanoj. Tio estas diskalkulio .

Kio estas Diskalkulio? Simple dirite...

Diskalkulio estas lernado-malsano. Pli specife, ĝi influas la kapablon kompreni nombrojn kaj matematikajn konceptojn. Nun vi eble pensas, "Ho, ĉu la malforteco de mia infano pri nombroj signifas, ke li ne estas inteligenta?" Tute ne! Infanoj kun diskalkulio ne estas intelekte defiitaj. Ili ne estas malsuperaj al aliaj infanoj iel ajn. La problemo estas, ke la maniero kiel ilia cerbo prilaboras matematikajn informojn estas iom malsama ol la maniero kiel cerbo sen la malsano funkcias.

Simptomoj de ĉi tiu malsano kutime aperas en la infanaĝo, precipe kiam infanoj lernas fari simplan matematikon. Sed ne miru, iuj plenkreskuloj ankaŭ havas diskalkulion, kaj ili eble eĉ ne scias ĝin. Ofte, homoj kun diskalkulio spertas mensan streson kiam ili devas fari matematikon. Aferoj kiel angoro kaj depresio povas okazi.

Ekzistas ankaŭ tipo de diskalkulio, kiu aperas pli poste en la vivo. Ĝi nomiĝas akirita diskalkulio . Ĉi tio povas okazi en ajna aĝo. Ĝin kaŭzas aliaj malsanoj. Ni parolos pri tio poste.

Kio estas la diferenco inter Disleksio kaj Diskalkulio?

Ambaŭ estas lernaj handikapoj, sed ekzistas ŝlosilaj diferencoj. Simple dirite:

• Diskalkulio: Ĉi tio influas matematikajn kapablojn.
• Disleksio: Ĉi tio influas legkapablojn.

Kvankam ĉi tiuj du estas malsamaj, laŭ la gvidlinioj DSM-5 (Diagnoza kaj Statistika Manlibro de Mensaj Malordoj, Kvina Eldono) de la Usona Psikiatria Asocio, ambaŭ falas sub la kategorion de "specifaj lernado-malsordoj". Iuj homoj povas havi ambaŭ kondiĉojn samtempe.

Kiu povas disvolvi diskalkulion? Kiom ofta ĝi estas?

Diskalkulio povas trafi iun ajn, sed ĝi ofte unue rimarkiĝas kiam infanoj komencas lernejon kaj estas en la bazlerneja klaso (kutime inter la aĝoj de 6 kaj 9).

Ĝi ne estas tre ofta, sed ĝi estas vaste disvastiĝinta tra la mondo. Fakuloj taksas, ke la malsano tuŝas inter 3% kaj 7% de la monda loĝantaro.

Kiel diskalkulio influas vian cerbon?

Ni nomas homojn kun diskalkulio neŭrodiverĝaj.Neŭrodiverseco estas la ideo, ke neniuj du cerboj de homoj estas samaj, kaj ke la cerbo de ĉiu disvolviĝas kaj maturiĝas laŭ tute unika maniero. Por homoj kun diskalkulio, tio signifas, ke la maniero kiel ilia cerbo funkcias estas malsama ol la maniero kiel la cerbo de iu sen la malsano funkcias.

Pripensu kiel facile estas fari simplan kalkulon kiel "2+2=?" Sed ĝi postulas plurajn malsamajn kapablojn por kuniĝi, kaj malsamajn partojn de la cerbo por funkcii kune. Jen kelkaj el tiuj kapabloj:

• Vida prilaborado: Viaj okuloj vidas la tutan matematikan problemon, poste sendas tiujn pecojn al via cerbo por prilaborado.
• Mallongdaŭra memoro: Kiam vi faras matematikon, vi uzas ĉi tiun mallongdaŭran memoron por memori la detalojn (nombrojn, simbolojn, ilian ordon).
• Lingvo: Vi uzas ĉi tiun parton de via cerbo por traduki la signifon de simboloj en matematikaj problemoj. Tial vi scias, kion signifas plus-signo, egalsigno kaj demandosigno en ĉi tiu kunteksto.
• Longtempa memoro: Vi aliras ĉi tiun memoron por memori la procezon de solvado de matematika problemo. Ĉe tiu punkto, via cerbo rekonas, ke temas pri adicio, bazita sur la adicio-signo kaj la egalsigno.
• Kompreni kvantojn kaj valorojn: Via cerbo komprenas, ke la simbolo "2" reprezentas specifan kvanton aŭ valoron. Ĉi tiu principo kutime estas instruata al junaj infanoj donante al ili ekzemplojn kiel fruktojn kaj bestojn.
• Kalkulo: Ĉi tiu procezo helpas vin adicii ĉion menciitan supre kaj solvi 2+2=4.

Por neŭrotipa persono, tio estas, iu kun normala cerba disvolviĝo, ĉiuj ĉi tiuj procezoj funkcias kiel atendate. Tamen, homoj kun diskalkulio, depende de la severeco de sia kondiĉo, devas lukti kun iuj partoj de ĉi tiu procezo.

Kiuj estas la simptomoj de Diskalkulio?

Simptomoj dependas de la parto de la procezo, kun kiu la persono havas malfacilaĵojn, kaj ankaŭ povas varii depende de la aĝo de la persono kaj la situacioj, kiujn ili ofte renkontas.

Pli junaj infanoj (ĝis antaŭlerneja kaj infanĝardena nivelo)

Jen estas la plej oftaj simptomoj ĉe tre junaj infanoj:

• Malfacileco nombri nombrojn.
• Malfacilaĵo asociante grandan nombron da objektoj kun nombro (ekzemple, ne povi asocii la nombron 4 kun 4 rulglobetoj).
• Malfacileco rekoni nombrojn kaj matematikajn simbolojn.
• Malfacilaĵo aranĝi nombrojn laŭ ordo (ekz., de la plej granda ĝis la plej malgranda, de la unua ĝis la lasta).
• Malfacilaĵo rekoni kaj uzi nombroliniojn.
• Malfacilaĵo lerni uzante monon (monerojn aŭ biletojn).

Lernantaj infanoj (bazaj klasoj)

Simptomoj de diskalkulio ofte fariĝas rimarkeblaj kiam infanoj komencas lernejon, ĉirkaŭ la aĝo de 6 jaroj. Simptomoj ĉe ĉi tiuj infanoj inkluzivas:

• Lerni kalkuli eĉ malgrandajn nombrojn per la fingroj (precipe kiam tio ne ŝajnas necesa en tiu aĝo).
• Malfacilaĵo rekoni malgrandajn objektojn unuarigarde (tio ŝajnas kvazaŭ oni devus nombri ilin unu post unu).
• Malfacilaĵo fari simplajn kalkulojn el memoro.
• Malfacileco memori multipliktabelojn.
• Malfacilaĵo kompreni la saman matematikan problemon kiam la ordo de nombroj aŭ simboloj ŝanĝiĝas (malfacilaĵo kompreni, ke 1+7=8 kaj 8=7+1 estas la samaj).
• Malfacileco kompreni nombrojn donitajn per vortoj (vortaj problemoj) aŭ iom pli kompleksajn simbolojn (kiel > "pli granda ol" aŭ < "malpli granda ol").
• Malfacileco organizi nombrojn laŭ skalo (10oj, 100oj, 1000oj) aŭ laŭ decimalaj lokoj (0.1, 0.01, 0.001).

Junaj infanoj (mezlernejaj aŭ gimnaziaj) kaj plenkreskuloj

Simptomoj ofte vidataj ĉe junaj infanoj kaj plenkreskuloj inkluzivas:

• Malfacileco nombrante malsupren.
• Malfacileco solvi problemojn donitajn per vortoj.
• Malfacilaĵo dividi problemojn en paŝojn por solvi ilin.
• Estas malfacile mezuri aferojn.
• Malfacilaĵo mezuri kvantojn (ekz., ingrediencojn necesajn dum kuirado/bakado).
• Estas malfacile uzi monon (monerojn kaj biletojn) por aĉeti varojn, interŝanĝi biletojn kontraŭ moneroj (kaj inverse), kaj gajni ekstran monon.
• Malfacilaĵo kompreni kaj konverti frakciojn.

Psikologiaj simptomoj

Aldone al simptomoj rekte rilataj al matematikaj kapabloj, homoj kun diskalkulio ankaŭ povas montri psikologiajn simptomojn kiam ili devas fari matematikon. Ĉi tiuj psikologiaj simptomoj ofte inkluzivas:

• Angoro ( inkluzive de timo pri ekzamenoj) aŭ paniko.
• Maltrankvilo, kolero aŭ agreso (kiel ekzemple laŭta plorado ĉe junaj infanoj).
• Timo (inkluzive de timo iri al lernejo).
• Fizikaj simptomoj de iu ajn el la supre menciitaj (kiel naŭzo, vomado, ŝvitado, stomakdoloroj).

Kiuj estas la kaŭzoj de diskalkulio?

Ofte, precipe ĉe infanoj, fakuloj ne scias precize kial okazas diskalkulio. Tamen, ekzistas indikoj, ke lernado-malsanoj, inkluzive de diskalkulio, povas esti heredaj. Tamen, pli da esplorado estas necesa por konfirmi tion.

Kion fakuloj ja scias estas, ke homoj kun diskalkulio pli emas havi certajn ŝanĝojn en certaj partoj de la cerbo. Ĉi tiuj ŝanĝoj montras, ke tiuj partoj estas malpli evoluintaj kaj ke estas malpli da ligoj inter cerbaj ĉeloj. Ĉi tiuj estas la partoj de la cerbo, kiuj estas trafitaj kiam oni faras ion ajn implikantan nombrojn kaj kalkulojn. Sed fakuloj ankoraŭ ne scias, kial ĉi tiuj ŝanĝoj okazas kaj kiel ili influas la simptomojn de la malsano.

Aliaj rilataj situacioj

Diskalkulio ofte okazas kun aliaj kondiĉoj. Ĉi tiuj ne estas kaŭzoj, sed ili povas esti indikoj por sanprovizantoj por rekoni kaj diagnozi diskalkulion. Kondiĉoj kiuj ofte okazas kun diskalkulio inkluzivas:

• Atento-deficita hiperaktiveca perturbo (ADHD).
• Disleksio, disgrafio, aŭ nevortaj lernado-malsanoj.
• Malordoj de sensa prilaborado.
• Aŭtisma spektro-malsano .

Homoj kun diskalkulio ankaŭ havas pli altan riskon disvolvi mensajn malsanojn. Fakuloj ne scias ĉu ĉi tiujn kaŭzas la diskalkulio mem, sed sanprovizantoj konsideras ĉi tiujn kiam ili faras diagnozon kaj rekomendas kuracadon.

• Angorneŭrozo aŭ panikmalsano .
• Kondutaj perturboj (ekz., opozicia defia perturbo aŭ kondutperturbo ).
• Dupolusa perturbo .
• Depresio .

Akirita Diskalkulio

Ekzistas pluraj kaŭzoj de diskalkulio (aŭ akalkulio - la nekapablo fari matematikon entute) pli poste en la vivo. Ĉi tiu tipo, nomata lernita diskalkulio, ne estas lerna malkapablo. Anstataŭe, ĝi kutime asociiĝas kun difekto al la partoj de la cerbo implikitaj en matematikaj kapabloj. Cerbaj lezoj (vidu la artikolon pri Cerbaj Lezoj por kompreni kiel ĉi tiu difekto okazas) povas esti kaŭzitaj de diversaj faktoroj.

Ĉu diskalkulio estas kontaĝa?

Ne, diskalkulio ne estas kontaĝa. Vi ne povas kapti ĝin de aliaj homoj, nek vi povas kapti ĝin de aliaj.

Kiel oni diagnozas diskalkulion?

Ofte, la unuaj, kiuj rimarkas simptomojn de diskalkulio, estas edukaj profesiuloj (instruistoj) kaj gepatroj. Se instruisto rimarkas, ili povas provizi rimedojn kaj gvidadon. Se gepatroj rimarkas, ili povas paroli kun la pediatro de sia infano por lerni pli pri la procezo de diagnozado kaj traktado de diskalkulio.

La DSM-5 havas du ĉefajn kriteriojn por specifaj lernado-malsanoj rilataj al matematiko. Almenaŭ unu el ĉi tiuj kriterioj devas ĉeesti dum ses monatoj, eĉ se trejnita, fakula helpo estas disponebla por superi ĝin.

• Malfacilaĵo majstri nombrosenton, nombrajn faktojn aŭ kalkulojn.
• Malfacilaĵoj kun matematika rezonado.

Kiujn testojn oni uzas por diagnozi diskalkulion?

Ne ekzistas laboratorio-, bildigaj aŭ diagnozaj testoj, kiuj povas konfirmi diskalkulion. Anstataŭe, la fokuso estas testi la specifajn matematikajn kapablojn de infano kaj ekskludi aliajn eblajn kaŭzojn (kiel vidproblemoj aŭ aŭdproblemoj, aliaj cerbaj aŭ mensaj sanproblemoj). Diversaj testoj povas helpi pri tio. Sanprovizanto estas la plej bona persono por klarigi, kiajn kapablotestojn ili rekomendas.

Kiel oni traktas diskalkulion? Ĉu ĝi povas esti kuracita?

Ĉar la cerboj de infanoj ankoraŭ ne estas plene evoluintaj, ili povas lerni kaj evoluigi la kapablojn necesajn por adaptiĝi al la kondiĉo, do infanoj povas esti traktataj kontraŭ diskalkulio. Traktado kutime okazas en la formo de unu-kontraŭ-unu lernadoprogramoj.

Ĉi tiuj programoj estas simptom-specifaj, kio signifas, ke ili fokusiĝas al la aferoj, kun kiuj la infano plej luktas. La traktado ankaŭ devas komenciĝi kiel eble plej frue. Ju pli frue la traktado komenciĝas, des pli bonaj estas la ŝancoj por infanoj adaptiĝi al la kondiĉo kaj limigi ĝiajn efikojn.

Bedaŭrinde, plenkreskuloj kun diskalkulio, krom se temas pri akirita diskalkulio, ne estas konsiderataj kuraceblaj. Tio estas ĉar iliaj cerboj estas plene evoluintaj, kio malpliigas la probablecon, ke ili profitos de traktadoj kiel ekzemple lernadoprogramoj. Por plenkreskuloj, la fokuso estas helpi ilin kompensi sian diskalkulion per uzado de teknologio aŭ aliaj metodoj.

Akirita diskalkulio povas esti kuracata. La disponebla kuracado dependas de multaj faktoroj, precipe la subesta kaŭzo de la diskalkulio. Via sanprovizanto povas informi vin pli pri viaj kuracaj ebloj kaj kion ili rekomendas por via malsano.

Traktado por rilataj kondiĉoj

Aldone al lernado-programoj por diskalkulio, infanoj kun ĉi tiu kondiĉo povas bezoni plian kuracadon por aliaj kondiĉoj, kiujn ili havas. Kuracado por tiuj kondiĉoj dependas plejparte de la subesta kondiĉo. Ili povas inkluzivi medikamentojn, psikoterapion kaj aliajn kuracadojn. Sanprovizanto estas la plej bona persono por informi vin pli pri eblaj kuracadoj, inkluzive de tio, kion ili rekomendas por viaj specifaj bezonoj.

Ĉu mi povas preventi aŭ redukti la riskon disvolvi diskalkulion?

Diskalkulio okazas neatendite. Tio signifas, ke ĝi ne povas esti preventata, kaj ne ekzistas maniero redukti la riskon disvolvi ĝin.

Kion mi povas atendi se mi havas diskalkulion?

Depende de la specifaj simptomoj, diskalkulio povas malfaciligi la plenumon de simplaj matematikaj taskoj, kiel ekzemple pagi fakturojn aŭ sekvi receptojn por kuirado/bakado. Kun frua traktado, infanoj ofte povas adaptiĝi al la malsano kaj limigi ĝian efikon sur iliajn vivojn. Tiuj, kiuj malkovras, ke ili havas ĝin kiel plenkreskuloj, pli emas lukti kun la efikoj se ili ne ricevas traktadon frue. Estas ofte senti sin embarasita pri la malsano, kaj multaj homoj spertas angoron, honton kaj deprimon kiel rezulto.

Kiom longe daŭras diskalkulio?

Diskalkulio estas dumviva kondiĉo. Ne ekzistas kuraco por ĝi, sedFrua kuracado povas redukti la efikojn laŭlonge de la tempo.

La sola escepto al ĉi tio estas Akirita Diskalkulio. Ĝi povas esti provizora kondiĉo. Ĉu ĝi estas provizora aŭ ne dependas de faktoroj kiel kial ĝi okazis kaj kiom severa ĝi estas. Via sanprovizanto estas la plej bona persono por diri al vi ĉu Akirita Diskalkulio estas provizora kaj kiom longe ĝi daŭros.

Kia estas la perspektivo por ĉi tiu situacio?

Diskalkulio ne estas danĝera kondiĉo. Tamen, homoj kun ĝi pli emas lukti kontraŭ kunokazantaj mensaj sanproblemoj. Kondiĉoj kiel depresio kaj angoro povas havi gravajn sekvojn - inkluzive de risko de memvundado aŭ memmortigo - do estas esence ricevi kuracadon por tio kiam necese.

Kiel mi povas prizorgi min mem aŭ trakti simptomojn?

Diskalkulio ne estas kondiĉo, kiun vi povas diagnozi kaj trakti memstare. Ĉe infanoj, gravas konsulti sanzorgiston kiel eble plej baldaŭ por diagnozi kaj trakti ĉi tiun kondiĉon. Ju pli malfrue ĝi okazas, des malpli probable estas, ke kuracprogramoj helpos.

Se plenkreskuloj havas diskalkulion, ne ekzistas rekta kuracado por diskalkulio. Por ili, la fokuso estas helpi ilin kompensi la handikapon. Teknologio kaj aliaj iloj, kiel ekzemple poŝtelefonaj aplikaĵoj, povas helpi pri tio. Sanprovizanto povas rekomendi specifajn aplikaĵojn aŭ ilojn, kiuj povas helpi. Por homoj kun akirita diskalkulio, sanprovizanto povas rekomendi eblajn kuracadojn aŭ manierojn helpi kun la malsano.

Ĉu diskalkulio influas la inteligentecon de homo?

Ne, diskalkulio ne rekte influas inteligentecon. Kvankam iuj homoj kun diskalkulio povas ankaŭ havi intelektajn handikapojn, havi diskalkulion ne igas iun malpli inteligenta. Fakte, estas ofte por homoj kun diskalkulio atingi rezultojn super la mezumo en IQ-testoj. Ankaŭ, homoj kun diskalkulio ofte estas bonaj en aliaj areoj, precipe kreivaj kapabloj (precipe la artoj) kaj problemsolvado.

Ĉu diskalkulio estas tipo de aŭtismo?

Ne, diskalkulio kaj aŭtisma spektro-malsano estas du malsamaj kondiĉoj. Kvankam ambaŭ falas sub la kategorion de neŭrodisvolviĝaj malsordoj en la DSM-5, ili tamen estas tre malsamaj.

Ĉu diskalkulio rilatas al ADHD?

Jes, ekzistas forta ligo inter diskalkulio kaj ADHD . ADHD estas unu el la kondiĉoj, kiuj ofte kunokazas kun diskalkulio. Tamen, multaj homoj, kiuj havas unu, ne havas la alian.

Kion mi povas fari se mi suspektas, ke mia infano havas diskalkulion?

Jen kelkaj aferoj, kiujn vi povas fari:

• Trovu rimedojn: Donu gvidon al edukaj profesiuloj kaj sanprovizantoj pri aliaj rimedoj, kiuj povus esti helpemaj. Profitu ilian sperton por helpi vian infanon.
• Trovu tion, kio funkcias, kaj uzu ĝin: Ekzistas multaj strategioj kaj aliroj, kiuj povas helpi infanon kun diskalkulio. Iuj infanoj profitas de la uzado de ludoj, muziko aŭ aliaj aliroj. Post kiam vi trovos ion, kio funkcias, uzu ĝin. Ĝi helpos vian infanon lerni laŭ maniero, kiu taŭgas al ili.
• Estu pacienca: Infanoj kun diskalkulio havas agnoskitan kondiĉon, kiu malhelpas ilian kapablon fari matematikon tiel bone kiel infanoj sen la kondiĉo. Ĉi tio ne estas io, kion ili povas kontroli, sed ili povas lerni superi ĝin. Ili pli verŝajne sukcesos en sia lernado kiam ili sentas, ke ili havas iun malantaŭ ili por helpi ilin.
• Provizu subtenon kaj kuraĝigon: Gravas provizi subtenon kaj kuraĝigon al infanoj kun ĉi tiu malsano. Sen tiu subteno, la memfido de infanoj verŝajne estos malalta, kaj multaj suferas pro angoro aŭ depresio pro la malsano. Tamen, infanoj kiuj ricevas kuraĝigon kaj subtenon pli verŝajne sukcesos kaj lernos trakti sian malsanon, malhelpante ĝin limigi ilin en la estonteco.

Diskalkulio estas lernado-malsano, kiu influas la kapablon de persono kompreni nombrojn kaj matematikajn konceptojn. Infanoj kutime montras simptomojn inter la aĝoj de 6 kaj 9 (aŭ eĉ pli frue). Estas ofte, ke homoj kun diskalkulio havas aliajn kondiĉojn, inkluzive de lernado-malsanoj kaj mensaj sanproblemoj.

La plej gravaj aferoj, kiujn ni devas memori (Mesaĝo por Kunporti Hejmen)

Diskalkulio estas lernado-malsano, kiu influas la matematikajn kapablojn de infano, sed ĝi ne signifas, ke la infano estas mense handikapita. Identigante ĉi tiun kondiĉon frue kaj provizante al la infano taŭgajn lernado-metodojn kaj subtenon, vi povas helpi lin superi ĉi tiun defion kaj vivi sukcesan vivon. Se vi havas tiajn dubojn pri via infano, ne hezitu serĉi medicinan konsilon kaj la subtenon de instruistoj. Pacienco, amo kaj la ĝusta gvido estas la plej gravaj aferoj!

` Diskalkulio, Matematikaj handikapoj, Lernado-handikapoj, Infana sano, Cerba disvolviĝo, Mensa sano, Edukado