La komunikada evoluo de via 1-2-jaraĝa: Ĉu ni parolu pri tio?

Ĉu vi havas unu- aŭ dujaran infanon hejme? Ĉi tiu aĝo estas mirinda tempo, kiam ilia parolo kaj lingvo disvolviĝas tre rapide. Same kiel malgranda planto kreskas rapide kiam ĝi estas akvumita kaj sterkita, ilia vortprovizo kaj la maniero kiel ili komunikas kun aliaj pliboniĝas tagon post tago, laŭ miriga maniero. Do, hodiaŭ, ni parolu pri kiel la lingvaj kapabloj de ĉi tiuj malgranduloj - tio estas, lerni novajn vortojn, diri tion, kion ili volas, kaj kompreni tion, kion aliaj diras - okazas, kaj kiel vi, kiel patrino aŭ patro, povas helpi ilin en ĉi tiu grava vojaĝo.

Kiel la malgranduloj parolas al ni? Kiel vortoj floras en iliaj malgrandaj mondoj

En ĉi tiu aĝo, precipe ĉirkaŭ du jaroj, la lingvaj kapabloj de infanetoj rapide disvolviĝas. Ili fariĝas pli lertaj kompreni tion, kion ni diras, kaj ili ankaŭ komencas esprimi siajn bezonojn per vortoj kaj kelkfoje per gestoj. Imagu la ĝojon, kiun vi sentas, kiam vi diras al via etulo "alportu la pilkon" kaj li komprenas kaj faras ĝin! Ili ankaŭ amas doni al ni malgrandajn komandojn en ĉi tiu aĝo.

Ilia malgranda vojaĝo por lerni vortojn

• Kutime ĉirkaŭ 15 monatoj , beboj provas diri unu aŭ du pliajn vortojn aldone al la vortoj "panjo" kaj "paĉjo".
• Antaŭ 18 monatoj , kio estas ĉirkaŭ jaro kaj duono, ili povas diri ĉirkaŭ tri aŭ kvar vortojn.
• Kiam ili atingas du jarojn , plej multaj infanetoj jam scias multajn vortojn kaj komencas diri mallongajn frazojn ("Mi volas lakton", "Donu al mi la pilkon").

Gravas rimarki, ke eĉ antaŭ ol ili komencas paroli , beboj komprenas multon el tio, kion ni diras. Kiam vi diras ion simplan, ekzemple "Alportu tiun ludilon al panjo", ili devus povi kompreni ĝin kaj fari ĝin. Ankaŭ, kiam vi diras la nomon de konata besto aŭ io, kion vi ofte vidas (ekz. "Kie estas la hundo?"), ili devus povi rigardi ĝin aŭ montri al ĝi.

Gestoj estas alia lingvo por ili.

Same kiel vortoj, gestoj estas granda parto de ilia komunikado en ĉi tiu aĝo. Komencante per simplaj aferoj kiel blovi kison, etendi la manon al io, aŭ kapjesi por diri "jes", ili iom post iom evoluigas ĉi tiujn gestojn. Ĉi tiuj gravas por ke ili imiti tion, kion faras aliaj, esprimi siajn sentojn kaj ludi.

Ne zorgu pri la neklaraj vortoj!

Kvankam la vortprovizo de via malgrandulo rapide kreskas, ni eble ne povos klare kompreni ĉiun vorton, kiun ili diras. Tio estas tre normala. Pripensu, la malgrandaj muskoloj en iliaj buŝoj ankoraŭ ne kutimis ĝuste prononci ĉi tiujn novajn vortojn. Estas kvazaŭ kiam ni unue lernas novan lingvon, ni konfuziĝas.Eĉ je ĉirkaŭ du jaroj, ni ofte povas kompreni nur duonon de tio, kion diras etulo. Sed ne zorgu. La grava afero estas kompreni kion ili diras kaj ripeti la vortojn al ili ĝuste. Ekzemple, via etulo eble diros "boye" anstataŭ "bole". Tiam, sen koleriĝi, vi povas diri la ĝustan vorton kun rideto: "Ho... filo, ĉu vi volas pilkon ? Jen bela pilko ."

Kion ni povas fari kiel gepatroj por disvolvi ĉi tiun parolkapablon?

Nia helpo en ĉi tiu lingva evoluo de la malgranduloj estas tre valora. Ni vidu, kiajn simplajn aferojn ni povas fari.

1. Ni nomu ĉion laŭ ĝia ĝusta nomo, kaj reduktu "beban babiladon"

Via malgrandulo aŭskultas ĉiun vorton, kiun vi diras, kaj li memoras ilin nekredeble rapide. Do, anstataŭ uzi " bebajn vortojn", uzu la ĝustajn nomojn por homoj, lokoj kaj aferoj kiel eble plej multe. Parolu malrapide, klare kaj simple kiam vi parolas. Ne superŝarĝu ilin per tro multaj vortoj.

2. Respondu al la gestoj de via bebo kaj kunligu ilin per vortoj.

Kiel ni jam parolis antaŭe, gestoj estas tre grava parto de lingva disvolviĝo. Kiam via malgrandulo gestas, respondu al ili. Engaĝigu ilin en la konversacio. Faru ligon inter ilia gesto kaj la vortoj, kiuj akompanas ĝin.

Imagu vian bebon etendiĝantan al la fridujo kaj farantan sonon "ĝuuu". Kion tio signifas? Estas kvazaŭ diri: "Mi volas ion trinki." Poste vi povas demandi: "Ĉu via bebo volas akvon? Aŭ lakton?" Poste vi povas diri: "Ho, ĉu vi volas lakton? Bone, ni prenu iom da lakto." Tiel vi povas konekti iliajn gestojn kun vortoj.

3. Kantoj, rimoj, ludoj – jen estas ilia lernejo.

Kantu kantojn, rimojn, kaj ludu ludojn kun via malgrandulo. Ili amas gestludojn kiel "Mi havas kvin fingrojn sur mia mano...". Ankaŭ,

• Korpopartoj (Kie estas la orelo? Kie estas la nazo?)
• Kio estas en la bildoj?
• La ludiloj kaj havaĵoj kuŝantaj ĉirkaŭe
• Homoj hejme (Kie estas panjo? Kie estas paĉjo?)

Kuraĝigu ilin demandi, serĉi kaj montri tiajn aferojn. Demandu demandojn kiel "Montru al mi la pilkon", "Kie estas via orelo?"

4. Koloraj bildlibroj - enirejo al la mondo de vortoj

Aĉetu librojn kun grandaj, koloraj bildoj kaj legu ilin kune kun via malgrandulo. Helpu ilin mem turni la paĝojn de la libro , ĝi estas tre amuza por ili. Montru al la bildoj en la libro kaj demandu: "Kio estas ĉi tio? Kiu estas ĉi tio?" Kaptu ilian atenton dirante aferojn kiel: "Rigardu ĉi tiun grandan elefanton!"

Kiam ni devus konsulti kuraciston? Lokoj por esti iom singardaj

Plej multaj infanoj trapasas ĉi tiujn gravajn mejloŝtonojn de lingvoevoluo en ĉi tiu tempo. Tamen, kelkfoje povas esti iometaj prokrastoj. Tamen, se vi havas iujn ajn dubojn aŭ demandojn pri la jenaj, estas plej bone paroli kun kuracisto.

• Eĉ je 15 monatoj: Se li ne provas diri unu aŭ du vortojn krom "panjo" kaj "paĉjo". Se li ne rigardas ion, kion li ofte vidas (ekz., laktobotelon, ludilon) kiam vi diras ĝian nomon.
• Je 18 monatoj (unu kaj duono jaroj): Se vi ankoraŭ ne diras pli ol tri vortojn. Se vi ne komprenas kaj sekvas simplajn komandojn (ekz. "sidiĝu sur la seĝo") sen gestoj.
• Eĉ je 2 jaroj: Se vi ne komprenas ion en libro, montru almenaŭ du korpopartojn (ekz. okulojn, buŝon) kiam oni demandas vin, aŭ diru almenaŭ du vortojn kune ("Mi volas lakton", "Bebo, iru").

Kelkaj gepatroj maltrankviliĝas, ke infano eble havas aŭtismon kiam ili komencas paroli iom malfrue. Kuracistoj kutime serĉas tion ĉe ĉiu kontrolo, precipe ĉe la 18-monataj kaj 2-jaraj kontroloj, kie ili faras rastrumtestojn por aŭtismo . Do, se vi havas iujn ajn dubojn, ne timu paroli kun via kuracisto aŭ flegistino. Ili helpos vin.

Hejmenportebla Mesaĝo

Dum ĉi tiu mirinda tempo, kiam la parolkapabloj kaj lingvaj kapabloj de via 1-2-jaraĝa infano disvolviĝas, la plej valoraj aferoj, kiujn vi povas fari, estas:

• Estu pacienca: Ne ĉiuj infanoj estas samaj. Kelkaj parolas frue, kelkaj iom pli poste. Tio estas normala.
• Parolu multe kun via infano: Rakontu al ili simple pri tio, kion vi faras kaj kion vi vidas. Demandu.
• Aŭskultu atente kion ili diras: Provu kompreni kion ili provas diri.
• Legu librojn kune, kantu kantojn, ludu ludojn: jen la aferoj, kiuj belas iliajn vortojn.
• Instruu la ĝustajn vortojn kun amo: Se ili diras vorton malĝuste, instruu la ĝustan vorton kun amo.
• Se vi dubas, demandu kuraciston: Parolu kun kuracisto pri io ajn, eĉ la plej malgranda, sen reteni ĝin.

Via amo, kuraĝigo kaj pacienco estas la plej granda akcelo al la bela lingva vojaĝo de via etulo!

` Lingva evoluo de infanoj, 1-2-jaruloj, parolkapablo, komunikado, gepatraj konsiloj, vortlernado, aŭtisma ekzameno