Kuidas last distsiplineerida? Räägime sellest!

Vanematena on üks meie suurimaid kohustusi kasvatada oma lapsi hea distsipliini ja heade harjumustega. Kuid mõnikord pole see nii lihtne, kui me arvame, kas pole? Eriti väikese lapse puhul võib „ära tee seda” ja „ära tee teist” selgitamine olla suur väljakutse. Mõnikord mõtleme, kuidas panna väike laps neid asju mõistma. Täna räägime sellest, kuidas distsiplineerida oma last armastaval, kuid kindlal viisil, mis on vanusele sobiv, just nagu sõbraga rääkides.

Miks on järjepidevus distsipliini harjutamisel nii oluline?

Distsipliini osas on esimene sõna, mida meeles pidada, järjepidevus . Lihtsamalt öeldes peaksid lapsele antavad reeglid ja juhised alati samad olema. Kui ütled täna ühte ja homme teist või kui ema ütleb ühte ja isa teist, mida laps siis arvab? Ta läheb väga segadusse. Ta võib mõelda: "Ah, see pole ju nii suur asi," ja reegleid ignoreerida.

Kujuta ette, et täna ütled sa „ära pane mänguasju elutuppa“, aga homme, kui isa selle kohta midagi ei ütle või sa ise unustad, on pisikesel raske sellest aru saada. Lapsed on selliste asjade märkamisel väga head. Seetõttu on väga oluline, et teie ja teie abikaasa kokku leppiksite ühistes reeglites ja jõustaksite neid iga päev järjepidevalt. Siis saab laps aru, et „see on õige tee, see on meie maja kord“. See järjepidevus annab lapsele turvatunde, sest ta teab, mida oodata ja millised on piirid.

Kuidas distsiplineerida lapsi vanuses 0–2?

Selles vanuses lapsed on väga uudishimulikud. Kui nad näevad maailmas uusi asju, tahavad nad kõike katsuda ja suhu panna. See on aeg, mil nad uurivad oma maailma. Seega enne, kui me neile distsipliini õpetame, peame muutma keskkonna nende jaoks turvaliseks. See on parim viis vähendada nende vajadust kuulda pidevalt sõna "ei".

Kas peaksime ohtlikke asju ja asju, millel on kiri "mitte puutuda", eemal hoidma?

Kui teil on kodus väikelaps, kes roomab või kõnnib, on esimene asi, mida peate tegema, hoida talle kättesaamatus kohas asju, mis võivad olla talle ohtlikud või mida me sageli käsime tal mitte puudutada. Seda nimetatakse lapsekindlaks muutmiseks.

Mõtle sellele – telerid, videotehnika, stereojuhtmed, sinu väärtuslikud ehted, eriti ravimid, puhastusvedelikud (nt Harpic, valgendi) – kõik need on asjad, mida pisikesed võivad puudutada. Samuti tuleks teravaid esemeid (käärid, noad), mänguasju, mis võivad väikesteks tükkideks puruneda, ja kilekotte neist eemal hoida. Samuti on hea mõte panna pistikupesadele kaitsekatted.

"Keskkonna turvaliseks muutmine on palju parem kui alati "ei, ei" ütlemine. Siis mängib laps vabalt ja ka sina saad olla rahulik."

Näiteks kui Nilu beebi jooksma hakkas, siis esimese asjana eemaldas ta elutoast madala klaasist teekannu ja pani köögis ravimikapile väikese luku. Nii on vähem hirmu, et beebi viga saab, eks?

"Ei" ütlemine, tähelepanu hajutamine (tähelepanu hajumine)

Kuid ükskõik kui ettevaatlik te ka poleks, võib teie laps mõnikord sattuda millegi ohtliku otsa. Sellisel juhul on parim, mida teha, rahulikult, kuid kindlalt öelda: "Ei, poeg/tütar," ja ta sellest kohast eemaldada. Seejärel suunata tema tähelepanu millelegi muule, mis on hea ja turvaline. Seda nimetatakse tähelepanu hajutamiseks .

• Kuidas sa ennast kõrvale juhid?
• Anna talle mänguasi, mis talle meeldib. "Vaata oma ilusat palli."
• Laula temaga väike laul või mängi plaksutamismängu.
• Osuta aknast tulevale valgusele ja ütle midagi sellist nagu: "Vaata, seal on ilus lind."
• Vii need teise tuppa ja kasuta neid millegi muu jaoks. "Kas lähme ja loeme raamatut?"

Kõige tähtsam on öelda „ei“ kindla ja selge häälega, ilma et oleksite karm. Väikesed lapsed kuulevad hääletooni erinevust väga hästi. Kui ütlete seda rahulikult, aga kindlalt, on see tõhusam.

Kas „aeg maha” meetod sobib väikelastele?

Väikelapse puhul, kes on aasta vahele jätnud ja hakkab veidi aru saama, tavaliselt 1,5 või 2 aasta pärast, saab halva käitumise (nt tahtlik löömine, närimine, asjade loopimine) peatamiseks kasutada meetodit nimega „aeg maha“ . Kuid see on midagi, millest tuleb aru saada ja mida tuleb õigesti teha.

• Millisele käitumisele saab anda aja maha võtmise aja?
• Kui sa lööd või hammustad teist last.
• Kui toit või jook visatakse tahtlikult ära.
• Kui sa midagi teed pidevalt, siis ütled sellele ei.
• Kuidas sa annad "aja maha"?

1. Kõigepealt ütle talle/temale paari lihtsa sõnaga, mida ta valesti tegi ja miks see vale oli. Näiteks: „Poeg/tütar ei tohi teisi lüüa.“ Ära ole karm ega noomi teda.

2. Seejärel vii ta vaiksesse ja mitte igavasse kohta, mille oled eelnevalt ette valmistanud (nt köögitool, trepi jalam, väike matt mängualast veidi eemal). See ei ole koht karistamiseks, vaid koht, kus veidi maha rahuneda ja mõelda, mida ta tegi.

3. Jätke see sinna minutiks või kaheks . Väikese lapse puhul pole mõtet sinna kauem jääda. Üldine rusikareegel on üks minut iga lapse vanuse kohta. (Näide: 2 minutit 2-aastase lapse puhul). Kui jätate selle sinna kauemaks, võib see tunduda karistusena ja laps võib veelgi vihasemaks muutuda.

4. Kui „paus“ on läbi, ära proovi seda uuesti teha. Võta ta armastavalt sülle, küsi: „Kas sa oled nüüd rahulik?“ ja seejärel tegele temaga millegi muu positiivsega. Kui ta on maha rahunenud, anna talle väike kallistus ja ütle armastavalt: „Palun ära tee seda enam, eks?“

"Pidage meeles, et "aeg maha" ei tähenda lapse vihast noomimist. See on viis aidata neil oma emotsioone kontrollida, maha rahuneda ja proovida panna neid mõistma, et see, mida nad tegid, oli vale."

"See meetod ei pruugi olla alla 1,5–2-aastaste imikute jaoks eriti arusaadav. Varem käsitletud tähelepanu hajutamise meetod sobib neile paremini."

Löömine ja käperdamine pole üldse hea!

See on midagi, mida paljud vanemad peaksid arvestama ja see on väga oluline. Lapse füüsiline karistamine, näiteks löömine, laksu andmine, vastu pead löömine või kõrva näpistamine, ei ole hea. Eriti 0–2-aastased lapsed ei suuda mõista mingit seost oma käitumise ja füüsilise karistamise vahel. Nad tunnevad ainult valu ja hirmu.

• Mis juhtub, kui sa lööd?
• Laps on hirmul. Ta võib isegi kartma hakata, kui sind näeb.
• Laps võib muutuda agressiivseks (probleemide tekkides kipub ta ka lööma ja haiget tegema).
• Armastav side sinu ja su lapse vahel on kahjustatud. Usaldus on vähenenud.
• Laps võib mõelda: „On okei saada haiget, kui keegi teeb vea“ või „Vanematel inimestel on okei nooremaid lüüa“.
• Kuigi tundub, et halb käitumine on selleks hetkeks lõppenud, ei õpi laps sellest midagi. Ta õpib, kuidas käituda nii, et ema/isa teda vahele ei jääks.

"Enamasti löövad vanemad oma lapsi siis, kui lapsed ei suuda oma viha taltsutada või kaotavad kannatuse. Aga see ei tee lapsele head. Selle asemel rahune ise veidi maha, hinga sügavalt sisse ja kasuta mõnda muud meetodit. Vajadusel lahku kohast mõneks ajaks ja räägi lapsega uuesti, kui oled maha rahunenud."

Kas meie saame olla ka heaks eeskujuks? (Eeskujuks olemine)

Lapsed õpivad meie tegude, mitte sõnade järgi. See ongi eeskujuks olemise mõte. Vanemad on nende esimesed ja suurimad eeskujud. Nad on nagu käsnad, mis imavad endasse kõik, mida me teeme ja ütleme.

• Kui sa karjud oma lapse peale, et ta paneks mänguasjad ära, ja jätad ajalehed, raamatud ja riided kõikjale vedelema, siis mida laps õpib? "Ah, nad ei tee ju seda, mida ema/isa ütleb," eks?
• Kui sa vihastades karjud, uksi paugutad või asju loopid, õpib su laps sama tegema.
• Kui kasutate sõnu nagu „vabandust“, „aitäh“ ja „palun“ ning austate teisi, õpib teie laps need sõnad ja käitumisviisid automaatselt selgeks.

"Seega peame need head harjumused, mida püüame oma lastele õpetada, kõigepealt ise harjutama. Kui hoiame oma asjad korras, kui sööme õigesti, kui kasutame rääkides häid sõnu, võtab laps ka sellest eeskuju (eeskuju). See on võimsam viis distsipliini harjutamiseks, kui arvata võiks."

Hinda häid asju (positiivne tugevdamine)

Distsiplineerimine ei seisne ainult vigade karistamises. Lapse kiitmine isegi kõige väiksema hea teo eest, mida ta teeb, on positiivne kinnitus .Distsipliini harrastamine on väga oluline. See aitab lapsel mõista, mis on õige ja mida me temalt ootame.

• Kujuta ette, kui su pisike lõpetab mängimise, paneb ühe mänguasja karpi tagasi ja ütleb väikese naeratusega: "Oh, mu poeg/tütar, see on suurepärane!", tähendaks see talle palju.
• Kui sa palud süüa ja sööd selle ära ning ütled: "Vaata, mu laps sööb ilusti," siis on ta innukamalt valmis seda head asja uuesti tegema.
• Kui nad teevad midagi väikest, mida sa neilt palud, siis ütle: "Tubli töö, poeg/tütar, et ema/isa aitasid."

"Hea käitumise eest tähelepanu ja kiitust pöörates halva käitumise asemel on lapsel suurem tõenäosus häid asju teha."

"Selles vanuses lastele on teie naeratus, teie armastavad sõnad või isegi väike käteplaksutus suureks julgustuseks. See arendab ka nende enesehinnangut."

Tantrumid ja distsipliin väikelastel

Umbes pooleteise kuni kahe aasta vanuselt hakkavad paljud väikelapsed isegi kõige pisemate asjade pärast valjult nutma, end ümber pöörama, karjuma ja pead vastu seina taguma. Seda nimetatakse jonnihoogudeks või jonnihoogudeks. Vanemad võivad neid nähes vihastada ja ärrituda.

• Miks pisikesed seda teevad?
• Selles vanuses ei suuda nad oma suuri emotsioone – viha, frustratsiooni, kurbust – sõnadega korralikult väljendada. Seega lasevad nad need sel viisil välja.
• Frustratsioon tekib siis, kui sa midagi tahad ja ei saa.
• Seda võivad põhjustada ka sellised asjad nagu väsimus, nälg ja unisus.
• Mõnikord võivad nad isegi õppida, et see on viis saada, mida nad tahavad (kui nad saavad, mida nad tahavad, nuttes ja karjudes).
• Mida sa teed, kui sul on jonnihoog?

1. Jää rahulikuks: kui sa ärritud või karjud, võib olukord hullemaks minna. Hinga sügavalt sisse.

2. Veendu lapse turvalisuses: veendu, et ta on kohas, kus ta ennast vigastada ei saa. Kui läheduses on teravaid esemeid, eemalda need.

3. Ignoreeri võimalusel: Kui laps on turvalises kohas, on mõnikord parim asi mitte pöörata sel ajal tema käitumisele liiga palju tähelepanu. Kui proovid liiga palju reageerida (noomida, vaielda, võib-olla järele anda), võib ta seda ära kasutada tähelepanu saamiseks või selle saamiseks, mida tahab.

4. Pärast jonnihoogu: Kui ta maha rahuneb, räägi temaga armastaval viisil. Näita, et sa mõistad tema tundeid, näiteks: "Sa olid tõesti vihane, eks?" Selgita lihtsalt: "Aga sa oleksid pidanud emale/isale rääkima, selle asemel et karjuda." Kallista teda armastavalt.

"Iga jonnihoog ei ole lapse väärkäitumine. See on osa selle vanuse arengust. On oluline, et me tegutseksime sel ajal kannatlikult, mõistvalt ja kindlalt."

Lõpuks mõned olulised asjad, mida meeles pidada

Seega on oma pisikese distsiplineerimine pikk teekond. Seda ei saa teha üleöö. Kõige olulisemad on armastus, kannatlikkus ja järjepidevus.

• Ole armastav, aga kindel: Selgita oma reegleid armastavalt, aga ole nende jõustamisel kindel. Ära lase lapsel sinu armastuses kahtlusi tekkida.
• Vanusele sobiv: Kasutage vanusele vastavaid meetodeid, mitte nii, nagu kaheaastane aru saaks.
• Kannatlikkus, kannatlikkus, kannatlikkus: mõne asja õppimine võtab lapsel aega. Väikesed muutused toimuvad päev-päevalt. Ära muretse.
• Ole eeskujuks: su laps õpib kõige rohkem sellest, mida ta sinult näeb.
• Väldi löömist või ähvardamist: need teevad rohkem kahju kui kasu. Selle asemel kasuta positiivseid meetodeid.
• Hinda häid asju (positiivne tugevdamine): Hinda isegi väikeseid häid asju. See innustab neid.
• Sa ei ole üksi: kõik vanemad seisavad silmitsi nende väljakutsetega. Vajadusel otsi arstiabi, nõu perearstilt või usaldusväärselt täiskasvanult.

Lapse kasvatamine pole lihtne asi, aga see on ilus ja väärtuslik vastutus. Soovin teile siiralt jõudu, et see teekond õnnestuks!

` Lapse distsiplineerimine, laste distsiplineerimine, aja mahavõtmine, positiivne distsipliin, vanemad, väikesed lapsed, käitumine, eeskuju, järjepidevus, jonnihood