An mbíonn do leanbh ag stamair nó ag déanamh sleamhain nuair a labhraíonn sé? (Stamair agus Fadhbanna Urlabhra) Labhraimis faoi seo!

An mbíonn mearbhall ar do dhuine beag uaireanta nuair a bhíonn sé ag caint? Nó an mbíonn sé ag stamair nuair a dhéanann sé iarracht an focal céanna a rá? B’fhéidir go ndeir sé "mamaí" agus ansin go ndeir sé rud éigin cosúil le "a-a-a-mamaí". Is rud é seo a chuireann imní agus imní mhór ar go leor tuismitheoirí. Ach sula mbímid buartha, bímis ar an eolas faoi na deacrachtaí cainte seo, is é sin, `(Stamair agus Fadhbanna Cainte)`. Mar nuair a bhíonn a fhios agat faoi seo i gceart, beidh tú ag mothú go leor faoisimh.

Cad a thugtar ar dheacrachtaí cainte na bpáistí seo?

Go simplí, is deacrachtaí cainte iad nuair a bhíonn deacracht ag leanbh a smaointe a chur i bhfocail agus labhairt go soiléir agus go líofa. Is féidir leo seo teacht i réimse foirmeacha.

Stamáil

Is rud é seo a bhfuil a fhios ag go leor daoine agus a fheiceann siad go minic. Ciallaíonn stamaireacht go bhfuil a fhios ag an leanbh cad atá sé ag iarraidh a rá, ach ní thagann na focail amach go héasca.

• Uaireanta, d’fhéadfaí an focal céanna nó cuid de fhocal a athrá . Samhlaigh, téann mac Nimal chun “uisce” a rá agus deir sé rud éigin cosúil le “va-va-va-uisce”.
• Nó is féidir leat cuid de fhocal a tharraingt amach agus é a rá , mar shampla "Aaaaam".
• Uaireanta ní féidir liom fiú focal a thosú, mothaím sáinnithe .

Féadann sé seo a bheith éagsúil ó leanbh go leanbh. D’fhéadfadh sé a bheith níos lú ar laethanta áirithe, agus d’fhéadfadh sé a bheith níos mó ar laethanta eile.

Fadhbanna fuaime cainte eile

Chomh maith le stamaireacht, bíonn deacracht ag roinnt leanaí litreacha áirithe , is é sin, fuaimeanna, a fhuaimniú i gceart.

• Mar shampla, fuaimeann an litir "sa", an litir "sha", agus an litir "cha" cosúil le "tha" nuair a fhuaimnítear iad mar sin. Tugtar 'lisp' air. Is é sin le rá, nuair a deir tú "siya" fuaimeann sé cosúil le "theya", agus nuair a deir tú "sapattu" fuaimeann sé cosúil le "tapattu".
• Bíonn deacracht ag roinnt páistí freisin focail a fhuaimniú a thosaíonn leis an litir "r" . Is féidir "Kareka" a fhuaimniú cosúil le "kaleka". Is fadhb í an litir "la" do chuid acu freisin.

Ach is é an rud is tábhachtaí ná, is cuma cén cineál deacrachta cainte atá ag do leanbh, ní mór duit a mheabhrú go bhfuil bealaí ann chun cabhrú leo agus an scéal a fheabhsú .

Cén fáth a mbíonn focail fite fuaite agus a mbíonn siad ag stamadh agus muid ag caint?

Mar dhaoine, tá cumas iontach againn labhairt agus ár smaointe a roinnt, nach bhfuil? Seo mar a oibríonn sé:

1. Ar dtús, tagann smaoineamh chun cinn inár n-inchinn .

2. Ansin déanann an inchinn an smaoineamh sin a thiontú ina chóras siombailí ar a dtugtar an teanga atá foghlamtha againn.

3. Seoltar an smaoineamh, a tiontaítear ina theanga ar an gcaoi sin, mar theachtaireacht ón inchinn chuig na matáin a chuidíonn leis an gcaint, amhail is dá mba rud é go bhfuil sé chun fuaim a tháirgeadh.

4. Ansin bogann na matáin inár mbéal, inár n-aghaidh, inár muineál, inár dteanga agus inár scornach de réir na teachtaireachta sin agus cruthaíonn siad focail.

Samhlaigh cé chomh casta is atá an próiseas seo! Mar sin, uaireanta is féidir go mbeadh cur isteach nó bac beag sa phróiseas seo. Tugtar ‘Míshreabhadh’ air seo.

Déanta na fírinne, bíonn muid uile ag tuisleáil ar fhocal nó dhó ó am go ham, agus déanaimid dearmad go tobann ar a bhfuilimid chun a rá. Is gnách sin. Mar sin féin, má tá an "neamhlíofacht" seo chomh dian sin go gcuireann sí isteach ar chomhrá laethúil an linbh, má tá sí faoi deara ag daoine eile, agus má chuireann sí náire nó imní ar an leanbh, ansin measaimid gur fadhb cainte í.

Cén fáth a mbíonn na deacrachtaí seo ag roinnt páistí?

Níl a fhios ag dochtúirí agus eolaithe fós cad é an chúis chruinn, ach creideann go leor gur dócha gur easpa comhordaithe idir teachtaireachtaí na hinchinne chuig na matáin atá bainteach leis an gcaint is cúis leis an bhfadhb.

Is féidir le stamaireacht a bheith oidhreachtúil uaireanta . Is é sin le rá, is féidir tionchar géiniteach a bheith aige. Fuair ​​taighde amach go bhfuil seans trí huaire níos airde ann go mbeidh ball teaghlaigh dlúth (amhail máthair, athair, siblín, seanmháthair/seanmháthair) ag leanaí a bhíonn ag stamaireacht a bhfuil stair stamaireachta acu. Mar sin, má bhíonn stamaireacht ag do leanbh, d’fhéadfadh an fhadhb a bheith ag duine eile sa teaghlach.

Conas a bhfuil a fhios agat go cinnte gurb amhlaidh atá?

Má tá aon amhras ort faoi chaint do linbh, is é an rud is fearr le déanamh ná comhairle leighis a lorg.

• Nuair a fheiceann tú do dhochtúir teaghlaigh (do dhochtúir rialta) agus nuair a labhraíonn tú faoi seo, is féidir leis nó léi tú a atreorú chuig speisialtóir.
• Nó is féidir leat dul i gcomhairle go díreach le Paiteolaí Urlabhra agus Teanga . Uaireanta tiocfaidh na teiripeoirí seo chuig scoil do linbh chun bualadh leo agus a bpatrúin urlabhra a sheiceáil.

Labhróidh an teiripeoir seo leis an leanbh, iarrfaidh sé/sí orthu roinnt focal a léamh, agus déanfaidh sé/sí gníomhaíochtaí beaga chun a fheiceáil conas atá scileanna labhartha an linbh.

Tástáil Éisteachta

Is minic a mholfaidh an teiripeoir urlabhra go ndéanfadh do leanbh tástáil éisteachta freisin. Tugtar cuairt ar éisteolaí air seo. Cén fáth a bhfuil tástáil éisteachta de dhíth orainn? Smaoinigh, mura gcloiseann leanbh go maith, b’fhéidir nach mbeidh siad in ann a thuiscint conas a labhraíonn siad nó fuaimeanna fhocail daoine eile. Ansin beidh deacracht acu focail a fhuaimniú i gceart. Sin é an fáth go bhfuil an tástáil seo an-tábhachtach freisin.

An bhfuil cóireálacha ann le haghaidh stamair agus neamhoird urlabhra eile?

Sea, tá cinnte! Sin an dea-scéal atá uait.

Déanfaidh an teiripeoir urlabhra agus teanga scrúdú ar an leanbh agus pléifidh sé/sí na torthaí leatsa agus leis an leanbh. Bunaithe air seo, déanfaidh siad cinneadh an bhfuil teiripe urlabhra ag teastáil ón leanbh nó nach bhfuil.

Cad is Teiripe Urlabhra ann?

Seo an príomhmhodh cóireála. Sa mhodh seo, oibríonn an teiripeoir leis an leanbh trí ghníomhaíochtaí agus cleachtaí duine le duine chun scileanna labhartha an linbh a fhorbairt.

• Is féidir leis an leanbh na seisiúin teiripe seo a dhéanamh ina aonar leis an teiripeoir.
• Nó, is féidir leat é a dhéanamh le grúpa páistí eile . Nuair a dhéanann tú é le grúpa, is neart mór don pháiste an tacaíocht a fhaigheann tú ó pháistí eile freisin.

Múineann an teiripeoir don leanbh conas fuaimeanna a ionramháil i gceart, análú a rialú, agus labhairt go réidh. Múineann siad modhanna nua, modhanna éasca.

Níos tábhachtaí fós: Tá sé riachtanach leanúint ar aghaidh ag cleachtadh na gcleachtaí a mhúineann do theiripeoir duit sa bhaile . Cuir beagán ama ar leataobh gach lá chuige seo. Tá sé cosúil le spórt a chleachtadh. Is é cleachtadh rún an rath.

Ar dtús, d’fhéadfadh na modhanna agus na cleachtaí nua seo a bheith beagáinín aisteach agus b’fhéidir beagáinín deacair don leanbh. Ach le himeacht ama, le dea-chleachtadh , tabharfaidh tú féin faoi deara difríocht mhór i gcaint do linbh. Gheobhaidh do leanbh go leor muiníne freisin agus é/í ag caint leat. Ach cuimhnigh rud amháin, ní labhraíonn aon duine 100% i gceart an t-am ar fad. Is gnách botúin bheaga a dhéanamh.

Cén tionchar a bhíonn ag maireachtáil le bac urlabhra ar leanbh?

Is féidir tionchar síceolaíoch a bheith ag leanbh a bhfuil deacracht labhartha aige/aici.

• B’fhéidir go mbraithfeadh sé brón agus náire .
• B’fhéidir go mbeadh eagla ort labhairt os comhair daoine eile agus go mbeadh cathú ort é a sheachaint .
• B’fhéidir go smaoineofá fiú, “Is fearr mura labhraím.”

Ach, cosúil le haon fhadhb eile, ní imíonn fadhbanna urlabhra trí neamhaird a dhéanamh orthu . Mar sin, in ionad stad nó bac urlabhra eile a cheilt, tá sé tábhachtach labhairt faoi go hoscailte agus iarracht a dhéanamh é a fheabhsú. Cabhraigh le do leanbh labhairt le cairde agus le múinteoirí faoi.

Conas déileáil le magadh

Ar an drochuair, bíonn ar leanaí a bhfuil deacrachtaí urlabhra acu aghaidh a thabhairt ar mhaslú agus bulaíocht ó dhaoine eile uaireanta. Is pianmhar an rud é nuair a dhéanann duine magadh faoi rud nach bhfuil smacht iomlán acu air.

• Ag amanna mar seo , tá tacaíocht tuismitheoirí, cairde agus múinteoirí thar a bheith luachmhar.
• Má dhéanann duine éigin magadh fút, is féidir leis an bpáiste a rá go simplí, "Tá deacracht bheag agam labhairt, táim ag iarraidh obair air."
• Ach má leanann an magadh, spreag do leanbh chun cabhair a iarraidh ar dhuine fásta .

Múin do do leanbh a bheith foighneach leo féin. Is féidir le go leor páistí a bhfuil deacracht acu labhairt feabhas mór a chur orthu féin le cleachtadh, go háirithe má leanann siad orthu ag iarraidh.

Cad a tharlaíonn má bhíonn fadhb mar seo ag cara nó ag duine éigin a bhfuil aithne agat air?

Má bhíonn deacracht ag leanbh nó ag cara a bhfuil aithne agat air labhairt mar seo, is féidir leat cabhrú leo freisin.

• Bí i do chara maith.
• Éist go foighneach agus é ag caint. Lig dó é féin a chur in iúl go hiomlán.
• Mura dtuigeann tú cad a dúirt sé, fiafraigh go béasach, "Níor chuala mé sin i gceart, an bhféadfá é sin a athrá?"Ná bíodh eagla ort. Cabhróidh sé leis, ní ghortóidh sé dó.

Mar sin, cad iad na rudaí is tábhachtaí ba chóir dúinn a mheabhrú ón scéal seo? (Teachtaireacht le Tabhairt Abhaile)

Ceart go leor, mar sin tar éis an chomhrá fada seo, tá cúpla pointe tábhachtach le cur san áireamh againn:

• Aithin go luath é: Má thugann tú faoi deara aon athruithe nó deacrachtaí i bpatrún cainte do linbh, ná déan neamhaird orthu. Dá luaithe a aithníonn tú iad, is ea is fusa cabhrú leo.
• Cabhair ghairmiúil: Ná bíodh eagla ná náire ort cabhair a lorg ó Phaiteoir Urlabhra agus Teanga . Is iadsan na saineolaithe ar féidir leo cabhrú leat leis seo.
• Cleachtadh agus Foighne: Chun an leas is fearr a bhaint as teiripe urlabhra, tá cleachtadh sa bhaile agus foighne riachtanach. Ní rud é seo a tharlaíonn thar oíche.
• Tacaíocht: Is foinse iontach neart do leanbh agus é ag dul tríd an turas seo an grá, an spreagadh agus an tacaíocht a fhaigheann sé ó theaghlach, ó chairde agus ó mhúinteoirí.
• Dearcadh dearfach: Cuimhnigh, déanann go leor páistí dul chun cinn suntasach sa chás seo. Mar sin, tabhair aghaidh air seo le dóchas agus dearfacht.

Má tá do leanbh ag streachailt leis seo, cuimhnigh nach bhfuil tú i d'aonar ar an turas seo. Tá go leor daoine ann ar féidir leo cabhrú leat agus tacú leat. Is é an rud is tábhachtaí ná an treoir cheart agus an buanseasmhacht .

` Stamaireacht, deacrachtaí urlabhra, fadhbanna urlabhra leanaí, teiripe urlabhra, stamaireacht, fadhbanna urlabhra, teiripe urlabhra, lisp, neamhlíofacht, teiripeoir urlabhra agus teanga