An bhfuil fadhb éisteachta ag do pháiste beag? Foghlaimímis faoi chailliúint éisteachta.

Uaireanta, b’fhéidir go mbraithfeá nach dtugann do dhuine beag mórán airde nuair a labhraíonn tú, nó nach bhfreagraíonn sé/sí go maith do fhuaimeanna. Cé go bhfuil sé seo an-choitianta, uaireanta is féidir le lagú éisteachta a bheith ar cheann de na cúiseanna leis seo. An labhróimid faoin riocht seo ar a dtugtar ‘(Caillteanas Éisteachta)’, is é sin, caillteanas éisteachta, ar bhealach simplí is féidir leat a thuiscint? Níl aon rud le bheith eaglach faoi, is é an rud is tábhachtaí ná a bheith ar an eolas.

Cad is brí le caillteanas éisteachta?

Go simplí, bíonn deacracht ag leanbh óg a bhfuil caillteanas éisteachta air, nó an rud a thugaimid “Caillteanas Éisteachta” air go míochaine, cuid de na fuaimeanna nó na fuaimeanna uile a chloisteáil agus a thuiscint. Mothaíonn siad amhail is dá mba rud é go bhfuil toirt an raidió laghdaithe. Tá trí phríomhchúis leis seo:

• Fadhbanna le codanna éagsúla den chluas: Is orgán an-chasta í ár gcluas. Tá codanna inti ar a dtugtar an chluas sheachtrach, an chluas lár, agus an chluas istigh. Má tá locht nó bac i gceann amháin nó níos mó de na codanna seo, b'fhéidir nach gcloisfear fuaim i gceart.
• Fadhb leis na néaróga a iompraíonn fuaim chuig an inchinn: Tuig gur gá fuaim a iompar chuig an inchinn tar éis di a fháil ón gcluas. Má tá aon laige sna néaróga seo a iompraíonn fuaim, ní théann an fhuaim chuig an inchinn i gceart.
• Fadhb leis an gcuid den inchinn a thuigeann fuaim: Fiú tar éis don fhuaim teacht ar an inchinn, tá cuid speisialta den inchinn ann a thuigeann í mar "seo guth mamaí," "seo amhrán." Má tá aon laige sa chuid sin, fiú má chloiseann tú an fhuaim, ní bheidh tú in ann a thuiscint cad é.

Cad iad na cineálacha caillteanas éisteachta?

Is féidir le caillteanas éisteachta teacht i mórán foirmeacha. Féachfaimid ar chuid de na príomhchineálacha.

Caillteanas éisteachta seoltaí

Is é an rud a tharlaíonn sa chás seo ná go bhfuil rud éigin ag cur bac ar an bhfuaim teacht isteach sa chluas. Samhlaigh, dá mbeadh rud éigin sáite sa phíobán uisce i do theach, nach dtiocfadh an t-uisce amach.

• Tá rud éigin cearr leis na cnámha beaga sa chluas lár (is iad seo a chreathaíonn fuaim agus a sheolann isteach í).
• Tá an chluas lán le go leor ábhair cosúil le céir (tugaimid céir chluas air).
• Nó, is féidir le rudaí cosúil le hionfhabhtuithe cluaise go minic an cineál seo torainn a stopadh.

Tugtar “Caillteanas éisteachta seoltaí” air seo. Is féidir an cineál seo caillteanais éisteachta a cheartú uaireanta le cógas nó le mionobráid.

Caillteanas éisteachta céadfach-néarach (SNHL)

Tá sé seo beagáinín difriúil. Is é an rud a tharlaíonn anseo ná go ndéantar damáiste don chuid an-íogair den chluas istigh ar a dtugtar an cochlea (cuid atá cosúil le sliogán seilide) nó do na néaróga a iompraíonn fuaim chuig an inchinn.

• Is féidir leis an `(Caillteanas Éisteachta Céadfach-Néarach)` nó `(SNHL)` seo a bheith oidhreachtúil uaireanta (is é sin le rá go raibh sé ag do mháthair, d'athair, do sheanmháthair nó do sheanathair).
• Nó d'fhéadfadh sé a bheith mar chuid de shiondróm géiniteach éigin.
• Chomh maith leis sin, is féidir le roinnt ionfhabhtuithe (mar shampla, roinnt galair a fhorbraíonn an mháthair le linn toirchis) agus roinnt cógas láidir damáiste a dhéanamh don chluas istigh nó do na néaróga. De ghnáth bíonn an cineál laige seo buan.

Caillteanas éisteachta measctha

Sa chás seo, is féidir leis an dá chúis “seoltacha” agus “céadfacha néaracha” a luadh cheana tarlú le chéile. Ciallaíonn sé seo go bhfuil bac ar an bhfuaim dul isteach sa chluas, agus go bhfuil fadhb ann freisin leis an gcluas istigh nó leis na néaróga.

Cailliúint éisteachta lárnach

Sa chás seo, níl an fhadhb sa chluas, ach go díreach san inchinn. Is é sin le rá, tarlaíonn “caillteanas éisteachta lárnach” nuair a dhéantar damáiste do rud éigin sa chuid den inchinn a rialaíonn agus a thuigeann fuaim. Is rud an-annamh é seo.

Neamhord próiseála éisteachta (APD)

Tá sé seo an-speisialta freisin. Ní bhíonn cluasa agus inchinn leanaí a bhfuil ‘(Neamhord Próiseála Éisteachta)’ nó ‘(APD)’ orthu ag obair i gceart le chéile. Is féidir leo cloisteáil go gnáth (rud a chiallaíonn nach léiríonn siad aon fhadhbanna ar thástálacha éisteachta), ach bíonn deacracht éigin ag a n-inchinn fuaimeanna a aithint agus a thuiscint, go háirithe urlabhra. Tá sé cosúil le comhartha raidió a bheith saobhtha agus an fhuaim briste suas, nó nach bhfuil na focail sa fhuaim soiléir.

Cad iad na cúiseanna le caillteanas éisteachta?

Tá go leor cúiseanna ann i ndáiríre a d’fhéadfadh caillteanas éisteachta tarlú. Ach uaireanta ní féidir an chúis chruinn a aimsiú. Mar sin féin, má tá na tosca seo i láthair, is dóichí go mbeidh caillteanas éisteachta ag leanbh óg:

• A bheith rugadh le lagú éisteachta, nó ball teaghlaigh a bheith agat (máthair, athair, siblíní) a raibh lagú éisteachta air/uirthi ag aois óg.
• Rugadh an leanbh roimh am (tugaimid réamhbhreith air) agus/nó fuair sé cóireáil san Aonad Dianchúraim Nua-naíoch (NICU) .
• Forbraíonn buíochán le linn na tréimhse nuabheirthe, agus méadaíonn leibhéal an bilirubin san fhuil go dtí an pointe go bhfuil gá le fuilaistriú.
• Ionfhabhtuithe cluaise go minic, cluas-thrumaí réabtha, nó nochtadh do thorann ard. Mar shampla, ligeann roinnt tuismitheoirí dá bpáistí óga éisteacht le ceol ard le cluasáin nó tugann siad bréagáin arda dóibh. Is féidir leo seo damáiste a dhéanamh do chluasa íogaire linbh.
• Tá ionfhabhtuithe amhail meiningíteas (cineál ionfhabhtaithe inchinne) nó cítomegalovirus (cineál ionfhabhtaithe víreasach) tar éis forbairt.
• Tá roinnt cógas a d’fhéadfadh dochar a dhéanamh don éisteacht (tugtar ‘drugaí ototocsaineacha’ orthu seo) sábháilte don mháthair a ghlacadh le linn toirchis, agus sábháilte don leanbh a thabhairt. (De ghnáth bíonn dochtúirí an-chúramach agus iad seo á dtabhairt, ach i gcásanna riachtanacha áirithe caithfear iad a thabhairt).

Cad iad na hairíonna a bhaineann leis seo? Conas a aithníonn tú é?

Is féidir go mbeadh sé deacair uaireanta a rá an bhfuil caillteanas éisteachta ag leanbh, go háirithe leanaí an-óga. B’fhéidir nach mbeidh siad in ann a rá, "Ní chloisim." B’fhéidir nach bhfreagróidh leanaí a bhfuil an cineál seo caillteanas éisteachta orthu go maith do fhuaimeanna ná do chaint. D’fhéadfadh moill a bheith ar a bhforbairt cainte (forbairt teanga). Mura bhfreagraíonn do leanbh go maith do na rudaí seo le linn na chéad bhliana dá saol, ba chóir duit labhairt le dochtúir cinnte:

Naíonáin nuabheirthe (0-3 mhí):

• An frithfhreagairt scanraithe (tugaimid an 'frithfhreagairt scanraithe' air seo) nuair a chloiseann tú torann ard go tobann.
• Ag éirí socair agus ag stopadh ag caoineadh nuair a chloiseann siad guth mamaí agus daidí (thart ar 3 mhí).

Ag thart ar 4-6 mhí:

• Ag casadh do shúile nó do chinn i dtreo fuaime nua.
• Ag léiriú rogha do bhréagáin a dhéanann torann.
• Ag athrá fuaimeanna cosúil le "Uh...", "Ah...", "Guh...", amhail is dá mba rud é go bhfuil tú ag caint leat féin.

Ag 7-12 mhí (bliain amháin):

• Fuaimeanna éagsúla a dhéanamh nach bhfuil ciall leo (tugtar ‘fuaimeanna babála’ orthu seo, cosúil le “mise”, “bababa”).
• Ag freagairt dá ainm (ag casadh timpeall nuair a deirtear a ainm).
• Ag iarraidh treoracha simplí ar nós "ta ta" agus "féach an bhfuil mamaí ag teacht" a thuiscint.
• Ag aithris focail.
• Ag rá cúpla focal simplí ar nós "Mam", "Daid", agus "Slán".

De réir mar a théann an leanbh in aois (tar éis bliana), d’fhéadfadh comharthaí caillteanas éisteachta a bheith san áireamh:

• Urlabhra theoranta, urlabhra shleamhnaithe, nó mainneachtain labhairt ar bhealach atá oiriúnach don aois.
• Dealramh a bheith ort nach dtugann tú aird ar a bhfuil á rá, gan treoracha a leanúint (uaireanta ceapaimid go bhfuil an leanbh ag déanamh seo "as mailís", ach d'fhéadfadh sé a bheith amhlaidh i ndáiríre toisc nach bhfuil sé ag éisteacht).
• Gan freagairt nuair a labhraítear leis i nguth gnáth, nó ag fiafraí "Ha?" "Cad?" arís agus arís eile, nó ag tabhairt freagraí neamhábhartha.
• Nuair a bhíonn go leor torainn thart timpeall ort (e.g., in áit phlódaithe, agus an teilifís ar siúl), is furasta seachrán a fháil, mothú míshuaimhneach, agus deacracht a bheith agat a thuiscint cad atá á rá.
• A bheith ort an toirt ar an teilifís nó ar an raidió a ardú le féachaint/éisteacht.
• Deacracht le hobair scoile agus le foghlaim.
• Gan freagairt ach do fhuaimeanna áirithe (e.g., fuaimeanna arda a chloisteáil ach ní fuaimeanna ísle).

Tábhachtach: Is féidir le roinnt fadhbanna éisteachta forbairt de réir a chéile tar éis breithe, nó is féidir leo forbairt níos déanaí sa saol (e.g. tar éis tinnis nó díobhála ceann). Má tá aon imní ort faoi éisteacht do linbh, bí cinnte labhairt le dochtúir. B’fhéidir go mbeadh ort do leanbh a atreorú chuig éisteolaí freisin, dochtúir atá speisialaithe san éisteacht.

Conas go díreach a dhéantar diagnóis ar chailliúint éisteachta?

Is fearr fadhbanna éisteachta a aithint chomh luath agus is féidir. Mar is éifeachtaí an chóireáil nuair a thosaítear uirthi sula mbíonn leanbh 6 mhí d'aois. Sin an tráth a bhíonn inchinn linbh ag forbairt go tapa chun teanga a fhoghlaim.

• Scagthástáil Éisteachta Nuabheirthe: Sin é an fáth a ndéantar tástáil scagthástála éisteachta ar gach leanbh nuabheirthe sula bhfágann sé/sí an t-ospidéal. Is tástáil gan phian í seo don leanbh agus is féidir í a dhéanamh i gceann cúpla nóiméad.
• Mura raibh tú in ann do leanbh a thástáil sula ndeachaigh tú abhaile, nó má rugadh do leanbh sa bhaile nó in ionad breithe, ba cheart duit éisteacht do linbh a thástáil laistigh den chéad 3 seachtaine tar éis breithe.
• Ní chiallaíonn "teip/atreoraigh" ar an tástáil éisteachta seo go bhfuil an leanbh bodhar. Ciallaíonn sé, áfach, gur cheart tástálacha diagnóiseacha éisteachta breise a dhéanamh a luaithe is féidir, de ghnáth laistigh de mhí nó dhó ón mbreith. Má aimsítear caillteanas éisteachta, is féidir cóireáil a thosú láithreach.
• Fiú amháin i gcás leanaí a bhfuil éisteacht gnáth acu, ba chóir dóibh a n-éisteacht a sheiceáil go rialta le linn a seiceálacha leighis rialta (ag an gclinic). De ghnáth, déantar na tástálacha éisteachta seo ag aois 4, 5, 6, 8, agus 10, chomh maith le linn réamhdhéagóirí agus daoine óga fásta. Ina theannta sin, is féidir tástálacha éisteachta a dhéanamh am ar bith má cheapann an dochtúir go bhfuil rud éigin cearr.

Conas a dhéantar cóireáil air seo?

Braitheann an chóireáil ar an gcineál caillteanais éisteachta atá i gceist, ar a chúis, agus ar cé chomh dian is atá sé. Ba chóir do fhoireann speisialtóirí leanaí a bhfuil caillteanas éisteachta buan orthu a fheiceáil. D’fhéadfadh go mbeadh éisteolaí (speisialtóir éisteachta), dochtúir cluaise, sróine agus scornach (dochtúir ENT), teiripeoir urlabhra agus teanga, agus b’fhéidir speisialtóir oideachais san áireamh san fhoireann seo.

Is féidir cabhrú le leanaí a bhfuil cineálacha áirithe caillteanais éisteachta orthu le cóireálacha leighis (e.g., cógas le haghaidh ionfhabhtú cluaise), teiripí, agus obráidí (e.g., feadán beag a chur isteach chun sreabhán a dhraenáil ón gcluas). Tá roinnt príomhchóireálacha ann le haghaidh caillteanas éisteachta buan:

• Gléasanna éisteachta: Déanann siad seo fuaimeanna a aimpliú agus a shoiléiriú ionas gur féidir le do leanbh iad a chloisteáil. Tá siad cosúil le micreafóin bheaga, an-íogaire a oireann i do chluas. Má thosaíonn leanbh le caillteanas éisteachta buan ag úsáid gléasanna éisteachta roimh 6 mhí d'aois, feabhsaítear a bhforbairt cainte agus inchinne go mór. Níl aon stíl ná monaróir amháin ann atá ceart do gach leanbh. Is féidir le d'éisteolaí cabhrú leat an gléas éisteachta is fearr a roghnú do riachtanais agus do mhéid cluaise do linbh. Úsáideann go leor leanaí a bhfuil caillteanas éisteachta sa dá chluas orthu dhá ghléas éisteachta.

• Córais mhodhnúcháin minicíochta (FM):Laghdaíonn an “córas (FM)” seo an torann cúlra timpeall an linbh, rud a ligeann don leanbh guth an duine atá ag labhairt (m.sh. múinteoir, máthair) amháin a chloisteáil go soiléir agus go hard. Samhlaigh rang scoile. Tá micreafón beag agus “tarchuradóir” ar an múinteoir. Seolann an tarchuradóir seo comhartha leictreach chuig “glacadóir gan sreang” a chaitheann an leanbh ina chluas nó atá ceangailte go díreach leis an gcúnamh éisteachta. Ós rud é gur féidir é a iompar timpeall, is féidir é a úsáid sa bhaile, ar scoil, nó in áiteanna ina bhfuil go leor torainn timpeall.

• Ionchlannáin chochla: Is féidir le hionchlannáin chochla a bheith ina gcúnamh mór do leanaí a bhfuil caillteanas éisteachta tromchúiseach go domhain orthu nach féidir leo leas a bhaint as cabhair éisteachta. Is gléasanna leictreonacha sofaisticiúla iad seo a ionchlannaítear go máinliachta sa chluas. Seachnaíonn siad na codanna den chluas nach bhfuil ag obair i gceart agus spreagann siad an néaróg éisteachta go díreach. Nuair a bheidh ionchlannán déanta, mar aon le hoiliúint speisialta agus teiripe urlabhra, is féidir le leanaí a bhfuil ionchlannán cochla acu foghlaim conas éisteacht níos fearr agus labhairt go soiléir.

• Athchóiriú/Sláinte éisteachta: Is é seo an próiseas chun leanaí a bheirtear le cailliúint éisteachta a mhúineadh conas éisteacht agus cumarsáid a dhéanamh. D’fhéadfadh rudaí cosúil le Teiripe Éisteachta-Bhriathartha (AVT) , teiripe urlabhra, léamh urlabhra/liopaí, nó, más gá, foghlaim teanga chomharthaíochta (amhail Teanga Chomharthaíochta Mheiriceá (ASL) nó teangacha comharthaíochta áitiúla) a bheith san áireamh leis seo. Oibreoidh d’éisteolaí agus do dhochtúir leat chun cabhrú le do leanbh an bealach is fearr a aimsiú chun cumarsáid a dhéanamh. Foghlaimíonn leanaí níos sine a chailleann a n-éisteacht na scileanna cumarsáide seo trí phróiseas ar a dtugtar athchóiriú éisteachta.

Cad eile is gá dom a bheith ar an eolas faoi?

Is féidir le fiú caillteanas éisteachta an-bheag, is é sin, éadrom, fadhbanna a chruthú le hurlabhra, teanga, foghlaim agus scileanna sóisialta linbh. Sin é an fáth a ndeirtear gur cheart naíonáin agus leanaí óga a bhfuil caillteanas éisteachta orthu a atreorú chuig seirbhís ar a dtugtar “idirghabháil luath.” Is clár é seo a sholáthraíonn seirbhísí cóireála saor in aisce nó ar chostas íseal do leanaí incháilithe. I Srí Lanca, cuirtear seirbhísí den sórt sin i bhfeidhm freisin tríd an Aireacht Sláinte agus eagraíochtaí neamhrialtasacha éagsúla. Is féidir leat tuilleadh eolais a fháil faoi trí cheist a chur ar d’oifigeach seirbhíse sláinte teaghlaigh áitiúil nó ar dhochtúir. D’fhéadfadh leanaí níos sine a bheith incháilithe freisin do “seirbhísí oideachais speisialta” nuair a théann siad ar scoil.

Cuimhnigh, níl tú i d'aonar.Tá áiteanna ann le cabhair agus eolas a fháil nuair a bhíonn tú i gcás mar seo. Cuir ceist ar do dhochtúir, d’éisteolaí, nó ar dhaoine eile faoi. Is féidir leat neart agus eolas a fháil freisin trí bheith páirteach i ngrúpaí tacaíochta atá bunaithe le tuismitheoirí eile leanaí a bhfuil an riocht seo orthu.

Ar deireadh, rudaí le cuimhneamh

Ceart go leor, mar sin tá súil agam gur cuimhin leat cuid de na pointí is tábhachtaí ón méid a phléamar inniu.

• Tá an-tábhacht le brath go luath: Ná caill an tástáil éisteachta a fhaigheann do leanbh tar éis breithe. Má tá aon amhras ort, fiú má tá siad beag, téigh i gcomhairle le dochtúir a luaithe is féidir. Ná déan moill.
• Ní hionann gach caillteanas éisteachta: tá cineálacha éagsúla agus cúiseanna éagsúla ann. Tá sé ríthábhachtach a fháil amach go díreach cad é an fhadhb le haghaidh cóireála.
• Tá cóireálacha ann: Tá an teicneolaíocht an-fhorbartha na laethanta seo. Tá go leor rudaí ann a chabhróidh le leanbh, amhail áiseanna éisteachta, ionchlannáin chochlear, agus teiripí speisialta.
• Is féidir le hidirghabháil luath difríocht mhór a dhéanamh: cuidíonn sé le cainte, foghlaim agus idirghníomhaíochtaí sóisialta linbh. Réitíonn sé an bealach do leanbh saol gnáth a chaitheamh cosúil le leanaí eile.
• Níl tú i d'aonar: tá dochtúirí, speisialtóirí agus grúpaí tacaíochta ann chun cabhrú leat agus treoir a thabhairt duit ar an turas seo. Faigh a gcabhair.

Is infheistíocht mhór i dtodhchaí iomlán éisteacht do linbh é aire a thabhairt d’éisteacht do linbh. Dá bhrí sin, tá sé an-tábhachtach a bheith ar an eolas faoi seo agus na céimeanna riachtanacha a ghlacadh. Má tá aon cheist eile agat faoi seo, ná bíodh eagla ort ceist a chur ar do dhochtúir.

Caillteanas éisteachta, éisteacht, leanaí óga, scagthástáil éisteachta naíonán, áiseanna éisteachta, ionchlannáin chochlear, teiripe urlabhra