A bheil duilgheadas aig do phàiste rudan sònraichte a thuigsinn? An e Ciorram Ionnsachaidh Neo-labhairteach a tha sin?

A bheil beagan trioblaid aig do phàiste uaireannan a’ tuigsinn rudan a thuigeas clann eile gu furasta? No an toir e nas fhaide na feadhainn eile gnìomhan sìmplidh a dhèanamh, leithid ceangal iallan-bhròige no ionnsachadh mar a rothaicheas iad baidhsagal? Is dòcha gu bheil rudeigin air cùl nan rudan seo nach eil fios againn dha-rìribh. An-diugh tha sinn a’ dol a bhruidhinn mu aon chumha mar sin, Ciorram Ionnsachaidh Neo-labhairteach (NVLD) .

Dè a th’ ann an ciorram ionnsachaidh neo-labhairteach (NVLD)?

Gu sìmplidh, 's e suidheachadh a th' ann an NVLD (Ciorram Ionnsachaidh Neo-labhairteach) a bheir buaidh air comas do phàiste tuigse fhaighinn air agus cleachdadh na chì iad, is e sin, fiosrachadh lèirsinneach agus fiosrachadh spàsail. Anns a' chùis seo, tha beagan duilgheadas aig a' phàiste a bhith a' tuigsinn nan nithean corporra mun cuairt orra, no a' tuigsinn nan dàimhean eadar nithean ann an àite sònraichte. Aig amannan, is dòcha gum bi dùbhlan aig a' chloinn seo cuideachd ann a bhith a' smaoineachadh gu inntinn air bun-bheachd, no a' fuasgladh dhuilgheadasan a dh'fheumar fhuasgladh nan inntinn. Smaoinich, nuair a ghlacas do phàiste ball air a bheulaibh, no nuair a choimheadas caraid air ann an iongnadh, feumaidh an eanchainn comharra beag gus an abairt sin a thuigsinn agus freagairt gu h-iomchaidh.

Dè a th’ ann an sgilean lèirsinneach-spàsail?

Canar sgilean lèirsinneach-fànais ris an seo. Ged a dh’ fhaodadh e a bhith coltach ri facal eireachdail, tha e dìreach a’ ciallachadh gu bheil eanchainn do phàiste comasach air rud sam bith a chì e aig àm sam bith a phròiseasadh - ge bith an e ball a’ tighinn a dh’ionnsaigh no aghaidh iongnaichte caraid a th’ ann - agus fios a bhith aca dè a nì iad mar fhreagairt. Mar eisimpleir, tha mothachadh doimhneachd agus co-òrdanachadh làmh-sùla nan taobhan sònraichte de na sgilean lèirsinneach-fànais seo.

Ma tha NVLD aig do phàiste, bidh duilgheadas aig an eanchainn aca tuigsinn dè tha iad a’ faicinn agus mar a ghiullaicheas iad e. Faodaidh seo dùbhlain adhbhrachadh ann am mòran raointean de am beatha – bho obair-sgoile gu bhith a’ sòisealachadh le caraidean. Ach leis an làimhseachadh agus an taic cheart, faodar an suidheachadh a riaghladh.

Canar eas-òrdugh lèirsinneach-spàsail leasachaidh ri NVLD cuideachd. Tha cuid de luchd-rannsachaidh den bheachd gu bheil an t-ainm seo a’ toirt cunntas nas cruinne air a’ chumha. Uaireannan canar “eas-òrdugh ionnsachaidh neo-labhairteach” ris an àite “ciorram,” ach is iad sin an aon chumha.

Dè na comharran a th’ aig pàiste le NVLD?

’S iad na duilgheadasan lèirsinneach-spàsail seo prìomh fheartan NVLD. Ach tha a’ chomas dèiligeadh ris na chì thu bunaiteach do mhòran de na rudan a tha do phàiste ag iarraidh no a dh’ fheumas a dhèanamh. Tha seo a’ gabhail a-steach ionnsachadh, sòisealachadh le co-aoisean, cluich, agus faighinn bho aon àite gu àite eile.

Tha seo a’ ciallachadh gum faodadh measgachadh de chomharran nach eil coltach ri chèile a bhith aig do phàiste. Mar eisimpleir:

• Duilgheadas a bhith a’ fuasgladh cheistean matamataigeach iom-fhillte.
• Duilgheadas ann an eadar-obrachadh sòisealta.
• Clumsachd no clumsiness air an raon-chluiche.

Faodaidh an duilgheadas seo ann a bhith a’ tuigsinn nithean lèirsinneach ann an àite agus ùine buaidh a thoirt air diofar thaobhan de bheatha pàiste a dh’ fhaodadh a bhith coltach nach eil càirdeach dhaibh.

Dh’fhaodadh gum bi duilgheadas aig do phàiste le cuid de na gnìomhan a leanas:

• A’ ceangal iallan bhròg.
• Ag ionnsachadh baidhsagal a rothaireachd.
• A’ gearradh chumaidhean le siosar.
• A’ dèanamh thòimhseachain.
• A’ lorg an t-slighe cheart ann am meall-chluich.
• A' glacadh no a' tilgeil ball.
• A’ cuimhneachadh air rudeigin a chunnaic thu agus ga tharraing a-rithist.
• Gus smaoineachadh air mar a bhiodh rudeigin coltach nam biodh e air fhaicinn bho cheàrn eadar-dhealaichte.
• A’ lorg do shlighe le bhith a’ coimhead air mapa.
• A’ dèanamh geoimeatraidh, no a’ tuigsinn bloighean.
• A’ tuigsinn abairtean aghaidh no cànan cuirp.
• A’ tuigsinn cànan meafarach.
• A’ briseadh obair mhòr ann am pìosan beaga agus ga dhèanamh.

Cumaibh cuimhne, chan eil an liosta seo iomlan, ach tha cuid de na feartan a chomharraich luchd-rannsachaidh ann.

Tha cuid de sgrùdaidhean a’ sealltainn gu bheil sgilean labhairteach cuibheasach no os cionn na cuibheasachd aig clann le NVLD mar as trice. Tha seo a’ ciallachadh gu bheil iad math air bruidhinn agus leughadh. Ach tha feum air barrachd rannsachaidh gus faighinn a-mach gu cinnteach a bheil seo dha-rìribh na fheart de NVLD.

Dè na h-adhbharan a th’ ann airson NVLD?

Chan eil fios aig luchd-rannsachaidh fhathast dè dìreach a tha ag adhbhrachadh NVLD, ach tha iad den bheachd gur e atharrachaidhean ann an structar agus/no gnìomh na h-eanchainn a tha ga adhbhrachadh. Tha sin a’ ciallachadh gur e eas-òrdugh neuro-leasachaidh a th’ ann an NVLD, no suidheachadh a bheir buaidh air mar a tha eanchainn do phàiste ag obair.

Mar a bhios an rannsachadh a’ leantainn, ionnsaichidh sinn barrachd mu dheidhinn seo. Bidh cuid de sgrùdaidhean a’ togail ìomhaighean de eanchainn dhaoine le agus às aonais NVLD agus a’ coimhead airson rudan coltach agus eadar-dhealaichte. Bidh sgrùdaidhean eile a’ dèanamh coimeas eadar daoine le NVLD agus daoine le eas-òrdughan neuro-leasachaidh eile, leithid autism no ADHD . Tha luchd-rannsachaidh airson ionnsachadh mu na feartan cumanta a th’ aig na cumhaichean sin, a bharrachd air na h-adhbharan agus taobhan eile a tha sònraichte do NVLD.

Ciamar a thèid NVLD a dhearbhadh?

Bidh dotairean a’ dèanamh breithneachadh air NVLD le bhith a’ bruidhinn riut mu do phàiste. Faighnichidh iad dè a tha do phàiste a’ strì leis, dè a chunnaic thu, agus cuin a mhothaich thu na comharraidhean seo an toiseach. Le do chead, faodaidh dotairean bruidhinn ri do phàiste, an tidsearan, no daoine eile cuideachd.

Chan eil slatan-tomhais stèidhichte ann airson NVLD a dhearbhadh. Tha sin air sgàth nach e NVLD breithneachadh oifigeil anns an Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, 5th Edition (DSM-5) , an leabhar a bhios dotairean a’ cleachdadh gus eas-òrdughan neuro-leasachaidh agus slàinte inntinn a chomharrachadh. Tha e comasach gun tèid an suidheachadh a ghabhail a-steach ann an deasachaidhean san àm ri teachd den DSM. Bheir e ùine mhòr agus mòran cheumannan do eòlaichean suidheachadh a chur ris an DSM.

Ged nach e breithneachadh meidigeach oifigeil a th’ ann an NVLD fhathast, bidh dotairean a’ dearbhadh a bheil do phàiste a’ freagairt air “pròifil NVLD.” Tha seo a’ ciallachadh ma tha feartan an tinneis aig do phàiste agus ma gheibheadh ​​e buannachd bho na goireasan agus an taic riatanach, beachdaichidh dotairean air.

A bheil ceangal ann le cumhaichean eile? (Cumhaichean a tha a’ tachairt aig an aon àm)

Dh’fhaodadh dotairean coimhead cuideachd airson comharran de thinneasan neuro-leasachaidh eile, leithid autism , eas-òrdughan ionnsachaidh sònraichte, no ADHD . Tha seo air sgàth gum faodadh aon no barrachd de na tinneasan sin a bhith aig cuid de chloinn le NVLD aig an aon àm.

Innsidh dotair do phàiste dhut gu dìreach mar a nì iad breithneachadh (no mar a chuireas iad às do shuidheachadh). Mar as trice bidh dotairean a’ cumail sùil air do phàiste fhad ‘s a bhios iad a’ cluich no a’ dèanamh ghnìomhan sìmplidh eile. Faodaidh iad cuideachd rudan a dhèanamh leithid bruidhinn ri do phàiste agus cluich leotha. Bidh thu an sàs anns gach ceum, agus cuidichidh na tha fios agad mu do phàiste le bhith a’ stiùireadh a’ phròiseis.

A bheil NVLD mar phàirt den speactram autism?

Chan e, chan eil NVLD an aon rud ri autism no pàirt den speactram autism. Tha NVLD air leth air a mhìneachadh le dùbhlain le fiosrachadh lèirsinneach agus spàsail. Ach, dh’ fhaodadh gum bi NVLD aig cuid de chloinn le autism cuideachd.

Ciamar a thèid NVLD a làimhseachadh?

Nì dotairean an làimhseachadh a rèir feumalachdan do phàiste. Is dòcha gun molaidh iad cuid de leigheasan, leithid leigheas dreuchdail, gus do phàiste a chuideachadh le bhith a’ riaghladh ghnìomhan làitheil. Faodaidh buidhnean sgilean sòisealta do phàiste a chuideachadh le bhith ag ionnsachadh mar a nì iad eadar-obrachadh le co-aoisean agus a’ tuigsinn abairtean aghaidh agus cànan cuirp.

Cuideachd, ma tha tinneasan eile ann a tha a’ tachairt còmhla, faodaidh dotairean leigheasan no leigheasan a mholadh gus cuideachadh. Bidh iad sin an urra ri breithneachadh do phàiste agus na feumalachdan fa leth aca.

Dè a bhios san àm ri teachd coltach do chloinn le NVLD?

Tha àm ri teachd do phàiste an urra ri cho dona ‘s a tha an ciorram lèirsinn aca agus tinneasan co-thacalach sam bith. Tha leigheasan agus goireasan rim faighinn gus do phàiste a chuideachadh le bhith a’ riaghladh nan atharrachaidhean eanchainn seo agus a’ chuid as fheàrr fhaighinn às na neartan aca. Faodaidh do lighiche-chloinne barrachd innse dhut mu na tha as fheàrr airson do phàiste agus dè a bu chòir a bhith an dùil. Faodaidh iad cuideachd do stiùireadh gu coimhearsnachdan taice far an urrainn dhut ceangal a dhèanamh ri pàrantan chloinne le NVLD agus/no inbhich le NVLD.

Tha Ciorram Ionnsachaidh Neo-labhairteach , no eas-òrdugh lèirsinneach-spàsail leasachaidh, na raon rannsachaidh a tha a’ sìor fhàs. Tha sinn a’ leantainn air adhart ag ionnsachadh barrachd mu NVLD agus dòighean air clann is inbhich leis a’ chumha seo a chuideachadh.

Cuin a bu chòir dhomh comhairle mheidigeach iarraidh mu mo phàiste?

Bruidhinn ris an dotair-chloinne agad uair sam bith a bhios ceist no dragh ort mu leasachadh do phàiste no rud sam bith co-cheangailte ri an sunnd. Cuideachd, dèan cinnteach gun toir thu do phàiste gu na sgrùdaidhean sunnd àbhaisteach aca uile. Is iad na deuchainnean seo a leigeas le dotairean dàil no ciorraman leasachaidh sam bith aithneachadh agus dòighean a mholadh gus do phàiste a chuideachadh.

Dè na ceistean a bu chòir dhomh faighneachd don dotair?

Faodaidh tu barrachd ionnsachadh le bhith a’ faighneachd cheistean mar seo don dotair-chloinne agad:

• Dè as urrainn dhut innse dhomh mu dheidhinn Ciorram Ionnsachaidh Neo-labhairteach?
• Dè na comharran a bu chòir dhomh a bhith mothachail orra anns a’ phàiste agam?
• Dè a dh’fheumas tu a dhèanamh gus breithneachadh fhaighinn air NVLD?
• Ciamar a bu chòir dhomh taic a thoirt do fheumalachdan mo phàiste?
• Dè na leigheasan agus na goireasan a tha thu a’ moladh?

Faodaidh ciorraman ionnsachaidh neo-labhairteach buaidh a thoirt air mòran thaobhan de bheatha do phàiste. Gu tric, bidh iad a’ toirt buaidh orra ann an dòighean nach urrainn don leanabh mìneachadh. Nuair a tharraingeas leanabh air ais bho ghnìomhachd no a thuiteas na ìrean gu h-obann, faodaidh e bhith duilich fios a bhith agad dè tha a’ dol air adhart nan inntinn.

Tha leasachadh chloinne na phròiseas iom-fhillte, fiùghantach. Faodaidh iomadh adhbhar a bhith ann airson nan atharrachaidhean seo. Ach ma tha coltas gu bheil do phàiste a’ strì le gnìomhan lèirsinneach, dh’ fhaodadh NVLD a bhith mar aon mhìneachadh. Faodaidh do lighiche-chloinne barrachd innse dhut mu dheidhinn seo agus do chuideachadh le bhith a’ tuigsinn nan goireasan a tha rim faighinn gus coinneachadh ri feumalachdan do phàiste.

An rud as cudromaiche a tha sinn airson a thoirt dhachaigh bhon sgeulachd seo (Teachdaireachd airson a thoirt dhachaigh)

Ceart gu leòr, mar sin cuimhnichidh sinn air cuid de na puingean as cudromaiche bhon rud air an do bhruidhinn sinn:

• 'S e suidheachadh a th' ann an NVLD a bheir buaidh air comas pàiste nithean lèirsinneach agus àite a thuigsinn. Chan eil e a' toirt buaidh air conaltradh labhairteach..
• Faodaidh seo duilgheadasan adhbhrachadh le a h-uile càil bho bhith a’ ceangal iallan-bhròg gu bhith a’ tuigsinn abairtean aghaidh charaidean.
• Chan e autism a tha seo, ach faodaidh e a bhith ann aig an aon àm ri autism uaireannan.
• Ged nach eil fios dè an dearbh adhbhar, thathas den bheachd gu bheil e co-cheangailte ri atharrachaidhean ann an gnìomhachd eanchainn .
• Le comharrachadh agus taic cheart (m.e. leigheas-dreuchd), faodar cuideachadh a thoirt don leanabh gus a bhith beò gu math.
• Ma tha teagamh no dragh sam bith ort mu do phàiste, faic dotair-chloinne gu cinnteach . Mar as tràithe a chomharraicheas tu rudeigin, ’s ann as fhasa a bhios e cuideachadh.

Na gabh dragh, chan eil thu nad aonar. Is e a’ chiad cheum a bhith mothachail air na suidheachaidhean seo.

` NVLD, ciorraman ionnsachaidh, sgilean fànais lèirsinneach, leasachadh chloinne, eas-òrdughan leasachaidh neòro, comhairle phàrantachd, slàinte chloinne