A bheil cainnt do phàiste neo-shoilleir? Ionnsaich mu Eas-òrdugh Fuaim Cànain

An do mhothaich thu a-riamh gu bheil do phàiste beag a’ bruidhinn gu slaodach no a’ strì ri litrichean sònraichte a fhuaimneachadh? A bheil coltas gu bheil a chainnt beagan air dheireadh an taca ri clann eile den aois aige? Is e seo duilgheadas cumanta a bhios mòran phàrantan a’ fulang nuair a bhios iad a’ togail pàiste. Bidh sinn uile a’ gabhail dragh mòr mu leasachadh ar cloinne nuair a tha iad òg. Mar sin, tha e àbhaisteach a bhith a’ faireachdainn beagan eagail nuair a chì sinn rudeigin mar seo. Ach na gabh dragh. An-diugh, bruidhnidh sinn mu dè a th’ ann dha-rìribh, carson a tha e a’ tachairt, agus dè as urrainn dhuinn a dhèanamh mu dheidhinn.

Dè a th’ ann an Eas-òrdugh Fuaim Cànain?

Gu sìmplidh, 's e eas-òrdugh fuaimean cainnte suidheachadh anns nach urrainn do phàiste na fuaimean a tha a dhìth airson bruidhinn a phròiseasadh gu ceart. Chan e duilgheadas a tha seo le inntleachd no dìth eòlais air faclan aig a' phàiste. Tha fios aca air na faclan, ach tha duilgheadas aca na fuaimean a tha a dhìth airson na faclan sin a ràdh a thoirt gu buil. Mar eisimpleir, faodaidh iad litrichean sònraichte a chur an àite litrichean eile, no faodaidh iad litrichean sònraichte a sheachnadh.

Mar as trice, mar a bhios pàiste a’ fàs suas, bidh na sgilean labhairt aca a’ fàs nas fheàrr mean air mhean. Ro aois 8, bu chòir do phàiste a bhith comasach air cha mhòr a h-uile fuaim sa chànan Sinhala fhuaimneachadh gu ceart. Ach, roimhe sin, tha e gu math cumanta do chuid de chloinn duilgheadas a bhith aca le bhith a’ fuaimneachadh litrichean sònraichte agus a’ fàs troimh-chèile ann am faclan. Bidh a’ mhòr-chuid de chloinn mu dheireadh a’ faighinn thairis air a’ chumha seo leotha fhèin agus a’ tòiseachadh a’ bruidhinn gu breagha mar chloinn eile.

Ach dh’fhaodadh gum bi an suidheachadh seo aig cuid de chloinn gu leantainneach. An uairsin is dòcha gum bi e duilich do theaghlach is do charaidean tuigsinn dè tha iad ag ràdh. Sin nuair a dh’fheumas sinn aire shònraichte a thoirt dha seo.

Dè dh’ fhaodadh a bhith ag adhbhrachadh seo?

Gu tric, tha e duilich adhbhar sònraichte a lorg airson nan eas-òrdughan fuaim cainnte seo. Tha seo a’ ciallachadh gum faod an suidheachadh seo tachairt eadhon ged a tha an leanabh fallain. Ach, uaireannan ma tha an duilgheadas seo air a bhith aig cuideigin san teaghlach roimhe, dh’ fhaodadh e buaidh a thoirt air cuideachd.

A bharrachd air sin, faodaidh cuid de thinneasan slàinte eile duilgheadasan labhairt adhbhrachadh cuideachd.

• Lag-èisteachd: Mura cluinn pàiste gu math, cha bhith e comasach dhaibh fuaimean fhaclan aithneachadh gu ceart. Mar sin, is dòcha gun dèan iad mearachdan nuair a bhios iad a’ bruidhinn.
• Galaran cluais tric.
• Ciorraman leasachaidh: Mar eisimpleir, cumhaichean leithid autism.
• Galairean ginteil: Cumhaichean leithid sionndrom Down.
• Leòintean eanchainn.
• A bhith le palate no bilean sgoilte .
• Tinneasan an t-siostam nearbhach: Mar eisimpleir, pairilis cheirbreach.
• Tumhairean eanchainn.

A bharrachd air an sin, tha creideas ann gum faod cus sùghadh spàin no cus òrdag buaidh a thoirt uaireannan cuideachd.

A bheil prìomh sheòrsaichean eas-òrdughan fuaim cainnte ann?

'S e, tha sinn a' bruidhinn mu dhà phrìomh sheòrsa. Is iad sin eas-òrdughan labhairt agus eas-òrdughan fòn-eòlach. Ged a dh'fhaodadh na faclan seo a bhith coltach ri beagan duilich, tha am brìgh gu math sìmplidh.

• Eas-òrdughan labhairt: 'S e seo nuair nach urrainn don leanabh fuaim sònraichte (leithid 's', 'r', 'l') a fhuaimneachadh gu ceart. Mar sin, nuair a thèid facal a ràdh, chan eil ach an litir sin air a chluinntinn gu ceart.
• Eas-òrdughan fòna-eòlach: Seo nuair a nì an leanabh na mearachdan ceudna a h-uile uair a bhruidhneas iad. ’S e sin, tha beagan duilgheadas ann le pàtran mar a smaoinicheas an leanabh air fuaimean fhaclan. Mar eisimpleir, bidh iad an-còmhnaidh ag ràdh an litir ‘ta’ an àite na litreach ‘ka’ a tha aig toiseach facail.

Ged a ghabhas iad sin a roinn tuilleadh, mar phàrant, bu chòir dhut an diofar bunaiteach seo a thuigsinn.

Dè na comharraidhean a chì sinn?

Faodaidh comharraidhean atharrachadh bho leanabh gu leanabh. Is e am prìomh chomharradh gu bheil duilgheadas aig a’ phàiste fuaimean a fhuaimneachadh a bu chòir a bhith furasta airson an aois sin. Is dòcha gun mothaich thu na rudan seo nuair a bhios do phàiste a’ bruidhinn.

Tha iad seo cumanta ann an clann òga nuair a tha iad dìreach a’ tòiseachadh a’ bruidhinn. Ach ma chumas an leanabh orra a’ dèanamh nan mearachdan seo fhad ’s a bhios iad a’ fàs nas sine, dh’ fhaodadh gur e comharradh air eas-òrdugh cainnte a th’ ann.

A bharrachd air sin, faodar comharraidhean eile mar seo fhaicinn:

• Duilgheadas a bhith a’ gluasad a’ ghiallan, na teanga agus nam bilean gu ceart nuair a bhios tu a’ bruidhinn.
• Guth cròch no fuaim sròin.
• A’ faireachdainn mar gum biodh tu gu h-obann às do anail nuair a bhios tu a’ bruidhinn.
• Uaireannan a’ stamag.
• Duilgheadas a bhith a’ dèanamh rudan mar biadh a chagnadh agus do shròn a thogail.

Ciamar a thèid seo a dhearbhadh agus a làimhseachadh?

Ma tha teagamh sam bith agad mu do phàiste, ’s e an rud as fheàrr ri dhèanamh dotair teaghlaich fhaicinn.

1. Sgrùdadh meidigeach: An toiseach, nì an dotair sgrùdadh air a’ phàiste. Gu h-àraidh air èisteachd a’ phàiste. Leis gum faod duilgheadasan mar sin tachairt cuideachd air sgàth lagachadh èisteachd.

2. Tar-chur gu eòlaiche: Ma tha a h-uile càil àbhaisteach agus ma tha an dotair den bheachd gu bheil duilgheadas cainnte ann, cuiridh e thu gu Eòlaiche-cainnt is Cànain (SLP) . Is iad sin eòlaichean san raon seo.

3. Measadh le SLP: Bidh an leasaiche-cainnt a’ measadh comas labhairt a’ phàiste le bhith a’ bruidhinn, a’ cluich leis a’ phàiste, agus a’ leughadh diofar fhaclan. Bidh iad cuideachd a’ toirt aire don dòigh anns a bheil an leanabh a’ gluasad an teanga, nam bilean agus a’ ghiallan nuair a bhios e a’ bruidhinn. Às dèidh a’ mheasaidh seo, bidh iad a’ dearbhadh a bheil eas-òrdugh fuaim cainnte aig a’ phàiste dha-rìribh.

Tha am plana làimhseachaidh air a dhealbhadh gu sònraichte airson a’ phàiste agus an duilgheadas a th’ aca. Bidh an leasaiche-cainnt ag obair leis a’ phàiste gus:

• Tha an leanabh air a chuideachadh gus tuigsinn dè na fuaimean a tha e ag ràdh gu ceàrr.
• Bidh e gad theagasg mar a chuireas tu do theanga agus do bhilean ann an suidheachadh gus na fuaimean sin a fhuaimneachadh gu ceart.
• Bidh iad a’ cleachdadh nan fuaimean agus nam faclan sin a-rithist is a-rithist.

Rudan as urrainn dhut a dhèanamh mar phàrant

Tha do chuideachadh air an turas seo glè luachmhor don leanabh.

• Bruidhinn ri do phàiste gu tric:Seinn òrain, leugh leabhraichean, bruidhinn mu thachartasan an latha.
• Èist ri do phàiste: Èist gu foighidneach nuair a bhios do phàiste a’ bruidhinn. Na ceartaich na mearachdan aca sa bhad. An àite sin, seall dhaibh mar a chanas tu am facal gu ceart. (Mar eisimpleir, ma chanas do phàiste, “Tha mi ag iarraidh ‘tote’,” faodaidh tu faighneachd, “Hey, a bheil do mhac ag iarraidh sabhs?”)
• Lean stiùiridhean an leasaiche-cainnt: Dèan na h-eacarsaichean a tha air an toirt seachad aig an taigh gu dìreach.

Mar as luaithe a thèid an suidheachadh seo a dhearbhadh agus a làimhseachadh, ’s ann as fheàrr a bhios an toradh. Mar sin, ma tha teagamh sam bith ort, na cuir dàil air bruidhinn ri dotair.