O teu fillo/a ten dificultades coas matemáticas? Falemos sobre a discalculia!

O teu pequeno ten dificultades cos números? Quizais teña problemas para facer cálculos sinxelos ou simplemente non lle interesan as matemáticas? Como pai ou nai, é normal sentirse un pouco triste e preocupado. Pero non te preocupes. Hoxe imos falar dunha condición que moita xente descoñece, pero que pode ter un grande impacto na aprendizaxe dos nenos. É a discalculia .

Que é a discalculia? En poucas palabras...

A discalculia é unha discapacidade de aprendizaxe. Máis concretamente, afecta á capacidade de comprender os números e os conceptos matemáticos. Agora pode que esteas a pensar: "Ah, a debilidade do meu fillo cos números significa que non é intelixente?". En absoluto! Os nenos con discalculia non teñen problemas intelectuais. Non son inferiores a outros nenos en ningún sentido. O problema é que a forma en que o seu cerebro procesa a información matemática é un pouco diferente da forma en que funciona un cerebro sen esta condición.

Os síntomas deste trastorno adoitan aparecer na infancia, especialmente cando os nenos aprenden a facer cálculos sinxelos. Pero non vos sorprendades, algúns adultos tamén teñen discalculia e pode que nin sequera o saiban. A miúdo, as persoas con discalculia experimentan estrés mental cando teñen que facer cálculos. Poden producirse cousas como ansiedade e depresión .

Tamén existe un tipo de discalculia que aparece máis tarde na vida. Chámase discalculia adquirida . Pode ocorrer a calquera idade. Está causada por outras doenzas. Falaremos diso máis tarde.

Cal é a diferenza entre a dislexia e a discalculia?

Ambas son discapacidades de aprendizaxe, pero hai diferenzas fundamentais. En poucas palabras:

• Discalculia: afecta ás habilidades matemáticas.
• Dislexia: Isto afecta ás habilidades lectoras.

Aínda que estes dous son diferentes, segundo as directrices do DSM-5 (Manual diagnóstico e estatístico dos trastornos mentais, quinta edición) da Asociación Americana de Psiquiatría, ambos entran na categoría de "trastornos específicos da aprendizaxe". Algunhas persoas poden ter ambas as afeccións ao mesmo tempo.

Quen pode desenvolver discalculia? Con que frecuencia é?

A discalculia pode afectar a calquera persoa, pero adoita notarse por primeira vez cando os nenos comezan a escola e están nos cursos de primaria (normalmente entre os 6 e os 9 anos).

Non é moi común, pero está moi estendida por todo o mundo. Os expertos estiman que a afección afecta entre o 3 % e o 7 % da poboación mundial.

Como afecta a discalculia ao teu cerebro?

Chamámoslle neurodiverxentes ás persoas con discalculia.A neurodiversidade é a idea de que non hai dous cerebros iguais e que o cerebro de cada persoa se desenvolve e madura dun xeito completamente único. Para as persoas con discalculia, iso significa que o xeito en que funciona o seu cerebro é diferente do xeito en que funciona o cerebro dunha persoa sen a condición.

Pensa no doado que é facer un cálculo sinxelo como "2+2=?". Pero require varias habilidades diferentes para funcionar conxuntamente e diferentes partes do cerebro para traballar xuntas. Algunhas desas habilidades son:

• Procesamento visual: os teus ollos ven o problema matemático completo e logo envían esas pezas ao teu cerebro para que as procese.
• Memoria a curto prazo: Cando fas matemáticas, úsase esta memoria a curto prazo para lembrar os detalles (números, símbolos, a súa orde).
• Linguaxe: Empregas esta parte do teu cerebro para traducir o significado dos símbolos nos problemas matemáticos. Por iso sabes o que significan un signo máis, un signo igual e un signo de interrogación neste contexto.
• Memoria a longo prazo: Accédese a esta memoria para lembrar o proceso de resolución dun problema matemático. Neste punto, o cerebro recoñece que se trata dun problema de suma baseándose no signo de suma e no signo igual.
• Comprender cantidades e valores: o teu cerebro entende que o símbolo "2" representa unha cantidade ou un valor específico. Este principio adoita ensinarse aos nenos pequenos dándolles exemplos como froitas e animais.
• Cálculo: Este proceso é o que che axuda a sumar todo o mencionado anteriormente e resolver 2 + 2 = 4.

Para unha persoa neurotípica, é dicir, alguén con desenvolvemento cerebral normal, todos estes procesos funcionan como se espera. Non obstante, as persoas con discalculia, dependendo da gravidade da súa condición, teñen que loitar con algunhas partes deste proceso.

Cales son os síntomas da discalculia?

Os síntomas dependen da parte do proceso coa que a persoa teña dificultades e tamén poden variar dependendo da idade da persoa e das situacións coas que se atopa con frecuencia.

Nenos máis pequenos (ata preescolar e infantil)

Estes son os síntomas máis comúns en nenos moi pequenos:

• Dificultade para contar números.
• Dificultade para asociar un gran número de obxectos a un número (por exemplo, non ser capaz de asociar o número 4 a 4 bólas).
• Dificultade para recoñecer números e símbolos matemáticos.
• Dificultade para ordenar os números (por exemplo, de maior a menor, do primeiro ao último).
• Dificultade para recoñecer e usar as rectas numéricas.
• Dificultade para aprender usando diñeiro (moedas ou billetes).

Nenos en idade escolar (primaria)

Os síntomas da discalculia adoitan facerse notorios cando os nenos comezan a escola, arredor dos 6 anos. Os síntomas nestes nenos inclúen:

• Aprender a contar mesmo números pequenos cos dedos (sobre todo cando non parece necesario a esa idade).
• Dificultade para recoñecer obxectos pequenos á primeira vista (isto parece coma se tivese que contalos un por un).
• Dificultade para facer cálculos sinxelos de memoria.
• Dificultade para lembrar as táboas de multiplicar.
• Dificultade para comprender o mesmo problema matemático cando se cambia a orde dos números ou símbolos (dificultade para comprender que 1 + 7 = 8 e 8 = 7 + 1 son o mesmo).
• Dificultade para comprender os números expresados ​​con palabras (problemas de enunciado) ou con símbolos lixeiramente máis complexos (como > "maior que" ou < "menor que").
• Dificultade para organizar os números por escala (decenas, centenas, milleiros) ou por decimais (0,1, 0,01, 0,001).

Nenos pequenos (en idade de ensino secundario ou bacharelato) e adultos

Os síntomas que adoitan observarse en nenos pequenos e adultos inclúen:

• Dificultade para a conta atrás.
• Dificultade para resolver problemas formulados con palabras.
• Dificultade para dividir os problemas en pasos para resolvelos.
• É difícil medir as cousas.
• Dificultade para medir cantidades (por exemplo, ingredientes necesarios para cociñar/fornear).
• É difícil usar diñeiro (moedas e billetes) para comprar mercadorías, cambiar billetes por moedas (e viceversa) e gañar diñeiro extra.
• Dificultade para comprender e converter fraccións.

Síntomas psicolóxicos

Ademais dos síntomas directamente relacionados coas habilidades matemáticas, as persoas con discalculia tamén poden presentar síntomas psicolóxicos cando se lles esixe que fagan matemáticas. Estes síntomas psicolóxicos adoitan incluír:

• Ansiedade ( incluído o medo aos exames) ou pánico.
• Inquietude, ira ou agresividade (como chorar forte en nenos pequenos).
• Medo (incluído o medo a ir á escola).
• Síntomas físicos de calquera dos anteriores (como náuseas, vómitos, suor, dores de estómago).

Cales son as causas da discalculia?

A miúdo, especialmente nos nenos, os expertos non saben exactamente por que se produce a discalculia. Non obstante, hai evidencia de que as discapacidades de aprendizaxe, incluída a discalculia, poden ser hereditarias. Non obstante, necesítase máis investigación para confirmalo.

O que si saben os expertos é que as persoas con discalculia son máis propensas a sufrir certos cambios en determinadas partes do cerebro. Estes cambios amosan que esas partes están menos desenvolvidas e que hai menos conexións entre as células cerebrais. Estas son as partes do cerebro que se ven afectadas cando se fai calquera cousa que implique números e cálculos. Pero os expertos aínda non saben por que se producen estes cambios e como afectan aos síntomas da doenza.

Outras situacións relacionadas

A discalculia adoita darse xunto con outras afeccións. Estas non son causas, pero poden ser pistas para que os profesionais sanitarios recoñezan e diagnostiquen a discalculia. Entre as afeccións que adoitan darse xunto coa discalculia inclúense:

• Trastorno por déficit de atención e hiperactividade (TDAH).
• Dislexia, disgrafía ou dificultades de aprendizaxe non verbal.
• Trastornos do procesamento sensorial.
• Trastorno do espectro autista .

As persoas con discalculia tamén corren un maior risco de desenvolver trastornos de saúde mental. Os expertos non saben se estes son causados ​​pola propia discalculia, pero os profesionais sanitarios téñenos en conta ao facer un diagnóstico e recomendar un tratamento.

• Trastorno de ansiedade ou trastorno de pánico .
• Trastornos do comportamento (por exemplo, trastorno negativista desafiante ou trastorno de conduta ).
• Trastorno bipolar .
• Depresión .

Discalculia adquirida

Hai varias causas de discalculia (ou acalculia, é dicir, a incapacidade para facer cálculos) en etapas posteriores da vida. Este tipo, chamado discalculia adquirida, non é unha discapacidade de aprendizaxe. En cambio, adoita estar asociada a danos nas partes do cerebro implicadas nas habilidades matemáticas. As lesións cerebrais (consulta o artigo sobre lesións cerebrais para comprender como se producen estes danos) poden ser causadas por diversos factores.

A discalculia é contaxiosa?

Non, a discalculia non é contaxiosa. Non podes contaxiala doutras persoas, nin tampouco a podes contaxiar doutras persoas.

Como se diagnostica a discalculia?

A miúdo, os primeiros en notar os síntomas da discalculia son os profesionais da educación (o profesorado) e os pais. Se un profesor o nota, pode proporcionar recursos e orientación. Se os pais o notan, poden falar co pediatra do seu fillo para obter máis información sobre o proceso de diagnóstico e tratamento da discalculia.

O DSM-5 ten dous criterios principais para as discapacidades específicas de aprendizaxe relacionadas coas matemáticas. Polo menos un destes criterios debe estar presente durante seis meses, mesmo se hai axuda experta e formada dispoñible para superalo.

• Dificultade para dominar o sentido dos números, os feitos numéricos ou os cálculos.
• Dificultade co razoamento matemático.

Que probas se empregan para diagnosticar a discalculia?

Non existen probas de laboratorio, de imaxe ou de diagnóstico que poidan confirmar a discalculia. En vez diso, o obxectivo é avaliar as habilidades matemáticas específicas dun neno e descartar outras posibles causas (como problemas de visión ou audición, outras doenzas cerebrais ou de saúde mental). Unha variedade de probas poden axudar con isto. Un profesional sanitario é a mellor persoa para explicar que probas de habilidades recomenda.

Como se trata a discalculia? Pódese curar?

Dado que o cerebro dos nenos aínda non está completamente desenvolvido, poden aprender e desenvolver as habilidades necesarias para adaptarse á doenza, polo que se pode tratar a discalculia. O tratamento adoita ser en forma de programas de aprendizaxe individualizados.

Estes programas son específicos para cada síntoma, o que significa que se centran nas cousas coas que o neno ten máis dificultades. O tratamento tamén debe comezar o antes posible. Canto antes comece o tratamento, maiores serán as posibilidades de que os nenos se adapten á afección e limiten os seus efectos.

Desafortunadamente, os adultos con discalculia, a non ser que sexa discalculia adquirida, non se consideran tratables. Isto débese a que os seus cerebros están completamente desenvolvidos, o que fai que sexan menos propensos a beneficiarse de tratamentos como os programas de aprendizaxe. No caso dos adultos, o obxectivo é axudalos a compensar a súa discalculia mediante o uso da tecnoloxía ou outros métodos.

A discalculia adquirida pódese tratar. O tratamento dispoñible depende de moitos factores, especialmente da causa subxacente da discalculia. O seu profesional sanitario pode informarlle máis sobre as súas opcións de tratamento e o que recomenda para a súa condición.

Tratamento para afeccións relacionadas

Ademais dos programas de aprendizaxe para a discalculia, os nenos con esta doenza poden precisar tratamento adicional para outras doenzas que teñan. O tratamento desas doenzas depende en gran medida da doenza subxacente. Pode incluír medicamentos, psicoterapia e outros tratamentos. Un profesional sanitario é a mellor persoa para informarche sobre os posibles tratamentos, incluído o que recomenda para as túas necesidades específicas.

Podo previr ou reducir o risco de desenvolver discalculia?

A discalculia prodúcese de forma inesperada. Isto significa que non se pode previr e que non hai xeito de reducir o risco de desenvolvela.

Que podo esperar se teño discalculia?

Dependendo dos síntomas específicos, a discalculia pode dificultar a realización de tarefas matemáticas sinxelas, como pagar facturas ou seguir receitas para cociñar ou repostar. Cun tratamento temperán, os nenos adoitan poder adaptarse á doenza e limitar o seu impacto nas súas vidas. Aqueles que descobren que a padecen de adultos son máis propensos a loitar contra os efectos se non reciben tratamento a tempo. É común sentirse avergoñado pola doenza e, como resultado, moitas persoas experimentan ansiedade, vergoña e depresión.

Canto tempo dura a discalculia?

A discalculia é unha afección que dura toda a vida. Non ten cura, peroO tratamento precoz pode reducir os efectos co paso do tempo.

A única excepción a isto é a discalculia adquirida. Pode ser unha condición temporal. Que sexa temporal ou non depende de factores como o motivo polo que ocorreu e a súa gravidade. O seu profesional sanitario é a mellor persoa para dicirlle se a discalculia adquirida é temporal e canto tempo durará.

Cal é a perspectiva para esta situación?

A discalculia non é unha doenza perigosa. Non obstante, as persoas que a padecen son máis propensas a padecer trastornos de saúde mental concomitantes. Doenzas como a depresión e a ansiedade poden ter consecuencias graves, incluído o risco de autolesións ou suicidio, polo que é fundamental recibir tratamento cando sexa necesario.

Como podo coidar de min mesmo ou xestionar os síntomas?

A discalculia non é unha condición que se poida diagnosticar e tratar por si mesmo. No caso dos nenos, é importante consultar un profesional sanitario canto antes para diagnosticar e tratar esta condición. Canto máis tarde, menos probable é que os programas de tratamento axuden.

Se os adultos padecen discalculia, non existe un tratamento directo para a discalculia. Para eles, o obxectivo é axudalos a compensar a discapacidade. A tecnoloxía e outras ferramentas, como as aplicacións para teléfonos intelixentes, poden axudar con isto. Un profesional sanitario pode recomendar aplicacións ou ferramentas específicas que poidan axudar. Para as persoas con discalculia adquirida, un profesional sanitario pode recomendar posibles tratamentos ou formas de axudar coa afección.

A discalculia afecta á intelixencia dunha persoa?

Non, a discalculia non afecta directamente á intelixencia. Aínda que algunhas persoas con discalculia tamén poden ter discapacidade intelectual, ter discalculia non fai que alguén sexa menos intelixente. De feito, é común que as persoas con discalculia obteñan puntuacións superiores á media nas probas de coeficiente intelectual. Ademais, as persoas con discalculia adoitan ser boas noutras áreas, especialmente nas habilidades creativas (especialmente nas artes) e na resolución de problemas.

É a discalculia un tipo de autismo?

Non, a discalculia e o trastorno do espectro autista son dúas doenzas diferentes. Aínda que ambas entran na categoría de trastornos do neurodesenvolvemento no DSM-5, seguen sendo moi diferentes.

A discalculia está relacionada co TDAH?

Si, existe unha forte relación entre a discalculia e o TDAH . O TDAH é unha das afeccións que adoita coincidir coa discalculia. Non obstante, moitas persoas que padecen unha non padecen a outra.

Que podo facer se sospeito que o meu fillo ten discalculia?

Aquí tes algunhas cousas que podes facer:

• Atopar recursos: Ofrecer orientación a profesionais da educación e profesionais sanitarios sobre outros recursos que poden ser útiles. Aproveitar a súa experiencia para axudar ao teu fillo/a.
• Atopa o que funciona e úsao: Hai moitas estratexias e enfoques que poden axudar a un neno con discalculia. Algúns nenos benefícianse do uso de xogos, música ou outros enfoques. Unha vez que atopes algo que funcione, úsao. Axudará ao teu fillo a aprender dun xeito que lle conveña.
• Ten paciencia: os nenos con discalculia padecen unha condición recoñecida que interfire coa súa capacidade para facer matemáticas tan ben como os nenos sen esta condición. Isto non é algo que poidan controlar, pero poden aprender a superalo. É máis probable que teñan éxito na súa aprendizaxe cando senten que teñen alguén detrás deles para axudalos.
• Ofrecer apoio e ánimo: É importante ofrecer apoio e ánimo aos nenos con esta condición. Sen ese apoio, é probable que a autoestima dos nenos sexa baixa e moitos sofren de ansiedade ou depresión debido á condición. Non obstante, os nenos que reciben ánimo e apoio teñen máis probabilidades de ter éxito e aprender a superar a súa condición, o que evita que os limite no futuro.

A discalculia é unha discapacidade de aprendizaxe que afecta á capacidade dunha persoa para comprender os números e os conceptos matemáticos. Os nenos adoitan mostrar síntomas entre os 6 e os 9 anos (ou incluso antes). É común que as persoas con discalculia teñan outras doenzas, como discapacidades de aprendizaxe e problemas de saúde mental.

As cousas máis importantes que debemos lembrar (Mensaxe para levar para casa)

A discalculia é unha discapacidade de aprendizaxe que afecta as habilidades matemáticas dun neno, pero non significa que o neno teña retraso mental. Ao identificar esta condición cedo e proporcionarlle ao neno métodos de aprendizaxe e apoio axeitados, podes axudalo a superar este desafío e a levar unha vida exitosa. Se tes dúbidas sobre o teu fillo, non dubides en buscar consello médico e o apoio dos profesores. A paciencia, o amor e a orientación axeitada son as cousas máis importantes!

` Discalculia, Discapacidades matemáticas, Dificultades de aprendizaxe, Saúde infantil, Desenvolvemento cerebral, Saúde mental, Educación