¿Reñandu piko ne memby ikatupyryha increíblemente algún asignatura-pe, especialmente pe asignatura oguerohorývape, ha katu ndogustái chupe oñemoĩ iñamigokuéra ndive, oñe’ẽ térã oñembosarái, ha hasy? Térã piko peikuaa peteĩ tapicha ointeresáva increíblemente peteĩ mba’e especial-pe (por ejemplo, tren térã computadora), ha katu hasy’imi umi relación social-pe? Ikatu rehendu pe ñe'ẽ 'Asperger'. Ko árape, ñañe’ẽmi mba’épa añetehápe pe Síndrome de Asperger, mba’épa he’ise ko’áĝa ha mba’épa jaikuaava’erã hese.
¿Ha’épa peteĩ ñe’ẽ ojeporúva ko’áĝa Asperger?
Ñamombeʼu porãsérõ g̃uarã, nahániri . Pe síndrome de Asperger ha’e peteĩ diagnóstico oiporúva umi pohanohára 2013 mboyve.Upérõ ojehecha peteĩ variante, térã peteĩ forma leve, autismo rehegua.
Péro koʼág̃a, oñemotenondévo ciencia médica, ko clasificación okambia. Ko’áğa, mokõive Asperger ha autismo ojegueru peteĩ paraguas guýpe. Oje’e chupe Trastorno del Espectro Autista (TEA) .
Upéva he’ise pe Asperger ndaha’evéima peteĩ diagnóstico aparte. Heta tapicha ojejuhúva'ekue ymave Asperger, ko'ágã umi pohanohára he'i orekoha "autismo nivel uno". Péva he'ise oikotevêha mínimo apoyo ofunciona haguã tekove ára ha ára. Péro iñimportánte ñanemanduʼa naentéroi peteĩchaha. Ikatu oĩ tapicha oikotevẽvéva apoyo ótrogui.
Ha katu, peteĩ tapicha ojediagnosticava’ekue ymave "Asperger"-pe ĝuarã, upe téra ikatu oike identidad-gui. Ikatu oipotave hikuái oñehenói ijehe "aspie". Upéva ha'ekuéra oiporavóva. Ñamombaʼevaʼerã upéva.
Mba’épa umi mba’e ohechaukáva pe mba’asy ojekuaáva yma Asperger ramo.
Jepiveguáicha, yma, ojehechakuaa síndrome de Asperger mbohapy grupo principal síntoma rehe. Ko’ãva ha’e:
| Características categoría rehegua | Ñemyesakã ha techapyrã hasy’ỹva |
|---|---|
| Apañuãi umi relación social-pe | Ikatu oĩ provléma michĩva oñembohovái jave ótrondi.
|
| Ñemoambue ñe’ẽmondo rehegua | Ikatu rehecha mba’éichapa ojoavy ñe’ẽ ha ñe’ẽ ñe’ẽ.
|
| Umi teko ha interes ojejokóva ha ojejapóva jey jey | Peteĩ interés mbarete umi mba’e específico rehe ha peteĩ preferencia ojejapo haĝua ciertas cosas peteĩcha.
|
Mba'érepa oñemoambue ko téra "espectro autista"-pe?
Kóva ha’e peteĩ punto iñimportantetereíva. Epensamína peteĩ arco iris rehe. Umi kolór oĩva pe arco iris-pe oñemohenda peteĩ rire ambue, péro ndaikatúi rembohasa peteĩ línea exactamente opahápe peteĩ kolór ha oñepyrũhápe pe ótro, ¿ajépa? Umi sa’y oñembojehe’a oñondive.
"Peteî espectro" ha'e upéicha. Naentéroi oĩva espectro autismo-pe peteĩcha. Oĩ oikotevẽva heta pytyvõ, oĩ oikotevẽva sa’ieterei pytyvõ. Oĩ ndaikatúiva oñe’ẽ, ambue katu oñe’ẽ porãiterei. Ko'ã mba'e opaichagua rupi, tuicha ndahasýi ojehechakuaa haguã opavave oĩha peteĩ espectro-pe, oñemboja'o rangue chupekuéra "Asperger" térã "autismo" ramo, ha oñeme'ẽ haguã peteĩteĩ tapichápe pytyvõ oikotevẽva.
Mbaʼépa umi mbaʼe omoñepyrũva ko situasión?
Umi experto ndaikatúi gueteri he'i mba'épa añetehápe omoheñói péva, pero oguerovia hikuái ha'eha resultado peteî combinación de factores genéticos ha ambientales .
Ñamombeʼu porãsérõ g̃uarã, kóva haʼe peteĩ trastorno neurodesenvolvimiento rehegua . Ani rejepy'apy, péva nde'iséi ha'eha peteĩ mba'asy. He’ise iñakãrague okakuaa ha omba’apoha, térã apytu’ũ cableado, iñambue’imi ambue tapichakuéragui hetave. Ko apytu’ũ joavy odetermina mba’éichapa ohecha hikuái ko mundo, mba’éichapa opensa ha mba’éichapa ojoaju ambue tapichakuéra ndive.
Py’ỹi, ko’ã cambio genético ikatu oñemotenonde familia-pe, he’iséva ikatuha oñembohasa generación-kuéra rupi. Péro sapyʼánte, peteĩ mitã onase ramóva ikatu oreko pe mbaʼasy avave ifamíliape ndoguerekóiramo.
Mba’épa ajapo che memby oguerekóramo ko’ã mba’asy.
Tenonderãite, penemandu’áke, ani pejerovia umi prueba en línea rehe pemoañete haĝua ko mba’e. Ndaikatúi jajerovia pe exactitud orekóvare hikuái.
Oiméramo nde reduda koʼãichagua ne membýre, iporãvéva ha rejapo vaʼerãnte reho nde doktór de famíliape térã peteĩ doktór de pediatra .
Koʼág̃a jepe Sri Lanka-pe, umi chequeo mitã porãme, umi doktór ohecha oĩpa umi signo de trastorno del espectro autista (TEA). Haʼekuéra oporandu ndéve ha ohechakuaa ne membýpe. Oĩramo duda, ndegueraha hikuái ambue pohanohára térã terapeuta especializado ko área-pe.
Reñandu ramo reguerekoha ko’ã síntoma nde kakuaáma, araka’eve ndaha’éi tardeiterei reñe’ẽ haĝua hese. Rehechávo pohanohárape ha rehupyty consejo, ikatu rentende porãve ndejehe ha rehupyty pe pytyvõ reikotevẽva rembohovake haĝua umi desafío tekove ára ha ára rehegua.
¿Oĩpa peteĩ "tratamiento" pévarã?
Kóva ha’e peteĩ porandu heta tapicha oporandúva. Ñañe’ẽ haguéicha yma, pe trastorno espectro autista (TEA) ndaha’éi peteĩ mba’asy ikatúva oñepohano . Ha’e peteĩ ñemoambue apytu’ũme. Upévare umi pohanohára noñeha'ãi "omonguera".
Upéva rangue, ome’ẽ pytyvõ pe tapichápe omaneha haĝua umi desafío ombohováiva hekovépe ára ha ára ha orrecomenda opáichagua terapia .
Techapyrã ramo:
- Terapia de habla umi Dificultad de Discurso-pe guarã
- Umi programa especial de capacitación oñemoakãrapu’ã haguã katupyry social
- Terapia Conductual ojesareko haguã umi Patrones de Conducta rehe
Opa ko’ã mba’e oñeha’ã oipytyvõ upe tapichápe oiko haĝua vy’a ha hekopete sociedad-pe ikatuháicha.
Ipahápe, tahaʼe haʼéva pe terminología médica idiferénteva, káda persóna oreko derécho oiporavóvo pe palávra iporãvéva omombeʼu hag̃ua ijehegui. Mayma tapicha oĩva espectro autismo-pe iñambue. Haʼekuéra ikatupyry, ijetuʼu ha umi mbaʼe oipotáva idiferénte. Pe iñimportantevéva ha’e ñamomba’e identidad ha ñame’ẽ chupekuéra pytyvõ oikotevẽva.
Marandu ojegueraha haguã ógape
- Síndrome de Asperger ha’e peteĩ ñe’ẽ itujámava ha ndojeporúiva ciencia médica-pe.
- Ko’ágã, ko mba’asy ojehecha oikeha Trastorno del Espectro Autista (TEA)-pe.
- ASD ndaha’éi peteĩ mba’asy, ha’e peteĩ diferencia cerebro desarrollo ha funcionamiento-pe.
- Umi desafío ojehecha principalmente umi relación social, comunicación ha comportamiento oje’e jeývape.
- Jepémo péva ndaikatúi "oñepohano", opaichagua método terapéutico ha pytyvõ ikatu oipytyvõ peteĩ tapichápe oiko haguã peteĩ tekove osẽ porãva ha vy'apavẽ.
- Oiméramo nde térã ne memby reduda ko mbaʼére, iporãvéta rejapo pyaʼe nde doktórpe ha reñeʼẽ hese.
💬 Comments (0)
Ndojejapói gueteri mba'eveichagua comentario. Emoĩ nde comentario ko'ápe primera vez.
Emoĩ nde comentario