¿Oñani ha otyryrypa nde ra’y? ¡Jaikuaami ko'ã habilidad motora bruta rehegua!

¿Repensáma piko mbaʼéichapa ndahasýi ñandéve jajapo hag̃ua umi mbaʼe, por ehémplo jaguata, jañani ha ñamopuʼã ñande po? Péro entéro koʼã ñemomýi tuicháva haʼe peteĩ tembiapo ikomplikadoitereíva ha heta párte ñande retépe ombaʼapo oñondive. Ko'ýte mitã michĩva okakuaa haguã, tuicha mba'e ko'ã katupyry movimiento tuicháva, térã término médico-pe, habilidad motor bruta , oñemoakãrapu'ã porã. Upéicharõ, ko árape ñañe’ẽta ko mba’ére detalle reheve.

Mba’épa ko’ã ojeheróva habilidad motora bruta.

Ñamombe'u porãsérõ, umi habilidad motora bruta ha'e umi movimiento oikehápe umi músculo tuicháva ñande retepýpe. Epensamína umi múskulo tuichávare oĩva nde py, nde po ha nde jyváre. Pe ñe'ẽ "bruto" he'ise "tuicha". "Motor" he'ise "momýi". Upéicharõ, umi mba’e ha’eháicha oguata ha oñanduukáva oñembohéra habilidad motora bruta.

Koʼã habilidad motora bruta osẽ porã hag̃ua, tekotevẽ heta párte ñande retépe ombaʼapo peteĩ coordinación perfecta-pe. ¿Reikuaápa mbaʼépa umíva?

• Músculo Esquelético: Ko'ãva ha'e umi músculo ome'ẽva mbarete oñeikotevẽva ojejapo haguã movimiento.
• Kangue: Ñande músculo ojejoko ko'ã kangue rehe. Ko’ãva ha’e umi ome’ẽva ñande retépe peteĩ esqueleto.
• Nervio: Ja'e porãsérõ, ko'ãva ha'e umi ogueraháva marandu apytu'ũ guive umi músculo peve, he'íva: "Péicha omýiva'erã, péicha oikova'erã".

Ko’ã mba’e ári, heta ambue mba’e ojoaju ko’ã habilidad motora bruta rehe:

• Equilibrio: Ñañongatu ñande rete equilibrio.
• Coordinación: Ikatupyry ombojoaju ha ojejapo hagua movimiento hekopete.
• Tete jekuaa ha espacial jekuaa: Oikuaa hagua hete tee ha avei tekoha oîhápe.
• Tiempo de reacción: Ñambohovái pya e hagua oiko jave petet mba e.

Ko'ã problema control motor bruto ikatu oiko oimeraê edad-pe. Péro umi doktór oñekonsentra koʼýte koʼã mbaʼére mitã okakuaa aja . Mitã ñemongakuaápe ha’e mba’éichapa okakuaa ha iñambue ne memby ohasávo ára.

Umi tapicha katupyry omboja’o mitã okakuaaha irundy mba’e tenondeguápe:

• Desarrollo físico: Pévape oike umi habilidad motora bruta.
• Tekopy tee ojehechakuaa’ỹva: Ñepyrũ ha jeikuaa ñemongakuaápe.
• Ñe’ẽ ñemoakãrapu’ã: Ñe’ẽ ñe’ẽ ha ñe’ẽkuaa ñemoakãrapu’ã.
• Desarrollo social-emocional: Oñemoheñói mba’éichapa oñembojoaju ambue tapicha ndive ha mba’éichapa oñemboguata peteĩ temiandu.

Umi pohanohára oñatende especialmente ko'ã habilidad motora bruta rehe péva retraso ko'ã habilidad ikatúva ha'e síntoma ciertas condiciones neurológicas. Upéicharõ,Pya’eve rehechakuaávo peteĩ mba’e peichagua, pya’eve ikatu reme’ẽ pe mitãme pe pytyvõ oikotevẽva.

Mba épa umi techapyrã habilidad motora bruta rehegua tekove ára ha ára rehegua.

Ko’ã mba’e jajapóva ára ha ára ha’e techapyrã umi habilidad motora bruta rehegua:

• Oñembo’y peteĩ hendápe
• Oguatávo
• Mbosyryha
• Oguapývo hekopete soporte de espalda’ỹre
• Tembi’u masticación (pévape ojepuru avei umi músculo mandibula) .
• Salto rehegua
• Ojere pe cintura
• Ojedobla tenonde gotyo
• Oñemongu’e, ombojere ijajúra
• Omopu’ãvo ipo
• Oñanduuka

Po-tesa ha py-tesa coordinación katupyry, he'iséva umi mba'e oikehápe po ha tesa, térã py ha tesa, omba'apóva oñondive, ha'e motor bruto:

• Omombo ha ojagarrávo peteĩ pelota
• Ombota peteĩ pelota
• Carrito-pe mokõive ipo reheve umi circo-peguaicha
• Ojesalta haguã
• Ytakuaa
• Ojeguata bicicleta ári, peteĩ patineta
• Umi rodillo térã patinaje hielo rehegua

Mba épa ojoavy Habilidades Motoras Brutas ha Habilidades Motoras Finas apytépe.

Ja e umi habilidad motora bruta ha eha umi movimiento tuicháva jajapóva jaipurúvo umi músculo tuicháva. Upéicharõ mba'épa umi habilidad motor fina ? Ha’e umi movimiento michĩva, sutil, preciso jajapóva ko’ã ñande pehẽngue reheve:

• Muñeca, po ha kuã
• Tobillo, py ha pyti’a

Pe mba’e tuichavéva ojoavyva mokõivéva apytépe ha’e moõpa oiko pe ñemongu’e, ha mboy ñemongu’e. Epensamína hese, ehai. Upéva ha'e peteî habilidad motor fina. Oikotevẽ umi múskulo michĩva oĩva nde kuã ha nde muñeca-pe omýi porãiterei ha hekopete. Ha katu pe oñanduuka ha’e peteĩ habilidad motora bruta. Oikotevê umi músculo tuicháva nde jyva ha nde po yvateguápe omýi tuichaiterei. Avei oipytyvõ upévape umi múskulo nde tronco rehegua.

Péro mokõive koʼãichagua habilidad motora oikotevẽ peteĩ coordinación compleja ñande múskulo, kangue ha sistema nervioso rehegua. Mitã michĩva omoheñói raẽ habilidad motora bruta. Umi habilidad motor fina oñemoakãrapu’ã upe rire.

Mba’érepa iñimportanteterei ko’ã habilidad motora bruta?

Momýi ha’e peteĩ mba’e ñande rekovépe ára ha ára. Ñande habilidad motora bruta okakuaavévo, ñande rete iñambue, ha ñande rete iñambuévo, ko’ã katupyry okakuaa. Umi habilidad motor bruta pyahu, oñemyatyrõva, oheja jajeporekave ñande jerére, ñaaprende mba’e pyahu ha jajapo mba’e pyahu.

Ñamombe’u porãsérõ, umi habilidad motora bruta iñimportanteterei ñande movilidad, independencia ha salud general-pe ĝuarã.

Oĩramo peteĩ mbaʼe kangy oimeraẽva koʼã katupyry, ikatu oityvyro heta mbaʼe ñande rekovépe. Ikatu hasy jajapo haĝua tembiapo iñimportánteva ára ha ára, ha ikatu avei oityvyro pe autoconfianza ha autoestima.

Mba éichapa iñimportante ko ã habilidad motora bruta mitã michĩva okakuaa haguã.

Umi habilidad motora bruta oñepyrũ jepi imitãrusúgui. Upéi oñemoakãrapu’ã hikuái imitã aja pukukue. Umi pohanohára ha tuvakuéra osegui ko desarrollo ohechávo umi hito desarrollo rehegua . Ko’ãva ha’e umi teko omarkáva diferentes etapa desarrollo normal rehegua. Káda mitã okakuaa ritmo propio-pe. Péro la majoría umi mitã ohasa algúna kámbio haimete pe tiémpo itujavévo ohóvo.

Ko’ápe oĩ algunos hitos importantes umi habilidad motora bruta-pe ĝuarã mitã ha mitã michĩvape (ha oĩve, ¿ajépa?):

0 guive 6 jasy peve:

• Ojeroky tenonde ha tapykue gotyo, ha ambue hendáicha.
• Oguapy hikuái pytyvõ reheve, ha sapy’ami rire ikatu oguapy pytyvõ’ỹre.

6 guive 12 jasy peve:

• Ojere tenonde gotyo.
• Oñemongu’évo peteĩ tendagui ambuépe. Por ehémplo, oguapy guive oñesũ peve.
• Oguata hikuái pytyvõ reheve, oñemoĩ peteĩ mba’ére.

12 guive 18 jasy peve:

• Oguapy, oñesũ, oguata (ikatu ha’eño).

18 jasy guive 2 ary peve:

• Oguata porã.
• Oñeha’ãvo oñani.
• Oguata oipyso térã ohupi aja peteĩ juguete.
• Ojupi ha oguejy escalera-pe pytyvõ reheve.

Orekópe 3 ary:

• Otyryry hikuái hendaitépe ipy oñondive.
• Oguata ipy punta ári.
• Ojeguata peteĩ triciclo-pe.
• Ojagarra peteĩ pelota (oipurúvo ipo, hete ha ijyva).

Orekópe 4 ary:

• Oñembo’y peteĩ ipy rehe cinco segundo rupi.
• Ombota peteĩ pelota tenonde gotyo.
• Oguata derecho peteĩ línea rupi.
• Oñani umi mba’e ojokóva jerére.

Orekópe 5 ary:

• Oguata tapykue gotyo umi talón guive ipy peve.
• Jajapyhy petet pelota michtva jaipurúvo mokôi po añoite.
• Oĩramo he’íva ndéve, rejupí tenonde gotyo peteĩ nde py reheve (resalta).

Orekópe 6 ary:

• Oguata peteĩ viga de balanza ári.
• Soga otyryrýva.
• Omombo ha ojagarrávo peteî pelota oñeha'ãrõháicha.

Umi habilidad motora bruta oñemoakãrapu’ã ha oñemombarete ohóvo ohasávo ko’ã edad. Pe mba’e iñimportantevéva ñanemandu’ava’erã ha’e opa mitã okakuaaha ritmo propio-pe. Oiméramo nde repy’apy umi hito motor bruto nde ra’y rehegua, eñe’ẽ pe pediatra ndive.

Mba’éichapa oñemoakãrapu’ã ko’ã habilidad motora bruta.

Umi ñemomýi tuichavéva peteĩha oiko mitã'i ñemongakuaápe . Upéva he'ise, pe mitã oĩ aja gueteri isy ryepýpe. Peteĩ mitãraʼy oĩ aja útero ryepýpe, opopo ipy ha oñakãity. La mayoría sy oñepyrũ oñandu ko’ã patada ha patada 19 semana rupi.

Heñói rire, ko’ã habilidad motora bruta okakuaa pya’e. Oñemoheñói reflejo involuntario ramo (umi mba’e oikóva ijehegui, ndaha’éi ñande voluntad-gui) ha movimiento orekóva propósito ramo.Por ehémplo, rejokóramo peteĩ mitã onase ramóvape ha remoĩ ipy peteĩ lugár hatãva ári, haʼe omomýita jepi ipy oguataramoguáicha. Pévape oñembohéra "reflejo de paso nacido pyahu".

Umi movimiento propósito rehegua oñepyrũ jepi iñakã guive oguejy peve . Umi mitã oaprende raẽ ohupi hag̃ua iñakã otyryry aja. Upéi oaprende oñemonguʼe hag̃ua ipo rupive. Upe rire, oaprende jepi oñesũ oipurúvo ipo ha ipy, ha ipahápe oaprende oguata.

Mitã músculo imbaretevévo ha iñakãrague okakuaa ohóvo, iporãve ha ikomplikadove ko’ã habilidad motora bruta. Umi habilidad motora bruta osegi oñemoakãrapu’ã ha ikomplikadove mitãrusu ha adolescencia pukukue javeve. Por ehémplo, orekópe 6 áño, la majoría umi mitã ikatu osalta peteĩ ipy rehe oĩramo omboʼéva chupekuéra. Ko movimiento oikotevẽ peteĩ combinación compleja mbarete muscular, equilibrio, coordinación ha tiempo.

Mitã mimi ha mitã michĩva oaprende heta habilidad motora bruta oñembojoajúvo ijerére ndive. Péro oĩ mbaʼéichapa ikatu reipytyvõ ne membýpe opractica hag̃ua koʼã mbaʼe.

Mba’éichapa ikatu reipytyvõ ne membýpe oguereko haĝua habilidad motora bruta?

Ñembosarái ha’e pe tape tenondegua mitã ha mitã michĩva omongakuaávo habilidad motora bruta. Koʼýte pe juego ojedirigíva gol rehe . Upéva he ise, ñembosarái ojejapo peteĩ mba e ojehupytyséva reheve iñakãme (oñemoaranduháicha peteĩ mba e pyahu) térã oñembotývo peteĩ tembiapo.

Ko’ápe oĩ algunas maneras ikatúva reipytyvõ ne memby térã mitã michĩvape omongakuaávo habilidad motor bruta:

• Emokyreʼỹ otyryry hag̃ua: Ne memby otyryry aja, emoĩ peteĩ juguete nde po poguýpe, péro ani hiʼag̃uieterei opoko hag̃ua. Reimevaʼerã ijykére voi.
• Ojejapo umi curso de obstáculo edad-pe: Kóva oipytyvõ mitã michĩvape oikuaa haĝua equilibrio ha mba’éichapa o’navega umi obstáculo. Epensamína retyryryha peteĩ apyka guýpe térã rejupívo peteĩ almohada ári.
• Egueraha ne memby michĩvape peteĩ parque-pe: Oĩ jepi juguete ha actividad ikatúva oipytyvõ chupe opractica haĝua opáichagua habilidad motor bruta.
• Emokyre’ỹ ne membýpe oñembosarái haĝua: Embokatupyry hendivekuéra ógape umi katupyry iñimportánteva. Por ehémplo, ñapopo peteĩ pelota térã ñainupã peteĩ pelota peteĩ bate reheve.
• Emoinge ne membýpe umi tembiapo ogapypegua ohóva ijeda rehe: umi mba’e ha’eháicha remopotĩ mesa térã remoĩ peteĩ mba’e basurero-pe. Ndojapóiramo jepe koʼã tembiapo koʼã tembiapo, oaprendeta chuguikuéra.

Mba’épa umi mba’e omoñepyrũva umi deficiencia motora bruta rehegua.

Oĩramo peteĩ provléma oimeraẽva koʼã ñande rete pehẽnguépe, ikatu oityvyro umi habilidad motora bruta:

• Apytu'ũ
• Médula espinal rehegua
• Nervio periférico (nervio okápe apytu'ũ ha médula espinal) .
• Músculo-kuéra rehegua
• Articulaciones rehegua
• Kangue

Upévare, oĩ hetaiterei condición médica ikatúva ointerferi umi habilidad motora bruta-pe. Pe deterioro ikatu sa’i térã ivaieterei. Umi habilidad motora bruta ikatu avei oñemoakãrapu’ã tarde (tarde) térã ikatu oĩ problema permanente ko’ã katupyry rehe.

Umi mba’asy oguerekóva mitã ha mitã michĩva:

Ko’ápe oĩ umíva apytégui (ndaha’éi umi año):

• Trastorno del Espectro Autismo rehegua
• Parálisis Cerebral rehegua
• Retraso Desarrollo rehegua
• Síndrome de Down ha ambue mba’asy genética
• Dispraxia (Trastorno de Coordinación de Desarrollo) - Kóvape oike apañuãi movimiento coordinación rehegua.
• Nacimiento prematuro: Oĩ mitã heñóiva prematuramente ikatúva oreko problema de salud ha ohypýiva desarrollo motor bruto.

Umi mba’asy ohypýiva mitã michĩva ha kakuaávape:

Koʼãva apytépe oĩ:

• Tumor cerebral rehegua
• Mba’asy movimiento rehegua, ha’eháicha ataxia (pérdida de equilibrio) ha espasticidad (rigidez muscular).
• Distrofia Muscular rehegua
• Esclerosis Múltiple (EM) (ojehechavéva kakuaávape) .
• Ojekutu umi músculo, nervio, articulación ha kangue
• Lesión médula espinal rehegua
• Accidente cerebrovascular (ojehecha jepi kakuaáva apytépe) .

Umi mba’asy ohupytyva kakuaávape añoite (hetave):

Koʼãva apytépe oĩ:

• Demencia ( mandu’a ha arandu oguejy) .
• Mba’asy Huntington rehegua
• Mba’asy Parkinson rehegua
• Neuropatía Periférica rehegua

Araka’épa rehova’erã pohanohárape umi habilidad motora bruta rehegua.

Oiméramo repensa ne memby ndohupytýiha umi hito de habilidad motora bruta, katuete reñe’ẽ pe pediatra ndive. Pe doktór oporandúta umi mbaʼe ndepyʼapývare ha ikatu avei ojapo umi pruéva tekotevẽramo.

Oiméramo nde térã ne memby oguejy umi habilidad motora bruta, he’iséva ha’ete ku operdeha umi habilidad orekóva yma, eho pya’e pohanohárape. Ko'ýte pe disminución oiko sapy'a ramo, ikatúgui ha'e señal de una condición subyacente grave.

Ipahápe, pe mba’e iñimportantevéva

Umi habilidad motora bruta ha'e peteĩ mba'e oñemoakãrapu'ãva tekove pukukue javeve, etapa embrionaria guive adolescencia peve. Mitã mimi ha mitã michĩva omongakuaa ko’ã katupyry ohesa’ỹijóvo ijerére. Péro oĩ heta tembiapo ikatúva rejapo reipytyvõ hag̃ua chupekuéra ko desarrollo-pe.

Penemandu’áke, peguerekóramo mba’eveichagua jepy’apy térã porandu pene memby habilidad motora bruta rehegua, araka’eve ndaha’éi tardeiterei peñe’ẽ haĝua peteĩ doktór ndive upévare. Oĩ heta condición ikatúva oityvyro ko'ã movimiento. Pe ojehechakuaa ha oñepohano ramo tenonderãve ikatu tuicha omoambue ne membýpe.

` Habilidades Motoras Brutas, Mitãnguéra Desarrollo, Músculos, Movimiento, Juego, Hitos Desarrollo, Mitãnguéra Salud