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क्या आप अपने बच्चे को लेकर चिंतित हैं? आइए ऑटिज्म के बारे में बात करते हैं।

क्या आप अपने बच्चे को लेकर चिंतित हैं? आइए ऑटिज्म के बारे में बात करते हैं।

क्या आपका बच्चा दूसरे बच्चों के साथ खेले बिना अकेले ही अपनी दुनिया में खोया रहता है? या क्या नाम पुकारने पर भी वह पीछे मुड़कर नहीं देखता? क्या आपने गौर किया है कि वह कभी-कभी एक ही बात को बार-बार दोहराता है? जब आप ऐसा देखते हैं, तो माता-पिता के रूप में आपके लिए थोड़ा डर और संदेह महसूस करना स्वाभाविक है। आज हम एक ऐसे विषय पर बात कर रहे हैं जिसके बारे में कई माता-पिता जानना तो चाहते हैं, लेकिन पूरी तरह से आश्वस्त नहीं होते। यह एक ऐसी स्थिति है जिसे ऑटिज्म कहते हैं।

सबसे पहले, आइए यह समझ लें कि ऑटिज्म कोई बीमारी नहीं है!

यह पहली बात है जो हम सभी को याद रखनी चाहिए। ऑटिज्म कोई बीमारी नहीं है। यह ऐसी चीज नहीं है जिसका इलाज जरूरी हो। तो फिर यह है क्या?

सरल शब्दों में कहें तो, ऑटिज़्म आपके बच्चे के मस्तिष्क के काम करने के तरीके में एक बदलाव है। यह उनके दुनिया को देखने के तरीके, दूसरों के साथ बातचीत करने के तरीके और व्यवहार को प्रभावित कर सकता है। हम इसे न्यूरोडाइवर्जेंट कहते हैं। इसका मतलब है कि उनका मस्तिष्क अधिकांश लोगों (सामान्य न्यूरोटाइपिकल) के मस्तिष्क से अलग तरह से काम करता है।

ज़रा सोचिए, कुछ लोग अपने दाहिने हाथ से लिखते हैं और कुछ लोग अपने बाएं हाथ से। यह महज़ एक अंतर है, कोई गलती या बीमारी नहीं। ऑटिज़्म भी कुछ ऐसा ही है। यह बच्चे की पहचान का एक हिस्सा है।

और ऑटिज़्म कोई एक स्थिति नहीं है। यह इंद्रधनुष के रंगों की तरह विविधतापूर्ण है। हम इसे स्पेक्ट्रम कहते हैं। इसका अर्थ है कि ऑटिज़्म से पीड़ित एक बच्चा दूसरे से बहुत अलग हो सकता है। एक बच्चे की प्रतिभाएँ और चुनौतियाँ दूसरे से भिन्न होती हैं। इसलिए, कोई एक समाधान सभी के लिए उपयुक्त नहीं है। प्रत्येक बच्चे को उसकी आवश्यकताओं के अनुरूप सहायता प्रदान करने की आवश्यकता है।

अगर मुझे शक है कि मेरे बच्चे को ऑटिज्म है, तो मुझे किन लक्षणों पर ध्यान देना चाहिए?

ऑटिज़्म से पीड़ित बच्चे में दिखने वाले लक्षणों को दो मुख्य श्रेणियों में बांटा जा सकता है। ये लक्षण बच्चे की उम्र के साथ बदल सकते हैं। आइए देखते हैं वे क्या हैं।

1. सामाजिक संबंधों और संचार में कठिनाइयाँ: लोगों के बात करने और दूसरों के साथ बातचीत करने के तरीके में बदलाव।

2. प्रतिबंधित और दोहरावदार व्यवहार पैटर्न: जैसे कि एक ही काम को बार-बार करना, एक ही चीज के बारे में जुनूनी होना।

आइए नीचे दी गई तालिका में आयु स्तर के अनुसार इन चीजों को देखें।

आयु वर्ग सामाजिक संबंधों में देखी जा सकने वाली विशेषताएं
बहुत छोटा बच्चा
  • आप जिस चीज को देख रहे हैं, उस पर ध्यान न देना, आप जिस चीज की ओर उंगली उठा रहे हैं, उस पर ध्यान न देना।
  • नाम से पुकारने पर कोई प्रतिक्रिया नहीं।
  • "हैंगी मट्टन" जैसे खेलों में रुचि का अभाव।
  • उसे आपके लिए कुछ भी लाने में कोई दिलचस्पी नहीं है जो उसे मिला हो।
  • आपकी आंखों में सीधे देखे बिना, दूसरी ओर देखना।
  • आपका हाथ पकड़कर उसे उस चीज़ के ऊपर रखना जो वह चाहता है (आपके हाथ को एक उपकरण के रूप में उपयोग करना)।
  • दो साल की उम्र के बाद भी अकेले खेलने की इच्छा का जारी रहना।
स्कूल जाने की उम्र का बच्चा
  • कुछ सीमित विषयों पर ही बात करते रहना।
  • दोनों पक्षों के बीच किसी भी प्रकार का संवाद नहीं हुआ, वे केवल अपने-अपने पक्ष की बात कर रहे थे।
  • बातचीत शुरू करने में रुचि का अभाव।
  • अपनी भावनाओं को व्यक्त करने और दूसरों की भावनाओं को समझने में कठिनाई होना।
  • यह ठीक वैसा ही है जैसे बात करते समय मुंह फेर लेना और शारीरिक भाषा का सही ढंग से उपयोग या समझ न पाना।
  • एकरस स्वर में बोलना।
  • दूसरों से मिलने वाले सामाजिक संकेतों को समझने में कठिनाई।
  • किशोर
  • दूसरों की बातों का अर्थ समझने में कठिनाई होना (उदाहरण के लिए, व्यंग्य को न समझ पाना)।
  • मैं कोई सामाजिक संबंध शुरू करने की कोशिश नहीं कर रहा हूँ।
  • वे आपकी आंखों में बहुत कम या बिल्कुल भी नहीं देखते हैं।
  • शब्दों और शारीरिक हावभाव में तालमेल बिठाने में कठिनाई।
  • अपने हम उम्र लोगों से दोस्ती करने में कठिनाई होती है, लेकिन छोटे बच्चों या वयस्कों के साथ आसानी से घुलमिल जाते हैं।
  • दूसरे व्यक्ति के नजरिए से सोचना मुश्किल है।
  • अभिवादन और व्यक्तिगत स्थान जैसे सामाजिक नियमों को समझने में असमर्थता।
  • अब देखते हैं कि व्यवहारिक पैटर्न में क्या बदलाव देखे जा सकते हैं।

    आयु वर्ग व्यवहारिक विशेषताएँ
    बहुत छोटा बच्चा
    • सुने हुए शब्दों या वाक्यों को ठीक उसी तरह दोहराना (इकोलेलिया)।
    • हाथों को हिलाना, शरीर को झुलाना या सिर को घुमाना जैसी चीजों को बार-बार दोहराना भी 'स्टिमिंग' कहलाता है।
    • किसी खिलौने या उसके किसी हिस्से के साथ लगातार वही काम करते रहना (उदाहरण के लिए, कार के पहिये को लगातार घुमाते रहना)।
    • रोजमर्रा की आदतों में एक छोटा सा बदलाव भी बहुत अधिक चिंता का कारण बन सकता है।
    • खिलौनों या अन्य चीजों को एक साफ-सुथरी पंक्ति में व्यवस्थित करना, यह न चाहना कि कोई उसे बदले।
    • कुछ विशेष प्रकार के भोजन को खाने से इनकार करना।
    • कुछ खास तरह के कपड़ों का शरीर से रगड़ना या कुछ खास चीजों का शरीर को छूना बिल्कुल नापसंद होना।
    • लकड़ी के चम्मच या पंखे जैसी असामान्य चीजों में गहरी रुचि दिखाना।
    स्कूल जाने वाला/छोटा बच्चा
  • किताबों या फिल्मों से शब्दों या वाक्यों को दोहराना।
  • एक नौकरी से दूसरी नौकरी में जाने में कठिनाई।
  • परिचित चीजों और पैटर्न के प्रति प्रबल लगाव।
  • किसी विशेष विषय या संग्रह में बहुत ही प्रबल और गहरी रुचि दिखाना।
  • महत्वपूर्ण बात यह है कि सभी बच्चे किसी न किसी समय ऊपर बताई गई कुछ हरकतें करते हैं। लेकिन ऑटिज़्म के मामले में, ये हरकतें समय के साथ अपने आप खत्म नहीं हो जातीं। और इन व्यवहारों के कारण बच्चे को स्कूल में और दोस्तों के साथ मेलजोल में कुछ चुनौतियों का सामना करना पड़ सकता है।

    हर चीज़ चुनौती नहीं होती! ऑटिस्टिक बच्चों में भी विशेष प्रतिभाएं होती हैं।

    जिस तरह हमने चुनौतियों के बारे में बात की है, उसी तरह हमें ऑटिज़्म से ग्रस्त बच्चों और वयस्कों में मौजूद विशेष शक्तियों और प्रतिभाओं के बारे में भी बात करने की आवश्यकता है। आपके बच्चे में निम्नलिखित जैसी प्रतिभाएं हो सकती हैं:

    • ईमानदारी और स्पष्टता: अपने विचारों को सीधे और ईमानदारी से व्यक्त करने की क्षमता।
    • उत्कृष्ट स्मृति: किसी विशेष बात और जानकारी को अद्भुत तरीके से याद रखने की क्षमता।
    • गहन एकाग्रता: किसी विषय या कार्य पर घंटों तक ध्यान केंद्रित करने और उसमें विशेषज्ञ बनने की क्षमता।
    • बारीकियों पर ध्यान देना: दूसरों की नजर से छूट जाने वाली छोटी से छोटी बातों को भी पहचानने की क्षमता।
    • सही काम करने की शक्ति: सही और गलत की प्रबल समझ होना और किसी के न देखते हुए भी सही काम करने की क्षमता होना।
    • अलग तरह से सोचना: समस्याओं को एक नए नजरिए से देखने और नए समाधान खोजने की क्षमता।

    ऑटिज्म क्यों होता है?

    इसका कोई एक कारण अभी तक पता नहीं चला है। फिलहाल यह माना जाता है कि यह गर्भावस्था से संबंधित आनुवंशिक और पर्यावरणीय कारकों का मिलाजुला प्रभाव है। इसका मतलब यह है कि ये कारक मिलकर बच्चे के मस्तिष्क के विकास को प्रभावित करते हैं, जिससे ये बदलाव होते हैं।

    कुछ ऐसे कारक हैं जो ऑटिज्म की संभावना को थोड़ा बढ़ा देते हैं:

    • मां की उम्र 35 वर्ष से अधिक है।
    • एक बच्चे के जन्म के एक साल के भीतर दोबारा गर्भवती होना।
    • गर्भावस्था के दौरान मधुमेह (गर्भावस्थीय मधुमेह)।
    • गर्भावस्था के दौरान कुछ दवाओं (जैसे वैल्प्रोएट) का उपयोग।
    • बच्चे का जन्म समय से पहले हुआ था।

    महत्वपूर्ण: इन कारकों का होना यह गारंटी नहीं देता कि आपके बच्चे को निश्चित रूप से ऑटिज्म हो जाएगा। और यह भी समझें कि इसमें आपकी कोई गलती नहीं है।

    इस स्थिति का निदान कैसे करें?

    यदि आपको अपने बच्चे के बारे में कोई चिंता है, तो सबसे पहले आपको अपने पारिवारिक चिकित्सक से बात करनी चाहिए। यह विशेष रूप से बाल विकास क्लीनिकों में किया जा सकता है।

    ऑटिज्म के निदान की प्रक्रिया आमतौर पर इस प्रकार होती है:

    1. स्क्रीनिंग: जब आपका बाल रोग विशेषज्ञ आपके बच्चे के विकास की जांच करेगा, तो वह आपसे आपके बच्चे के व्यवहार और बोलने के तरीके के बारे में प्रश्न पूछेगा। यदि कोई संदेह हो, तो वह आपको किसी विशेषज्ञ के पास भेज देगा।

    2. विशेषज्ञ मूल्यांकन: एक विशेष रूप से प्रशिक्षित विकासात्मक बाल रोग विशेषज्ञ, मनोचिकित्सक या अन्य विशेषज्ञ बच्चे की जांच करेंगे। इसमें निम्नलिखित शामिल होंगे:

    • हम आपके बच्चे के व्यवहार और विकास के बारे में आपसे विस्तार से बात करेंगे।
    • बच्चे से बात करें, उसके साथ खेलें और उसके व्यवहार का अवलोकन करें।
    • डीएसएम-5-टीआर जैसे अंतरराष्ट्रीय स्तर पर स्वीकृत मानदंडों का उपयोग करते हुए, बच्चे के लक्षणों का आकलन यह देखने के लिए किया जाता है कि क्या वे ऑटिज्म स्पेक्ट्रम के अनुरूप हैं।

    इसके लिए रक्त या मूत्र परीक्षण जैसी कोई प्रक्रिया नहीं है। इसका निदान पूरी तरह से बच्चे के व्यवहार और विकास को देखकर किया जाता है।

    बच्चे की मदद के लिए कौन से उपचार और सहायता उपलब्ध हैं?

    याद है हमने शुरुआत में कहा था कि यह कोई बीमारी नहीं है, इसलिए इसका कोई "इलाज" नहीं है? लेकिन कई ऐसी थेरेपी हैं जो बच्चे को रोजमर्रा की जिंदगी में आने वाली चुनौतियों का सामना करने और अपने कौशल विकसित करने में मदद कर सकती हैं।

    इन प्रक्रियाओं को जितनी जल्दी हो सके शुरू करना बहुत महत्वपूर्ण है।

    कुछ बच्चों में ऑटिज्म के साथ-साथ अन्य समस्याएं भी हो सकती हैं। उदाहरण के लिए:

    • ध्यान अभाव अतिसक्रियता विकार (ADHD)
    • चिंता
    • नींद संबंधी विकार
    • मिरगी

    यदि ऐसी कोई स्थिति उत्पन्न होती है, तो डॉक्टर आवश्यक उपचार और सलाह प्रदान करेंगे। वे स्कूल से भी बात कर सकते हैं और बच्चे की शैक्षिक आवश्यकताओं के अनुरूप एक व्यक्तिगत शिक्षा योजना (आईईपी) विकसित कर सकते हैं।

    मुख्य संदेश

    • ऑटिज्म कोई बीमारी नहीं है। यह बच्चे के मस्तिष्क के काम करने के तरीके में होने वाला बदलाव है। इसलिए, इसे दवा से ठीक नहीं किया जा सकता। हमें बस बच्चे को समझना और उसका समर्थन करना है।
    • ऑटिज़्म से ग्रसित हर बच्चा एक जैसा नहीं होता। यह एक व्यापक श्रेणी है जिसमें अनेक भिन्न-भिन्न लक्षण होते हैं। आपके बच्चे में भी अनूठी प्रतिभाएं और चुनौतियां हो सकती हैं।
    • यदि आपको अपने बच्चे के व्यवहार के बारे में जरा सा भी संदेह है, तो इसे मन में दबाकर चिंता न करें, बल्कि सलाह के लिए जल्द से जल्द किसी योग्य डॉक्टर से मिलें।
    • बच्चे को जितनी जल्दी आवश्यक चिकित्सीय सहायता मिलनी शुरू हो जाए, उसके भविष्य के लिए उतना ही बेहतर होगा।
    • इस सफर में आप अकेले नहीं हैं। डॉक्टर, थेरेपिस्ट और अन्य माता-पिता आपकी और आपके बच्चे की मदद कर सकते हैं। सही जानकारी और सहयोग से आप अपने बच्चे को एक सुंदर और सफल जीवन जीने में मदद कर सकते हैं।

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