Nadeesha (34 godine) je prošli utorak došla u moju kliniku i razgovarala sa mnom s velikom zabrinutošću. Njezin 5-godišnji sin Ryan također se čvrsto držao za njezin sari.
„Dr. Priya, Ryan će sljedeći tjedan krenuti u vrtić. Ali on se nevjerojatno boji odlaska u novu okolinu i upoznavanja novih ljudi. Prati me uokolo kad god netko dođe u kuću. Ljuti se i viče na mene čak i zbog najmanjih sitnica. Cijeli dan gleda videozapise na mobitelu i ne izlazi se igrati s drugom djecom. Brinem se kako će se prilagoditi školi“, objasnila je Nadeesha svoju muku.
Malo sam razgovarala s Ryanom i objasnila Nadeeshi: „Nadeesha, Ryan se suočava s problemom prilagodbe novom okruženju. Djetetov mozak je poput spužve dok je malo. To se u medicini naziva neuroplastičnost . Nove sinapse (veze između živčanih stanica) u mozgu stvaraju se ili jačaju prema podražajima i iskustvima primljenima iz vanjskog okruženja. Međutim, zbog djetetove kontinuirane ovisnosti o korištenju pametnih telefona i jakog mentalnog stresa uzrokovanog odlaskom u novo okruženje, u tijelu se povećava lučenje kortizola (hormona stresa) . To ometa razvoj ključnih dijelova mozga poput hipokampusa, koji pohranjuje pamćenje, i prefrontalnog korteksa, koji pomaže u planiranju. Danas ćemo razgovarati o tome kako prilagoditi dijete novom okruženju bez narušavanja razvoja njegovog mozga.“
🚨 Crvene zastavice koje zahtijevaju hitnu medicinsku pomoć
Iako problemi u ponašanju ili prilagodbi kod djeteta mogu biti normalni, ako su prisutni sljedeći simptomi, to mogu biti znakovi autizma ili nekog drugog neurološkog poremećaja te bi dijete trebao odmah pregledati pedijatar specijaliziran za razvoj:
- Neuspjeh u reagiranju na ime i održavanju izravnog kontakta očima čak ni do dobi od 1 ili 2 godine.
- Potpuno odbijanje komunikacije riječima ili iznenadni gubitak prethodnih jezičnih i socijalnih vještina (regresija).
- Samopovređujuća ponašanja poput udaranja glavom o pod ili zid ili ponavljanja iste radnje na neuobičajen način (ponavljajuća ponašanja / Stimming).
- Ne pokazuje interes za igru s drugom djecom i preferira biti izrazito sam.
Neuroznanstveni čimbenici koji utječu na djetetovu adaptivnu sposobnost
Djetetov mozak komunicira s vanjskim svijetom uz podršku ključnih fizioloških i živčanih sustava:
1. Kognitivni procesi: Dijete analizira novu okolinu kroz aktivnosti poput pažnje, pamćenja i inteligencije. To uglavnom kontrolira mozak.Iz prefrontalnog korteksa.
2. Neurotransmiteri: Kemikalije koje prenose poruke između moždanih stanica, poput dopamina (koji pruža motivaciju) , serotonina (koji kontrolira raspoloženje) i oksitocina (koji stvara privrženost i povezanost), određuju djetetovo socijalno ponašanje.
3. Zrcalni neuroni: Ove posebne živčane stanice u mozgu pomažu djeci da uče promatrajući druge i oponašajući ono što oni rade.
Usporedba različitih slučajeva prilagodbe okolišu
| Odjel za razvoj | Značajke prilagodbe | Funkcionalno područje mozga | Uloga roditelja |
|---|---|---|---|
| Emotivan | Biti u stanju kontrolirati vlastitu ljutnju, strah i stres. | Amigdala i prefrontalni korteks. | Slušanje djetetovih osjećaja, grljenje i pokazivanje naklonosti (stimulacija oksitocinom). |
| Društvene mreže | Igranje i dijeljenje s drugom djecom. | Zrcalni neuroni. | Pružanje mogućnosti za igru s drugom djecom. |
| Izvršne funkcije | Planiranje, donošenje odluka i vježbanje strpljenja. | Prefrontalni korteks. | Rješavanje zagonetki, dodjeljivanje malih, dobi primjerenih odgovornosti. |
| Senzorno | Navikavanje na toleriranje novih zvukova, svjetla i dodira. | Osjetni organi i primarni živčani putevi. | Izvedite dijete van (parkovi, plaže) i izložite ga raznim prirodnim osjetima. |
Što treba, a što ne treba raditi
| ✔️ Stvari koje treba napraviti (Učiniti) | ❌ Što ne raditi |
|---|---|
| Potaknite svoje dijete čestim hvaljenjem njegovih malih talenata i truda. | Nikada ne dajte pametne telefone ili tablete djeci mlađoj od 2 godine (to usporava normalan razvoj mozga). |
| Osigurajte svom djetetu dobar noćni san (10-12 sati) i hranjivu hranu (bogatu omega-3 masnim kiselinama i željezom) svakodnevno. | Izbjegavajte vikati ili kažnjavati dijete kada pogriješi ili ima poteškoća s prilagodbom novoj situaciji (to povećava hormon stresa kortizol). |
| Prije nego što odvedete dijete u novu školu ili mjesto, mentalno ga pripremite pokazujući mu relevantne slike ili knjige. | Izbjegavajte uspoređivanje svog djeteta s drugom djecom (neurodiverzitet - struktura mozga svakog djeteta je drugačija). |
❓ Neka druga pitanja koja biste mogli imati (ČPP)
Zašto je igra važna za razvoj mozga u ranom djetinjstvu? ▼
Igra je glavni način na koji dijete istražuje svijet. Prilikom igre, veze između neurona u mozgu (sinapsi) se brzo jačaju, a razvijaju se vještine rješavanja problema (izvršne funkcije) i socijalna komunikacija. To je glavni prirodni poticaj koji dovodi do razvoja mozga.
Kako vrijeme provedeno pred ekranom utječe na djetetovu pažnju? ▼
Brzi vizualni podražaji koji se emitiraju s ekrana telefona umjetno povećavaju hormon dopamin u mozgu. Kao rezultat toga, spori procesi u stvarnom svijetu (npr. čitanje knjiga, nastava u učionici) postaju dosadni i neugodni za dijete, što ozbiljno slabi djetetovu sposobnost održavanja pažnje.
Kako stres oštećuje djetetovo pamćenje? ▼
Hormon kortizol, koji se proizvodi kada je dijete stalno u strahu ili pod stresom, inhibira stvaranje novih živčanih stanica u hipokampusu, području gdje se pohranjuju sjećanja. Zbog toga je djetetu teško pamtiti i učiti nove stvari.
Kako nepovoljna iskustva iz djetinjstva (ACE) utječu na djetetovu budućnost? ▼
Obiteljski sukobi u djetinjstvu, emocionalno ili fizičko zlostavljanje (ACE) mogu trajno senzibilizirati sustav reakcije mozga na stres. To povećava rizik od pretjerane anksioznosti, depresije i raznih fizičkih bolesti u odrasloj dobi.
💬 Comments (0)
Još nema objavljenih komentara. Dodajte svoj komentar ovdje po prvi put.
Dodajte svoj komentar