Bay tèt ou pouvwa pou w gen yon timoun ki gen bezwen espesyal: Ann pale sou Otonòmizasyon Paran yo

Èske ou gen yon timoun lakay ou ki gen bezwen espesyal, sa vle di, ki gen yon kalite andikap fizik, mantal oswa aprantisaj? Se ou menm sèl ki konnen kijan li difisil pou elve yon timoun konsa, epi kijan sa se yon vwayaj plen lanmou. Pafwa lè w al kay doktè, lè w al lekòl, lè w ap fè fas ak sosyete a, ou santi w enpuisans, ou pa konn sa pou w fè oswa sa pou w di. Se poutèt sa n ap pale de sijè enpòtan sa a jodi a pou nou ranfòse w, pou nou fè w vin pi fò toujou.

Senpleman, kisa Otonòmizasyon Paran an ye?

Malgre ke sa ka sanble yon gwo mo, siyifikasyon ki dèyè l la trè senp. Otonòmizasyon paran yo se ede yon paran oswa yon gadyen legal yon timoun ki gen bezwen espesyal bati konfyans, konesans ak konpetans ki nesesè pou pran swen pitit yo, defann pitit yo epi pran desizyon enfòme sou pitit yo.

Imajine ou se kapitèn yon bato. Pitit ou a se bato a. Doktè, pwofesè, terapis, ak lòt moun se ekipaj la k ap ede w nan vwayaj sa a. Men, kapitèn nan, ki pi byen konnen ki kote pou w pran bato a ak ki pi bon chemen an, se ou menm. Lè w fò, ou ka jwenn sipò tout moun sa yo epi navige bato lavi pitit ou a san danje epi avèk siksè.

Yon lòt konsèp enpòtan nou pale de li la a se "swen santre sou fanmi an." Sa vle di, nou konsantre sou tout fanmi an, pa sèlman sou timoun nan. Paske gen defi ak lajwa ke tout fanmi an ap fè fas ansanm nan vwayaj sa a. Kèk nan objektif prensipal apwòch sa a se:

• Ede ou bati koneksyon ak lòt fanmi ki gen menm eksperyans ak pa ou.
• Kreye bon kolaborasyon ant doktè, pwofesè ak paran yo.
• Pran desizyon ki gen rapò ak devlopman timoun nan, ba ou kontwòl ak konfyans antanke moun k ap pran swen timoun nan.
• Ede ou pi byen konprann kapasite pitit ou a.

Ki benefis yon paran jwenn lè l fò?

Lè ou vin yon paran solid, plen konesans ak konfyans, sa pa sèlman benefisye pitit ou a, men tou ou menm, rès fanmi an, doktè yo ak pwofesè yo. Ann wè ki benefis sa yo ye.

Oke, kijan m ka vin pi fò antanke paran?

Sa a se pa yon bagay ki rive nan yon sèl nwit. Se yon bagay ki bezwen bati ti pa ti, avèk efò. Men kèk etap senp ou ka pran pou kòmanse.

1. Ame tèt ou ak konesans

Sa nou pa konnen an se pi gwo laperèz nou, kidonk aprann otan ou kapab sou kondisyon pitit ou a.

• Mande doktè a: Pwochen fwa ou wè doktè ou, ekri kesyon ou yo sou yon moso papye. Pa pè poze kesyon tankou, "Ki non kondisyon sa a?", "Ki efè sa ka genyen sou tibebe a?", "Kòman mwen ka ede tibebe mwen an lakay?"
• Li sous serye: Pa kwè tout sa ou jwenn sou entènèt la. Li sit entènèt ak liv ki verifye pa doktè.

2. Pale ouvètman e onètman

Ou konnen timoun nan pi byen, kidonk obsèvasyon ou yo gen anpil valè.

• Pale ak pwofesè yo:Di pwofesè yo nan lekòl la bagay tankou, "Pwofesè, pitit gason m nan vrèman renmen kolore lakay li" oubyen "Pitit fi mwen an yon ti jan pè kote ki gen bri." Lè sa a, yo ka trete timoun nan kòmsadwa nan klas la.
• Di doktè a: Si ou remake yon chanjman nan konpòtman pitit ou a apre ou fin ba li medikaman, oubyen si li kòmanse fè yon bagay nouvo, pataje tout bagay sa yo ak doktè a.

3. Respekte opinyon ak santiman ou yo.

Menm si pwofesyonèl yo ba ou konsèy, pafwa santiman ou ka gen rezon.

• Imajine yon doktè ap sijere yon tretman, men ou pa panse li bon pou pitit ou a. Pale ouvètman avè l sou laperèz oswa dout ou yo. "Doktè, mwen yon ti jan enkyete sou sa, èske nou pa ka panse a yon lòt opsyon?" Opinyon ou gen anpil valè tou.

4. Mande èd, pa rete poukont ou!

Sa a se bagay ki pi enpòtan an. Pa eseye fè vwayaj sa a poukont ou.

• Chèche èd nan men fanmi ou: Mande èd nan men mari w, madanm ou, manman w, papa w, frè ak sè w yo. Kit se mande pou siveye tibebe a pou yon ti tan oswa pou w gen yon moun pou w pale avè l sou yon bagay ki nan tèt ou, se yon gwo sous fòs.
• Jwenn paran ki gen menm lide avè w: Nan klinik pitit ou a, nan lekòl la, oswa nan yon sant kominotè, jwenn yon lòt manman oswa yon lòt papa ki gen yon timoun ki gen bezwen espesyal tankou w. Pataje eksperyans ou yo. Li ka yon gwo soulajman pou w konnen ke "se pa mwen menm sèl k ap pase nan sa."

Ann pran konsyans tou de metòd ki genyen nan peyi nou an.

Peyi tankou Etazini gen lwa espesyal ki pwoteje dwa edikasyonèl timoun ki gen bezwen espesyal (`Lwa sou Edikasyon pou Moun ki Andikape - IDEA`). Lwa sa yo enplike paran yo nan pwosesis pran desizyon an. Malgre ke pa gen okenn lwa menm jan an nan Sri Lanka, fè atansyon ak bagay ou ka fè ak dwa ou genyen nan sistèm nan peyi nou an.

• Dwa pou Edikasyon: Chak timoun nan Sri Lanka gen dwa pou edikasyon. Pitit ou a gen menm dwa a.
• Inite Edikasyon Espesyal: Anpil lekòl leta kounye a gen inite edikasyon espesyal. Ou ka jwenn plis enfòmasyon sou sa nan biwo edikasyon lokal ou a.
• Diskite avèk lekòl la: Pale ak direktè lekòl la ansanm ak pwofesè klas ki konsène a epi eksplike bezwen pitit ou a. Si sa nesesè, soumèt yon lèt ki soti nan men yon doktè ki dekri kondisyon timoun nan. Sa ap fè li pi fasil pou timoun nan jwenn swen espesyal li bezwen an.

Sonje byen, plis ou defann pitit ou a aktivman, se plis sipò ou menm ak pitit ou a ap resevwa nan sistèm nan.