Ձեր երեխան դժվարություններ ունի՞ մաթեմատիկայի հետ կապված։ Եկեք խոսենք դիսկալկուլիայի մասին։

Ձեր փոքրիկը դժվարանում է թվերի հետ։ Գուցե նա դժվարանում է պարզ մաթեմատիկա անել, թե՞ պարզապես չի հետաքրքրվում մաթեմատիկայով։ Որպես ծնող՝ նորմալ է մի փոքր տխրել և անհանգստանալ։ Բայց մի անհանգստացեք։ Այսօր մենք խոսելու ենք մի հիվանդության մասին, որի մասին շատերը չգիտեն, բայց կարող է մեծ ազդեցություն ունենալ երեխաների ուսուցման վրա։ Դա դիսկալկուլիան է։

Ի՞նչ է դիսկալկուլիան։ Պարզ ասած...

Դիսկալկուլիան ուսման խանգարում է։ Ավելի կոնկրետ, այն ազդում է թվերը և մաթեմատիկական հասկացությունները հասկանալու ունակության վրա։ Հիմա դուք կարող եք մտածել. «Օ՜, արդյոք իմ երեխայի թվերի թուլությունը նշանակում է, որ նա խելացի չէ»։ Ամենևին էլ ոչ։ Դիսկալկուլիա ունեցող երեխաները մտավոր խնդիրներ չունեն։ Նրանք ոչ մի կերպ չեն զիջում մյուս երեխաներին։ Խնդիրն այն է, որ նրանց ուղեղի կողմից մաթեմատիկական տեղեկատվության մշակման ձևը մի փոքր տարբերվում է այդ խանգարումից զերծ ուղեղի աշխատանքից։

Այս խանգարման ախտանիշները սովորաբար ի հայտ են գալիս մանկության շրջանում, հատկապես, երբ երեխաները սովորում են պարզ մաթեմատիկա անել: Բայց մի զարմացեք, որոշ մեծահասակներ նույնպես ունեն դիսկալկուլիա, և նրանք կարող են նույնիսկ չիմանալ դրա մասին: Հաճախ դիսկալկուլիա ունեցող մարդիկ հոգեկան սթրես են ապրում, երբ ստիպված են մաթեմատիկա անել: Կարող են առաջանալ անհանգստություն և դեպրեսիա :

Կա նաև դիսկալկուլիայի մի տեսակ, որը ի հայտ է գալիս կյանքի ուշ շրջանում։ Այն կոչվում է ձեռքբերովի դիսկալկուլիա ։ Սա կարող է առաջանալ ցանկացած տարիքում։ Այն առաջանում է այլ բժշկական վիճակներից։ Դրա մասին կխոսենք ավելի ուշ։

Ո՞րն է տարբերությունը դիսլեքսիայի և դիսկալկուլիայի միջև։

Սրանք երկուսն էլ ուսուցման դժվարություններ են, բայց կան հիմնական տարբերություններ։ Պարզ ասած՝

• Դիսկալկուլիա. սա ազդում է մաթեմատիկական կարողությունների վրա։
• Դիսլեքսիա. սա ազդում է ընթերցանության հմտությունների վրա։

Չնայած այս երկուսը տարբեր են, Ամերիկյան հոգեբուժական ասոցիացիայի DSM-5 (Հոգեկան խանգարումների ախտորոշիչ և վիճակագրական ձեռնարկ, հինգերորդ հրատարակություն) ուղեցույցների համաձայն, երկուսն էլ դասվում են «սովորելու հատուկ խանգարումների» կատեգորիայի տակ։ Որոշ մարդիկ կարող են միաժամանակ ունենալ երկու վիճակներն էլ։

Ո՞վ կարող է զարգացնել դիսկալկուլիա։ Որքանո՞վ է այն տարածված։

Դիսկալկուլիան կարող է ախտահարել ցանկացած մեկին, բայց այն հաճախ առաջին անգամ նկատվում է, երբ երեխաները սկսում են հաճախել դպրոց և սովորում են տարրական դասարաններում (սովորաբար 6-ից 9 տարեկան):

Այն շատ տարածված չէ, բայց լայնորեն տարածված է ամբողջ աշխարհում: Մասնագետները գնահատում են, որ այս հիվանդությունը ազդում է աշխարհի բնակչության 3%-ից 7%-ի վրա :

Ինչպե՞ս է դիսկալկուլիան ազդում ձեր ուղեղի վրա։

Մենք դիսկալկուլիա ունեցող մարդկանց անվանում ենք նեյրոդիվերգենտներ։Նեյրոբազմազանությունը այն գաղափարն է, որ չկան երկու մարդու ուղեղներ նույնը, և որ բոլորի ուղեղը զարգանում և հասունանում է բոլորովին յուրահատուկ ձևով: Դիսկալկուլիայով մարդկանց համար դա նշանակում է, որ նրանց ուղեղի աշխատանքի ձևը տարբերվում է այդ խանգարումը չունեցող մարդու ուղեղից:

Մտածեք, թե որքան հեշտ է կատարել պարզ հաշվարկ, օրինակ՝ «2+2=?»: Սակայն դրա համար անհրաժեշտ են մի քանի տարբեր ունակություններ, և ուղեղի տարբեր մասեր՝ համատեղ աշխատելու համար: Այդ ունակություններից մի քանիսն են՝

• Տեսողական մշակում. Ձեր աչքերը տեսնում են ամբողջ մաթեմատիկական խնդիրը, ապա այդ մասերը ուղարկում են ձեր ուղեղ՝ մշակման համար։
• Կարճատև հիշողություն. Երբ դուք մաթեմատիկա եք անում, դուք օգտագործում եք այս կարճատև հիշողությունը՝ մանրամասները (թվերը, նշանները, դրանց հերթականությունը) հիշելու համար։
• Լեզու. Դուք օգտագործում եք ձեր ուղեղի այս մասը՝ մաթեմատիկական խնդիրների մեջ խորհրդանիշների իմաստը թարգմանելու համար: Ահա թե ինչու դուք գիտեք, թե ինչ են նշանակում գումարման նշանը, հավասարման նշանը և հարցական նշանը այս համատեքստում:
• Երկարատև հիշողություն. Դուք օգտագործում եք այս հիշողությունը՝ մաթեմատիկական խնդիր լուծելու գործընթացը հիշելու համար: Այս պահին ձեր ուղեղը հասկանում է, որ սա գումարման և հավասարման նշանների հիման վրա գումարման խնդիր է:
• Քանակների և արժեքների ըմբռնում. Ձեր ուղեղը հասկանում է, որ «2» նշանը ներկայացնում է որոշակի քանակ կամ արժեք: Այս սկզբունքը սովորաբար սովորեցնում են փոքր երեխաներին՝ նրանց օրինակներ տալով, ինչպիսիք են մրգերը և կենդանիները:
• Հաշվարկ. Այս գործընթացը կօգնի ձեզ գումարել վերը նշված ամեն ինչ և լուծել 2+2=4 հավասարումը։

Նեյրոտիպիկ մարդու, այսինքն՝ նորմալ ուղեղի զարգացում ունեցող մարդու համար այս բոլոր գործընթացները գործում են սպասելիի պես: Այնուամենայնիվ, դիսկալկուլիա ունեցող մարդիկ, կախված իրենց վիճակի ծանրությունից, ստիպված են պայքարել այս գործընթացի որոշ մասերի հետ:

Որո՞նք են դիսկալկուլիայի ախտանիշները։

Ախտանիշները կախված են գործընթացի այն մասից, որի հետ անձը դժվարանում է, և կարող են նաև տարբեր լինել՝ կախված անձի տարիքից և հաճախակի հանդիպող իրավիճակներից:

Փոքր երեխաներ (մինչև նախադպրոցական և մանկապարտեզի մակարդակ)

Սրանք շատ փոքր երեխաների մոտ ամենատարածված ախտանիշներն են.

• Թվերը հաշվելու դժվարություն։
• Դժվարություն մեծ թվով առարկաներ թվի հետ կապելու հարցում (օրինակ՝ 4 թիվը 4 գնդիկի հետ կապելու անկարողություն):
• Թվերի և մաթեմատիկական նշանների ճանաչման դժվարություն։
• Թվերը հերթականությամբ դասավորելու դժվարություն (օրինակ՝ ամենամեծից փոքր, առաջինից վերջին):
• Թվային առանցքների ճանաչման և օգտագործման դժվարություն։
• Դժվարություն փող (մետաղադրամներ կամ թղթադրամներ) օգտագործել սովորելու հարցում։

Դպրոցական երեխաներ (տարրական դասարաններ)

Դիսկալկուլիայի ախտանիշները հաճախ նկատելի են դառնում, երբ երեխաները սկսում են հաճախել դպրոց, մոտ 6 տարեկանում: Այս երեխաների մոտ ախտանիշներն են՝

• Սովորեք մատներով հաշվել նույնիսկ փոքր թվերը (հատկապես, երբ այդ տարիքում դա անհրաժեշտ չի թվում):
• Առաջին հայացքից փոքր առարկաները ճանաչելու դժվարություն (թվում է, թե պետք է դրանք մեկ առ մեկ հաշվել):
• Դժվարություն հիշողությամբ պարզ հաշվարկներ կատարելու հարցում։
• Բազմապատկման աղյուսակը հիշելու դժվարություն։
• Դժվարություն նույն մաթեմատիկական խնդիրը հասկանալու հարցում, երբ թվերի կամ նշանների հերթականությունը փոխվում է (դժվարություն է հասկանալ, որ 1+7=8 և 8=7+1 նույնն են):
• Բառերով տրված թվերը (բառային խնդիրներ) կամ մի փոքր ավելի բարդ նշաններ (օրինակ՝ > «մեծ է» կամ < «փոքր է») հասկանալու դժվարություն։
• Թվերը ըստ մասշտաբի (10-ականներ, 100-ականներ, 1000-ականներ) կամ տասնորդական նիշերով (0.1, 0.01, 0.001) կազմակերպելու դժվարություն։

Փոքր երեխաներ (միջնակարգ կամ ավագ դպրոցի տարիքի) և մեծահասակներ

Երեխաների և մեծահասակների մոտ հաճախ հանդիպող ախտանիշներն են՝

• Հետհաշվարկի դժվարություն։
• Բառերով տրված խնդիրների լուծման դժվարությունը։
• Խնդիրները դրանց լուծման քայլերի բաժանելու դժվարություն։
• Դժվար է չափել իրերը։
• Դժվարություն քանակություններ չափելու հարցում (օրինակ՝ պատրաստման/թխման ժամանակ անհրաժեշտ բաղադրիչներ):
• Դժվար է օգտագործել փողը (մետաղադրամներ և թղթադրամներ) ապրանքներ գնելու, թղթադրամները մետաղադրամներով փոխանակելու (և հակառակը) և լրացուցիչ գումար վաստակելու համար։
• Կոտորակների հասկացման և փոխակերպման դժվարություն։

Հոգեբանական ախտանիշներ

Բացի մաթեմատիկական կարողությունների հետ անմիջականորեն կապված ախտանիշներից, դիսկալկուլիա ունեցող մարդիկ կարող են նաև հոգեբանական ախտանիշներ ցուցաբերել, երբ նրանցից պահանջվում է մաթեմատիկա անել: Այս հոգեբանական ախտանիշները հաճախ ներառում են.

• Անհանգստություն ( ներառյալ քննությունների վախը) կամ խուճապ։
• Անհանգստություն, զայրույթ կամ ագրեսիա (օրինակ՝ բարձրաձայն լաց լինելը փոքր երեխաների մոտ):
• Վախ (ներառյալ դպրոց գնալու վախը):
• Վերը նշվածներից որևէ մեկի ֆիզիկական ախտանիշներ (օրինակ՝ սրտխառնոց, փսխում, քրտնարտադրություն, ստամոքսի ցավ):

Որո՞նք են դիսկալկուլիայի պատճառները։

Հաճախ, հատկապես երեխաների մոտ, մասնագետները ճշգրիտ չգիտեն, թե ինչու է առաջանում դիսկալկուլիան։ Այնուամենայնիվ, կան ապացույցներ, որ ուսման դժվարությունները, այդ թվում՝ դիսկալկուլիան, կարող են ժառանգական լինել։ Այնուամենայնիվ, սա հաստատելու համար անհրաժեշտ են լրացուցիչ հետազոտություններ։

Մասնագետները գիտեն, որ դիսկալկուլիայով մարդիկ ավելի հակված են ուղեղի որոշակի հատվածներում որոշակի փոփոխությունների: Այս փոփոխությունները ցույց են տալիս, որ այդ հատվածները ավելի քիչ են զարգացած, և ուղեղի բջիջների միջև ավելի քիչ կապեր կան: Սրանք ուղեղի այն հատվածներն են, որոնք ախտահարվում են, երբ դուք անում եք թվերի և հաշվարկների հետ կապված որևէ բան: Սակայն մասնագետները դեռևս չգիտեն, թե ինչու են տեղի ունենում այս փոփոխությունները և ինչպես են դրանք ազդում հիվանդության ախտանիշների վրա:

Այլ կապված իրավիճակներ

Դիսկալկուլիան հաճախ ի հայտ է գալիս այլ հիվանդությունների հետ միասին։ Սրանք պատճառներ չեն, բայց կարող են լինել ակնարկներ առողջապահության մասնագետների համար՝ դիսկալկուլիան ճանաչելու և ախտորոշելու համար։ Դիսկալկուլիայի հետ հաճախ ի հայտ եկող հիվանդություններից են՝

• Ուշադրության դեֆիցիտի և հիպերակտիվության խանգարում (ՈՒԴՀԽ):
• Դիսլեքսիա, դիսգրաֆիա կամ ոչ վերբալ ուսուցման խանգարումներ։
• Սենսորային մշակման խանգարումներ։
• Աուտիզմի սպեկտրի խանգարում ։

Դիսկալկուլիա ունեցող մարդիկ նաև ավելի բարձր ռիսկի են ենթարկվում հոգեկան առողջության խանգարումներ զարգացնելու համար: Մասնագետները չգիտեն, թե արդյոք դրանք առաջանում են դիսկալկուլիայից, բայց առողջապահության ոլորտի մասնագետները հաշվի են առնում դրանք ախտորոշում կատարելիս և բուժում խորհուրդ տալիս:

• Անհանգստության խանգարում կամ խուճապային խանգարում ։
• Վարքային խանգարումներ (օրինակ՝ ընդդիմադիր-հանդեսողական խանգարում կամ վարքային խանգարում ):
• Երկբևեռ խանգարում ։
• Դեպրեսիա ։

Ձեռքբերովի դիսկալկուլիա

Կյանքի ուշ շրջանում դիսկալկուլիայի (կամ ակակուլիայի՝ մաթեմատիկա ընդհանրապես անելու անկարողության) մի քանի պատճառ կա: Այս տեսակը, որը կոչվում է ձեռքբերովի դիսկալկուլիա, ուսման խանգարում չէ: Փոխարենը, այն սովորաբար կապված է ուղեղի մաթեմատիկական կարողություններին առնչվող մասերի վնասվածքի հետ: Ուղեղի վնասվածքները (տե՛ս «Ուղեղի վնասվածքներ» հոդվածը՝ հասկանալու համար, թե ինչպես է առաջանում այս վնասը) կարող են առաջանալ տարբեր գործոններից:

Դիսկալկուլիան վարակիչ է՞։

Ոչ, դիսկալկուլիան վարակիչ չէ։ Դուք չեք կարող այն փոխանցել այլ մարդկանցից, ինչպես նաև չեք կարող այն փոխանցել ուրիշներից։

Ինչպե՞ս է ախտորոշվում դիսկալկուլիան։

Հաճախ դիսկալկուլիայի ախտանիշները առաջինը նկատում են կրթական ոլորտի մասնագետները (ուսուցիչները) և ծնողները: Եթե ուսուցիչը նկատի, նա կարող է տրամադրել ռեսուրսներ և ուղղորդում: Եթե ծնողները նկատեն, նրանք կարող են խոսել իրենց երեխայի մանկաբույժի հետ՝ դիսկալկուլիայի ախտորոշման և բուժման գործընթացի մասին ավելին իմանալու համար:

DSM-5-ը մաթեմատիկայի հետ կապված որոշակի ուսուցման խանգարումների համար ունի երկու հիմնական չափանիշ։ Այս չափանիշներից առնվազն մեկը պետք է առկա լինի վեց ամիս, նույնիսկ եթե այն վերապատրաստված է, մասնագիտական ​​օգնություն հասանելի է այն հաղթահարելու համար։

• Թվերի զգացողության, թվային փաստերի կամ հաշվարկների յուրացման դժվարություն։
• Դժվարություն մաթեմատիկական դատողության հետ։

Ի՞նչ թեստեր են օգտագործվում դիսկալկուլիան ախտորոշելու համար։

Դիսկալկուլիան կարող են հաստատել լաբորատոր, պատկերագրական կամ ախտորոշիչ թեստեր։ Դրա փոխարեն, ուշադրության կենտրոնում է երեխայի մաթեմատիկական հմտությունների ստուգումը և այլ հնարավոր պատճառների բացառումը (օրինակ՝ տեսողության կամ լսողության խնդիրներ, ուղեղի կամ հոգեկան առողջության այլ խնդիրներ): Այս հարցում կարող են օգնել տարբեր թեստեր: Առողջապահության մասնագետը լավագույն մարդն է բացատրելու համար, թե ինչ հմտությունների թեստեր է խորհուրդ տալիս:

Ինչպե՞ս է բուժվում դիսկալկուլիան։ Կարո՞ղ է այն բուժվել։

Քանի որ երեխաների ուղեղը դեռևս լիովին զարգացած չէ, նրանք կարող են սովորել և զարգացնել վիճակին հարմարվելու համար անհրաժեշտ հմտությունները, ուստի երեխաները կարող են բուժվել դիսկալկուլիայի համար: Բուժումը սովորաբար անհատական ​​ուսուցման ծրագրերի տեսքով է:

Այս ծրագրերը ախտանիշներից կախված են, այսինքն՝ կենտրոնանում են այն խնդիրների վրա, որոնց հետ երեխան ամենաշատն է պայքարում։ Բուժումը նույնպես պետք է սկսվի որքան հնարավոր է շուտ։ Որքան շուտ սկսվի բուժումը, այնքան ավելի մեծ են երեխաների հնարավորությունները հարմարվելու վիճակին և սահմանափակելու դրա հետևանքները։

Դժբախտաբար, դիսկալկուլիայով մեծահասակները, եթե դա ձեռքբերովի դիսկալկուլիա չէ, չեն համարվում բուժելի։ Դա պայմանավորված է նրանով, որ նրանց ուղեղը լիովին զարգացած է, ինչը նրանց համար ավելի քիչ հավանական է դարձնում օգուտ քաղել բուժումներից, ինչպիսիք են ուսումնական ծրագրերը։ Մեծահասակների համար ուշադրության կենտրոնում է դիսկալկուլիան փոխհատուցելուն օգնելը՝ օգտագործելով տեխնոլոգիա կամ այլ մեթոդներ։

Ձեռքբերովի դիսկալկուլիան կարող է բուժվել: Հասանելի բուժումը կախված է բազմաթիվ գործոններից, մասնավորապես՝ դիսկալկուլիայի հիմնական պատճառից: Ձեր բժիշկը կարող է ձեզ ավելին պատմել ձեր բուժման տարբերակների և ձեր վիճակի համար իրենց առաջարկածի մասին:

Բուժում կապված հիվանդությունների համար

Դիսկալկուլիայի ուսումնական ծրագրերից բացի, այս հիվանդություն ունեցող երեխաները կարող են լրացուցիչ բուժման կարիք ունենալ իրենց ունեցած այլ հիվանդությունների համար: Այդ հիվանդությունների բուժումը մեծապես կախված է հիմքում ընկած հիվանդությունից: Այն կարող է ներառել դեղորայք, հոգեթերապիա և այլ բուժումներ: Առողջապահության մասնագետը լավագույն մարդն է, ով կարող է ձեզ ավելին պատմել հնարավոր բուժումների մասին, ներառյալ այն, թե ինչ են նրանք առաջարկում ձեր կոնկրետ կարիքների համար:

Կարո՞ղ եմ կանխել կամ նվազեցնել դիսկալկուլիայի զարգացման ռիսկը։

Դիսկալկուլիան առաջանում է անսպասելիորեն։ Սա նշանակում է, որ այն հնարավոր չէ կանխել, և դրա զարգացման ռիսկը նվազեցնելու ոչ մի միջոց չկա։

Ի՞նչ կարող եմ ակնկալել, եթե դիսկալկուլիա ունեմ։

Կախված կոնկրետ ախտանիշներից, դիսկալկուլիան կարող է դժվարացնել պարզ մաթեմատիկական առաջադրանքների կատարումը, ինչպիսիք են հաշիվների վճարումը կամ խոհարարության/թխման բաղադրատոմսերին հետևելը: Վաղ բուժման դեպքում երեխաները հաճախ կարող են հարմարվել այս վիճակին և սահմանափակել դրա ազդեցությունը իրենց կյանքի վրա: Նրանք, ովքեր հայտնաբերում են, որ ունեն այն մեծահասակ տարիքում, ավելի հավանական է, որ կհաղթահարեն հետևանքները, եթե վաղ բուժում չստանան: Հաճախակի է ամաչել այս վիճակի համար, և շատ մարդիկ դրա հետևանքով ունենում են անհանգստություն, ամոթ և դեպրեսիա:

Որքա՞ն է տևում դիսկալկուլիան։

Դիսկալկուլիան ողջ կյանքի ընթացքում տևող վիճակ է։ Դրա համար բուժում չկա, բայցՎաղ բուժումը կարող է ժամանակի ընթացքում նվազեցնել հետևանքները։

Միակ բացառությունը ձեռքբերովի դիսկալկուլիան է: Այն կարող է լինել ժամանակավոր վիճակ: Ժամանակավոր լինելը կախված է այնպիսի գործոններից, ինչպիսիք են՝ պատճառը և ծանրությունը: Ձեր բժիշկը լավագույնս կարող է ասել ձեզ, թե արդյոք ձեռքբերովի դիսկալկուլիան ժամանակավոր է և որքան կտևի:

Ի՞նչ հեռանկար ունի այս իրավիճակը։

Դիսկալկուլիան վտանգավոր վիճակ չէ: Այնուամենայնիվ, այն ունեցող մարդիկ ավելի հակված են պայքարելու հոգեկան առողջության հետ կապված այլ հիվանդությունների դեմ: Դեպրեսիայի և անհանգստության նման վիճակները կարող են լուրջ հետևանքներ ունենալ, այդ թվում՝ ինքնավնասման կամ ինքնասպանության ռիսկ, ուստի անհրաժեշտ է բուժում ստանալ անհրաժեշտության դեպքում:

Ինչպե՞ս կարող եմ հոգ տանել իմ մասին կամ կառավարել ախտանիշները։

Դիսկալկուլիան այնպիսի վիճակ չէ, որը կարող եք ինքնուրույն ախտորոշել և բուժել: Երեխաների դեպքում կարևոր է հնարավորինս շուտ դիմել բժշկի՝ այս վիճակը ախտորոշելու և բուժելու համար: Որքան ուշ լինի դա, այնքան քիչ հավանական է, որ բուժման ծրագրերը կօգնեն:

Եթե ​​մեծահասակները ունեն դիսկալկուլիա, դիսկալկուլիայի համար ուղղակի բուժում չկա: Նրանց համար ուշադրության կենտրոնում է հաշմանդամությունը փոխհատուցելուն օգնելը: Տեխնոլոգիան և այլ գործիքներ, ինչպիսիք են սմարթֆոնների հավելվածները, կարող են օգնել այս հարցում: Առողջապահության մասնագետը կարող է խորհուրդ տալ հատուկ հավելվածներ կամ գործիքներ, որոնք կարող են օգնել: Ձեռքբերովի դիսկալկուլիա ունեցող մարդկանց համար առողջապահության մասնագետը կարող է խորհուրդ տալ հնարավոր բուժումներ կամ այդ վիճակին օգնելու եղանակներ:

Արդյո՞ք դիսկալկուլիան ազդում է մարդու ինտելեկտի վրա։

Ոչ, դիսկալկուլիան ուղղակիորեն չի ազդում ինտելեկտի վրա: Չնայած դիսկալկուլիա ունեցող որոշ մարդիկ կարող են նաև մտավոր խնդիրներ ունենալ, դիսկալկուլիան մարդուն չի դարձնում պակաս ինտելեկտուալ: Փաստորեն, դիսկալկուլիա ունեցող մարդկանց համար սովորական է IQ թեստերում միջինից բարձր միավորներ հավաքելը: Բացի այդ, դիսկալկուլիա ունեցող մարդիկ հաճախ լավ են դրսևորվում այլ ոլորտներում, մասնավորապես՝ ստեղծագործական ունակություններում (հատկապես արվեստում) և խնդիրների լուծման մեջ:

Դիսկալկուլիան աուտիզմի տեսակ է՞:

Ոչ, դիսկալկուլիան և աուտիզմի սպեկտրի խանգարումը երկու տարբեր վիճակներ են: Չնայած երկուսն էլ DSM-5-ում դասվում են նյարդա-զարգացման խանգարումների կատեգորիային, դրանք դեռևս շատ տարբեր են:

Դիսկալկուլիան կապ ունի՞ ADHD-ի հետ:

Այո, դիսկալկուլիայի և ուշադրության դեֆիցիտի և հիպերակտիվության համախտանիշի (ՈւԴՀՀ) միջև կա ամուր կապ: ՈւԴՀՀ-ն այն վիճակներից մեկն է, որը հաճախ զուգակցվում է դիսկալկուլիայի հետ: Այնուամենայնիվ, շատ մարդիկ, ովքեր ունեն մեկը, չունեն մյուսը:

Ի՞նչ կարող եմ անել, եթե կասկածում եմ, որ իմ երեխան դիսկալկուլիա ունի։

Ահա մի քանի բան, որ կարող եք անել.

• Գտեք ռեսուրսներ. Ուղղորդեք կրթական մասնագետներին և առողջապահության ոլորտի մասնագետներին այլ ռեսուրսների վերաբերյալ, որոնք կարող են օգտակար լինել: Օգտվեք նրանց փորձից՝ ձեր երեխային օգնելու համար:
• Գտեք այն, ինչը աշխատում է և օգտագործեք այն. Կան բազմաթիվ ռազմավարություններ և մոտեցումներ, որոնք կարող են օգնել դիսկալկուլիա ունեցող երեխային: Որոշ երեխաներ օգուտ են քաղում խաղերի, երաժշտության կամ այլ մոտեցումների օգտագործումից: Երբ գտնեք ինչ-որ բան, որը աշխատում է, օգտագործեք այն: Դա կօգնի ձեր երեխային սովորել իրեն հարմար ձևով:
• Համբերատար եղեք. դիսկալկուլիա ունեցող երեխաներն ունեն ճանաչված հիվանդություն, որը խանգարում է նրանց մաթեմատիկական ունակությանը, ինչպես նաև այդ խանգարումը չունեցող երեխաների մոտ։ Սա այն բանը չէ, որը նրանք կարող են վերահսկել, բայց նրանք կարող են սովորել հաղթահարել այն։ Նրանք ավելի հավանական է, որ հաջողության կհասնեն իրենց ուսման մեջ, երբ զգան, որ իրենց ետևում ինչ-որ մեկը կօգնի իրենց։
• Աջակցություն և խրախուսանք ցուցաբերեք. Կարևոր է աջակցություն և խրախուսանք ցուցաբերել այս խանգարում ունեցող երեխաներին: Առանց այդ աջակցության երեխաների ինքնագնահատականը, հավանաբար, ցածր կլինի, և շատերը տառապում են անհանգստությունից կամ դեպրեսիայից՝ պայմանավորված այդ հիվանդությամբ: Այնուամենայնիվ, խրախուսանք և աջակցություն ստացող երեխաները ավելի հավանական է, որ հաջողության կհասնեն և կսովորեն հաղթահարել իրենց վիճակը՝ կանխելով, որ այն սահմանափակի նրանց ապագայում:

Դիսկալկուլիան ուսման խանգարում է, որը ազդում է մարդու թվերը և մաթեմատիկական հասկացությունները հասկանալու ունակության վրա: Երեխաները սովորաբար ախտանիշներ են ցուցաբերում 6-ից 9 տարեկանում (կամ նույնիսկ ավելի վաղ): Դիսկալկուլիա ունեցող մարդկանց համար տարածված է այլ հիվանդություններ ունենալը, այդ թվում՝ ուսման խանգարումներ և հոգեկան առողջության խնդիրներ:

Ամենակարևոր բաները, որոնք մենք պետք է հիշենք (Տանելու հաղորդագրություն)

Դիսկալկուլիան ուսման խանգարում է, որը ազդում է երեխայի մաթեմատիկական հմտությունների վրա, բայց դա չի նշանակում, որ երեխան մտավոր հետամնաց է: Այս վիճակը վաղ հայտնաբերելով և երեխային համապատասխան ուսուցման մեթոդներ և աջակցություն տրամադրելով՝ դուք կարող եք օգնել նրան հաղթահարել այս մարտահրավերը և ապրել հաջողակ կյանքով: Եթե նման կասկածներ ունեք ձեր երեխայի վերաբերյալ, մի հապաղեք դիմել բժշկական խորհրդատվության և ուսուցիչների աջակցությանը: Համբերությունը, սերը և ճիշտ ուղղորդումը ամենակարևոր բաներն են:

Դիսկալկուլիա , մաթեմատիկական խնդիրներ, ուսուցման խնդիրներ, երեխայի առողջություն, ուղեղի զարգացում, հոգեկան առողջություն, կրթություն