Երբևէ նկատե՞լ եք, որ որոշ փոքր երեխաներ, իսկ երբեմն՝ նաև մեծահասակներ, շատ անհարմար են զգում իրենց հագուստի վրա գտնվող գործվածքի մի փոքրիկ կտորից։ Կամ վախենո՞ւմ են ամենափոքր ձայնից։ Գուցե դա ձեր սեփական երեխան է։ Մտածեք այդ մասին, որոշ երեխաներ ամբողջ օրը լաց են լինում, նույնիսկ եթե դպրոցական համազգեստի օձիքը մի փոքր փակ է։ Նման բաների պատճառը կարող է այնքան պարզ չլինել, որքան մենք կարծում ենք։ Սա կոչվում է զգայական մշակման խանգարում (ԶՄԽ) :
Ի՞նչ է զգայական մշակման խանգարումը (ԶՄԽ):
Պարզ ասած՝ SPD-ն աննշան փոփոխություն է այն բանում, թե ինչպես է ձեր ուղեղը մեկնաբանում և արձագանքում ձեր զգայարաններից՝ ձեր աչքերից, ականջներից, քթից, լեզվից և մաշկից եկող տեղեկատվությանը։ Սա կարող է ազդել ոչ միայն ձեր տեսածի, լսածի, հոտառության, համի և շոշափելիքի, այլև ձեր շարժումների վրա։
Բժիշկներն ու ծնողները սովորաբար այս վիճակը ճանաչում են փոքր երեխաների մոտ: Այնուամենայնիվ, այն կարող է նաև ազդել մեծահասակների վրա: Այն հատկապես տարածված է նյարդա-զարգացման և նյարդադայվերգենտ խանգարումներ ունեցող մարդկանց մոտ, ինչպիսիք են աուտիզմի սպեկտրի խանգարումը (ԱՍԽ) կամ ուշադրության դեֆիցիտի/հիպերակտիվության խանգարումը (ՈՒԴՀԽ): Այնուամենայնիվ, հնարավոր է ունենալ միայն ԱԴՀ՝ առանց որևէ այլ հիվանդության:
ՍՊՀ-ն ներկայումս պաշտոնապես ճանաչված բժշկական ախտորոշում չէ, բայց նույնիսկ բժիշկներն այժմ ճանաչում են այս վիճակը ճանաչելու և բուժելու առավելությունները, հատկապես նրանց համար, ովքեր դժվարանում են կատարել առօրյա գործերը:
Հետազոտությունները ցույց են տալիս, որ ընդհանուր բնակչության յուրաքանչյուր քսան մարդուց մեկը կամ երեքը կարող է ունենալ հատուկ ուշադրության խանգարում (SPD): Այս թիվն ավելի բարձր է նյարդաբանական զարգացման խնդիրներ ունեցող մարդկանց մոտ:
Ինչպե՞ս են (SPD) ունեցող մարդիկ տեսնում աշխարհը: Որո՞նք են (SPD)-ի տեսակները:
Կան SPD-ների տարբեր տեսակներ։ Սա նշանակում է, որ բոլորը նույն կերպ չեն տուժում։ Եկեք նայենք հիմնական տեսակներին։
Սենսորային գերզգայունություն (SOR)
Այս տեսակի մարդը զգայուն տեղեկատվությանը շատ ավելի արագ, ինտենսիվ կամ ավելի երկար ժամանակով է արձագանքում, քան միջին մարդը։ Նույնիսկ փոքր բաները, որոնք սովորաբար աննկատ կմնային կամ ուրիշների կողմից հանդուրժելի կլինեին, կարող են նրանց մեծ տառապանք պատճառել։
Մտածեք այդ մասին, արդյո՞ք ձեր երեխային դուր չի գալիս դպրոցական համազգեստի վրա նոր պիտակը: Կամ նա ականջ չի՞ դնում բլենդերի ձայնին: Արդյո՞ք նա երբեմն դժվարանում է, երբ ինչ-որ մեկը դիպչում է իրեն: Սրանք կարող են լինել SOR-ի նշաններ: Սրանք այնպիսի բաներ չեն, որոնք նա անում է միտումնավոր:
Սենսորային թերզգայունություն (SUR)
Այստեղ հակառակն է ճիշտ։ Այսինքն՝ որոշակի զգացողություն զգալու համար նրանց անհրաժեշտ է ավելի մեծ քանակությամբ զգայական տեղեկատվություն, քան միջին մարդը։ Երբեմն նրանք կարող են նույնիսկ որոշ զգացողություններ չզգալ, կամ արձագանքը կարող է ուշանալ։
Օրինակ՝ երբևէ տեսե՞լ եք, որ փոքր երեխա ընկնի կամ լուրջ վնասվածք ստանա և անտարբեր լինի։ Կամ նա հետ չի նայում, երբ դուք նրա անունը կանչում եք, կամ հետաքրքրություն չի ցուցաբերում խաղալիքը վերցնելու հարցում, երբ այն նրան տալիս եք։ Սրանք կարող են կապված լինել (SUR)-ի հետ։
Մարդիկ, ովքեր անընդհատ փնտրում են սենսացիաներ (զգայական ցանկություն - SC)
Այս տեսակի մարդիկ միշտ փնտրում են խթան։ Նրանք միշտ փնտրում են ինչ-որ տեսակի զգացողություն։ Սակայն, երբ նրանք ստանում են այդ խթանը, նրանք ավելի են շփոթվում, և այդ ցանկությունը չի բավարարվում։
Պատկերացրեք մի երեխայի, որը անընդհատ անհանգիստ շարժումներ է անում, վազում, ցատկում, բախվում է իրերի, փորձում է ամեն ինչին դիպչել, բերանը դնում է, վեր ու վար ցատկում, պտտվում: Երբեմն այս տեսակի վարքագիծը կարող է պայմանավորված լինել (ՍԿ)-ով: Թվում է, թե նրանք պարզապես դժվարանում են անշարժ մնալ:
Մարդիկ, ովքեր դժվարանում են տարբերակել և նույնականացնել զգայարանները (զգայական խտրականության խանգարում)
Սա այն դեպքն է, երբ դուք դժվարանում եք հասկանալ զգայական տեղեկատվության նուրբ տարբերությունները: Այս խանգարման մի քանի ենթատեսակներ կան: Օրինակ՝ լսողական խտրականության խանգարում ունեցող անձը դժվարանում է հասկանալ, թե ինչ է լսում: Նա կարող է շփոթվել, երբ ինչ-որ մեկը խոսում է, կամ կարող է չկարողանալ տարբերակել մեկ ձայնը մյուսից:
Կեցվածքի խանգարումներ
Այս խանգարում ունեցող մարդիկ վատ են զգում իրենց մարմնի դիրքը տարածության մեջ։ Սա նշանակում է, որ նրանք դժվարանում են պահպանել մարմնի կենտրոնական հատվածի կայունությունը քայլելիս, վազելիս կամ նույնիսկ պարզապես կանգնած լինելիս։ Կանգնած ժամանակ նրանք կարող են փորձել հենվել պատին, կամ կարող են չկարողանալ պատշաճ կերպով նստել աթոռին և ճոճվել առաջ-ետ։
Շարժումների համակարգման խնդիրներ (դիսպրաքսիա)
Սա կարող է շարժման և կոորդինացիայի հետ կապված լայն շրջանակի խնդիրներ առաջացնել: Այն կարող է ազդել ինչպես ձեր մանր մոտորիկայի հմտությունների, ինչպիսիք են վազքը, ցատկը և աստիճաններով բարձրանալը, այնպես էլ ձեր նուրբ մոտորիկայի հմտությունների, ինչպիսիք են գրելը, կոճակները կպցնելը և մկրատով կտրելը:
Որո՞նք են (SPD)-ի ընդհանուր ախտանիշները:
ՍՊՀ-ի ախտանիշները տարբերվում են՝ կախված տեսակից։ Կարող են լինել ախտանիշների լայն տեսականի։ Այնուամենայնիվ, ամենատարածված ախտանիշներից մի քանիսը ներառում են՝
- Նա միշտ բախվում է իրերի և գցում իրեր (կարծես նրա ձեռքերը թմրած լինեն):
- Հագուստի որոշ տեսակներ շատ անհարմար են գործվածքի բնույթի պատճառով։ Նույնիսկ եթե կտրեք պիտակը, կզգաք, որ այն գրգռում է մաշկը։
- Որոշ սննդամթերքներ կարող են սրտխառնոց և փսխում առաջացնել օգտագործելիս, հատկապես դրանց կառուցվածքի պատճառով։
- Ես միշտ զգում եմ ինչ-որ բան դիպչելու և շոյելու կարիքը։
- Դժվար է հասկանալ ուրիշների անձնական տարածքը։ Նրանք միշտ դիպչում և գրկում են ուրիշներին։
- Ուժեղ արձագանքում է (վախենում է, գոռում, լաց է լինում) հանկարծակի շարժումներին, ինչ-որ մեկի մարմնին դիպչելուն, բարձր ձայներին և պայծառ լույսերին:
- Դժվարություն նուրբ մոտորիկայի օգտագործման հարցում: Դժվարություն մատիտը ճիշտ բռնելու, կոշիկի կապիչները կապելու կամ գդալը ուտելիս ճիշտ օգտագործելու հարցում:
ՍՊՀ-ն կարող է ախտահարել միայն մեկ օրգան կամ մի քանի օրգաններ: Բացի այդ, այս ախտանիշների ծանրությունը տարբերվում է մարդուց մարդ:
Որո՞նք են SPD-ի պատճառները: Ո՞վ է առավել ռիսկի խմբում:
Հետազոտողները դեռևս չեն գտել SPD-ի կոնկրետ պատճառը, սակայն ուսումնասիրությունները ցույց են տալիս, որ և՛ գենետիկան , և՛ շրջակա միջավայրի գործոնները կարող են դեր ունենալ:
ՍՊԽ-ի և նեյրոդիվերգենցիայի միջև կա ամուր կապ։ Կան նաև կապեր որոշակի հոգեկան առողջության հետ։ ՍՊԽ-ն ավելի հավանական է, որ զուգակցվի հետևյալ հիվանդությունների հետ՝
- Աուտիզմի սպեկտրի խանգարում (ԱՍԽ)
- Ուշադրության դեֆիցիտի/հիպերակտիվության խանգարում (ՈՒԴՀԽ)
- Երկբևեռ խանգարում
- Զարգացման ուշացումներ
- Խանգարող տրամադրության դիսռեգուլյացիայի խանգարում (DMDD)
- Օբսեսիվ-կոմպուլսիվ խանգարում (OCD) Շիզոֆրենիա-հուզական «(Շիզոֆրենիա)»
- Հատուկ ուսուցման խանգարումներ
Բայց հիշեք, որ դուք կարող եք ունենալ SPD նույնիսկ առանց որևէ այլ նյարդա-զարգացման կամ հոգեկան խանգարման:
Ինչպե՞ս են բժիշկները ախտորոշում SPD-ն:
(SPD)-ն դեռևս լիովին չի ճանաչվել որպես պաշտոնական բժշկական վիճակ, և դրա համար ճշգրիտ ախտորոշիչ չափանիշներ չկան, ուստի այն երբեմն սխալ է ախտորոշվում: Այնուամենայնիվ, բժիշկներն ու առողջապահական ծառայություններ մատուցողները ավելի ու ավելի են գիտակցում այս վիճակը և դրա բուժման կարևորությունը:
Եթե կարծում եք, որ ձեր երեխայի զգայական վարքագիծը անսովոր է, ձեր երեխայի մանկաբույժը կարող է ձեզ ուղեգրել էրգոթերապևտի մոտ: Այս մասնագետները կարող են դիտարկել ձեր երեխայի վարքագիծը և գնահատել, թե արդյոք նա ունի ՍՊԽ: Նրանք նաև կհարցնեն ձեր երեխայի ախտանիշների, վարքագծի և բժշկական պատմության մասին՝ ախտորոշումը կատարելուն օգնելու համար: Կախված ձեր երեխայի կոնկրետ կարիքներից՝ ձեր մանկաբույժը կարող է ձեզ ուղեգրել նաև այլ մասնագետների մոտ:
Որո՞նք են (SPD)-ի բուժումները:
ՍՊՀ-ի համար բուժում չկա: Այնուամենայնիվ, տարբեր էրգոթերապիայի մեթոդներ կարող են օգնել կառավարել ՍՊՀ-ի ախտանիշները: Այս բուժումը հատկապես կարևոր է, եթե վիճակը ազդում է ձեր կամ ձեր երեխայի առօրյա կյանքի վրա:
Էրգոթերապևտները (հատկապես մանկական էրգոթերապևտները) կարող են օգնել ձեզ հետևյալ հարցերում.
- Հասնել երեխաների զարգացման կարևորագույն փուլերին (օրինակ՝ մանր և խոշոր մոտորիկայի հմտություններ):
- Բարելավել ինքնախնամքը և առօրյա կյանքի ակտիվությունը։
- Բարելավել խաղային և սոցիալական հմտությունները։
- Զարգացրեք ինքնակարգավորման հմտություններ և վարքային հմտություններ։
(SPD)-ն կարող է ազդել կյանքի բոլոր ոլորտների վրա: Էրգոթերապևտները առաջարկում են ռազմավարություններ՝ օգնելու բոլոր տարիքի մարդկանց հաղթահարել այս զգայական մարտահրավերները:
Սենսորային ինտեգրման թերապիա
Սա ՍՊԽ-ի ամենատարածված և հաջողակ բուժումն է: Այն ներառում է ձեզ կամ ձեր երեխային անհրաժեշտ զգայական ազդակների և փորձառությունների տրամադրումը և նրանց սովորեցնելը հարմարվել կամ սովորել դրան: Սա արվում է էրգոթերապևտի հետ համատեղ:
Սա սովորաբար ներառում է ձեր կարիքներին հարմարեցված որոշակի զգայական գործունեություն: Սրանք օգնում են ձեզ կարգավորել ձեր զգայական արձագանքները: Դուք կարող եք շփվել ձեր զգայարանների հետ՝ առանց դրանցից ծանրաբեռնվելու: Դուք կարող եք նաև սովորել հաղթահարման հմտություններ՝ առօրյա կյանքում հանդիպող որոշ զգայական տեղեկատվության հետ գլուխ հանելու համար:
Ուսումնասիրությունները ցույց են տվել, որ զգայական ինտեգրման թերապիան մեծացնում է կենտրոնացումը , բարելավում է վարքը և նվազեցնում անհանգստության մակարդակը։
Բաներ, որոնք կարող եք անել տանը և դպրոցում
Դպրոցական տարիքի երեխաների համար երեխայի էրգոթերապևտը կարող է խորհուրդ տալ ամենօրյա զգայական գործունեություն և գործիքներ, որոնք կարող են իրականացվել տանը և դպրոցում՝ զգայական ինտեգրման թերապիայից բացի։
Այս գործունեություններն ու սարքերը օգնում են ձեր երեխային կենտրոնացած և կազմակերպված մնալ ամբողջ օրվա ընթացքում։ Դրանք հարմարեցված են ձեր երեխայի կոնկրետ կարիքներին։
Օրինակ, դպրոցում հատուկ մասնագիտական զարգացման խանգարում ունեցող երեխան կարող է կարիք ունենալ հետևյալ բաների.
- Աշխատանքի ընթացքում շրջակա աղմուկը նվազեցնելու համար ականջակալներ օգտագործելու հնարավորություն։
- Հնարավորություն օգտագործելու fidget խաղալիքներ։
- Նշանակված ընդմիջումներ զգայական գործունեություն կատարելու համար, ինչպիսիք են քայլելը, պտտվելը կամ ճոճանակ քշելը։
Ձեր երեխայի էրգոթերապևտը կառաջարկի ձեր երեխայի համար լավագույն մեթոդը։
Էրգոթերապիա՝ մանր և խոշոր մոտորիկայի զարգացման համար
Եթե ձեր երեխան ունի դիսպրաքսիա կամ կեցվածքի խանգարում, նրան կարող է օգնություն անհրաժեշտ լինել իր նուրբ և/կամ խոշոր շարժիչ հմտությունները զարգացնելու համար:
Աշխատանքային թերապևտը կարող է աշխատել ձեր երեխայի հետ՝ օգնելու նրան զարգացնել այս հմտությունները: Նուրբ մոտորիկայի հմտությունները ներառում են ձեռագիր գրելը, կոճակներ կպցնելը և մկրատով կտրելը: Մեծ մոտորիկայի հմտությունները ներառում են աստիճաններով բարձրանալը, գնդակ նետելը և հեծանիվ քշելը:
Ե՞րբ պետք է դիմենք բժշկի։
Եթե դուք կամ ձեր երեխան ունեք զգայական մշակման խանգարում, ապա բուժումը շարունակելու համար անհրաժեշտ է պարբերաբար այցելել էրգոթերապևտի: Երեխաների մեծանալուն զուգընթաց նրանց միջավայրը և ուսման դժվարությունները կարող են փոխվել, ուստի նրանց բուժումը կարող է համապատասխանաբար փոփոխության կարիք ունենալ:
Կարևոր հարցեր բժշկին տալու համար
Կարող է օգտակար լինել ձեր բժշկին տալ հետևյալ հարցերը.
- Որո՞նք են (SPD)-ի բուժումները:
- Ի՞նչ կարող եմ անել տանը՝ SPD-ի հետ կապված խնդիրներից ազատվելու համար։
- Ի՞նչ պետք է սպասեմ իմ (կամ իմ երեխայի) ապագայից։
- Կարո՞ղ եք օգնել ինձ պարզել, թե արդյոք իմ ապահովագրությունը ծածկում է SPD բուժումները:
Ինչ պետք է իմանալ (SPD)-ի հետ ապրելու մասին
ՍՊԽ-ով ապրելը, լինի դա երեխայի, թե մեծահասակի համար, կարող է մարտահրավեր լինել: Այն կարող է դժվար լինել նաև սիրելիների համար: Բայց լավ լուրն այն է, որ բուժման միջոցով դուք կամ ձեր երեխան կարող եք օգնություն ստանալ այս զգայական խնդիրների հետ գլուխ հանելու համար:
Հատուկ զբաղվածության խանգարումը (SPD) տարբեր կերպ է ազդում բոլորի վրա: Այսպիսով, հարմարվողականությունն ու հասկացողությունը գլխավորն են: Եթե ձեր երեխան ունի հատուկ զբաղվածության խանգարում, կարևոր է պաշտպանել նրան՝ համոզվելու համար, որ նա ստանում է հնարավոր լավագույն խնամքը: Պաշտպանելով խնամքը՝ և դպրոցում հարմարեցումներ՝ դուք կարող եք նրան ապահովել կյանքի լավագույն որակը:
Եթե դուք և ձեր ընտանիքը կարող եք, մտածեք աջակցության խմբին միանալու մասին՝ հանդիպելու նրանց հետ, ովքեր ունեցել են ձեր նման փորձառություններ։
Եթե պատշաճ կերպով չբուժվի, չկառավարվող SPD-ն կարող է ձեր երեխային ենթարկել դեպրեսիայի , վարքային խնդիրների և սոցիալական մեկուսացման բարձր ռիսկի:
Վերջապես, ինչ հիշել
Մենք բոլորս մեզ շրջապատող աշխարհը տարբեր կերպ ենք ընկալում։ Մարդկանց մեծ մասը նույնիսկ չի մտածում այն ամբողջ զգայական տեղեկատվության մասին, որը նրանք ընկալում են տվյալ պահին։ Սակայն զգայական մշակման խանգարում (ԶԱՀ) ունեցող մարդկանց համար դա կարող է առօրյա կյանքը շատ դժվար դարձնել։
Որքան շատ իմանաք հատուկ ուշադրության զարգացման (SPD) մասին, այնքան ավելի շատ կկարողանաք հասկանալ, թե ինչպես է ձեր երեխան ընկալում իր շրջապատը, ինչն է առաջացնում նրա հույզերը և, հնարավոր է, նույնիսկ կապ հաստատել նրա հետ այնպես, ինչպես նախկինում չէիք կարող:
Հիշե՛ք, որ էրգոթերապևտները կարող են օգնել ձեզ կամ ձեր երեխային հարմարվել և հաղթահարել այս զգայական խնդիրները: Նրանք գիտեն, որ SPD-ն տարբեր կերպ է ազդում բոլորի վրա, ուստի կարող են ստեղծել եզակի բուժման ծրագիր ձեզ կամ ձեր երեխայի համար: Համբերատարությամբ, սիրով և ճիշտ աջակցությամբ դուք կարող եք հաղթահարել այս ճանապարհը:
👩🏽⚕️ Լրացուցիչ հարցեր (ՀՏՀ)
💬 Ի՞նչ է զգայական մշակման խանգարումը (ԶՄԽ):
Սա կոչվում է «խցանում» ուղեղի՝ մեր ուղեղից, աչքերից, ականջներից, քթից և մաշկից ստացված «տեղեկատվությանը/զգայարաններին» (ձայն, լույս, հոտ, հպում) ճիշտ մեկնաբանելու և արձագանքելու ունակության մեջ։ Օրինակ՝ ժամացույցի տկտկոցի ձայնը նորմալ մարդու՝ հատուկ ուշադրության խանգարում ունեցող երեխայի համար հնչում է ինչպես բարձր «ականջի զնգոց»։
💬 Որո՞նք են այն նշանները, որ երեխան ունի այս խանգարումը (SPD):
Կան երկու կատեգորիաներ։ 1. Գերզգայուններ. Նրանք չեն սիրում հագուստի վրա պիտակներ փակել, ձայներ լսելիս ծածկում են ականջները, չեն սիրում ամուր գրկախառնվել և շատ ընտրող են սննդի հարցում։ 2. Թերզգայուններ. Նրանք ընդհանրապես ցավ չեն զգում։ Նրանք միշտ բախվում են պատերին, ցատկում են իրերի վրա և սիրում են գրկել/գրկախառնվել մարդկանց։ Նրանց համար միևնույն է, թե արյունահոսում են։
💬 Սա նույնն է, ինչ աուտիզմը (ԱՍԽ): Ի՞նչ բուժում է սա:
Աուտիզմով շատ մարդիկ ունեն այս հատուկ խանգարումների (SPD) ախտանիշները: Սակայն «ոչ բոլոր հատուկ խանգարումներով տառապողները ունեն աուտիզմ» (դա առանձին վիճակ է): Դրա լավագույն և ամենաարդյունավետ բուժումը էրգոթերապիան է: Այնտեղ, զգայական դիետայի (զգայական հավասարակշռության խաղեր/մարզումներ), ծանր վերմակների և աղմուկը մարող ականջակալների հետ մեկտեղ, օգտագործվում են երեխայի ուղեղը այն կառավարելու համար մարզելու համար:
` Զգայական մշակման խանգարում, հատուկ ուշադրության խանգարում (SPD), զգայական խնդիրներ, երեխաների զգայական մշակում, էրգոթերապիա, աուտիզմ, ուշադրության դեֆիցիտի և հիպերակտիվության համախտանիշ (ADHD)











💬 Comments (0)
Դեռևս ոչ մի մեկնաբանություն չի հրապարակվել: Ավելացրեք ձեր մեկնաբանությունն այստեղ առաջին անգամ:
Ավելացրեք ձեր մեկնաբանությունը