Ihe ị kwesịrị ịma gbasara nsogbu mmụta: Nwa gị ọ nwere nsogbu a?

Nwa gị ọ̀ na-enwe nsogbu n'ọrụ ụlọ akwụkwọ? Ò yiri ka ọ na-esiri ya ike ịghọta ihe karịa ụmụaka ndị ọzọ? Ka ị̀ chere na ọ na-enwe obere nsogbu n'akwụkwọ na ọnụọgụgụ? Mgbe ụfọdụ, anyị dịka nne na nna na-echegbu onwe anyị mgbe anyị hụrụ ihe ndị a. Mana echegbula onwe gị , nke a abụghị enweghị ọgụgụ isi. Taa, anyị ga-ekwu maka ụdị nsogbu mmụta ndị a, ma ọ bụ n'okwu ahụike, 'Nkwarụ Mmụta'.

Gịnị bụ nkwarụ mmụta?

N'ikwu ya n'ụzọ dị mfe, nsogbu mmụta (LD) bụ mgbanwe n'ụzọ ụbụrụ gị si ahazi ozi. Ọ dị ka obere mgbanwe na "ngwanrọ" nke kọmputa. Ya mere, lee ihe ọhụrụ:

• Nweta ozi
• Hazie ozi
• Debe ozi
• Ghọta ozi
• Jiri ozi

O nwere ike isiri ya ike ntakịrị.

Nkwarụ ndị a nwere ike imetụta ma nkà okwu ma nke na-abụghị okwu. Ha na-emetụtakarị ịgụ ihe, ide ihe, na mgbakọ na mwepụ. Ọnọdụ ahụ nwere ike ịdị site na obere ruo na nke siri ike.

Ihe dị mkpa ịmara ebe a bụ na nkwarụ mmụta apụtaghị na nwatakịrị nwere nkwarụ ọgụgụ isi. Ọ dị nnọọ iche na nkwarụ ọgụgụ isi. Ụmụaka nwere nkwarụ mmụta nwere ike inwe oke ọgụgụ isi (IQ) nke nkezi ma ọ bụ karịa. Naanị ihe ịma aka ha nwere bụ na ha nwere nsogbu ụfọdụ n'ịmụta ihe.

Ọtụtụ mmadụ nwere ike ịmata ọrịa a ozugbo ha dị obere n'ụlọ akwụkwọ, mana a na-achọpụta ụfọdụ ndị n'oge uto ma ọ bụ mgbe ha dị obere.

È nwere ihe dị iche n'etiti "Nkwarụ Mmụta" na "Nsogbu Mmụta"?

Ugbu a, ị nwere ike ịnọ na-eche ma 'Nkwarụ Mmụta' na 'Nsogbu Mmụta' bụ okwu abụọ dị iche ma ọ bụ otu. Ọ bụ ezie na anyị na-ejikarị okwu abụọ a eme ihe n'otu oge, enwere obere ọdịiche teknụzụ.

• Nsogbu Mmụta: Nke a bụ okwu ndị dọkịta, ọkachasị ndị ọkachamara n'ihe gbasara uche, ji amata nsogbu dabere na njirisi ụfọdụ. Nke a ka e kwuru nke ọma na ntuziaka nhazi ọrịa uche dịka Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM-5-TR).
• Nkwarụ Mmụta: Nke a bụ okwu iwu kwadoro na mba ụfọdụ (dịka ọmụmaatụ, na United States, n'okpuru Iwu Mmụta Ndị Nwere Nkwarụ - IDEA). Nke a pụtara na mgbe ụlọ akwụkwọ chọpụtara nwatakịrị dị ka nke a, nwatakịrị ahụ nwere ikike inweta ihe dịka Atụmatụ Mmụta Nkeonwe (IEP). Usoro ndị a nwere ike ịdịtụ iche na mba anyị, mana echiche bụ isi bụ inye nwatakịrị ahụ nkwado pụrụ iche ha chọrọ.

N'ikwu ya n'ụzọ dị mfe, "nsogbu" bụ nchọpụta ahụike, ebe "nsogbu" bụ ihe nwere ike ịdị na ya na akụkụ agụmakwụkwọ na iwu. Agbanyeghị, n'okwu kwa ụbọchị, a na-eji ha abụọ eme ihe n'otu oge.

Kedu nsogbu mmụta ndị a kpọmkwem?

Dịka DSM-5-TR si kwuo, "Nsogbu Mmụta Pụrụ Iche" bụ nsogbu mmepe akwara nke a na-eji enwe nkwarụ na-adịgide adịgide na ma ọ dịkarịa ala otu n'ime isi ihe atọ:

• Ịgụ ihe
• Ide ihe
• Mgbakọ na Mwepụ (Mgbakọ na Mwepụ)

Lee ụfọdụ nsogbu mmụta a na-ahụkarị:

Dyslexia - Nsogbu Ịgụ Ihe

Cheedị echiche, ụfọdụ ụmụaka na-ahụ ya ka ọ na-esiri ha ike ịgụ mkpụrụ akwụkwọ, okwu na-agbagọ agbagọ, mkpụrụ akwụkwọ na-awụlikwa elu. Ha na-enwe nsogbu ịkpọpụta okwu dị mfe, ịmata mkpụrụedemede, ịgụ uri, na ịgụ okwu ọhụrụ n'onwe ha. Mgbe ụfọdụ, a na-awụfu mkpụrụ akwụkwọ ma ọ bụ na-agụ ha n'usoro ọzọ. Anyị na-akpọ nke a nsogbu dyslexia. Nke a bụ nsogbu mmụta kachasị. Nke a bụ n'ihi mgbanwe n'ụzọ ụbụrụ si ahazi okwu edere ede.

Dysgraphia - Ihe isi ike ide ihe

Ụfọdụ ụmụaka na-enwe nsogbu ide ihe ha bu n'uche, ọbụlagodi na ha agụọla akwụkwọ nke ọma. Ha enweghị ike ide ihe nke ọma, ha na-enwe nsogbu ijide mkpịsị akwụkwọ nke ọma, na-asụpe okwu ndị na-adịghị mma, na-ede ihe nwayọ nwayọ, ma na-eme mmejọ n'asụsụ. A na-akpọ nke a dysgraphia. Mgbe ụfọdụ, ọ bụ ezie na ha nwere ọtụtụ echiche n'uche ha, ọ na-esiri ike itinye ha n'akwụkwọ.

Dyscalculia - Nsogbu mgbakọ na mwepụ

E nwere ụmụaka ndị na-enwe nsogbu ịrụ ọrụ na ọnụọgụgụ na ịgbakọ. Ha na-enwe nsogbu ịgụta ọnụọgụgụ, ime ngụkọ dị mfe n'uche, icheta tebụl mmụba, ịhazi nsogbu mgbakọ na mwepụ, ịkọ oge, na ijikwa ego. A na-akpọ ọnọdụ a dyscalculia.

Ànyị kwesịrị ịmụtakwa maka nsogbu mmụta na-abụghị okwu?

Ihe ndị e mere n'ejighị okwu mee, ya bụ:

• Idozi nsogbu
• Ịghọta ihe dị ka eserese na anya (Ọrụ anya-ebe)
• Ịghọta ọdịdị ihu na omume nke ndị ọzọ (Ịghọta akara mmekọrịta mmadụ na ibe ya)

E nwere nkwarụ mmụta nke na-emetụta ihe dịka: A na-akpọ ndị a nsogbu mmụta na-abụghị okwu. Ọ bụ ezie na a kabeghị ekewa ha dị ka nsogbu mmụta kpọmkwem na DSM-5-TR, nnyocha na-egosi na ihe dị ka 5% nke ndị nwere nkwarụ mmụta nwere nsogbu ndị a.

Ihe ndị a nwere ike imetụta ihe dịka:

• Nkà mmekọrịta mmadụ na ibe ya: Ọ na-esiri mmadụ ike ịghọta asụsụ e ji eme ihe (dịka ọmụmaatụ okwu mkparị), ọdịdị ihu, na asụsụ ahụ mgbe ọ na-agwa ndị ọzọ okwu.
• Ọrụ onye isi: Ihe isi ike ịhazi, nhazi, na ijikwa mmetụta uche.
• Ịmara ihe gbasara anya na oghere: Nke a nwere ike ibute nsogbu na nhazi.
• Nkà mgbakọ na mwepụ: Ihe isi ike nghọta karịsịa echiche mgbakọ na mwepụ dị mgbagwoju anya.

Kedụ ka nsogbu mmụta ndị a si adịkarị?

Nsogbu mmụta bụ ihe a na-ahụkarị. Na mba dịka mba Amerịka, ndị nchọpụta na-eme atụmatụ na ihe dị ka pasentị iri nke mmadụ ga-enweta otu n'oge ndụ ha. N'ụwa niile, ihe dị ka pasentị ise nke ụmụaka ruru afọ akwụkwọ nwere nkwarụ mmụta.

N'ime ihe ndị a , nsogbu mmụta bụ nsogbu kachasị. Ihe dị ka pasentị iri asatọ nke nsogbu mmụta ka a na-akpọ dyslexia.

Kedu ihe mgbaàmà nke nkwarụ mmụta? Kedu ka esi amata ya?

Ọ dị mma, kedu ka anyị ga-esi mara ma ihe dị otu a ọ dị? Isi ihe na-egosi bụ na enwere nnukwu oghere dị n'etiti ikike agụmakwụkwọ nwatakịrị ahụ na nkà ọ na-egosipụta n'ụlọ akwụkwọ.

Nsogbu mmụta kacha njọ nwere ike igosi ihe ịrịba ama nke nkwarụ mmụta n'oge nwata. Agbanyeghị, ndị nne na nna na ndị nkuzi agaghị amata nkwarụ mmụta dị obere ma ọ bụ nke dị obere ruo mgbe nwatakịrị ahụ malitere ụlọ akwụkwọ (mgbe ọ dị afọ 5) na mgbe nsogbu bilitere na ọrụ ụlọ akwụkwọ. Ọbụna n'ọnọdụ ụfọdụ siri ike, a gaghị amata ya nke ọma ruo mgbe nwatakịrị ahụ nọ n'ụlọ akwụkwọ.

Ụdị nkwarụ mmụta ọ bụla nwere njirimara pụrụ iche nke ya, mana n'ozuzu, lee ụfọdụ nsogbu ị nwere ike ịhụ:

• Ihe isi ike ịmata mkpụrụedemede, ọnụọgụgụ, agba, na akara mgbakọ na mwepụ.
• Ịgụta ihe siri ike.
• Ihe isi ike n'ịmụba okwu.
• Ihe isi ike dị ka uri na-eme ka mmadụ nwee ike ide ihe n'ụdị uri.
• Ọ na-esiri ike ịkpọpụta okwu mgbe a na-agụ ihe.
• Ịhazi, ịmalite, na imecha ọrụ ndị ọzọ siri ike.
• Ịhazi ihe na ikwupụta ihe ị chọrọ ikwu n'uche gị siri ike.
• Nsogbu ncheta nwa oge ma ọ bụ ogologo oge.
• Ọ na-esiri ike ijide pensụl ahụ nke ọma.
• Enweghị ike ide ihe nke ọma.
• Ọ na-esiri ike ịkọghachi akụkọ n'usoro.
• Ihe isi ike bụ ilekwasị anya n'otu ọrụ.
• Ihe isi ike ịgbaso ntuziaka.
• Nsogbu dị na nhazi ahụ.
• Ihe isi ike nghọta echiche, nhazi ozi iji dozie nsogbu, na ịghọta ụwa gbara ha gburugburu.

Ihe atụ ole na ole ndị a bụ naanị ihe atụ ole na ole. Naanị n'ihi na nwatakịrị nwere mgbaàmà ndị a apụtaghị na ọ nwere nkwarụ mmụta. Ọ bụ naanị ọkachamara nwere ike ime nke ahụ. Nwa gị nwere ike inwe ọtụtụ n'ime mgbaàmà ndị a, otu ma ọ bụ abụọ. O kwere omume na nwa gị nwere ike inwe ihe karịrị otu ụdị nkwarụ mmụta.

Ihe mgbaàmà omume

Nsogbu mmụta nwere ike imetụta ùgwù onwe onye na àgwà nwatakịrị nwere n'ebe ụlọ akwụkwọ nọ. Ha nwere ike inwe nkụda mmụọ na ha adịghị mma dịka ụmụaka ndị ọzọ. Àgwà omume dịka ndị a nwekwara ike ịbụ ihe ịrịba ama nke nkwarụ mmụta:

• Ịjụ ịga akwụkwọ.
• Ịjụ ịgụ ihe n'olu dara ụda ma ọ bụ ime mgbakọ na mwepụ n'ihu ụmụaka ndị ọzọ.
• Ịkwa mkpesa gbasara ndị nkuzi, ịta ha ụta mgbe akara ule ha dara.
• Ịjụ igosi ndị nne na nna ọrụ ụlọ akwụkwọ.
• Izere ọrụ.
• Ime ihe nkiri, ma n'ụlọ akwụkwọ ma ọ bụ n'ebe ọha na eze.
• Iwe na mberede na-ewe, na-alụ ọgụ.
• Ịkọ ihe dịka "Abụ m onye nzuzu," "Enweghị m ike ime ihe ọ bụla."

Ọ bụrụ na nwa gị na-enwe ụdị nsogbu ndị a, ọ dị oke mkpa ịgwa ya okwu ma chọọ enyemaka.

Gịnị mere nsogbu mmụta ndị a ji eme?

Ndị nchọpụta ka na-amụta ọtụtụ ihe gbasara nkwarụ mmụta na ihe ndị na-akpata ha. A na-eche ugbu a na ọ bụ njikọta nke ihe ndị sitere na mkpụrụ ndụ ihe nketa na gburugburu ebe obibi kpatara ha. Cheta, nsogbu mmụta abụghị nsogbu anụ ahụ, dị ka enweghị anya ma ọ bụ ịnụ ihe nke ọma.

Nnyocha egosila na ihe ndị a nwere ike ịkpata nsogbu mmụta:

• Inwe onye ezinụlọ (ezinụlọ sitere n'ọmụmụ) nwere nsogbu mmụta.
• Ọmụmụ tupu oge eruo.
• Ịhụ nne ya n'anya mmanya ma ọ bụ ọgwụ ndị ọzọ n'oge afọ ime.
• Inwe oge nkwụsịtụ n'okwu na asụsụ.
• Nri na-adịghị mma.
• Ikpughe na ihe ndị na-emerụ gburugburu ebe obibi dịka lead.
• Ahụmịhe Ndị Na-adịghị Mma n'Ụmụaka (ACEs).
• Mmerụ Ahụ Ụbụrụ Na-akpata Nsogbu (TBI)

Ọtụtụ mgbe, a na-ahụ nsogbu mmụta yana nsogbu ndị ọzọ. Dịka ọmụmaatụ:

• Nsogbu enweghị uche/oke ọrụ (ADHD)
• nchekasị
• Nsogbu Bipolar
• Ịda mbà n'obi
• Nsogbu nke Oke-Nsogbu (OCD)
• Nsogbu nnupụisi mmegide (ODD)

Ụfọdụ nnyocha na-egosi na ihe dị ka pasentị iri abụọ na asaa nke ụmụaka nwere nsogbu uche nwekwara nsogbu mmụta.

Ọ bụrụ na i chere na nwa gị nwere nkwarụ mmụta, ị nwere ike ịrịọ maka nyocha iwu site na ụlọ akwụkwọ ha. N'ozuzu, ọ bụrụ na ụlọ akwụkwọ na-enyo enyo na nwatakịrị nwere nkwarụ mmụta (afọ 3-21), a ga-enyocha ya.

Kedu ka ị ga-esi mara kpọmkwem ma ị nwere nkwarụ mmụta?

Ndị nne na nna na ndị nkuzi na-abụkarị ndị mbụ na-enyo enyo na nwatakịrị nwere nkwarụ mmụta mgbe ọ malitere ụlọ akwụkwọ. Iji chọpụta ma nwatakịrị nwere ọnọdụ a nke ọma, a chọrọ ọtụtụ nyocha na ule pụrụ iche. Dọkịta ụmụaka nwa gị na ọkachamara n'ihe gbasara uche ụmụ akwụkwọ ma ọ bụ ọkachamara n'ihe gbasara uche ụmụaka ga-esonye na usoro a.

Cheta, ọkachamara n'ihe gbasara uche na-achọpụta nsogbu mmụta. Ụlọ akwụkwọ nwa gị nwere ike ịchọpụta nkwarụ mmụta, mee nyocha, ma mepụta atụmatụ agụmakwụkwọ. Usoro maka ime nchọpụta uche dịtụ iche na usoro nchọpụta iwu (dịka ọmụmaatụ, IDEA) na steeti ụfọdụ. Mana ha niile gụnyere njikọta nke ihe ndị a:

• Ihe ndị a chọpụtara
• Ajụjụ ọnụ
• Nyocha
• Akụkọ ahụike na ezinụlọ
• Akụkọ ụlọ akwụkwọ

N'oge usoro a, ị ga-achọ ịrụkọ ọrụ nke ọma na ụlọ akwụkwọ nwa gị na ndị ọkachamara n'ihe gbasara agụmakwụkwọ.

Ule nkwarụ mmụta

Ụdị nyocha dị iche iche (nke ọ bụla nwere ule dị iche iche) eji achọpụta nsogbu mmụta bụ:

• Nnyocha ahụike: Nke mbụ, dọkịta ụmụaka nwa gị ga-eme nyocha anụ ahụ na nyocha akwara iji chọpụta ma enwere ihe kpatara nsogbu mmụta nwa gị. Ha nwekwara ike ịtụnye iwu maka nnwale ọbara na nyocha.
• Nnyocha agụmakwụkwọ na nyocha arụmọrụ: Ndị nkuzi nwatakịrị ahụ na-ahụ omume nwatakịrị ahụ n'ime klas ma na-enyocha nkà agụmakwụkwọ ya. Ha na-anwale ma na-akọ akụkọ gbasara nkà ịgụ ihe, ide ihe, na mgbakọ na mwepụ nke nwatakịrị ahụ dịka afọ ndụ ya si dị.
• Nnyocha nghọta: Nke a na-agụnyekarị nnwale ọgụgụ isi ọnụ na nke na-abụghị okwu ọnụ (IQ). Onye ọkachamara n'ihe gbasara uche n'ụlọ akwụkwọ ma ọ bụ ọkachamara n'ihe gbasara uche ụmụaka na-eme nke a. Ọ nwekwara ike ileba anya n'ụzọ nwatakịrị ahụ si ahazi ozi (dịka ọmụmaatụ, anya ma ọ bụ ntị).
• Nnyocha nke uche: Nke a nwere ike inyere aka ịchọpụta ADHD, nsogbu mmegide, nchekasị, ịda mbà n'obi, na nsogbu ùgwù onwe onye. Ndị a na-abụkarị ndị nwere nkwarụ mmụta, mana ha bụ ọnọdụ dị iche iche. Ọkachamara n'ihe gbasara uche ụmụaka ga-enyocha àgwà nwatakịrị ahụ n'ebe ụlọ akwụkwọ nọ, mmasị ọ nwere n'ịmụ ihe, mmekọrịta ya na ndị ọgbọ ya, na ùgwù onwe onye.
• Nnyocha nke Neuropsychological: Ule a na-eleba anya n'otú ụfọdụ ọnọdụ dị n'ụbụrụ si emetụta omume na nkà nghọta nwatakịrị (ụzọ nwatakịrị si eji ụbụrụ eme ihe). Ọ bụ ọkachamara n'ihe gbasara akwara uche na-eme nke a. Nke a bara uru karịsịa maka ụmụaka nwere mmebi ma ọ bụ ọrịa na sistemụ akwara etiti, n'ihi na ọ nwere ike ịchọpụta akụkụ nke ụbụrụ ha nke metụtara ike na adịghị ike mmụta.

Kedu otu esi enyere nwatakịrị nwere nsogbu mmụta aka? Kedu otu esi ejikwa ha?

Ndị nwere nkwarụ mmụta chọrọ enyemaka dị iche iche ma ọ bụ karịa iji mụta ihe. Enyemaka a - ma ọ bụ njikwa - dịgasị iche dabere na ụdị nkwarụ mmụta na oke ya. Gị na nwa gị ga-achọ ịrụkọ ọrụ na ọtụtụ ndị ọkachamara iji chọta atụmatụ mmụta kacha mma maka ha. Ndị otu a nwere ike ịgụnye:

• Ndị nkuzi
• Ndị ọkachamara n'ịgwọ ọrịa agụmakwụkwọ
• Ndị ọkà n'akparamàgwà mmadụ
• Ọrụ agụmakwụkwọ pụrụ iche
• Ndị na-enye nlekọta ahụike dịka ndị na-agwọ ọrịa n'ọrụ na ndị na-agwọ ọrịa n'anụ ahụ.

N'ozuzu, ntinye aka agụmakwụkwọ na-adaba n'ọkwa ndị a:

• Ebe Obibi: Nwatakịrị na-enweta otu usoro ọmụmụ ihe ahụ, mana ọ na-enweta ihe enyemaka ọzọ ma ọ bụ ihe nkwado, dị ka akwụkwọ ndị e biri ebi buru ibu, n'agbanweghị ihe mmụta dị na ya.
• Mgbanwe: Ụlọ akwụkwọ nwatakịrị ahụ na-agbanwe ebumnuche na ebumnuche ya ma na-enye ọrụ iji belata mmetụta nke nkwarụ mmụta. Dịka ọmụmaatụ, ikwe ka nwatakịrị zaa ule ahụ n'ọnụ kama ide ya ede.
• Ndozi: Ụlọ akwụkwọ nwatakịrị ahụ na-enye ihe ndị a kapịrị ọnụ iji belata oke nsogbu mmụta.

Ọ bụrụ na nwa gị eru eru maka ọrụ agụmakwụkwọ pụrụ iche, ọ ga-enweta Mmemme Mmụta Onwe Onye (IEP) . (Ọ bụ ezie na a kpọghị ya nke ahụ na mba anyị, atụmatụ pụrụ iche dị otú ahụ nwere ike ịdị.) Atụmatụ agụmakwụkwọ nkeonwe a:

• E depụtara ihe mgbaru ọsọ agụmakwụkwọ nwatakịrị ahụ.
• Ọ na-akọwapụta ọrụ nwatakịrị ahụ ga-enweta.
• Depụta ndị ọkachamara na-arụkọ ọrụ na nwatakịrị ahụ.

Ọ bụ ezie na ụfọdụ ụmụaka chọrọ nkuzi pụrụ iche n'otu ebe, ha na-agakwa klas mgbe niile. Ụmụaka ndị ọzọ nwere ike ịchọ mmemme agụmakwụkwọ dị iche iche ma sie ike karị. Dịka iwu si kwuo (na mba ụfọdụ), ụmụaka nwere nkwarụ mmụta kwesịrị isonye na klas ndị ọgbọ ha na-enweghị nkwarụ dị otú ahụ ruo n'ókè o kwere mee.

O nwere ike were oge iji chọta atụmatụ kacha mma maka nwa gị, mana cheta na mbọ ị tinyere inyere nwa gị aka bara uru.

Gịnị ka m ga-atụ anya ya ma ọ bụrụ na nwa m nwere nkwarụ mmụta?

Ọ bụ ezie na ụmụaka anaghị "eto" karịa nsogbu mmụta, ha nwere ike ịmụta ime mgbanwe na ha ma zụlite nkà ha. Ụmụaka ndị a chọpụtara n'oge ma nweta enyemaka n'oge na-enwekarị ohere ịnọgide na-enwe echiche dị mma banyere onwe ha ma merie ihe ịma aka.

Ha nwekwara ike ịzụlite ike nkeonwe nke na-abịa na nkwarụ mmụta. Dịka ọmụmaatụ, ndị nwere dyslexia na-enwekarị ihe okike pụrụ iche. Ụmụaka nwere nkwarụ mmụta nwere ike ịghọ ndị toro eto na-arụ ọrụ nke ọma ma na-enwe ihe ịga nke ọma.

Nsogbu mmụta ọ̀ nwere ike inwe nsogbu?

Ọ bụrụ na nwa gị nwere nsogbu mmụta, o nwere ike inwe nsogbu ùgwù onwe onye ma ọ bụ chee na ọ maghị ihe. Ha nwekwara ike inwe nsogbu ahụike uche dịka nchekasị ma ọ bụ ịda mbà n'obi.

Nkwado dị mma sitere n'aka ndị nne na nna, ndị nkuzi, na ndị enyi nwere ike inyere nwatakịrị aka imeri ihe mgbochi ndị a. Agbanyeghị, egbula oge ịchọ enyemaka n'aka onye ndụmọdụ ahụike uche .

Ogologo oge ole ka nsogbu mmụta na-adịru?

Nsogbu mmụta na- adịru ndụ niile. Nke a pụtara na ndị toro eto nwekwara ike inwe nsogbu mmụta. Ụmụaka na-abụkarị ndị mbụ a chọpụtara na ha nwere ya, mana ụfọdụ ndị anaghị ama na ha nwere nkwarụ mmụta ruo mgbe ha toro.

Enwere ike igbochi nsogbu mmụta?

Enweghị ike igbochi nsogbu mmụta, mana enwere ike ijikwa ha site na ọtụtụ usoro. Nke a bara uru nke ukwuu ma ọ bụrụ na nwa gị enweta enyemaka n'oge. I kwesịrị ime ihe ndị a:

• Ọ bụrụ na ị hụta ihe ịrịba ama mbụ nke nsogbu mmụta, gwa onye na-ahụ maka ahụike okwu.
• Soro ụlọ akwụkwọ nwa gị rụọ ọrụ iji nyere aka mepụta Atụmatụ Mmụta nkeonwe (IEP).

Gịnị ka m ga-eme iji nyere nwa m aka?

Ọ dị mkpa ijide n'aka na nwa gị na-enweta enyemaka maka nsogbu mmụta ya. Nke a nwere ike ịgụnye:

• Na-enyocha ọganihu nwa gị iji hụ ma IEP ha na-enwe ọganihu zuru oke na mmepe nkà ha. Gwa ndị nchịkwa ụlọ akwụkwọ ma ọ bụrụ na i chere na IEP ha anaghị enyere aka.
• Mee ka ndị ọkachamara nọ n'èzí, ndị ọrụ ụlọ akwụkwọ, na dọkịta ụmụaka nke nwatakịrị ahụ nwee ezigbo nkwurịta okwu.
• Mee ka obi sie gị ike ma nwee obi ike n'ụlọ gị.
• Ọ bụrụ na nwa gị na-enwe nsogbu n'ihi nkwarụ mmụta ma ọ bụ nwee nsogbu omume , kpọga ya na ọkachamara ahụike uche .
• Lekọta onwe gị kwa. Ịgbalị ilekọta nwa gị nwere ike ịgwụ ike. Lekọta ahụike uche gị ma chọọ enyemaka n'aka ndị ị hụrụ n'anya.

Ị chọrọ ihe kacha mma maka nwa gị. Ya mere, ọ na-esiri ike ịhụ ya ka ọ na-enwe nsogbu n'ụlọ akwụkwọ. Cheta, nsogbu mmụta bụ ihe a na-ahụkarị - enwere ọtụtụ ihe enyemaka nke enwere ike ịhazi maka mkpa nwa gị. Ụlọ akwụkwọ nwa gị, ọkachamara n'akparamàgwà mmadụ, na onye na-ahụ maka ahụike ga-anọnyere gị n'oge ọ bụla ị chọrọ ya.

Ozi Nchịkọta na Ibuga n'Ụlọ

Ya mere, ka anyị leba anya n'ụfọdụ ihe anyị kwuru gbasara nsogbu mmụta:

• Nke a abụghị enweghị ọgụgụ isi: nkwarụ mmụta bụ naanị mgbanwe n'ụzọ ụbụrụ si ahazi ozi.
• Ọnọdụ a na-ahụkarị: Ọtụtụ ụmụaka nwere ike inwe nsogbu dịka nke a. Ọ bụghị naanị gị nọ.
• Nchọpụta n'oge dị mkpa: Ọ bụrụ na ị hụ mgbanwe n'ụdị mmụta nwa gị, chọọ enyemaka ọkachamara ozugbo.
• A pụrụ ijikwa ya: Site n'enyemaka kwesịrị ekwesị, ụmụaka nwere ike imeri ihe ịma aka ndị a ma nwee ihe ịga nke ọma.
• Nkwado gị bara uru: Iji ịhụnanya, agbamume, na ndidi na-eme ka obi sie nwa gị ike.
• A chọrọ enyemaka ọkachamara: ndị dọkịta ụmụaka, ndị ọkà n'akparamàgwà mmadụ, na ndị ọkachamara n'ihe gbasara agụmakwụkwọ ga-enyere aka na nke a.

Nsogbu mmụta bụ naanị ihe na-agbanwe njem nwatakịrị ntakịrị. Ka anyị niile rụkọọ ọrụ ọnụ iji nyere aka mee ka njem ahụ gaa nke ọma. Ọ bụrụ na nwa gị enwee nke ọ bụla n'ime ihe mgbaàmà ndị a, egbula oge ịchọ ndụmọdụ ahụike.

` Nsogbu Mmụta, Dyslexia, Dysgraphia, Dyscalculia, Nsogbu Mmụta, Mmụta Ụmụaka, Psychology