Apa kuwi Autisme Fungsi Tinggi? Ayo goleki apa sejatine! (Gangguan Spektrum Autisme)

Apa sampeyan tau weruh bocah sing pinter banget sinau lan bisa kerja mandiri, nanging rada ragu-ragu melu kanca lan ngobrol? Sawetara wong tuwa mikir iki amarga isin, nanging kadhangkala ana alesan medis kanggo iki. Dina iki kita bakal ngrembug babagan kondisi iki, sing asring diarani "Autis Fungsi Tinggi", nanging sejatine nduweni makna sing luwih jembar.

Apa sejatine "Autisme Fungsi Tinggi"?

Bab pisanan sing kudu diomongake yaiku 'Autis Berfungsi Tinggi' dudu diagnosis medis resmi. Iki istilah informal sing digunakake ing obrolan saben dina. Biasane digunakake kanggo njlèntrèhaké wong sing bisa nindakake katrampilan urip dhasar kayata ngomong, nulis, maca, mangan, nganggo klambi dhewe, lan malah urip mandiri.

Sacara medis, kondisi iki diarani Gangguan Spektrum Autisme (ASD) . Sederhanane, autisme minangka kelainan perkembangan sing ana gandhengane karo perkembangan otak. Tembung 'spektrum' penting banget ing kene. Bayangna kaya pelangi. Kaya pelangi kanthi warna sing beda-beda, keruwetan gejala ing wong sing duwe ASD beda-beda banget. Sawetara bisa uga duwe gejala sing parah banget, dene liyane bisa uga duwe gejala sing entheng banget. Tingkat kecerdasan (IQ) uga bisa beda-beda banget saka wong siji menyang wong liyane.

Ing jaman biyen, sadurunge taun 1990-an, autisme mung didiagnosis ing wong sing duwe gejala sing parah banget. Nanging mengko, bentuk kondisi sing luwih entheng uga dikenali. Sampeyan bisa uga wis tau krungu babagan Sindrom Asperger . Iki uga minangka kondisi sing luwih entheng.

Nanging ing taun 2013, Asosiasi Psikiatri Amerika nggabungake kabeh kelainan sing ana gandhengane karo autisme iki ing sak payung. Kuwi sing lagi dirembug dina iki, gangguan spektrum autisme (ASD). Dadi saiki sampeyan ngerti, sanajan kita nyebutake "Autisme Fungsi Tinggi" lan "Asperger," kabeh mau kalebu kategori ASD sing luwih jembar.

Apa ciri-cirine wong sing duwe ASD (Autisme Fungsi Tinggi)?

Kaya kabeh wong ing spektrum ASD, tantangan utama kanggo wong-wong sing kita sebut 'Berfungsi Tinggi' yaiku hubungan sosial lan komunikasi.

• Kekurangan ing katrampilan sosial: Dheweke angel mangerteni emosi wong liya, ekspresi rai,, Angel mangerteni tegese sing ana ing tembung (isyarat sosial). Mulane, nggawe kanca bisa dadi angel. Bayangna menyang pesta ulang tahun, nalika bocah-bocah liyane lagi dolanan bareng, bocah sing duwe ASD bisa uga ngadeg dhewekan ing sisih. Iki dudu amarga dheweke ora seneng, nanging amarga dheweke ora bisa ngerti carane ngatasi kahanan sosial kasebut. Dheweke uga kurang nggawe kontak mata lan melu obrolan cilik sing ora perlu.
• Kebiasaan sing Bola-bali lan Mbatesi: Dheweke seneng banget karo rutinitas lan ketertiban. Dheweke ora seneng yen iku owah sanajan sithik. Contone, dheweke kudu ngliwati rute sing padha menyang sekolah saben dina, dheweke kudu nyelehake dolanane kanthi urutan sing padha. Dheweke bisa uga duwe kebiasaan sing bola-bali. Contone, dheweke tepuk tangan, dheweke goyang-goyang maju mundur.
• Kapentingan Khusus: Dheweke bisa uga kepengin banget karo subjek tartamtu, kayata dinosaurus, sepur, utawa video game, lan bisa uga mung kepengin ngrembug babagan kuwi.

Kepiye carane dhokter diagnosa kondisi iki?

Ora ana tes medis sing definitif, kayata tes getih, kanggo diagnosa ASD. Dokter biasane nggawe diagnosis resmi kanthi mirsani prilaku lan perkembangan bocah sajrone wektu. Bocah biasane bisa ndeteksi tandha-tandha ASD wiwit umur 18 sasi. Nalika umur 2 taun, spesialis biasane bisa nggawe diagnosis definitif. Nanging, kadhangkala, utamane kanggo sing duwe gejala entheng, diagnosis bisa digawe luwih suwe, bisa uga nalika remaja utawa diwasa.

Proses diagnosa bocah sing duwe ASD kasusun saka telung bagean utama.

Cara diagnosa penyakit ing wong diwasa

Diagnosa ASD ing wong diwasa rada beda. Dokter bakal ngomong babagan urip sampeyan saiki, hubungan sosial , prilaku sing bola-bali, minat, lan tantangan sing sampeyan adhepi. Dheweke uga bisa takon babagan masa kanak-kanak sampeyan. Sampeyan uga bisa takon marang wong tuwa utawa sedulur babagan iki.

ASD lan urip sekolah/kerja

Panliten nemokake yen wong enom sing duwe ASD luwih cenderung milih mata pelajaran STEM (Sains, Teknologi, Teknik, lan Matematika) ing kuliah. Bocah-bocah sing duwe ASD sing duwe kecerdasan rata-rata uga cenderung luwih apik ing matematika tinimbang bocah liyane sing duwe kecerdasan sing padha. Para ahli percaya yen iki amarga katrampilan organisasi khusus lan kemampuan kanggo ngenali pola sing diduweni wong sing duwe ASD.

Nanging senadyan bakat kasebut, pengangguran ing antarane wong sing duwe ASD dhuwur banget. Ing taun 2021, 85% wong diwasa sing duwe ASD nganggur.

Alesan utama iki yaiku tantangan sing diadhepi nalika wawancara kerja. Amarga ASD mengaruhi katrampilan sosial , dheweke bisa uga ora duwe katrampilan obrolan sing dibutuhake sajrone wawancara. Sanajan dheweke duwe kabeh katrampilan sing dibutuhake kanggo pakaryan kasebut, pewawancara bisa uga duwe bias marang dheweke.

Tegese, yen diwenehi dhukungan lan kesempatan sing tepat, wong sing duwe ASD bisa nggawe prabédan gedhé kanggo jagad iki nganggo bakat unik sing diduwèni.