Кішкентайыңыз басқа балалармен тіл табыса алмай жүр ме? Ол өз әлемінде жалғыз қалғандай сезінесіз бе? Кейде оның мінез-құлқын түсіну қиынға соғады ма? Ата-ана ретінде сіз үшін осындай нәрселерге байланысты аздап алаңдаушылық пен көптеген сұрақтар туындауы қалыпты жағдай. Көптеген ата-аналар осындай нәрселерге алаңдайды. Сонымен, бүгін біз аутизм деп аталатын, осы белгілерді көрсететін ауру туралы айтып отырмыз. Алаңдамаңыз, біз бәрін қарапайым және анық түрде талқылаймыз.
Алдымен, аутизм деген не екенін түсініп алайық?
Бұл ең маңызды нәрсе. Аутизм туралы айтпас бұрын, бәріміз түсінуіміз керек бірнеше нәрсе бар.
- Аутизм – ауру емес: Бұл өте маңызды. Әдетте біз «ауруды» емдеуге, «жақсартуға» тырысамыз. Бірақ аутизм – емделуді қажет ететін ауру емес. Бұл баланың миының жұмыс істеу тәсілінің өзгеруі. Сондықтан дәрігерлердің мақсаты – баланы «емдеу» емес, балаға кездесетін қиындықтарды жеңуге көмектесу, сонымен бірге олардың өз күштері мен таланттарын барынша арттыруға көмектесу.
- Аутизммен ауыратын балалар «нейродивергент»: Бұл ағылшын сөзінен қорықпаңыз. Қарапайым тілмен айтқанда, бұл олардың миы күткеннен басқаша жұмыс істейді дегенді білдіреді. Бұл сіздің балаңыз кейбір нәрселерде басқа балаларға қарағанда әлдеқайда жақсы болуы мүмкін және оған басқа нәрселерде көбірек көмек қажет болуы мүмкін дегенді білдіреді.
- Аутизм – бұл спектр: Оны кемпірқосақ сияқты елестетіңіз. Кемпірқосақта әртүрлі түстер болатыны сияқты, аутизммен ауыратын балалар мен ересектер де бір-бірінен өте ерекшеленеді. Олардың мінез-құлқы, таланттары және қиындықтары әртүрлі. Сондықтан «барлығына бірдей сәйкес келетін» шешім жоқ. Әрбір балаға өзінің қажеттіліктеріне бейімделген, өзіне ғана тән қолдау қажет.
- Аутизм туралы қате түсініктер: Ондаған жылдар бойы қоғамда аутизм туралы көптеген қате түсініктер кең таралған. Бұл қате түсініктер аутизммен ауыратын адамдарға үлкен зиян келтірді. Біз бұл өткенді өшіре алмаймыз, бірақ одан сабақ алдық. Бүгінгі емдеудің мақсаты - аутизммен ауыратын балаларды қоғамның «шеңберіне» мәжбүрлеу емес, оларға қажетті дағдыларды дамытуға көмектесу.
Дәрігерлер «симптомдар» және «диагноз» сияқты сөздерді қолданғанымен, аутизм диагноздан да көп нәрсені білдіретінін есте ұстауымыз керек; ол адамның жеке басының бір бөлігі.
Балада аутизмнің белгілері қандай?
Аутизмнің белгілерін екі негізгі санатқа бөлуге болады:
1. Әлеуметтік коммуникация мен өзара әрекеттесудегі қиындықтар: Бұл қарым-қатынас орнатуда және басқалармен сөйлесуде қиындықтарды білдіреді.
2.Шектеулі және қайталанатын мінез-құлық, қызығушылықтар немесе әрекеттер: бұл бірдей нәрселерді қайта-қайта жасауды немесе бірдей нәрселерге қатты қызығушылық танытуды білдіреді.
Бұл белгілердің көріну тәсілі баланың жасына байланысты өзгеруі мүмкін. Мұны түсінуге оңай жолмен қарастырайық.
| Жас тобы | Әлеуметтік коммуникацияда байқалатын ерекшеліктер |
|---|---|
| Бүлдіршіндер |
|
| Егде жастағы балалар | |
| Жас балалар (жасөспірімдер) |
| Жас тобы | Байқалатын мінез-құлық ерекшеліктері |
|---|---|
| Бүлдіршіндер |
|
| Үлкен және кіші балалар |
Маңызды: Мұнда келтірілген кейбір нәрселер кез келген баланың белгілі бір уақытта жасайтын әрекеттері. Бірақ аутизм жағдайында бұл мінез-құлықтар «уақыт өте келе өсіп кетпейді». Және олар балаға мектепте немесе құрдастарымен қарым-қатынас жасағанда қиындықтар тудыруы мүмкін.
Аутизммен ауыратын балалардың ерекше күшті және талантты жақтары
Қиындықтар туралы айтумен қатар, аутизммен ауыратын балалар мен адамдардың өзіндік ерекше күшті жақтары бар. Тіпті оларды олардың «супер күштері» деп санауға болады.
- Шыншылдық және тікелейлік: Олар өз ойларын тікелей және шынайы түрде білдіруге бейім.
- Қателікке қарсы тұру: Оларда дұрыс нәрсені қорғауға күш бар, тіпті ол көпшіліктің пікіріне қайшы келсе де.
- Моральдық күш: Олар ешкім қарап тұрмаса да, дұрыс пен бұрысты ажырата білу қабілетіне сәйкес әрекет етуге ынталы.
- Әртүрлі жас топтарымен байланыс: Сіз жасына қарамастан кез келген адаммен оңай байланыса аласыз.
- Терең зейін: Ұзақ уақыт бойы бір тақырыпқа назар аудару және сол тақырып бойынша сараптамалық білім алудың керемет қабілеті бар.
- Күшті логикалық ойлау: Сіз мәселелерді ауызша емес, көрнекі және логикалық ойлау арқылы шешуде жақсырақ болуыңыз мүмкін.
Аутизмнің себебі неде?
Бірде-бір себеп табылған жоқ. Қазіргі уақытта аутизм генетика мен қоршаған орта факторларының, мысалы, жүктілік және босану кезінде қоршаған орта факторларының әсерінен туындайды деп есептеледі. Бұл факторлар баланың миының дамуына әсер ету үшін бірге жұмыс істейді.
Аутизмнің ықтималдығын арттыратын кейбір факторларға мыналар жатады:
- Анасының жасы 35 жастан асқан.
- Бір бала туылғаннан кейін 12 ай ішінде қайтадан жүкті болу.
- Гестациялық қант диабеті жүктілік кезінде пайда болады.
- Жүктілік кезінде қан кету.
- Жүктілік кезінде вальпроат сияқты белгілі бір дәрі-дәрмектерді қолдану.
- Жатырішілік өсудің шектелуі (IGR).
- Жүктілік немесе босану кезінде ұрыққа оттегінің аз түсуі.
- Мерзімінен бұрын босану (мерзімінен бұрын босану).
Аутизм тұқым қуалайтын ба?
Иә, солай болуы мүмкін. Бірақ «генетикалық» және «тұқым қуалайтын» арасында аздап айырмашылық бар.
Аутизм - белгілі бір гендердегі өзгерістер баланың миының жұмысына әсер ететіндіктен «генетикалық». Кейде бұл генетикалық өзгерістер баланың өзінде де дамуы мүмкін. Бұл жағдайда ол тұқым қуалайтын нәрсе емес.
Дегенмен, генетикалық өзгерістер ата-анадан балаларға да берілуі мүмкін. Сарапшылардың пікірінше, аутизм тұқым қуалайтын болуы мүмкін, бұл бауырларда да байқалады.
Дәрігерлер аутизмді қалай анықтайды?
Аутизмді диагностикалау процесі бірнеше кезеңнен тұрады. Әдетте баланы жалпы медициналық тексеруден басталады. Педиатрлар бала 18 және 24 айлық болған кезде аутизмге скрининг жүргізуді ұсынады. Дәрігер сізден балаңыздың мінез-құлқы мен қарым-қатынасы туралы бірнеше сұрақ қояды.
Егер дәрігер балаңызда аутизм бар деп күдіктенсе, ол сізді осы салада маманданған басқа дәрігерге жолдайды. Сол маман сізбен сөйлеседі, балаңызбен уақыт өткізеді және балаңызды бақылайды.
Олар диагностика үшінDSM-5-TR медициналық нұсқаулықта қолданылатын критерийлер: Аутизм диагнозын қою үшін балада келесі салаларда қиындықтар болуы керек:
A. Үш әлеуметтік салада да қиындықтар болуы керек:
1. Әлеуметтік-эмоционалдық өзара түсіністік: Бұл екі бағытта да, мысалы, әңгіме барысында да пікір алмасудың қиындығын білдіреді.
2. Вербалды емес қарым-қатынас: Көз байланысы және дене тілі сияқты нәрселерді қолдануда және түсінуде қиындықтар.
3. Қарым-қатынас орнату және сақтау: Басқалармен тіл табысу және әртүрлі жағдайларда өзін дұрыс ұстау қиындықтары.
және
B. Қайталанатын мінез-құлықтың төрт саласының кем дегенде екеуі болуы керек:
1. Қайталанатын қимылдар, заттарды пайдалану немесе сөйлеу: бір нәрсені қайта-қайта қайталау немесе айту.
2. Бірдей тәртіпке немесе үлгіге қатаң ұстану: өзгерістерге қатты қарсылық көрсету.
3. Өте қарқынды немесе ерекше қызығушылықтар: Бір нәрсеге немесе тақырыпқа шамадан тыс қызығушылық.
4. Сенсорлық тітіркендіргіштерге гипер немесе гипореактивтілік: дыбыс, жарық, сипау және т.б. сияқты нәрселерге қалыптыдан гөрі көбірек немесе азырақ жауап беру.
Аутизмге арналған арнайы тест бар ма?
Қан немесе зәр анализі деген ұғым жоқ. Аутизмді баланы бақылап, ата-анасынан ақпарат алатын білікті маман анықтайды. Бұл үшін «Аутизмді диагностикалауды бақылау кестесі (ADOS)» сияқты стандартталған бағалау әдістерін пайдалануға болады. Генетикалық тестілеуді жүргізуге болатынымен, ол аутизмді диагностикаламайды. Ол тек баланың миында өзгерістер тудыруы мүмкін генетикалық факторларды анықтай алады.
Емдеу және қолдау көрсету
Аутизммен ауыратын балаларды қолдауға арналған әртүрлі терапия түрлері бар. Бұлар баланың күшті жақтарын дамытуға және оларға кездесетін қиындықтарды жеңуге көмектеседі. Кейбір терапиялар ата-аналар мен отбасы мүшелеріне балаларын қалай қолдау керектігін де үйретеді.
Есіңізде болсын, бұл қолдау неғұрлым ерте басталса, әсіресе 3 жасқа дейін , баланың болашағы үшін соғұрлым пайдалы болады.
Аутизммен бірге жүретін қатар жүретін аурулар да емдеуді қажет етуі мүмкін. Мысалы:
- Зейін проблемалары (Зейін тапшылығы/гиперактивтілік бұзылысы - СДВГ)
- Мазасыздық бұзылыстары
- Ұйқының бұзылуы
- Эпилепсия
- Обсессивті-компульсивті бұзылыс (ОКБ)
Мұндай жағдайларда дәрігерлер когнитивті мінез-құлық терапиясы (КМТ), қажет болған жағдайда дәрі-дәрмектер және балаңыздың білім алу қажеттіліктері үшін жеке білім беру жоспары (ЖБЖ) сияқты емдеу әдістерін ұсынуы мүмкін. Мұның бәрі туралы дәрігеріңізбен ашық сөйлесіңіз.
Ата-ана болу оқушы болумен бірдей. Сіз үнемі білім алып, балаңызбен бірге өсіп келесіз. Егер балаңызда аутизм болса, сіздің оқуыңыз күткеніңізден сәл өзгеше болуы мүмкін. Бірақ негізгі идея бірдей - балаңыз сізді жетелейді, ал сіз соңынан ересіз. Есіңізде болсын, сіз бұл сапарда жалғыз емессіз. Балаңыздың дәрігерлері мен емдеу тобы әрбір қиындық пен әрбір қуаныш кезінде отбасыңызбен бірге.
Үйге алып кету туралы хабарлама
- Аутизм – ауру емес, ми қызметінің өзгеруі. Сондықтан «ем» іздеудің орнына, балаңызды қолдауға және оның күшті жақтарын дамытуға көңіл бөліңіз.
- Әрбір аутист бала әртүрлі, сондықтан оларды басқа балалармен салыстырмаңыз, бірақ балаңыздың ерекше қажеттіліктерін түсініңіз.
- Ауруды мүмкіндігінше тезірек диагностикалау және қажетті қолдау мен емдеуді қамтамасыз ету баланың болашағы үшін өте маңызды.
- Балаңыздың ерекше таланттары мен күшті жақтарын, сондай-ақ олар кездесетін қиындықтарды мойындаңыз, бағалаңыз және қолдаңыз.
- Сіз жалғыз емессіз. Егер сізде күмән, сұрақ немесе алаңдаушылық туындаса, педиатрыңызбен (дәрігеріңізбен) ашық сөйлесіңіз.
💬 Comments (0)
Пікірлер әлі жарияланған жоқ. Пікіріңізді бірінші рет осында қосыңыз.
Пікіріңізді қосыңыз