ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಪದಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುವಾಗ ಸಿಕ್ಕಿಹಾಕಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆಯೇ? ಫೋನಾಲಾಜಿಕಲ್ ಡಿಸಾರ್ಡರ್ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿಯೋಣ!

ನಿಮ್ಮ ಪುಟ್ಟ ಮಗು ಮಾತನಾಡುವಾಗ ಕೆಲವು ಪದಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನೀವು ಎಂದಾದರೂ ಗಮನಿಸಿದ್ದೀರಾ? ಬಹುಶಃ ಅವರು ಒಂದು ಅಕ್ಷರದ ಬದಲು ಇನ್ನೊಂದು ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಹೇಳಬಹುದು, ಅಥವಾ ಅಕ್ಷರದ ಆರಂಭ ಅಥವಾ ಅಂತ್ಯವನ್ನು ಬಿಟ್ಟು ಒಂದು ಪದವನ್ನು ಹೇಳಬಹುದು. ಮಕ್ಕಳು ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯುವಾಗ ಈ ಸಣ್ಣ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದು ಸಹಜ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಕೆಲವು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ, ಈ ಮಾತಿನ ಮಾದರಿಗಳು ನಿರೀಕ್ಷಿತ ವಯಸ್ಸನ್ನು ಮೀರಿ (ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸುಮಾರು 3 ಅಥವಾ 4 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರು) ಮುಂದುವರಿಯಬಹುದು. ಇಂದು, ನಾವು ಅಂತಹ ಒಂದು ಸನ್ನಿವೇಶದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲಿದ್ದೇವೆ.

ಈ ಧ್ವನಿವಿಜ್ಞಾನದ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ ಎಂದರೇನು?

ಸರಳವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಧ್ವನಿವಿಜ್ಞಾನದ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯು ಒಂದು ರೀತಿಯ ಮಾತಿನ ಧ್ವನಿ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯಾಗಿದೆ. ಈ ಸ್ಥಿತಿಯಿರುವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಭಾಷಣವನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಲು ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ, ನಾವು ಮಾತನಾಡುವ ಪದಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಶಬ್ದಗಳು. ಪದಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಅಕ್ಷರಗಳು (ಶಬ್ದಗಳು) ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿವೆ ಎಂದು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಆದರೆ ಪದವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಅವುಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸುವಲ್ಲಿ ನಿಮಗೆ ತೊಂದರೆ ಇದೆ.

ಈಗ ನೀವು ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುತ್ತಿರಬಹುದು, ಇದು ಕೆಲವು ಮಕ್ಕಳು "s" ಅಕ್ಷರವನ್ನು "th" ಅಕ್ಷರದಂತೆ ಉಚ್ಚರಿಸುವಂತೆಯೇ ಇದೆಯೇ? ಅದನ್ನು ಆರ್ಟಿಕ್ಯುಲೇಷನ್ ಡಿಸಾರ್ಡರ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮಗುವಿಗೆ ಬಾಯಿ, ನಾಲಿಗೆ ಮತ್ತು ತುಟಿಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸೂಕ್ತವಾದ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸಲು ಕಷ್ಟವಾದಾಗ ಇದು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಫೋನಾಲಾಜಿಕಲ್ ಡಿಸಾರ್ಡರ್‌ನಲ್ಲಿ, ಮಗು ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ಆ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸಿ, ಸಂಘಟಿಸಿ ಮತ್ತು ಪದಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಬಳಸಿದಾಗ ಸಮಸ್ಯೆ ಬರುತ್ತದೆ.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ಬೋಲೆ" ಎಂಬ ಪದವು "ಬೋ" ಮತ್ತು "ಲೆ" ಶಬ್ದಗಳಿಂದ ಕೂಡಿದೆ. ಧ್ವನಿವಿಜ್ಞಾನದ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ ಹೊಂದಿರುವ ಮಗು "ಬೋಲೆ" ಬದಲಿಗೆ "ಬೋಬೊ" ಎಂದು ಹೇಳಬಹುದು, ಅಥವಾ "ಲೆ" ಎಂದು ಮಾತ್ರ ಹೇಳಬಹುದು.

ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳು ಭಾಷೆ ಕಲಿಯುವಾಗ ಈ ರೀತಿಯ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ 3 ಅಥವಾ 4 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಹೊತ್ತಿಗೆ, ಈ ತಪ್ಪುಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಮಾಯವಾಗುತ್ತವೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಮಗುವಿಗೆ ಧ್ವನಿವಿಜ್ಞಾನದ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ ಇದ್ದರೆ, ಆ ವಯಸ್ಸಿನ ನಂತರವೂ ಈ ತಪ್ಪಾದ ಮಾತಿನ ಮಾದರಿಗಳು ಮುಂದುವರಿಯಬಹುದು.

ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಈ ಸ್ಥಿತಿಯು ತನ್ನದೇ ಆದ ಮೇಲೆ ಸಂಭವಿಸಬಹುದು. ಅಥವಾ ಇದು ಡಿಸ್ಲೆಕ್ಸಿಯಾದಂತಹ ಕಲಿಕಾ ನ್ಯೂನತೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಭವಿಸಬಹುದು. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಇದನ್ನು ಡಿಸ್ಲೆಕ್ಸಿಯಾಕ್ಕೆ ಪ್ರಮುಖ ಕಾರಣವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಧ್ವನಿವಿಜ್ಞಾನದ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ ಇರುವ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ ಡಿಸ್ಲೆಕ್ಸಿಯಾ ಇರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಇದರ ಅರ್ಥವಲ್ಲ, ಅಥವಾ ಡಿಸ್ಲೆಕ್ಸಿಯಾ ಇರುವ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ ಅದು ಇರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅರ್ಥವಲ್ಲ.

ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾದ ಅಂಶವೆಂದರೆ, ಫೋನಾಲಾಜಿಕಲ್ ಡಿಸಾರ್ಡರ್‌ನ ತೀವ್ರತರವಾದ ಪ್ರಕರಣಗಳನ್ನು ಸಹ ಸ್ಪೀಚ್-ಲ್ಯಾಂಗ್ವೇಜ್ ಪ್ಯಾಥಾಲಜಿಸ್ಟ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡಬಹುದು. ಕೆಲವು ಸೌಮ್ಯ ಪ್ರಕರಣಗಳು ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ತಾವಾಗಿಯೇ ಸುಧಾರಿಸಬಹುದು, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ 6 ​​ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ.

ಈ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು "ಧ್ವನಿಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಂಸ್ಕರಣಾ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು" ಮತ್ತು "ಧ್ವನಿಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಭಾಷಣ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು" ಎಂದೂ ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ.

ಧ್ವನಿವಿಜ್ಞಾನದ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ಮುಖ್ಯ ವಿಧಗಳು ಯಾವುವು?

ಇದರಲ್ಲಿ ಎರಡು ಮುಖ್ಯ ವಿಧಗಳಿವೆ:

1.ಸ್ಥಿರವಾದ ಧ್ವನಿವಿಜ್ಞಾನದ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ: ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವು ಅದೇ ಮಾತಿನ ದೋಷವನ್ನು ಮತ್ತೆ ಮತ್ತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಇದರರ್ಥ ನಾವು ದೋಷವನ್ನು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ನಿರೀಕ್ಷಿಸಬಹುದು.

• ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಬಹುಶಃ ಅವನು ಯಾವಾಗಲೂ "ಗ" ಶಬ್ದದ ಬದಲಿಗೆ "ಡ" ಶಬ್ದವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಿರಬಹುದು ("ಗೆದಾರ" ಬದಲಿಗೆ "ದೇದಾರ" ನಂತೆ).
• ಅಥವಾ, ಒಂದು ಪದದ ಮೊದಲ ವ್ಯಂಜನವನ್ನು ತೆಗೆದು ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ "cat" ಎಂದು ಹೇಳುವಾಗ "at", "tag" ಎಂದು ಹೇಳುವಾಗ "ag"). ಸಿಂಹಳದಲ್ಲಿ, "kaputa" ಅನ್ನು "aputa" ನಂತೆ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

2. ಅಸಮಂಜಸ ಧ್ವನಿವಿಜ್ಞಾನದ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ: ಇದರಲ್ಲಿ, ಮಗು ಪ್ರತಿ ಬಾರಿಯೂ ಒಂದೇ ಪದವನ್ನು ವಿಭಿನ್ನ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಉಚ್ಚರಿಸುತ್ತದೆ.

• ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ನಾಯಿ" ಎಂಬ ಪದವನ್ನು ಹೇಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವಾಗ, ನೀವು ಒಮ್ಮೆ "ಪಲ್ಲ" ಎಂದು, ಇನ್ನೊಂದು ಬಾರಿ "ನಲ್ಲ" ಎಂದು ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ಬಾರಿ "ಕಲ್ಲ" ಎಂದು ಹೇಳಬಹುದು.

ಈ ಸ್ಥಿತಿ ಎಷ್ಟು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ?

ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಶೇ. 8 ರಿಂದ ಶೇ. 9 ರಷ್ಟು ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳು ಒಂದಲ್ಲ ಒಂದು ರೀತಿಯ ಮಾತಿನ ಧ್ವನಿ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆಂದು ಅಂದಾಜಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇದರಲ್ಲಿ ಆರ್ಟಿಕ್ಯುಲೇಷನ್ ಡಿಸಾರ್ಡರ್ ಮತ್ತು ಫೋನಾಲಾಜಿಕಲ್ ಡಿಸಾರ್ಡರ್ ಎರಡೂ ಸೇರಿವೆ.

ಫೋನಾಲಾಜಿಕಲ್ ಡಿಸಾರ್ಡರ್‌ನ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಯಾವುವು?

ಇದು ವ್ಯಕ್ತಿಯಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಬದಲಾಗಬಹುದು. ಧ್ವನಿವಿಜ್ಞಾನದ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ ಇರುವ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ವಿಶಿಷ್ಟ ಮಾತಿನ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ.

ಕೆಲವು ಸಾಮಾನ್ಯ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ:

• ಕೆಲವು ವ್ಯಂಜನಗಳು ತಮ್ಮ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತವೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ಟ" ಬದಲಿಗೆ "ಕ" ಅನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ("ಟೋಪಿ" ಬದಲಿಗೆ "ಕೋಪಿ" ನಂತೆ).
• ಬಹುಉಚ್ಚಾರಾಂಶ ಪದಗಳು, ಅಂದರೆ ಹಲವು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪದಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಕಷ್ಟವಾಗಬಹುದು. "ರೈಲು" ನಂತಹ ಪದವನ್ನು ಹೇಳುವುದು ಗೊಂದಲಮಯವಾಗಿರಬಹುದು.
• ಒಂದು ವ್ಯಂಜನ ಶಬ್ದವನ್ನು ಬಿಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ಶಾಲೆ" ಬದಲಿಗೆ, "ಕೋಲ" ಎಂದು ಹೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ.
• ಎರಡು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳ ಪದದ ಒಂದು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. "ಪುಟುವಾ" ಬದಲಿಗೆ "ಪುವಾ" ಅಥವಾ "ತುವಾ" ನಂತೆ.
• ಪದವನ್ನು ಸರಳೀಕರಿಸಲು ಅದೇ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶವನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುವುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ಬಾಬಾ" ಬದಲಿಗೆ "ಬಾಬಾ". (ಇದು ತುಂಬಾ ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ, ಆದರೆ ಇದು ಮುಂದುವರಿದರೆ, ನೀವು ಗಮನ ಹರಿಸಬೇಕು).

ಫೋನಾಲಾಜಿಕಲ್ ಡಿಸಾರ್ಡರ್‌ಗೆ ಕಾರಣಗಳೇನು?

ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಕೆಲವು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಈ ಸ್ಥಿತಿ ಏಕೆ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇನ್ನು ಕೆಲವರಲ್ಲಿ ಏಕೆ ಬರುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ವೈದ್ಯರಿಗೆ ಇನ್ನೂ ನಿಖರವಾಗಿ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಅವರಿಗೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಸ್ಪಷ್ಟ ಕಾರಣ ಸಿಗುವುದಿಲ್ಲ. ಇದು ಆನುವಂಶಿಕ ಮತ್ತು ಪರಿಸರ ಅಂಶಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯಾಗಿರಬಹುದು ಎಂದು ಅವರು ನಂಬುತ್ತಾರೆ.

ಅಪಾಯಕಾರಿ ಅಂಶಗಳು ಯಾವುವು?

ನಿಖರವಾದ ಕಾರಣಗಳು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿಲ್ಲವಾದರೂ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಧ್ವನಿವಿಜ್ಞಾನದ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ ಉಂಟಾಗುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಕೆಲವು ಅಪಾಯಕಾರಿ ಅಂಶಗಳಿವೆ. ಅವುಗಳೆಂದರೆ:

• ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಯಾರಿಗಾದರೂ ಈ ಹಿಂದೆ ಮಾತಿನ ಧ್ವನಿ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳಿದ್ದರೆ.
• ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ವಿಳಂಬಗಳಿದ್ದರೆ .
• ಮಾತು ಮತ್ತು ಭಾಷೆಯ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವ ಆನುವಂಶಿಕ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳಿದ್ದರೆ.
• ಶ್ರವಣ ನಷ್ಟ , ಅಂದರೆ, ಶ್ರವಣ ದೋಷವಿದ್ದರೆ.
• ನೀವು ನರವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ.

ಫೋನಾಲಾಜಿಕಲ್ ಡಿಸಾರ್ಡರ್‌ಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡದಿದ್ದರೆ ಯಾವ ತೊಂದರೆಗಳು ಉಂಟಾಗಬಹುದು?

ಈ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡದೆ ಬಿಟ್ಟರೆ, ಕೆಲವು ತೊಡಕುಗಳು ಉಂಟಾಗಬಹುದು. ಅವುಗಳೆಂದರೆ:

• ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸವಾಲುಗಳು ಎದುರಾಗುತ್ತವೆ.
• ಗ್ರಹಿಕೆ ಕಡಿಮೆಯಾಗಿದೆ.
• ಭಾಷಾ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ವಿಳಂಬ.
• ಇತರರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುವಲ್ಲಿ ತೊಂದರೆ.
• ಕಳಪೆ ಓದುವ ಕೌಶಲ್ಯ.
• ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವಲ್ಲಿ ತೊಂದರೆ .

ಯೋಚಿಸಿ, ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿಯೇ ಇದಕ್ಕೆ ಗಮನ ಕೊಡದಿದ್ದರೆ, ಈ ಮಗುವಿಗೆ ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಲು, ಶಿಕ್ಷಕರು ಏನು ಹೇಳುತ್ತಾರೆಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುವಾಗ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದಲು ಕಷ್ಟವಾಗಬಹುದು. ಇದು ಅವರ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಕಲಿಕೆಗೆ ಅಡ್ಡಿಯಾಗುತ್ತದೆ.

ಫೋನಾಲಾಜಿಕಲ್ ಡಿಸಾರ್ಡರ್ ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ಗುರುತಿಸುವುದು?

ಇದನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಲು, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಸ್ಪೀಚ್-ಲ್ಯಾಂಗ್ವೇಜ್ ಪ್ಯಾಥಾಲಜಿಸ್ಟ್ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಬೇಕು. ಈ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಚಿಕಿತ್ಸಕರು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಈ ರೀತಿಯ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಕೇಳಬಹುದು:

• ಕೆಲವು ಮಾತುಗಳನ್ನು ಹೇಳು.
• ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಓದಿ.
• ಕೆಲವು ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ.

ಈ ಭಾಷಣ ಪರೀಕ್ಷೆಯು ವೈದ್ಯರಿಗೆ ಶ್ರವಣ ನಷ್ಟ, ನರವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ಅಥವಾ ಬೌದ್ಧಿಕ ಅಸಾಮರ್ಥ್ಯದಂತಹ ಇತರ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ತಳ್ಳಿಹಾಕಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ.

ಇದನ್ನು ಹೇಗೆ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ?

ಧ್ವನಿವಿಜ್ಞಾನದ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳಿಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡಲು ವೈದ್ಯರು ವಾಕ್ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ. ಭಾಷಣ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಚಿಕಿತ್ಸಕರು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅಗತ್ಯಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಚಿಕಿತ್ಸಾ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಈ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಪ್ರಮುಖ ಗುರಿಯೆಂದರೆ, ಮಗು ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯುವಾಗ ತಪ್ಪಾಗಿ ಕಲಿತ ಧ್ವನಿ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು "ಕಲಿಯುವುದು" ಮತ್ತು ಸರಿಯಾದ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುವುದು. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ಚಿಕಿತ್ಸಕರು ಆಲಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಮಾತನಾಡುವುದಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವಿವಿಧ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

• ಚಿತ್ರಕಲೆ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣ ಬಳಿಯುವಿಕೆಯಂತಹ ಕಲೆ ಮತ್ತು ಕರಕುಶಲ ವಸ್ತುಗಳು.
• ಬೋರ್ಡ್ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡುವುದು.
• ಫ್ಲಾಶ್‌ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು.
• ಕಣ್ಣಾಮುಚ್ಚಾಲೆ.
• ಮೇಕೆಗಳನ್ನು ತಿನ್ನುವಂತಹ ಆಟ (ಹಾಪ್‌ಸ್ಕಾಚ್).

ಇದೆಲ್ಲವನ್ನೂ ಮಗುವಿಗೆ ಕಲಿಯಲು ಮತ್ತು ಆನಂದಿಸಲು ಮೋಜಿನ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಧ್ವನಿವಿಜ್ಞಾನದ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ಭವಿಷ್ಯ ಏನು?

ಧ್ವನಿವಿಜ್ಞಾನದ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಗುಣಪಡಿಸಬಹುದು , ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲೇ ಭಾಷಣ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಸ್ಥಿತಿಯ ತೀವ್ರತೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಚಿಕಿತ್ಸೆಯನ್ನು ಎಷ್ಟು ಬೇಗನೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೀರಿ ಎಂಬುದರ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಇದನ್ನು ತಡೆಯಬಹುದೇ?

ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಫೋನಾಲಾಜಿಕಲ್ ಡಿಸಾರ್ಡರ್ ಅನ್ನು ತಡೆಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ವಿಷಯಗಳಿವೆ. ಕೆಲವು ಸಲಹೆಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ:

• ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಶ್ರವಣದೋಷವಿದೆಯೇ ಎಂದು ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಪರೀಕ್ಷಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ . ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಶ್ರವಣದೋಷವು ಸಹ ಅವರು ಮಾತನಾಡುವ ವಿಧಾನದ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ.
• ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಕೇಳುವ ಮತ್ತು ಮಾತನಾಡುವ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡಿ .
• ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಪ್ರತಿದಿನ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದಿ ಹೇಳಿ . ಇದು ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಧ್ವನಿ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅವನಿಗೆ ಅಥವಾ ಅವಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ನೆನಪಿಡಿ, ಮಾತಿನ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಯಾವುದೇ ಸ್ಪಷ್ಟ ಕಾರಣವಿಲ್ಲದೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಧ್ವನಿವಿಜ್ಞಾನದ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ ಇದ್ದರೆ, ನೀವು ಏನಾದರೂ ತಪ್ಪು ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ ಎಂದರ್ಥವಲ್ಲ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅವು ಥಟ್ಟನೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ.

ನಾನು ಯಾವಾಗ ವೈದ್ಯರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಬೇಕು?

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಮಾತು ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮಗೆ ಯಾವುದೇ ಕಾಳಜಿ ಇದ್ದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ವೈದ್ಯರೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಿ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ,

• ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ 2 ವರ್ಷವಾಗಿದ್ದರೆ , ಅವನು ಹೇಳುವ ಸುಮಾರು 50% ನಷ್ಟು ಭಾಗವನ್ನು ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.
• ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ 4 ವರ್ಷವಾಗಿದ್ದರೆ , ಅವನು ಅಥವಾ ಅವಳು ಹೇಳುವ ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವು ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದಾದರೂ ಮಾಡಿದರೆ ವೈದ್ಯರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಿ:

• 6 ವರ್ಷಗಳ ನಂತರವೂ ನೀವು ಕೆಲವು ಭಾಷಣ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೆ.
• ಅವನು ತನ್ನ ಮಾತನಾಡುವ ಸವಾಲುಗಳಿಂದ ಮುಜುಗರಕ್ಕೊಳಗಾಗಿದ್ದರೆ .
• 7 ವರ್ಷಗಳ ನಂತರವೂ, ಕೆಲವು ಮಾತಿನ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಬಿಡುವುದು ಅಥವಾ ಒಂದನ್ನು ಇನ್ನೊಂದರಿಂದ ಬದಲಾಯಿಸುವುದು ಸರಿ.

ನನ್ನ ವೈದ್ಯರನ್ನು ನಾನು ಯಾವ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಬೇಕು?

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಧ್ವನಿವಿಜ್ಞಾನದ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ ಇದೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಾಗ ಆತಂಕಕ್ಕೊಳಗಾಗುವುದು ಸಹಜ. ನೀವು ವೈದ್ಯರನ್ನು ಕೇಳಬಹುದಾದ ಕೆಲವು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ:

• ನನ್ನ ಮಗುವಿನ ಮಾತಿನ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ ಎಷ್ಟು ತೀವ್ರವಾಗಿದೆ?
• ನನ್ನ ಮಗುವಿಗೆ ಯಾವ ಚಿಕಿತ್ಸಾ ಆಯ್ಕೆಗಳು ಲಭ್ಯವಿದೆ?
• ನನ್ನ ಮಗುವಿಗೆ ಎಷ್ಟು ಸಮಯದವರೆಗೆ ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ?
• ಮನೆಯಲ್ಲಿ ನಾನು ಯಾವ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಬೇಕು?
• ನನ್ನ ಮಗುವಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ನಾನು ಏನು ಮಾಡಬಹುದು?

ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಬೇಕೆಂದು ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಬೇಕೆಂದು ನೀವು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ. ಒಬ್ಬ ಪೋಷಕರಾಗಿ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಮಾತಿನ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ ಇದೆ ಎಂದು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಆತಂಕ ಮತ್ತು ಭಯಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು. "ಅವನು/ಅವಳು ಇತರರೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ?", "ಅವನು/ಅವಳು ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆಯೇ?", "ಅವನು/ಅವಳು ಇತರ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆಯೇ?" ಇವೆಲ್ಲವೂ ಸಾಮಾನ್ಯ ಕಾಳಜಿಗಳು. ನೀವು ಮಾಡಬಹುದಾದ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಕೆಲಸವೆಂದರೆ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಮಕ್ಕಳ ವೈದ್ಯರೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದು. ಅನೇಕ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಚಿಕಿತ್ಸೆಯನ್ನು ಮೊದಲೇ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಮಕ್ಕಳು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾತನಾಡಲು ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಜೀವನವನ್ನು ನಡೆಸಲು ಕಲಿಯಬಹುದು.

ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾದ ವಿಷಯವನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ (ಮನೆಗೆ ಸಂದೇಶವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ)

• ನಿಮ್ಮ ಪುಟ್ಟ ಮಗು ನಿರಂತರವಾಗಿ ತೊದಲುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತಿದ್ದರೆ ಅಥವಾ ಮಾತನಾಡುವಾಗ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಟ್ಟರೆ, ಅದು ಫೋನಾಲಾಜಿಕಲ್ ಡಿಸಾರ್ಡರ್ ಎಂಬ ಸ್ಥಿತಿಯಾಗಿರಬಹುದು.
• ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದರೆ ಮಗುವು ಪದಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಾದ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಸಂಘಟಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
• ಈ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಮೊದಲೇ ಪತ್ತೆ ಹಚ್ಚಿ, ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿ ಆರಂಭಿಸಿದರೆ ಗುಣಪಡಿಸಬಹುದು.
• ನಿಮಗೆ ಯಾವುದೇ ಕಾಳಜಿಗಳಿದ್ದರೆ, ಸಲಹೆಗಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ವೈದ್ಯರನ್ನು ನೋಡಲು ನಾಚಿಕೆಪಡಬೇಡಿ ಅಥವಾ ಭಯಪಡಬೇಡಿ. ಅವರು ಅಥವಾ ಅವರು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಸ್ಪೀಚ್-ಲ್ಯಾಂಗ್ವೇಜ್ ಪ್ಯಾಥಾಲಜಿಸ್ಟ್‌ಗೆ ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತಾರೆ.
• ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದು, ಅವರೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದುವುದು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಭಾಷಾ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಇಂತಹ ಸಣ್ಣ ಸವಾಲು ಇದೆ ಎಂದು ತಿಳಿದರೆ ಭಯಪಡಬೇಡಿ. ಸರಿಯಾದ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ನೀವು ಏನನ್ನೂ ಜಯಿಸಬಹುದು!

` ಧ್ವನಿಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ, ಮಾತಿನ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು, ಮಕ್ಕಳ ಮಾತು, ಪದ ಸಿಕ್ಕಿಹಾಕಿಕೊಳ್ಳುವಿಕೆ, ಅಕ್ಷರ ಬದಲಾವಣೆ, ಭಾಷಣ ಚಿಕಿತ್ಸೆ, ಭಾಷಣ ಚಿಕಿತ್ಸೆ