Sužinokime apie svarbius skaitymo etapus jūsų vaiko kelionėje į gerų skaitytojų ugdymą.

Mažyliui augant, jis ar ji išmoksta naujų dalykų gyvenime, ar ne? Išmokti skaityti raides ir skaityti knygas taip pat labai svarbu. Tačiau ne visi kūdikiai šių dalykų išmoksta vienodai greitai. Vieni mažyliai raides suvokia labai greitai, o kitiems užtrunka šiek tiek ilgiau. Tai labai normalu. Svarbiausia, kad jei turite abejonių ar klausimų dėl savo vaiko skaitymo patirties, kreipkitės į gydytoją, vaiko mokytoją arba skaitymo specialistą mokykloje. Nes pagalba vaikams, turintiems skaitymo sunkumų, ankstyvame amžiuje yra didelė stiprybė jų ateičiai.

Tėvai ir mokytojai gali rasti išteklių, kaip padėti savo vaikams. Kartais tai gali prasidėti jau ikimokykliniame amžiuje. Geri dienos priežiūros centrai, geros ikimokyklinio ugdymo programos ir namų aplinka, kurioje mokoma kalbos ir skaitoma, gali labai padėti vaikams sėkmingai pasiekti šiuos skaitymo etapus.

Kaip vaikas pradeda savo kelionę, kad taptų geru skaitytoju?

Paprastai tariant, išmokti skaityti neįgyjama per naktį. Tai tarsi lipimas kopėčiomis po vieną laiptelį. Šie etapai yra maži sustojimai, kuriuos jūsų vaikas pasiekia pakeliui. Tačiau atminkite, kad tai yra tipiški šio amžiaus vaikų etapai . Jūsų vaikas gali būti šiek tiek toliau pažengęs. Neleiskite, kad tai būtų problema.

Svarbiausia – palaikyti vaiką meile ir kantrybe, padėti jam užmegzti gerą santykį su knygomis.

Dabar pažiūrėkime, kokius dalykus vaikai demonstruoja augdami šioje skaitymo kelionėje.

Nuo gimimo iki maždaug metų: pirmasis jūsų mažylio žvilgsnis į skaitymo pasaulį! (Kūdikystė – iki 1 metų amžiaus)

Tai yra laikotarpis, kai kūdikiai žengia pirmuosius žingsnius bendraudami su aplinkiniais. Galite atkreipti dėmesį į šiuos dalykus savo mažyliui:

• Jie bando rankomis ir kojomis, po vieną, pasakyti, ką nori. Tai reiškia, kad jie pamažu supranta, jog gali išreikšti save gestais ir garsais.
• Kai su juo kalbiesi, jis reaguoja. Galbūt jis į tave pažiūri, nusišypso ar sušunka.
• Jie pradeda sutelkti dėmesį į ką nors ar kokį nors žaislą.
• Jie gali suprasti apie 50 paprastų žodžių, tokių kaip „mama“, „tėtis“, „kūdikis“ ir „pienas“.
• Kai pamatau knygas su gražiais, spalvingais paveikslėliais, tiesiuosi į jas ir su tavo pagalba bandau vartyti puslapius.
• Kai pasakojate istoriją, rodote paveikslėlius knygoje, jie reaguoja tyliais garsais, kartais švelniai baksnodami paveikslėlius rankomis. Jie klausosi su dideliu susidomėjimu.

Nors šiame amžiuje jie „neskaito“ knygų, taip jie užmezga pirmąjį ryšį su knygomis ir istorijomis.

Kaip su knygomis supažindinti išdykusius mažylius (1–3 metų) (mažyliai – 1–3 metų amžiaus)

Šiame amžiuje mažyliai yra šiek tiek vyresni. Jų pasaulis didėja. Knygos jiems pradeda teikti daugiau džiaugsmo. Pažvelkite, ką jie daro:

• Jei parodysite paveikslėlį knygoje ir paklausite: „Kur yra katė?“, jie parodys į katę. Jei paklausite: „Ką gamina šuo?“, jie taip pat bandys pasakyti „bu bu“. Tai reiškia, kad jie gali atsakyti į klausimus apie daiktus knygose ir atpažinti gyvūnus bei daiktus paveikslėliuose .
• Jie pradeda įvardyti daiktus paveikslėliuose, kuriuos dažnai mato.
• Jei liepsite jiems parodyti į ką nors knygoje, jie parodys į tai pirštu.
• Jie paima knygą ir elgiasi taip, lyg skaitytų, kaip ir suaugusieji. Tai toks mielas vaizdas!
• Jei tai knyga, kurią skaitote reguliariai, jie pasakys paskutinius žodžius, kai skaitysite sakinį.
• Jie paima popieriaus lapą ir pradeda rašyti . Toks turbūt jų „rašymo“ būdas!
• Prisimenu knygų pavadinimus ir atpažįstu jas pagal paveikslėlius ant knygos viršelio.
• Kartoninių knygų su storais lapais puslapiai pradeda patys verstis.
• Jie gali turėti savo mėgstamą knygą ir prašys jūsų ją perskaityti vėl ir vėl.

Kadangi šiuo laikotarpiu jie daug laiko praleidžia su knygomis, tai labai padeda lavinti jų žodyną ir kalbos įgūdžius.

3 metų amžiaus: ikimokyklinio amžiaus vaiko skaitymo įgūdžiai (ankstyvasis ikimokyklinis amžius – 3 metų amžius)

Jūsų mažylis jau yra įpratęs pats atlikti kitus darbus. Knygos nėra išimtis.

• Jie mėgsta patys paimti knygas ir vartyti puslapius .
• Atidžiai klausausi, net jei istorijos ir šiek tiek ilgesnės nei anksčiau.
• Jei tai istorija, kurią girdite dažnai, bandau ją papasakoti dar kartą. Galbūt žodžiai šiek tiek netikslūs, bet stengiuosi perteikti istorijos esmę.
• Su tavo pagalba daina „ABC“ pradės skambėti šiek tiek skambiai.
• Jie piešia simbolius, kurie atrodo taip, lyg rašytų.
• Atpažįsta savo vardo pirmąją raidę.
• Suprantu, kad rašymas skiriasi nuo piešimo.
• Tai tarsi knygos skaitymo garsiai imitavimas.

4 metų amžiaus: kaip jūsų vaikas išmoksta daugiau paskutiniais ikimokyklinio amžiaus metais (vėlyvasis ikimokyklinis amžius – 4 metų amžius)

Šiame amžiuje mažyliai labiau domisi raidėmis ir žodžiais. Jie taip pat pradeda kreipti dėmesį į ženklus ir simbolius savo pasaulyje.

• Jie atpažįsta įprastus ženklus ir etiketes, pavyzdžiui, gatvių ženklus ir parduotuvių pavadinimus.
• Atpažįsta rimuojančius žodžius, tokius kaip „ge“, „be“ ir „le“. Tai labai svarbu skaitymo įgūdžiams.
• Gebėti įvardyti kelias abėcėlės raides (paprastai būtų gerai, jei galėtumėte įvardyti apie 15–18 didžiųjų raidžių).
• Atpažįsta raides savo pavadinime.
• Bando parašyti jų vardą.
• Bandoma žodžiais pasakyti, koks yra pirmasis garsas.
• Kai kurios raidės pradeda atitikti su tomis raidėmis susijusius garsus.
• Jūs suvokiate žodžio garso lygius, tai yra dalis (skiemenis), kurias galima suskirstyti į žodį.
• Jie bando rašyti žodžius naudodami raides, kurias žino.
• Jie supranta, kad raidės rašomos iš kairės į dešinę, iš viršaus į apačią.
• Jie bando perpasakoti jiems papasakotas istorijas savais žodžiais.

5 metų amžiaus: vaiko, pasiruošusio eiti į didelę mokyklą, skaitymo įgūdžiai (darželis – 5 metų amžius)

Mažyliai jau daug ko išmoko. Ruošiantis mokyklai, jų skaitymo įgūdžiai dar labiau pagerės.

• Jie gali sugalvoti ir tarti rimuotus žodžius, kurie baigiasi tuo pačiu garsu.
• Kai kuriuos tariamus žodžius galima susieti su parašytais žodžiais.
• Galite parašyti keletą raidžių, skaičių ir paprastų žodžių.
• Jei jie pamatys vietą, kur parašyti keli jiems žinomi ir dažnai matomi žodžiai, jie juos atpažins.
• Skaitydami istoriją, bandome spėti, kas nutiks toliau .
• Trumpais žodžiais atpažinkite pirmąjį, vidurinį ir paskutinį garsus.
• Kalbėdami jie stengiasi atpažinti net mažiausius garso fragmentus žodžiuose ir juos pakeisti, kad galėtų juos ištarti.
• Supranta konkrečius kai kurių žodžių apibrėžimus.
• Jie gali savarankiškai perskaityti paprastus žodžius (pvz., perskaityti žodį „šuo“ jį pamatę) ir perskaityti tuos žodžius, kai jie yra sakinyje.
• Jie gali papasakoti pagrindinę istorijos mintį, pateikti istorijos detales (kas, ką, kada, kur, kodėl, kaip ir pan.) ir papasakoti istorijos įvykius eilės tvarka .

Pirmoje ir antroje klasėse (6–7 metų amžiaus): Knygų skaitymas yra dar smagesnis! (Pirma ir antra klasės – 6–7 metų amžiaus)

Pirmoje ir antroje klasėse vaikai įgyja daugiau įgūdžių skaityti knygas. Tai jiems labai maloni patirtis.

• Jiems patinka skaityti istorijas, kurias jie jau yra skaitę ir žino.
• Žodžiai su nežinomomis raidėmis sujungiami ir tada skaitomi („ištariami“) arba dekoduojami.
• Pasinaudokite knygos paveikslėliais ir kitais sakinio (konteksto) žodžiais, kad suprastumėte nežinomus žodžius.
• Pamažu mokausi ir rašydamas pradedu vartoti tokius dalykus kaip skyryba ir didžiosios raidės.
• Jei garsiai skaitydami knygą padarote klaidą, bandote ją ištaisyti patys.
• Perskaitę istoriją, jie piešia paveikslėlius, kad parodytų, kaip ją suprato.
• Rašydami pradedate nuo detalių rašymo tvarkingai, kaip istorija su pradžia, viduriu ir pabaiga .

Antroje ir trečioje klasėje (7–8 metų amžiaus): Kaip pamatyti pasaulį skaitant (antra ir trečia klasė – 7–8 metų amžiaus)

Šiame amžiuje vaikai tampa įgudę savarankiškai skaityti knygas. Iš to, ką skaito, jie daug sužino apie pasaulį.

• Jie gali savarankiškai skaityti net ilgesnes knygas .
• Skaitydami garsiai, skaitykite su tinkamu akcentu ir išraiška, kad atitiktų istorijos kontekstą.
• Pasitelkite istorijos kontekstą ir paveikslėlius, kad atpažintumėte nežinomus žodžius.
• Supraskite, kas yra pastraipos, ir pradėkite jas naudoti rašydami.
• Skyryba vartojama teisingai.
• Geba taisyklingai parašyti daug žodžių.
• Pradedu rašyti tokius dalykus kaip maži rašteliai, telefono žinutės ir el. laiškai.
• Galite suprasti dokumento humorą .
• Jie vartoja naujus žodžius ir frazes, kuriuos girdi ir skaito, savo kasdienėje kalboje.
• Jie peržiūri, ką parašė, peržiūri, kuria savo istorijas ir netgi piešia joms paveikslėlius.

Ketvirta–aštunta klasė (9–13 metų amžiaus): Jaunimo žinių ir linksmybių pasaulis per skaitymą (ketvirta–aštunta klasė – 9–13 metų amžiaus)

Šiuo metu vaikai artėja prie paauglystės. Jie įgyja žinių ir smagiai leidžia laiką skaitydami.

• Skaityti, suprasti ir tyrinėti įvairių rūšių tekstus, tokius kaip biografijos, poezija ir grožinė literatūra.
• Stengiamės suprasti aiškinamuosius tekstus, pasakojamuosius tekstus ir įtikinamuosius tekstus.
• Kaip ir mokslinę knygą, ją skaitai, kad sužinotum kokią nors konkrečią informaciją.
• Supranta objektų tarpusavio ryšius.
• Atpažįsta kalbos gramatines dalis ir kalbos ypatybes, tokias kaip palyginimai ir metaforos.
• Jie teisingai nustato pagrindinius istorijos elementus, tokius kaip laikas, vieta, siužetas, problema ir sprendimas.
• Jie skaito ir rašo konkrečia tema pramogai. Jie taip pat supranta, koks rašymo stilius tinka tai progai.
• Analizuokite tekstus, ieškodami prasmės.

O kas, jei jūsų vaikas vėluoja pasiekti šiuos etapus?

Įsivaizduokite, kad jūsų vaikas šiek tiek vėliau nei kiti vaikai pasiekia kai kuriuos iš šių etapų. Nesijaudinkite. Pirmiausia atminkite, kad kiekvienas vaikas yra skirtingas. Tačiau jei turite rimtų abejonių ar baimių, geriausia apie tai pasikalbėti su gydytoju, vaiko mokytoju ar skaitymo specialistu.

Jie galės tiksliai įvertinti jūsų vaiko būklę ir patarti, kokią pagalbą prireikus suteikti. Kuo greičiau bus suteikta pagalba, tuo geresnis rezultatas.

Jei sujungsime šiuos pokalbius (žinutė namo)

Taigi, dabar jūs aiškiai suprantate, kokia yra vaiko, besimokančio skaityti, kelionė. Tai ilga, bet graži kelionė.

• Kiekvienas vaikas yra skirtingas: nelyginkite savo vaiko su kitais vaikais. Jie šių dalykų mokosi savo tempu.
• Skatinkite, neverskite: sukurkite namuose aplinką, kuri skatintų jūsų vaiką skaityti knygas ir mokytis raidžių. Tai daug veiksmingiau nei versti.
• Skaitykite knygas kartu: knygų skaitymas kartu su vaiku ir paveikslėlių žiūrėjimas nuo mažens yra puikus būdas įskiepyti jam meilę knygoms.
• Jei abejojate, kreipkitės pagalbos: jei nerimaujate dėl savo vaiko skaitymo gebėjimų, nedvejodami kreipkitės į gydytoją ar mokytoją. Svarbu anksti nustatyti ir padėti.
• Paverskite skaitymą smagiu užsiėmimu: padarykite taip, kad skaitymas jūsų vaikui būtų smagus, o ne našta.

Su jūsų meile, palaikymu ir kantrybe jūsų mažylis vieną dieną taps puikiu skaitytoju. Sėkmės jūsų kelionėje!

` Skaitymo etapai, vaikų skaitymas, raštingumas, kalbos raida, ikimokyklinis ugdymas, tėvų patarimai, skaitymo etapai