Дали вашето малечко не ги изговара правилно зборовите? Ајде да зборуваме за нарушување на артикулацијата!

Дали вашето малечко не изговара јасно одредени букви и зборови кога зборува? Дали понекогаш ви е тешко да разберете што зборува? Иако ваквите работи се нормални во детството, ако оваа состојба продолжи и по одредена возраст, треба да направите некои истражувања за тоа. Денес ќе зборуваме за таква состојба, односно за тешкотии при правилно изговарање на звуците при зборување, или во медицинска смисла, (нарушување на артикулацијата) .

Што е нарушување на артикулацијата?

Едноставно кажано, до 4 или 5 години, малите деца обично учат јасно да ги изговараат речиси сите гласови. Размислете вака: тие многу убаво ги изговараат зборовите како „мама“, „тато“ и „топка“. Но, некои деца, дури и после тоа, односно кога се блиску до одење на училиште, имаат тешкотии јасно да ги изговараат зборовите. Кога тоа ќе се случи, го нарекуваме „нарушување на говорните звуци“. Еден вид на ова „нарушување на говорните звуци“ е она што го нарекуваме „нарушување на артикулацијата“. Ова е кога детето има тешкотии со производство на одредени говорни звуци .

Сега, погледнете, „(Артикулација)“ е процес што го користиме за да произведеме звуци, слогови и зборови. Исто како моторот на автомобилот, нашата уста, јазик, усни, заби и непце мора да работат заедно за да зборуваат. Дете со „(Артикулационо нарушување)“ можеби не е во можност правилно да изговори некои звуци или може да ги изговори тие звуци погрешно. Размислете, некои деца ја изговараат буквата „s“ како „th“ („чевли“ наместо „thapattu“) или велат „ya“ наместо „ra“ („karek“ наместо „kayake“). Поради ова, на другите може да им биде тешко да разберат што зборува детето. Не само тоа, ова може да влијае и на социјалните односи на детето, учењето, а особено на училишната работа.

Оваа состојба понекогаш се нарекува „функционално нарушување на говорот“ или „доцнење на артикулацијата“. Тоа значи дека постои проблем или доцнење во функционирањето на говорот.

Која е разликата помеѓу ова (нарушување на артикулацијата) и (фонолошко нарушување)?

Иако „(Артикулациско нарушување)“ и „(Фонелошко нарушување)“ изгледаат многу слични, овие две се всушност различни. Затоа, лесно е да се помешаат. Но, многу е важно да се разбере разликата помеѓу овие две. Бидејќи методите на лекување за двете се различни.

Сега, проблемот кај децата со нарушување на артикулацијата се моторните функции потребни за производство на одредени говорни звуци.Тешкотијата. Тоа е, тие не можат правилно да ги координираат усните, јазикот, забите, непцето, па дури и воздухот што доаѓа од белите дробови за да произведат одредени звуци. Тие можат да ги искриват звуците или да ги заменат со други звуци за звуци што не можат да ги изговорат. На пример, во англискиот збор „think“, тие не можат да го произведат звукот „th“ (како „“ на синхалски) и секогаш го користат звукот „f“ (како „“ на синхалски). Тогаш „think“ звучи како „fink“.

Меѓутоа, кај „(Фонолошко нарушување)“ се случува нешто друго. Тука, детето може да биде способно правилно да произведува поединечни звуци. Тоа е, ако го замолите да ја каже буквата „the“ само, тоа ќе ја каже правилно. Меѓутоа, кај „(Фонолошко нарушување)“, тоа не може правилно да ги спои тие звуци и да ги каже со зборови. На пример, иако вашето дете може да го каже звукот „the“ само, ако се обиде да го каже зборот „врата“, може да го каже како „гора“. Или, можеби нема да каже буква на крајот од зборот.

Важно е вашето дете да може да ги има обете нарушувања истовремено. Затоа е важно специјалист да ја дијагностицира точната состојба.

Кој е посклоен кон ова (нарушување на артикулацијата)?

Оваа состојба, наречена „нарушување на артикулацијата“, обично се јавува во детството . Доколку не се лекува правилно, може да продолжи и во зрелоста. Меѓутоа, ако возрасен развие ново нарушување на говорниот звук, причината мора да биде нешто друго (на пример, трауматска повреда на мозокот или мозочен удар).

Иако точната причина не е позната, ова „(нарушување на артикулацијата)“ е почесто кај момчињата отколку кај девојчињата. Исто така, ако мајката имала какви било компликации за време на бременоста или породувањето, детето е поверојатно да има нарушување на говорниот звук. Ако некој во семејството имал оваа состојба претходно, односно ако постои семејна историја, детето е исто така поверојатно да ја има оваа состојба.

Колку се чести нарушувањата на говорните звуци?

Нарушувањата на говорните звуци се всушност доста чести . Статистиката покажува дека оваа состојба се јавува кај помеѓу 8% и 9% од децата. Тоа значи дека 8 или 9 од секои 100 деца може да го имаат овој проблем.

Кои се причините за нарушување на артикулацијата?

Всушност, точната причина за „(нарушување на артикулацијата)“ сè уште не е пронајдена . Ова е прашањето што го поставуваат многу родители. „Зошто ова му се случи само на нашето дете?“, се прашуваат тие. Но, тоа не значи дека нешто не е во ред со мозокот, нервниот систем, усните, јазикот, забите, вилицата, белите дробови или аудитивниот систем (способноста за слух) на вашето дете. Тоа значи дека детето може да биде здраво во сите други аспекти .

Сепак, постојат и други видови на говорни нарушувања. Тие можат да имаат причини. На пример, органски, развојни или стекнати нарушувања. Овие се предизвикани од други состојби. Помислете на структурни абнормалности во устата (како што е расцеп на непцето) или оштетување на слухот. Сепак, не постои јасна причина за нарушување на артикулацијата.

Кои се симптомите на нарушување на артикулацијата? Како да го препознаете?

Дете со „(нарушување на артикулацијата)“ може да има мали тешкотии да разбере што зборува. Тие главно прикажуваат еден или повеќе од четирите типа грешки. Да видиме кои се тие:

• Додавање: Додавање гласови или слогови што не припаѓаат на зборови. На пример, англискиот збор „play“ се изговара како „puh-lay“. На синхалски, „bole“ се изговара како „bo-hole“ со дополнителен глас.
• Дисторзија: Промена на начинот на кој се кажува звук. Ова понекогаш може да биде како „шуборење“ (на пр. „sa“ звучи како „tha“, „sini“ звучи како „theeni“).
• Пропуст: Некои гласови се целосно отстранети од говорот. На пример, кога се вели „школо“, гласот „sc“ се отстранува и се изговара како „ool“. На синхалски, „школо“ се изговара како „kole“.
• Замена: Секогаш заменување на еден звук со друг. На пример, користење на звукот „s“ наместо звукот „th“ или користење на звукот „wa“ наместо „ra“ („ratta“ е како „vata“).

Ако вашето дете доживува емоционален стрес поради ова „нарушување на артикулацијата“, тоа може да покаже и одредени обрасци на однесување. Размислете за ова:

• Тие не сакаат да читаат книги на глас или да разговараат со други.
• Тишина или однесување премногу срамежливо .
• Кога зборувате, се фрустрирате , можеби дури и се лутите.
• Некои зборови се целосно запрени .
• Проблеми се јавуваат со самодовербата и самопочитта .

Како да знаете со сигурност дали имате нарушување на артикулацијата? (Дијагноза)

Доколку мислите дека вашето дете има говорно нарушување, вашиот матичен лекар или педијатар прво ќе направи физички преглед . Тие исто така ќе направат тест за слух . Овие тестови се користат за да се исклучат други состојби, особено губење на слухот. Бидејќи ако не можете правилно да слушате, не можете правилно да изговарате зборови.

Доколку се утврди дека нарушувањето на говорот не е поради медицинска причина, вашиот лекар ќе ве упати кај логопед.Логопедагог е лице кое е специјализирано за проблеми со говорот, јазикот и комуникацијата. Поточно, тој е како доктор специјализиран за говорење.

Кога ќе се сретнете со логопед, тој ќе го оцени вашето дете на различни начини:

• Од детето се бара да изговори одредени звуци и специфични зборови.
• Додека си играте со детето, разговарате со него и го оценувате неговиот говор за време на нормален разговор.
• Се спроведува стандардизирано дијагностичко тестирање. Ова се специјално дизајнирани тестови.
• Се зема предвид медицинската историја на детето, како што се предвремено породување и претходни инфекции на увото.
• Дискутира дали некој во семејството имал говорни нарушувања.
• Структурата на устата, како што се забите и непцето, се проверува за какви било проблеми што би можеле да влијаат на оваа состојба.
• Акцентот и дијалектот на детето се земаат предвид.
• Набљудувајте ги движењата на устата, јазикот и усните на детето додека зборува.

Користејќи ги овие набљудувања и дијагностички тестови, логопед може да утврди дали некое лице има нарушување на артикулацијата, фонелошко нарушување или друго нарушување на говорот.

Тие исто така можат да ја класифицираат сериозноста на ова „(нарушување на артикулацијата)“ , од „блага“ до „тешка“. Постојат неколку начини за мерење на оваа сериозност:

• Колку од говорот на детето може да разбере логопедот?
• Скала со броеви, на пример од 1 до 10.
• Процент на правилно изговорени согласки.

Како се третира нарушување на артикулацијата?

За лекување на нарушување на артикулацијата, логопедот на вашето дете може да препорача логопед . Ова е најчестиот и најефикасниот третман. Вашето дете ќе работи со логопедот на својот говор на редовни состаноци (еднаш или двапати неделно). Исто така, ќе му се даваат вежби и активности за дома. Вашата поддршка како родител е многу важна овде.

За време на логопедијата, логопедот на детето му помага на детето користејќи разни активности и вежби. Тие се прават на разигран начин, на начин на кој детето ужива:

• Идентификувај кои звуци не може да ги изговори.
• Исправете го начинот на кој го произведувате тој звук (начинот на кој ги поставувате устата, јазикот и усните).
• Повторно научете ги техниките што ги контролираат моторните делови на говорот (на пример, како правилно да се движи јазикот, како правилно да се манипулираат усните).
• Зајакнете ги мускулите вклучени во говорот.
• Вежбајте изговарање звуци и изговарање зборови дома.

Може ли да се спречи нарушување на артикулацијата?

Всушност, не постојат специфични начини за спречување на нарушување на артикулацијата. Бидејќи како што рековме претходно, не е пронајдена специфична причина за ова. Сепак,Раниот третман може да спречи влошување на говорното нарушување или влијание врз учењето и социјалните интеракции. Затоа, ако забележите какви било промени или нејасно зборување кај вашето дете, најдобро е да се провери.

Каква ќе биде иднината за дете со нарушена артикулација?

Ова е еден од најголемите стравови што ги имаат многу родители. Тие размислуваат за работи како: „Дали нашето дете никогаш нема да може правилно да зборува?“ „Дали ќе биде изоставено на училиште?“

Но, вистината е дека ако се дијагностицира рано и третманот започне правилно (логопедиција), може да се спречи влошување на проблемите со говорот и да се намали влијанието врз учењето и социјалните односи.

Дете со нарушување на артикулацијата може да научи јасно да комуницира . Многу деца почнуваат да зборуваат доста добро со третман. Сепак, во потешки случаи, може да биде потребна долготрајна логопедска терапија. Потребно е некое време, но функционира.

Кога треба да одам на лекар?

Доколку имате какви било загрижености во врска со говорните или комуникациските вештини на вашето дете, не ги чувајте за себе. Разговарајте со вашиот матичен лекар или педијатар. Бидете особено внимателни ако вашето дете прави нешто од следново:

• Ако покажувате какви било проблеми во однесувањето поврзани со говорењето (на пр., страв од зборување, неразговор со други).
• Дури и по 4 или 5 години, некои гласови не се изговараат правилно, а зборовите не се јасни.
• Ако престанете да изговарате одредени звуци или зборови што порано добро ги изговаравте.

Едноставно кажано, дете со нарушување на артикулацијата има тешкотии при произведување на одредени говорни звуци. Ако вашето дете има 4 или 5 години и сè уште не може правилно да изговара одредени звуци, или ако вие или други имате проблеми со разбирањето што тој или таа зборува, задолжително разговарајте со вашиот педијатар или матичен лекар. Тие можат да утврдат дали постои медицински проблем или дали е потребно упатување кај логопед (ЛГП) за логопедска терапија.

Најважните работи што треба да ги запомните од оваа приказна (Порака за носење дома)

Во ред, еве некои од главните работи што треба да ги запомните од она за што разговаравме:

• Артикулативно нарушување е состојба во која малите деца не можат правилно да изговараат одредени говорни звуци. Тоа не е болест, туку нешто што може да се коригира со обука и третман .
• Доколку вашето дете сè уште не зборува јасно до 4-5 години, многу е важно да побарате лекарски совет . Колку порано се постави дијагнозата, толку полесно е успешно да се лекува.
• Артикулациското нарушување и фонолошкото нарушување се две различни работи. Па, во што точно е проблемот?Важно е дијагнозата да ја постави логопед (ЛГП).
• Раното започнување на третманот, т.е. логопедијата, може многу да помогне во помагањето на вашето дете да научи јасно да зборува. Исто така, може да го намали влијанието врз неговата училишна работа, играњето со пријателите и самодовербата.
• Иако точната причина за оваа состојба не е пронајдена, постојат многу ефикасни третмани . Затоа, не грижете се. На вашето дете може да му се помогне.

Најважно е да не сте сами. Лекарите и логопедите (ЛГП) се тука за да ви помогнат вам и на вашето дете. Затоа, разговарајте со нив за сите прашања, стравови или грижи што можеби ги имате. Прекрасната насмевка и јасниот говор на вашето дете се подеднакво важни за нас!

` Говорни нарушувања, Нарушување на артикулацијата, Говор кај деца, Изговор, Логопедагија, Логопедагог, Здравје на децата