നിങ്ങളുടെ കുഞ്ഞിന് വാക്കുകൾ ബന്ധിപ്പിക്കുന്നതിൽ പ്രശ്‌നമുണ്ടോ? നമുക്ക് ചൈൽഡ്ഹുഡ് അപ്രാക്സിയ ഓഫ് സ്പീച്ച് (CAS) യെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കാം.

നിങ്ങളുടെ കുഞ്ഞിന് പറയാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന എന്തെങ്കിലും മനസ്സിൽ ഉണ്ടെന്നും അത് വായിൽ നിന്ന് പുറത്തെടുക്കാൻ പാടുപെടുന്നതായും നിങ്ങൾ എപ്പോഴെങ്കിലും ശ്രദ്ധിച്ചിട്ടുണ്ടോ? ഒരുപക്ഷേ അവൻ ഒരേ വാക്ക് പലതവണ പറയാൻ ശ്രമിച്ചേക്കാം, ഒരു വിധത്തിൽ അല്ലെങ്കിൽ മറ്റൊരു വിധത്തിൽ പറഞ്ഞേക്കാം, അല്ലെങ്കിൽ വാക്കുകൾ കൂട്ടിക്കുഴച്ചേക്കാം. ഇതുപോലുള്ള സമയങ്ങളിൽ, കുട്ടിക്ക് ബോറടിക്കുകയോ ശാഠ്യം പിടിക്കുകയോ ആണെന്ന് നമുക്ക് തോന്നുന്നു. പക്ഷേ എല്ലായ്‌പ്പോഴും അങ്ങനെയല്ല. ഇത് വ്യത്യസ്തമായ ഒന്നല്ല, ഇതിന് ഒരു മെഡിക്കൽ കാരണമുണ്ടാകാം. ഇന്ന് നമ്മൾ അതിനെക്കുറിച്ചാണ് സംസാരിക്കാൻ പോകുന്നത്.

ചൈൽഡ്ഹുഡ് അപ്രാക്സിയ ഓഫ് സ്പീച്ച് (CAS) യഥാർത്ഥത്തിൽ എന്താണ്?

ലളിതമായി പറഞ്ഞാൽ, ചൈൽഡ്ഹുഡ് അപ്രാക്സിയ ഓഫ് സ്പീച്ച് (CAS) എന്നത് കുട്ടികൾക്ക് സംസാരിക്കാൻ ബുദ്ധിമുട്ടുണ്ടാക്കുന്ന ഒരു മോട്ടോർ സ്പീച്ച് ഡിസോർഡറാണ്. ഇത് സങ്കൽപ്പിക്കുക: നിങ്ങൾ ഒരു കാർ ഓടിക്കുകയാണ്. നിങ്ങൾക്ക് നേരെ പോകണമെന്ന് നിങ്ങൾക്കറിയാം. സ്റ്റിയറിംഗ് വീൽ നേരെയാക്കണമെന്ന് നിങ്ങൾക്കറിയാം. പക്ഷേ നിങ്ങളുടെ കൈകൾക്ക് ആ കമാൻഡ് കൃത്യമായി നടപ്പിലാക്കാൻ കഴിയില്ല. അതാണ് ഇവിടെ സംഭവിക്കുന്നത്.

കുട്ടിയുടെ തലച്ചോറിന് എന്ത് വാക്ക് പറയണമെന്ന് അറിയാം. "മാമാ" എന്ന് പറയണമെന്ന് കുട്ടിക്ക് അറിയാം. എന്നിരുന്നാലും, "മാമാ" എന്ന വാക്ക് ഉച്ചരിക്കാൻ വായ, ചുണ്ടുകൾ, നാവ് എന്നിവ ചലിപ്പിക്കാനുള്ള കമാൻഡ് തലച്ചോറിൽ നിന്ന് വരുന്നില്ല. തലച്ചോറിൽ നിന്ന് വായിലെ പേശികളിലേക്ക് സന്ദേശങ്ങൾ കൊണ്ടുപോകുന്ന നാഡി പാതകളിൽ നേരിയ തടസ്സമുണ്ട്. ഇക്കാരണത്താൽ, വാക്കുകൾ വ്യക്തമായും കൃത്യമായും പറയാൻ ആവശ്യമായ ചലനങ്ങൾ നടത്താൻ കുട്ടിക്ക് ബുദ്ധിമുട്ടുണ്ട്.

ഈ അവസ്ഥയെ മറ്റ് പല പേരുകളിലും വിളിക്കുന്നു.

• സംസാരത്തിന്റെ വികാസപരമായ അപ്രാക്സിയ
• വികാസപരമായ വാക്കാലുള്ള ഡിസ്പ്രാക്സിയ

ഈ അവസ്ഥയ്ക്ക് ചികിത്സയില്ല, എന്നാൽ നേരത്തെയുള്ള രോഗനിർണയവും പ്രത്യേക സ്പീച്ച് തെറാപ്പിയും പല കുട്ടികളുടെയും സംസാര ശേഷിയെ ഗണ്യമായി മെച്ചപ്പെടുത്തും.

ഈ അവസ്ഥയുടെ പ്രാരംഭ ലക്ഷണങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്?

ഈ ആദ്യകാല ലക്ഷണങ്ങൾ സാധാരണയായി 3 വയസ്സിന് താഴെയുള്ള കുട്ടികളിലാണ് കാണപ്പെടുന്നത്. നിങ്ങൾക്ക് ഇവയെല്ലാം ഉണ്ടാകണമെന്നില്ല, പക്ഷേ നിങ്ങൾക്ക് അവയിൽ ചിലത് ഉണ്ടെങ്കിൽ, നിങ്ങൾ ആശങ്കപ്പെടണം.

3 വയസ്സിനു മുകളിലുള്ള കുട്ടികളിൽ കാണാവുന്ന ലക്ഷണങ്ങൾ

കുട്ടി കുറച്ചുകൂടി വലുതാകുകയും വാക്യങ്ങൾ പറയാൻ തുടങ്ങുകയും ചെയ്യുമ്പോൾ, ഈ സവിശേഷതകൾ കൂടുതൽ വ്യക്തമായി കാണാൻ കഴിയും.

• മറ്റുള്ളവർക്ക് മനസ്സിലാക്കാൻ ബുദ്ധിമുട്ട്: ഒരു കുട്ടി എന്താണ് പറയുന്നതെന്ന് മനസ്സിലാക്കാൻ വളരെ ബുദ്ധിമുട്ടായിരിക്കും, പ്രത്യേകിച്ച് കുട്ടിയെ പലപ്പോഴും കാണാത്ത ഒരാൾക്ക്.
• വാക്കുകൾ തിരയുന്നതുപോലെ വായ ചലിപ്പിക്കൽ: ഒരു വാക്ക് പറയുന്നതിനുമുമ്പ്, അതിനായി തയ്യാറെടുക്കുന്നതുപോലെ, വായ പലതവണ വ്യത്യസ്ത രീതികളിൽ ചലിക്കുന്നു.
• സംസാരരീതിയിലെ മാറ്റങ്ങൾ: സംസാരം ഏകതാനമായതോ, പരന്നതോ, അല്ലെങ്കിൽ പരുക്കൻതോ ആയി തോന്നിയേക്കാം.
• നീണ്ട വാക്കുകൾ പറയാൻ പ്രയാസമാണ്:"ബനാന" പോലുള്ള ഒരു നീണ്ട വാക്ക് വ്യക്തമായി ഉച്ചരിക്കാൻ കുട്ടി ബുദ്ധിമുട്ടുന്നു.
• ഉത്കണ്ഠാകുലനാകുമ്പോൾ സംസാരിക്കുന്നത് കൂടുതൽ ബുദ്ധിമുട്ടായിത്തീരുന്നു: ഒരു കുട്ടി ഭയപ്പെടുകയോ ഉത്കണ്ഠാകുലനാകുകയോ ചെയ്യുമ്പോൾ, സംസാരിക്കുന്നത് കൂടുതൽ ബുദ്ധിമുട്ടായിത്തീരുന്നു.
• അനുകരിക്കാനുള്ള ബുദ്ധിമുട്ട്: മറ്റുള്ളവർ പറയുന്ന എന്തെങ്കിലും ആവർത്തിക്കാൻ (അനുകരിക്കാൻ) ആവശ്യപ്പെടുമ്പോൾ, കുട്ടിക്ക് അത് ചെയ്യാൻ പ്രയാസമുണ്ടാകും.
• ഒരു വാക്ക് പലതവണ പറയാൻ ശ്രമിക്കുന്നത്: ശരിയായി പറയാൻ കഴിയുന്നതുവരെ ഒരേ വാക്ക് പലതവണ പറയാൻ ശ്രമിക്കുന്നത്.

കുട്ടികൾക്ക് ഈ അവസ്ഥ ഉണ്ടാകുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്?

ഈ അവസ്ഥയുടെ കൃത്യമായ കാരണം ഇതുവരെ അറിവായിട്ടില്ല . തലച്ചോറിലെ ചില നാഡി പാതകളിലെ തടസ്സം മൂലമാണ് ഇത് സംഭവിക്കുന്നതെന്ന് ഗവേഷകർ വിശ്വസിക്കുന്നു. സംസാരിക്കാൻ ആവശ്യമായ ചലനങ്ങൾ ആസൂത്രണം ചെയ്യുന്നതിന് ഈ നാഡി പാതകളാണ് ഉത്തരവാദികൾ. CAS ഉള്ള കുട്ടികളിൽ, തലച്ചോറിൽ നിന്ന് വായയുടെ ഭാഗങ്ങളിലേക്ക് പോകേണ്ട സന്ദേശങ്ങൾ ശരിയായി അയയ്ക്കപ്പെടുന്നില്ല.

ചില സന്ദർഭങ്ങളിൽ, സ്ട്രോക്ക് പോലുള്ള മസ്തിഷ്കാഘാതം മൂലം ഈ നാഡി പാതകൾ തടസ്സപ്പെട്ടേക്കാം. ജനിതക ഘടകങ്ങൾ ഒരു പങ്കു വഹിച്ചേക്കാമെന്നതിന് തെളിവുകളും ഉണ്ട്. ഈ അവസ്ഥയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട 20-ലധികം ജീനുകളെ ശാസ്ത്രജ്ഞർ ഇപ്പോൾ തിരിച്ചറിഞ്ഞിട്ടുണ്ട്.

ഇത് എങ്ങനെ തിരിച്ചറിയാം?

ഈ അവസ്ഥ കൃത്യമായി നിർണ്ണയിക്കാൻ കഴിയുന്ന ഒരേയൊരു വ്യക്തി പ്രത്യേക പരിശീലനം ലഭിച്ച വ്യക്തിയാണ്. ഞങ്ങൾ അവരെ സ്പീച്ച്-ലാംഗ്വേജ് പാത്തോളജിസ്റ്റ് (SLP) എന്ന് വിളിക്കുന്നു. ആവശ്യമെങ്കിൽ നിങ്ങളുടെ ഡോക്ടർ നിങ്ങളെ അങ്ങനെയുള്ള ഒരാളിലേക്ക് റഫർ ചെയ്യും.

ഈ അവസ്ഥ തിരിച്ചറിയാൻ ഒരു SLP ഇതുപോലുള്ള കാര്യങ്ങൾ ചെയ്യുന്നു:

1. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ ചരിത്രം ഞങ്ങൾ പരിശോധിക്കും: ജനനം മുതലുള്ള നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ മെഡിക്കൽ രേഖകൾ, നിങ്ങളുടെ കുട്ടി പ്രധാനപ്പെട്ട വികസന നാഴികക്കല്ലുകൾ എങ്ങനെ പിന്നിട്ടു, തുടങ്ങിയ കാര്യങ്ങൾ ഞങ്ങൾ നിങ്ങളോട് ചോദിക്കും.

2. ഓറൽ-മോട്ടോർ സ്കിൽസ് ടെസ്റ്റിംഗ്: വാക്കേതര വായ ചലനങ്ങൾ പരിശോധിക്കുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, ഊതാനുള്ള കഴിവ്, പുഞ്ചിരിക്കാനുള്ള കഴിവ്, ചുണ്ടുകൾ അമർത്താനുള്ള കഴിവ്, നാവ് മുന്നോട്ടും പിന്നോട്ടും ചലിപ്പിക്കാനുള്ള കഴിവ് എന്നിവ പരിശോധിക്കുന്നു.

3. സ്പീച്ച് സൗണ്ട്സ് ടെസ്റ്റ്: സ്വരാക്ഷരങ്ങളും വ്യഞ്ജനാക്ഷരങ്ങളും എങ്ങനെയാണ് ഉച്ചരിക്കുന്നതെന്ന് പരിശോധിക്കുന്നു.

4. പ്രസംഗത്തിന്റെ ഈണവും താളവും പരിശോധിക്കുക: കുട്ടിയുടെ ശബ്ദത്തിന്റെ തീവ്രതയും സംസാരിക്കുമ്പോൾ അതിന്റെ സ്വരം മാറുന്ന രീതിയും നിരീക്ഷിക്കുക.

5. മറ്റുള്ളവരെ മനസ്സിലാക്കാനുള്ള കഴിവ്: കുട്ടി പറയുന്നത് മറ്റുള്ളവർക്ക് എത്രത്തോളം മനസ്സിലാകും എന്നതും പരിഗണിക്കപ്പെടുന്നു.

6. ജനിതക പരിശോധന: ചില സന്ദർഭങ്ങളിൽ, കാരണം ജനിതക പ്രശ്നമാണോ എന്ന് കണ്ടെത്താൻ ഡോക്ടർ രക്ത സാമ്പിളും ജനിതക പരിശോധനയും ശുപാർശ ചെയ്തേക്കാം.

ഇതിനുള്ള ചികിത്സകൾ എന്തൊക്കെയാണ്?

മറ്റ് സംസാര വൈകല്യങ്ങളെ അപേക്ഷിച്ച് CAS ചികിത്സയ്ക്ക് അൽപ്പം കൂടുതൽ ശ്രദ്ധയും തീവ്രമായ ചികിത്സയും ആവശ്യമാണ്.ചികിത്സയുടെ പ്രധാന ഭാഗമാണ് സ്പീച്ച് തെറാപ്പി .

• ഇടയ്ക്കിടെയുള്ള തെറാപ്പിയുടെ ആവശ്യകത: ചില കുട്ടികൾക്ക് അവരുടെ സംസാരശേഷി മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിന് ആഴ്ചയിൽ മൂന്ന് മുതൽ അഞ്ച് വരെ തവണ ഒരു സ്പീച്ച് തെറാപ്പിസ്റ്റിനെ കാണേണ്ടി വന്നേക്കാം.
• സമയമെടുക്കും: ലക്ഷണങ്ങൾ ഗുരുതരമാണെങ്കിൽ, ചികിത്സയ്ക്ക് വർഷങ്ങളെടുക്കും, പ്രത്യേകിച്ച് കുട്ടിക്കാലത്ത് ഭാഷാ വികസന നാഴികക്കല്ലുകളിൽ എത്താൻ കഴിയാത്ത കുട്ടികൾക്ക്.
• ആവർത്തിച്ചുള്ള വ്യായാമങ്ങൾ: തെറാപ്പിസ്റ്റ് കുട്ടിയോട് അക്ഷരങ്ങൾ, വാക്കുകൾ, വാക്യങ്ങൾ എന്നിവ വീണ്ടും വീണ്ടും പരിശീലിപ്പിക്കാൻ പറയുന്നു. മാതാപിതാക്കളോടൊപ്പം വീട്ടിൽ ഈ വ്യായാമങ്ങൾ പരിശീലിക്കാനും അനുവാദമുണ്ട്.
• ഇതര ആശയവിനിമയ രീതികൾ: കുട്ടിക്ക് സംസാരിക്കാൻ ബുദ്ധിമുട്ടുണ്ടെങ്കിൽ, സ്വയം പ്രകടിപ്പിക്കാൻ ആംഗ്യഭാഷയോ ഇലക്ട്രോണിക് ആശയവിനിമയ ഉപകരണങ്ങളോ ഉപയോഗിക്കാൻ താൽക്കാലികമായി അവരെ പരിശീലിപ്പിച്ചേക്കാം.

ഞാൻ എപ്പോഴാണ് ഒരു ഡോക്ടറെ കാണേണ്ടത്?

നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് താഴെ പറയുന്ന ഏതെങ്കിലും അവസ്ഥകൾ ഉണ്ടെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നുവെങ്കിൽ, ഉപദേശത്തിനായി നിങ്ങളുടെ ഡോക്ടറെ കാണുന്നത് ഉറപ്പാക്കുക.

• നിങ്ങളുടെ കുട്ടി നമ്മൾ സംസാരിച്ച CAS ലക്ഷണങ്ങൾ കാണിക്കുന്നുണ്ടെങ്കിൽ.
• ഭാഷാ വികാസത്തിലെ നാഴികക്കല്ലുകളായി ആദ്യ വാക്കുകൾ പറയുക, പൊതുവായ വസ്തുക്കൾക്ക് പേരിടുക എന്നിവ നഷ്ടപ്പെട്ടാൽ .
• മറ്റുള്ളവർ പറയുന്നത് മനസ്സിലാകാതെ വരുമ്പോൾ ഒരു കുട്ടി വളരെ നിരാശനാകുകയാണെങ്കിൽ .

പ്രത്യേകിച്ച്, നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് സംസാരിക്കുന്നതിനു പുറമേ ഭക്ഷണം കഴിക്കുന്നതിനോ വായുടെ ചലനങ്ങൾ ഏകോപിപ്പിക്കുന്നതിനോ ബുദ്ധിമുട്ട് അനുഭവപ്പെടുന്നുണ്ടെങ്കിൽ, ഉടൻ തന്നെ ഒരു ഡോക്ടറെ കാണുക.

ഒരു രക്ഷിതാവ് എന്ന നിലയിൽ എനിക്ക് എന്തുചെയ്യാൻ കഴിയും?

ഈ യാത്രയിൽ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് നൽകാൻ കഴിയുന്ന ഏറ്റവും വലിയ കാര്യം നിങ്ങളുടെ സ്നേഹവും പിന്തുണയും പ്രോത്സാഹനവുമാണ് .

1. തെറാപ്പിസ്റ്റുമായി അടുത്ത് പ്രവർത്തിക്കുക: നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ സ്പീച്ച് തെറാപ്പിസ്റ്റുമായി (SLP) പതിവായി സമ്പർക്കം പുലർത്തുക. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ പുരോഗതിയെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുക. ഗൃഹപാഠം നിങ്ങൾക്ക് മനസ്സിലായെന്ന് ഉറപ്പാക്കുക.

2. വീട്ടിൽ പരിശീലിക്കുക: തെറാപ്പിസ്റ്റ് നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് നൽകുന്ന വ്യായാമങ്ങൾ കൃത്യമായി ചെയ്യുക. സ്കൂൾ ഗണിതത്തിലെ ഗൃഹപാഠം പോലെ തന്നെ ഇത് പ്രധാനമാണ്. ഈ കാര്യങ്ങൾ ചെയ്യാൻ ഒരു ദിവസം 10-15 മിനിറ്റ് മാറ്റിവയ്ക്കുന്നത് വലിയ സഹായമാണ്.

3. ക്ഷമയോടെയിരിക്കുക: നിങ്ങളുടെ കുട്ടി ഒരു വാക്ക് പറയാൻ ശ്രമിക്കുമ്പോൾ, അവർക്ക് സമയം നൽകുക. ബഹളം വയ്ക്കരുത്, ചിരിക്കരുത്, അല്ലെങ്കിൽ അവർക്കായി വാക്കുകൾ പൂർത്തിയാക്കാൻ ശ്രമിക്കരുത്.

4. കുട്ടിയെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക:ചെറിയ പുരോഗതികൾക്ക് പോലും നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ പ്രശംസിക്കുക. "ഇപ്പോൾ നിങ്ങൾ ആ വാക്ക് വളരെ നന്നായി പറയുന്നു" എന്നതുപോലുള്ള കാര്യങ്ങൾ പറഞ്ഞുകൊണ്ട് അവരെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക.

നിങ്ങൾക്ക് നന്നായി അറിയാവുന്ന ഒരാളുടെ പേര് പെട്ടെന്ന് ഓർമ്മിക്കാൻ കഴിയാതെ വരുമ്പോൾ നിങ്ങൾക്ക് അനുഭവപ്പെടുന്ന നാണക്കേട് സങ്കൽപ്പിക്കുക. ഒരു കുട്ടിക്കും അങ്ങനെ തന്നെ തോന്നുന്നു. പറയാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന വാക്ക് അവന്റെ തലയിലുണ്ട്, പക്ഷേ അത് വായിൽ നിന്ന് പുറത്തെടുക്കാൻ അവൻ പാടുപെടുന്നു. ആ പോരാട്ടത്തിൽ വിജയിക്കുന്നതിൽ നിങ്ങളുടെ പിന്തുണയായിരിക്കും അവന്റെ ഏറ്റവും വലിയ ശക്തി.