Танай хүүхэд оюуны хөгжлийн бэрхшээлтэй юу? Оюуны хөгжлийн бэрхшээлийн талаар ярилцъя.

Таны бяцхан хүүхэд бусад хүүхдүүдээс зарим зүйлийг сурч, ойлгоход арай удаан байгаа юм шиг санагдаж байна уу? Эсвэл түүнд өдөр тутмын ажилд бусдаас илүү их тусламж хэрэгтэй юу? Тиймээс өнөөдөр бид оюуны хөгжлийн бэрхшээл буюу "(Оюуны хөгжлийн бэрхшээл)" гэж нэрлэгддэг өвчний талаар ярилцах болно. Энэ нэрийг сонсоод шууд айж, санаа зовох хэрэггүй. Хамгийн чухал зүйл бол энэ талаар зохих ёсоор мэдээлэлтэй байх явдал юм.

Энэ оюуны хомсдол гэж юу вэ?

Энгийнээр хэлбэл, оюуны хөгжлийн бэрхшээл гэдэг нь хүний ​​оюуны чадвар, түүний дотор оюун ухаан, суралцах чадвар, өдөр тутмын амьдралын ур чадварын хязгаарлалт юм. Энэ нь хүн бүрт адилхан нөлөөлдөггүй. Зарим хүмүүс маш бага нөлөө үзүүлдэг бөгөөд тэд ихэвчлэн бие даан амьдардаг. Бусад нь илүү их нөлөө үзүүлдэг бөгөөд амьдралынхаа туршид тусламж, дэмжлэг хэрэгтэй байж болно.

Олон хүн оюуны хөгжлийн бэрхшээлийг зүгээр л оюуны чадварын тест буюу бидний сонссон "(IQ тест)"-ээр хэмждэг оюуны хомсдол гэж боддог. Гэхдээ энэ нь бүрэн үнэн биш юм. Тийм ээ, "(IQ тест)" бол үүнийг тодорхойлоход ашигладаг нэг хэрэгсэл юм. Үүнийг бодоод үз дээ, зарим хүмүүсийн IQ түвшин дунджаас дээгүүр байж болох ч өдөр тутмын амьдралд шаардлагатай бусад ур чадварын сул талуудтай байж болно. Түүнчлэн, зарим хүмүүс IQ-ийн түвшин багатай байж болох ч бусад ур чадвар нь хангалттай хүчтэй тул оюуны хөгжлийн бэрхшээлийн шалгуурыг хангахгүй байж магадгүй юм. Эсвэл тэд "(IQ тест)"-ээс бага хөгжлийн бэрхшээлтэй байж болно.

Эмч нар энэ өвчнийг тодорхойлоход ашигладаг албан ёсны нэршил нь "Оюуны хөгжлийн эмгэг" юм. Энэ бол Америкийн Сэтгэцийн Эмгэг Судлалын Холбооны Сэтгэцийн Эмгэг Судлалын Оношилгоо, Статистикийн Гарын Авлагад (DSM-5-TR) өгөгдсөн нэр юм. Энэ өвчний яг тодорхой шалтгаан нь тодорхойгүй ч тархины хөгжлийн өөрчлөлтөөс үүдэлтэй байдаг . Ховор тохиолдолд энэ нь 18 нас хүрэхээс өмнө тохиолдсон өвчин, осол гэх мэт тархины гэмтлийн дараа ч тохиолдож болно.

Энэ нөхцөл байдал хэр түгээмэл вэ?

Оюуны хөгжлийн бэрхшээл нь дэлхий даяарх хүүхдүүдийн 1-3%-д нөлөөлдөг түгээмэл боловч ховор тохиолддог өвчин юм. Энэ нь эмэгтэйчүүдээс илүү эрэгтэйчүүдэд арай илүү түгээмэл тохиолддог.

Оюуны хөгжлийн бэрхшээлийн шинж тэмдгүүд юу вэ?

Оюуны хөгжлийн бэрхшээлийн шинж тэмдгүүд нь голчлон хэд хэдэн өөр ур чадварын бүлгүүдийн бэрхшээлүүдтэй холбоотой байдаг. Үүнд эрдэм шинжилгээний ур чадвар, нийгмийн ур чадвар, гэр ахуйн ур чадвар багтдаг. Эдгээр нь юу болохыг харцгаая:

Оюун ухаантай холбоотой шинж чанарууд

"Оюун ухаан" гэдэг нь бидний эргэн тойрон дахь ертөнцийг ойлгож, харилцах ерөнхий чадварыг хэлнэ. Энэ нь "IQ тест"-ээр хэмжигддэг хэл, математикийн чадвараас давсан ойлголт юм. Оюун ухааны зарим шинж чанаруудыг дор дурдав:

• Аливаа зүйлийг (сургуулийн даалгавар эсвэл өдөр тутмын туршлагаас үл хамааран) сурахад хоцрогдол эсвэл удаан байх.
• Унших хурд удаан.
• Шалтгаан ба үр дагаврын талаар бодоход бэрхшээлтэй.
• Шүүмжлэлт сэтгэлгээ, шийдвэр гаргахад бэрхшээлтэй.
• Асуудал шийдвэрлэх, төлөвлөх чадварыг ашиглахад бэрхшээлтэй.
• Амархан сатаардаг бөгөөд нэг зүйл дээр анхаарлаа төвлөрүүлэхэд хэцүү байдаг.

Дасан зохицох зан үйлийн шинж чанарууд

Дасан зохицох зан үйл гэдэг нь хүмүүсийн бие даан амьдрах, өөрсдийн хэрэгцээг хангахын тулд сурдаг ур чадвар юм . Эдгээр нь хязгаарлагдмал үед дараах шинж тэмдгүүд илэрч болно:

• Ариун цэврийн сургалт гэдэг нь өөрийгөө хэрхэн цэвэрлэх (усанд орох, хувцаслах гэх мэт)-ийг аажмаар сурах явдал юм.
• Нийгэмшлийн чадварыг хөгжүүлэхэд цаг хугацаа шаардагдана.
• Шинэ, танил бус хүмүүсээс айх, сэжиглэхгүйгээр биеэ авч явах (бид "танихгүй хүмүүсийн аюул багатай" гэж хэлдэг).
• Хүлээгдэж буй наснаас хойш ч гэсэн өдөр тутмын үндсэн ажлуудыг (усанд орох, бие засах гэх мэт) гүйцэтгэхэд эцэг эх эсвэл бусад асран хамгаалагчийн тусламж хэрэгтэй байх.
• Гэрийн ажил, жижиг ажлууд гэх мэт зүйлсийг сурахад бэрхшээлтэй байдаг.
• Цагийн менежмент, мөнгөний менежмент гэх мэт ойлголтуудыг ойлгоход бэрхшээлтэй байдаг.
• Эмнэлгийн үзлэг хийх, эм уух тусламж хэрэгтэй байна.
• Нийгмийн хил хязгаарыг ойлгоход бэрхшээлтэй.
• Нөхөрлөл, романтик харилцаа зэрэг нийгмийн харилцааг ойлгоход бэрхшээлтэй эсвэл хязгаарлагдмал ойлголттой байх.

Оюуны хөгжлийн бэрхшээлийн шалтгаанууд юу вэ?

Оюуны хөгжлийн бэрхшээл олон шалтгаантай байж болно. Мэргэжилтнүүдийн үзэж байгаагаар ихэнх тохиолдолд нэгээс олон шалтгаан байдаг. Эдгээр шалтгаанууд нь хүүхдийг төрөхөөс өмнө, төрөх үед эсвэл амьдралын эхний хэдэн жилд нь нөлөөлж болно.

Жирэмсний өмнөх хүчин зүйлүүд:

• Генетик ба удамшил: Оюуны хөгжлийн бэрхшээлийг үүсгэдэг олон нөхцөл байдал нь генетикийн мутациас үүдэлтэй байж болно. Эдгээр мутацийн зарим нь үеэс үед дамжин өвлөгдөж болно. Жишээ нь Дауны хам шинж, Фрагилийн X хам шинж, Прадер-Виллийн хам шинж зэрэг нөхцөл байдал орно.
• Халдвар: Токсоплазмоз, улаанууд зэрэг зарим халдварууд нь ургийн хөгжилд саад учруулж, тархины саажилт зэрэг өвчнийг үүсгэж, оюуны хомсдолд хүргэдэг.
• Тератоген: Эдгээр нь ургийн хөгжилд сөргөөр нөлөөлж болзошгүй бодисууд юм. Жишээлбэл, архи, тамхи, зарим эм, цацраг туяанд өртөх зэрэг орно.
• Эмнэлгийн нөхцөл байдал: Жирэмсэн үед эхийн зарим өвчний улмаас ургийн хөгжилд өөрчлөлт гарч болзошгүй. Эдгээр нь хожим нь оюуны хомсдолд хүргэж болзошгүй. Жишээлбэл, бамбай булчирхайн асуудал (`гипотиреодизм`) зэрэг дааврын эмгэгүүд.

Хүүхэд төрүүлэхэд нөлөөлдөг хүчин зүйлүүд:

• Хүчилтөрөгчийн дутагдал (гипокси).
• Дутуу төрөлт.
• Төрөх үед тархины бусад төрлийн гэмтэл.

Бага насны хүүхдэд нөлөөлдөг шалтгаанууд:

• Гэмтэл эсвэл осол: Эдгээр нь тархинд гэмтэл учруулж, улмаар оюуны хомсдолд хүргэж болзошгүй.
• Хортой бодист өртөх: Хар тугалга, мөнгөн ус зэрэг хүнд металлууд нь тархийг гэмтээж, оюуны хомсдолд хүргэдэг.
• Халдвар: Улаанбурхан эсвэл менингит гэх мэт мэдрэлийн системд тархдаг нийтлэг халдварууд ч гэсэн оюуны хомсдолд хүргэж болзошгүй.
• Тархины хавдар буюу өсөлт: Үүнд хорт хавдар болон хоргүй (`хоргүй`) хавдар хоёулаа багтана.
• Эмнэлгийн нөхцөл байдал: Таталт болон "Леннокс-Гастогийн хам шинж" зэрэг янз бүрийн эпилепсийн эмгэгүүд нь тархийг гэмтээж болно. Энэ нь оюуны хомсдолд хүргэж болзошгүй.

Оюуны хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст өөр ямар нөхцөл байдал тохиолдож болох вэ?

Оюуны хөгжлийн бэрхшээлийг үүсгэдэг эсвэл үүнд нөлөөлдөг тархины өөрчлөлтийн үр дүнд бусад нөхцөл байдал эсвэл сэтгэцийн эрүүл мэндийн асуудлууд үүсч болно. Оюуны хөгжлийн бэрхшээлтэй үед тохиолдож болох (гэхдээ оюуны хөгжлийн бэрхшээлгүй хүнд дангаар нь тохиолдож болох) зарим нөхцөл байдалд дараахь зүйлс орно.

• Анхаарал дутмагшил/хэт идэвхжилийн эмгэг (ADHD).
• Аутизмын спектрийн эмгэг.
• Импульсийн хяналтын эмгэгүүд.
• Сэтгэлийн хямрал, ялангуяа айдас түгшүүр, сэтгэл гутрал.
• Хөдөлгөөний эмгэг.

Тодорхой удамшлын эмгэгийн улмаас оюуны бэрхшээлтэй хүмүүс тухайн суурь өвчинтэй холбоотой бусад эрүүл мэндийн асуудал үүсэх магадлал өндөр байдаг. Таны эмч танд хүүхэд тань ямар өвчнөөр өвчлөх эрсдэл өндөр байгаа, ноцтой асуудлаас урьдчилан сэргийлэхийн тулд юу хийж болох талаар илүү ихийг хэлж өгч чадна.

Энэ нөхцлийг хэрхэн таних вэ?

Оюуны хөгжлийн бэрхшээлийг тодорхойлох нь ихэвчлэн олон үе шаттай үйл явц юм. Учир нь энэ нь таны оюун ухаан болон дасан зохицох зан үйлийн чадварыг хоёуланг нь үнэлэхийг шаарддаг . Зөвхөн бэрхшээлүүдээ төдийгүй давуу талуудаа ойлгох нь чухал юм . Та давуу талуудаа мэдсэний дараа эдгээр давуу талуудаа бэхжүүлж, бэрхшээлүүдийг даван туулахад туслах эмчилгээ, арга хэмжээг тохируулан өөрчилж болно.

Наснаас хамааран эдгээр үнэлгээнд тусалж болох янз бүрийн шинжилгээ, аргууд байдаг. Зарим шинжилгээ нь маш бага насны хүүхдүүдэд ч гэсэн оюуны хөгжлийн бэрхшээлийг илрүүлж чаддаг. Гэсэн хэдий ч эдгээр шинжилгээ нь ихэвчлэн "IQ тест" өгч, дасан зохицох үйл ажиллагааг нь бүрэн үнэлэх насанд хүрэх хүртэл хэр хүнд байгааг яг таг хэлж чаддаггүй.

Боломжтой бол мэргэжилтнүүд оюуны хөгжлийн бэрхшээлийн хүндийн зэргийг дөрвөн ангилалд хуваадаг.

• Зөөлөн:Энэ түвшний хүмүүсийн сэтгэцийн дундаж нас 9-12 насны хооронд байдаг. Тэдний хөгжлийн бэрхшээл нь суралцах эсвэл нарийн төвөгтэй даалгаварт саад учруулж болзошгүй. Гэсэн хэдий ч тэд эдгээр бэрхшээлийг даван туулж, ажиллаж чаддаг, ялангуяа амьдралынхаа эхэн үед тусгай арга хэмжээ, дэмжлэг авдаг бол. Тэд ихэвчлэн ажил эрхэлж, бие даан амьдардаг. Оюуны хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн 85 орчим хувь нь энэ түвшинд байдаг.
• Дунд зэрэг: Дунд зэргийн оюуны бэрхшээлтэй хүмүүс дунджаар 6-9 насны сэтгэцийн настай байдаг. Тэд энгийн хэлээр харилцаж чаддаг. Тэд бага сургуулийн боловсролтой. Ихэнх хүмүүс тодорхой хэмжээгээр бие даан амьдрахыг сурч чаддаг ч замдаа янз бүрийн түвшний дэмжлэг хэрэгтэй байдаг. Жишээлбэл, бүлгийн гэрт дэмжлэг үзүүлэх гэх мэт.
• Хүнд: Хүнд хэлбэрийн оюуны хомсдолтой хүмүүсийн сэтгэцийн нас 3-6 насны хооронд байдаг. Тэд харилцахдаа ганц үг, хэллэг болон/эсвэл дохио зангаа ашигладаг. Тэд өдөр тутмын үйл ажиллагаа, амьдралын даалгавруудад өдөр тутмын асаргаа, дэмжлэгээс ашиг хүртдэг.
• Гүнзгий: Энэ түвшний оюуны бэрхшээлтэй хүмүүсийн дундаж оюуны нас 3-аас бага байдаг. Тэд ихэвчлэн үг хэлэлгүйгээр харилцаж, зарим дохио зангаа, сэтгэл хөдлөлийн дохиог ойлгодог. Тэд амьдралынхаа бүхий л талбарт 24/7 эмнэлгийн тусламж, дэмжлэг авдаг.

Энэ өвчнийг оношлохын тулд ямар шинжилгээ хийдэг вэ?

Оюун ухаан болон дасан зохицох зан үйлийн шинжилгээ, үнэлгээнээс гадна хэд хэдэн лабораторийн, оношлогооны болон дүрс оношилгооны шинжилгээ нь оношийг тогтооход тусалдаг. Хийж болох шинжилгээнүүд нь таны шинж тэмдгүүдээс хамаарна. Шинжилгээнүүд нь эмчид үндсэн шалтгааныг тодорхойлоход тусалж, эмчилгээг төлөвлөхөд тусалдаг.

Хийж болох зарим туршилтууд:

• Цус, шээсний шинжилгээ гэх мэт лабораторийн шинжилгээ нь оюуны хөгжлийн бэрхшээл эсвэл холбогдох нөхцөл байдлын үндсэн шалтгааныг тодорхойлоход тусалдаг.
• Генетикийн зөвлөгөө. Оюуны хөгжлийн бэрхшээлийг үүсгэдэг эсвэл үүнд нөлөөлдөг генетикийн нөхцөл байдлыг тодорхойлох нь эдгээр суурь нөхцөл байдалтай холбоотой хүндрэлээс урьдчилан сэргийлэх эсвэл хязгаарлахад тусалдаг.
• Дүрслэлийн шинжилгээ. Эдгээр нь тархины бүтцийн өөрчлөлттэй холбоотой нөхцөл байдлыг, тухайлбал толгойн эмгэгийг оношлоход онцгой ач холбогдолтой.

Таны өвчлөл эсвэл эмчийн сэжиглэж буй зүйлээс хамааран бусад шинжилгээг хийж болно. Эмч танд ямар шинжилгээ өгч болох, юу зөвлөх талаар илүү дэлгэрэнгүй хэлж өгч болно.

Оюуны хөгжлийн бэрхшээлийг хэрхэн эмчилдэг вэ?

Оюуны хөгжлийн бэрхшээлийг шууд эмчлэх арга байхгүй. Гэсэн хэдий чСайн эмчилгээ, дэмжлэг үзүүлснээр оюуны бэрхшээлтэй хүмүүс амьдралын чанар сайтай байж чадна. Эмчилгээний гол анхаарал нь тэдэнд дасан зохицох зан үйл, амьдралын ур чадварыг хөгжүүлэхэд нь туслах явдал юм.

Эмчилгээний хэд хэдэн арга байдаг:

• Боловсролын дэмжлэг ба оролцоо: Эдгээр нь боловсролын хөтөлбөр, бүтцэд өөрчлөлт оруулахад тусалдаг. Үүний нэг жишээ бол Хувь хүнд зориулсан Боловсролын Төлөвлөгөө (ХБТ) юм. Энэ нь тодорхой боловсролын төлөвлөгөө болон хүлээлтийг тодорхойлдог.
• Зан үйлийн дэмжлэг ба оролцоо: Эдгээр төрлийн оролцоо нь хүүхдүүдэд дасан зохицох зан үйл болон холбогдох ур чадварыг сурахад нь тусалдаг.
• Мэргэжлийн сургалт: Энэ нь оюуны бэрхшээлтэй хүмүүст ажилтай холбоотой ур чадвар эзэмшихэд нь тусалдаг.
• Гэр бүлийн боловсрол: Энэ нь оюуны бэрхшээлтэй хүмүүсийн гэр бүл, хайртай хүмүүст өвчний талаар болон хайртай хүнээ хэрхэн дэмжих талаар илүү ихийг мэдэхэд тусалдаг.
• Оюуны хөгжлийн бэрхшээлтэй холбоотой эсвэл түүнтэй хамт тохиолддог өвчний үед янз бүрийн эмийг хэрэглэж болно. Эдгээр нь оюуны хөгжлийн бэрхшээлийг өөрөө эмчилдэггүй ч түүнд нөлөөлдөг зарим шинж тэмдгүүдийг арилгахад тусалдаг.
• Олон нийтийн дэмжлэг: Хувь хүн болон/эсвэл тэдний гэр бүл орон нутгийн засаг захиргааны агентлагууд эсвэл дэмжлэг үзүүлэх байгууллагуудтай холбоо барьж болно. Ингэснээр тэдэнд ашигтай үйлчилгээ авахад нь туслах болно. Үүнд гэртээ эсвэл ажлын байран дээр дэмжлэг үзүүлэх, өдрийн цагаар хийх үйл ажиллагаа орно.

Хэрэв хүүхэд маань оюуны хомсдолтой бол би юу хүлээх ёстой вэ?

Хөнгөн хэлбэрийн оюуны хомсдолтой эсвэл түүнийг үүсгэдэг өвчтэй хүмүүс өөрсдийн болон бусдын хоорондох зарим ялгааг таньж чаддаг байж болно. Гэсэн хэдий ч оюуны хомсдолын гол шинж чанар нь тэд өөрт болон эргэн тойрондоо юу болж байгааг бүрэн ойлгож, боловсруулж чадахгүй байх явдал юм.

Тиймээс оюуны хөгжлийн бэрхшээлтэй олон хүн энэ өвчин тэдэнд хэрхэн нөлөөлж байгааг бүрэн ойлгодоггүй. Үүний оронд эцэг эх эсвэл бусад асран хамгаалагчид хүүхэддээ эсвэл хайртай хүнийхээ хүүхдэд оюуны хөгжлийн бэрхшээлийн шинж тэмдгийг хамгийн түрүүнд анзаардаг.

Хүүхэд тань зорилго, хүсэл тэмүүлэл, давуу талуудтай гэдгийг санаарай. Тэдний хамгийн сайхан амьдралаар амьдрахад шаардлагатай дэмжлэгээр эдгээр зүйлсийг тодорхойлоход нь туслах нь чухал юм.

Оюуны хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс бусад хүмүүс тэднийг хуурах эсвэл ашиглахыг оролдож байгааг таньж чадахгүй байж магадгүй юм. Дэмжлэгийн хөтөлбөрүүд нь оюуны хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст өөрсдийгөө хамгаалахыг зааж чаддаг ч асран хамгаалагчдын дэмжлэг, хяналт нь тэдний сайн сайхан байдалд зайлшгүй шаардлагатай.

Энэ нөхцөл байдлын хэтийн төлөв юу вэ?

Оюуны хөгжлийн бэрхшээлийн хэтийн төлөв нь олон хүчин зүйлээс, ялангуяа түүний хүнд байдал, үндсэн шалтгаан болон бусад хавсарсан нөхцөл байдлаас хамаарна.Хүүхдийн тань хэтийн төлөв болон түүний нөхцөл байдлыг хэрхэн зохицуулах талаар та юу хийж чадах талаарх мэдээллийн хамгийн сайн эх сурвалж бол хүүхдийн эмч юм.

Оюуны хөгжлийн бэрхшээлтэй олон хүн амьдралынхаа туршид ямар нэгэн хэлбэрийн дэмжлэг авах шаардлагатай болно. Гэсэн хэдий ч энэ аялалд тусалж чадах хөтөлбөр, байгууллагууд байдаг. Оюуны хөгжлийн бэрхшээлтэй олон хүн янз бүрийн түвшинд бие даан амьдрах боломжтой. Тэдний хэрэгцээ, хүсэл, хүслээс хамааран олон хүн ажил, гэр бүлийн амьдрал болон өдөр тутмын амьдралтай холбоотой бусад үйл ажиллагаатай байдаг. Ерөнхийдөө, зөв ​​дэмжлэг үзүүлснээр оюуны хөгжлийн бэрхшээлтэй хүн амьдралын чанар сайтай байж чадна.

Оюуны хөгжлийн бэрхшээлээс урьдчилан сэргийлэх боломжтой юу?

Ихэнхдээ мэргэжилтнүүд оюуны хөгжлийн бэрхшээлийн ганц шалтгааныг тодорхойлж чаддаггүй. Иймэрхүү зүйл тохиолдсон үед эцэг эхчүүд өөрсдийгөө буруутгах нь сайн зүйл биш юм. Гэсэн хэдий ч та жирэмсэн байх үедээ эсвэл хүүхэд тань бага байх үед хүүхдийнхээ эрсдэлийг бууруулж чадна:

• Жирэмсэн үед эм уух талаар эмчийн зөвлөгөөг дагаж мөрдөж, бүх санал болгосон вакциныг (жирэмсний болон хүүхдийн амьдралын туршид) хийлгээрэй.
• Согтууруулах ундаа, жоргүй эм, тамхи, түүнчлэн хар тугалга зэрэг хүрээлэн буй орчны хорт бодист өртөхийг хязгаарлах.
• Хэрэв та оюуны хомсдол үүсгэж болзошгүй өвчний гэр бүлийн түүхтэй бол жирэмсний өмнөх генетикийн зөвлөгөө авах талаар эмчтэйгээ зөвлөлдөөрэй.

Хэрэв хүүхэд маань оюуны хомсдолтой бол би түүнийг хэрхэн асарч хамгаалах вэ?

Оюуны хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс эрүүл мэнд болон амьдралын бусад чухал шийдвэрийнхээ талаар мэдээлэлтэй шийдвэр гаргаж чадахгүй байж магадгүй. Тэд амьдралынхаа туршид эцэг эх, хайртай хүмүүс эсвэл бусад асран хамгаалагчдаас дэмжлэг авах шаардлагатай болж магадгүй юм.

Хүүхдээ хэзээ эмчид үзүүлэх ёстой вэ?

Оюуны хөгжлийн бэрхшээлийн анхны шинж тэмдгүүдийг хүүхдийн эмчийн тогтмол үзлэгээр заримдаа тодорхойлж болно. Эдгээр үзлэгийн стандарт хэсэг нь "нас ба үе шат" үнэлгээ юм. Энэ нь таны хүүхдийн өсөлт хөгжилтийг тэдний насанд тохирсон үнэлгээтэй харьцуулдаг. Хүүхэд бага насандаа хөгжлийн үе шатуудад хоцорч байж болох өөр шалтгаан байж болохыг санаарай. Жишээлбэл, бие махбодийн өвчин, сэтгэцийн өвчин эсвэл суралцах тодорхой бэрхшээл.

Хэрэв та хүүхдийнхээ хөгжлийн талаар эсвэл оюуны хомсдолд орох эрсдэлтэй эсэх талаар санаа зовж байгаа бол хүүхдийнхээ хүүхдийн эмчтэй ярилцаарай. Тэр танд нөхцөл байдлыг илүү сайн ойлгоход тусалж, хүүхдэдээ туслахын тулд юу хийж болох, юу хийх ёстой талаар зөвлөгөө өгөх болно.

Эмчээсээ ямар асуулт асуух ёстой вэ?

Хүүхдийнхээ хэрэгцээг илүү сайн ойлгож, дэмжихэд туслах олон асуултыг хүүхдийнхээ эмчээс асууж болно. Таны асууж болох зарим асуултууд:

• Миний хүүхдийн сурах чадварын бэрхшээл хэр хүнд байна вэ?
• Түүний давуу талууд юу вэ, түүнд тулгарч буй бэрхшээлүүд юу вэ?
• Миний бүс нутагт эсвэл онлайн орчинд надад болон хүүхдэд минь тусалж чадах ямар хөтөлбөр эсвэл дэмжлэгийн байгууллагууд байдаг вэ?
• Хүүхдийн маань боловсролын хэрэгцээг хангахын тулд ямар сургуулийн хөтөлбөрүүд байдаг вэ?
• Хүүхэд маань бие даан амьдрах боломжтой юу, хэрэв тийм бол түүнд ямар үйлчилгээ хэрэгтэй вэ?
• Миний хүүхэд өөр өвчтэй юу, хэрэв тийм бол тэдгээрийг эмчилж болох уу?

"Оюуны хомсдол" ба "Оюуны хөгжлийн бэрхшээл" - ялгаа нь юу вэ?

"Оюуны хомсдол" болон "оюуны хөгжлийн бэрхшээл" гэсэн нэр томьёо хоёулаа ижил ойлголтыг тодорхойлдог. Гэсэн хэдий ч "оюуны хөгжлийн бэрхшээл" гэсэн нэр томьёо нь хэд хэдэн шалтгааны улмаас одоо илүү тохиромжтой болсон.

• Нарийвчлал: "Хоцрогдол" гэдэг үг болон холбогдох үгс нь "удаан хийх" гэсэн утгатай Франц үгнээс гаралтай. Түүхээс харахад мэргэжилтнүүд удаан суралцах эсвэл тархины үйл ажиллагааг тодорхойлоход "оюуны хомсдол" гэсэн нэр томъёог ашиглаж ирсэн. Гэсэн хэдий ч оюуны хөгжлийн бэрхшээл нь илүү төвөгтэй нэр томъёо бөгөөд чадвар, зан үйлийн сулралыг агуулдаг. Тиймээс "оюуны хөгжлийн бэрхшээл" гэсэн нэр томъёо нь илүү нарийвчлалтай юм.
• Оруулах: "Хомсдолтой" гэдэг үгийн янз бүрийн хэлбэрийг одоо ихэвчлэн хүндэтгэлгүй гэж үздэг болсон. Эдгээр үгсийг буруу хэрэглэснээр ялгаварлан гадуурхалт, зүй бус харьцаа нэмэгдэхэд хүргэсэн. Үүний үр дүнд мэргэжлийн байгууллагууд болон мэргэжилтнүүд зөвхөн "оюуны хөгжлийн бэрхшээл" гэсэн нэр томъёог ашигладаг болсон.
• Хууль эрх зүйн хүлээн зөвшөөрөлт: 2010 онд АНУ-ын засгийн газар 'Розагийн хууль'-ыг баталсан. Хуулиар "оюуны хомсдолтой" болон "оюуны хомсдолтой" гэсэн нэр томьёог засгийн газрын практик, хууль тогтоомж, бодлогоос хассан. "Оюуны хөгжлийн бэрхшээлтэй" болон "оюуны хөгжлийн бэрхшээлтэй хүн" гэсэн нэр томьёо нь албан ёсны бөгөөд хууль ёсны хувьд илүү тохиромжтой нэр томьёо болсон.

ADHD нь оюуны хөгжлийн бэрхшээл мөн үү?

Үгүй ээ, анхаарал дутмагшил хэт идэвхжилийн эмгэг (ADHD) болон оюуны хөгжлийн бэрхшээл нь хоёр өөр нөхцөл байдал юм. Хэдийгээр хоёулаа хөгжлийн хөгжлийн бэрхшээлийн нэг ангилалд багтдаг ч гэсэн ижил зүйл биш юм. Гэсэн хэдий ч олон хүн хоёр нөхцөл байдлыг нэгэн зэрэг мэдэрч болно.

Оюуны хөгжлийн бэрхшээл нь хүний ​​амьдралын олон талбарт нөлөөлдөг эмгэг боловч бүрэн байхгүй гэсэн үг биш юм. Боловсрол, зан үйлийн дэмжлэгийн хөтөлбөрүүд нь давуу талуудыг тодорхойлж, тэдгээрийг хамгийн их ашиглахад чиглэгддэг.

Хэрэв та оюуны хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхэдтэй бол үүнд ямар нэгэн байдлаар буруутай эсэхээ гайхаж магадгүй юм. Гэсэн хэдий ч оюуны хөгжлийн бэрхшээл бол нарийн төвөгтэй өвчин юм. Үүнийг үүсгэж эсвэл хувь нэмэр оруулж болох олон хүчин зүйл байдаг тул яг яагаад ийм зүйл болсныг хэлэх боломжгүй байдаг (энэ нь таны хүүхэд ийм өвчтэй бол өөрийгөө буруутгах ёсгүй гэсэн үг). Хамгийн чухал зүйл бол тусалж чадах олон дэмжлэгийн хөтөлбөр, байгууллагууд байдаг. Ингэснээр оюуны хөгжлийн бэрхшээлтэй хүн бусадтай адил бүрэн дүүрэн, аз жаргалтай, сэтгэл хангалуун амьдрах боломжтой болно.

Хураангуй (Гэртээ авч явах мессеж)

За, бидний ярилцсан зүйлээс та дараах зүйлсийг санах хэрэгтэй.

• Оюуны хөгжлийн бэрхшээл гэдэг нь оюун ухаан, суралцах чадвар болон өдөр тутмын ур чадварт нөлөөлдөг нөхцөл байдал юм. Энэ нь хүн бүрт адилхан байдаггүй.
• Үүнийг зөвхөн "IQ тест"-ээр хэмжиж болохгүй . Дасан зохицох зан үйлүүд бас маш чухал юм.
• Удамшил, жирэмсний үеийн асуудал, төрөх үеийн асуудал, эсвэл хүүхэд насны осол, өвчин гэх мэт олон шалтгаан байж болно. Яг шалтгааныг нь тодорхойлоход хэцүү байдаг тул эцэг эхчүүд өөрсдийгөө буруутгах ёсгүй.
• Үүнийг эмчлэх арга байхгүй ч зохих дэмжлэг, боловсрол, эмчилгээ нь амьдралын чанарыг сайжруулж чадна. Хүүхдийн давуу талыг тодорхойлж, хөгжүүлэх нь чухал юм.
• Хэрэв та хүүхдийнхээ хөгжил, чадварын талаар эргэлзээ, асуулт байвал хүүхдийн эмчид яаралтай хандаарай. Асуудлыг эрт тодорхойлох тусам танд илүү их тусламж үзүүлэх боломжтой.
• Та ганцаараа биш. Ийм хүүхэд, гэр бүлд туслах нөөц бололцоо, хөтөлбөр, байгууллагууд байдаг.

Хүүхэд бүр онцгой гэдгийг санаарай, хүүхэд бүр хайр халамж, ойлголцол хэрэгтэй. Оюуны хөгжлийн бэрхшээл нь бэрхшээлтэй байж болох ч зөв дэмжлэг үзүүлбэл эдгээр хүүхдүүд ч гэсэн үзэсгэлэнтэй, утга учиртай амьдралаар амьдарч чадна.

Оюуны хөгжлийн бэрхшээл, хөгжлийн бэрхшээл, суралцах бэрхшээл, хүүхдийн хөгжил, сэтгэцийн эрүүл мэнд, дасан зохицох зан үйл, тусгай боловсрол