Is uw kleintje laat met praten? (Vertraagde spraak- of taalontwikkeling) Laten we hier alert op zijn!

Net als bij alle andere vaardigheden, verschilt de leeftijd waarop kinderen taal leren en beginnen te spreken van persoon tot persoon. Sommige baby's pikken woorden heel snel op, terwijl anderen er wat langer over doen. Als ouder kun je echter beter begrijpen hoe deze spraak- en taalontwikkeling verloopt, of je je zorgen moet maken over je kind of dat dit normaal is.

Wat is spraak en taal? Wat is het verschil tussen de twee?

Hoewel we deze twee woorden vaak door elkaar gebruiken, is er wel degelijk een klein verschil tussen. Als je dit verschil goed begrijpt, is dat belangrijk bij het bestuderen van de ontwikkeling van een kind.

Simpel gezegd is spraak de manier waarop we taal uitdrukken met onze mond. Dat wil zeggen, de manier waarop we klanken en woorden uitspreken, oftewel articulatie . Denk er maar eens over na: als we spreken, zeggen we woorden duidelijk, zoals "mama" en "papa". Dit omvat zaken als de helderheid, snelheid en het ritme van de stem.

Taal is een veel breder begrip. Het is de uitwisseling van informatie. We gebruiken taal om ideeën te begrijpen en om anderen ons te laten begrijpen. Dit kan op verschillende manieren gebeuren:

• Verbaal: De manier waarop we met woorden communiceren.
• Non-verbaal: Dit omvat zaken zoals gebaren, gezichtsuitdrukkingen, enzovoort.
• Schriftelijk: Lezen en begrijpen van dingen zoals boeken en brieven.

Als taal dus een systeem is om ideeën te communiceren, dan is spreken de handeling van het uitspreken van de woorden in dat systeem. Begrepen?

Wat zijn spraak- of taalvertragingen?

Spraakproblemen en taalproblemen zijn twee verschillende dingen, maar soms kunnen ze samen voorkomen. Daarom is het belangrijk om de precieze oorzaak te achterhalen wanneer sommige kinderen laat beginnen met spreken. Laten we eens naar een voorbeeld kijken.

Een kind met een taalontwikkelingsachterstand kan bijvoorbeeld wel een paar woordjes goed zeggen, maar kan er maar twee achter elkaar zeggen ("babyrijst", "ik wil water"). Het kind kan moeite hebben met het vormen van lange zinnen die passen bij zijn leeftijd, het uiten van complexe ideeën of het begrijpen van een verhaal. Ook kan zijn woordenschat beperkt zijn.

Aan de andere kant kan een kind met een spraakachterstand proberen zich uit te drukken met woorden en zinnen. Het kind weet wat het wil zeggen, maar het is erg moeilijk om te verstaan ​​wat het zegt. De woorden kunnen onduidelijk lijken, sommige letters worden mogelijk niet uitgesproken, of het kind kan stotteren.

Wat zijn de tekenen van een spraak- of taalontwikkelingsachterstand? Hoe herkennen we die?

Als je een baby hebt die niet reageert op geluiden, of zelfs op jonge leeftijd geen geluiden maakt (zoals brabbelen of huilen), moet je meteen met hem naar de dokter gaan. Dat is heel belangrijk.

Maar vaak vinden ouders het moeilijk om te bepalen of hun kind gewoon wat later begint met praten, of dat er een probleem is. Het is goed om vanaf jonge leeftijd aandacht te besteden aan deze ontwikkeling van het kind.

Hier zijn een paar dingen om in de gaten te houden. Het is verstandig om met een arts te praten als uw kind een van deze dingen doet:

• Vanaf 12 maanden (één jaar): Als ze geen eenvoudige handgebaren maken , zoals wijzen of zwaaien om "dag" te zeggen.
• Op 18 maanden: Als je je vooral probeert uit te drukken door middel van gebaren in plaats van door te praten.
• Zelfs op 18 maanden: moeite met het imiteren van geluiden van anderen (bijv. dierengeluiden, voertuiggeluiden).
• Zelfs op 18 maanden: moeite met het begrijpen van eenvoudige verbale verzoeken (bijv. "Geef me de bal", "Kom op, zoon").
• Vanaf 2 jaar: Imiteert alleen wat anderen zeggen of doen, maar spreekt nog geen eigen woorden of zinnen (spontaan) .
• Zelfs op 2-jarige leeftijd: als hij nog wel wat geluiden of woordjes maakt, maar niets anders kan communiceren dan zijn directe behoeften (bijv. eten, drinken, slapen).
• Vanaf 2 jaar: Als je geen eenvoudige instructies meer kunt opvolgen (bijv. "Pak het speelgoed").
• Ook na 2 jaar: Als er een ongebruikelijke eigenschap aan de stem is (bijvoorbeeld een hese, nasale stem zoals bij een verkoudheid, of een zeer lage stem).

Als u het gevoel hebt dat de spraak van uw kind moeilijker te verstaan ​​is dan normaal voor zijn of haar leeftijd, is het ook raadzaam om dit met een arts te bespreken.

Ouders en verzorgers kunnen doorgaans ongeveer 50% begrijpen van wat een tweejarig kind zegt.

Op 3-jarige leeftijd zou je ongeveer 75% moeten begrijpen.

Vanaf vier jaar zou zelfs iemand die het kind niet zo goed kent, het meeste van wat het kind zegt moeten kunnen begrijpen.

Wat zijn de oorzaken van deze spraak- of taalproblemen?

Er kunnen veel redenen zijn waarom een ​​kind laat begint met praten. Sommige zijn eenvoudig, terwijl andere speciale aandacht vereisen.

Spraakvertraging kan de volgende oorzaken hebben:

• Problemen met de mond: bijvoorbeeld problemen met de tong of het gehemelte (de bovenkant van de mond) .
• Een kort tongriempje: Dit kan een tongriempje veroorzaken, een aandoening die met een eenvoudige operatie verholpen kan worden.

Kinderen met een spraakachterstand hebben vaak problemen met de mondmotoriek . Deze problemen ontstaan ​​wanneer er een probleem is met de delen van de hersenen die verantwoordelijk zijn voor spraak. Concreet hebben ze moeite met het coördineren van de lippen, tong en kaak om geluiden te produceren. Kinderen met deze problemen kunnen ook andere problemen met de mondmotoriek hebben, zoals met eten en slikken.

Gehoorproblemen kunnen ook een aanzienlijke invloed hebben op de spraak. Als een kind woorden en klanken niet goed kan horen, hoe kan het ze dan nabootsen, begrijpen en gebruiken? Daarom is het bij twijfel over de spraak van groot belang om het gehoor van uw kind door een audioloog te laten testen.

Oorontstekingen , met name chronische ontstekingen , kunnen het gehoor tijdelijk beïnvloeden. Als het gehoor in ten minste één oor echter normaal is, veroorzaakt dit meestal geen noemenswaardige problemen met de spraak- en taalontwikkeling.

Daarnaast kunnen spraak- en taalproblemen ook voorkomen bij aandoeningen zoals ontwikkelingsstoornissen (bijvoorbeeld autismespectrumstoornis). Ook als iemand in de familie als kind een late spraakontwikkeling heeft gehad (familiegeschiedenis), kan dit te wijten zijn aan genetische factoren.

Hoe stel je spraak- of taalontwikkelingsachterstand vast? (Diagnose)

Als u denkt dat uw kind een dergelijk probleem heeft, is het belangrijk om zo snel mogelijk een logopedist te raadplegen. Sommige mensen noemen ze ook wel spraaktherapeuten . U kunt zelf een logopedist zoeken of uw huisarts om een ​​verwijzing vragen.

Deze logopedist zal de spraak- en taalvaardigheden van uw kind zorgvuldig onderzoeken. Hij of zij zal verschillende gestandaardiseerde tests afnemen om te bepalen of het kind de belangrijke mijlpalen in de spraak- en taalontwikkeling voor zijn of haar leeftijd heeft bereikt.

De logopedist let ook specifiek op de volgende zaken:

• Wat begrijpt uw ​​kind? Dit noemen we receptieve taal . Het betekent dat uw kind in staat is te begrijpen wat anderen zeggen en wat instructies zijn.
• Wat uw kind kan zeggen: Dit noemen we expressieve taal . Het is het vermogen om hun ideeën en behoeften in woorden en zinnen uit te drukken.
• Klankontwikkeling en spraakverstaanbaarheid: Of het kind verschillende klanken correct uitspreekt en of woorden duidelijk zijn.
• De mondmotorische status van uw kind: Dit verwijst naar hoe goed de mond, tong, gehemelte en lippen samenwerken om te spreken, te eten en te slikken.

Op basis van de resultaten van deze tests kan de logopedist adviseren dat uw kind logopedie nodig heeft.

Hoe kan logopedie helpen?

Logopedie gaat niet over het straffen of bang maken van je kind. Het gaat over leren door te spelen. Een logopedist werkt met je kind aan de hand van activiteiten, speelgoed en afbeeldingen om de spraak- en taalvaardigheden te ontwikkelen.

Ze zullen je ook leren hoe je je kind thuis kunt helpen. Dit is een soort samenwerking. Door thuis de instructies van de therapeut op te volgen, kun je de vooruitgang van je kind versnellen.

Hoe kunnen ouders helpen?

Ouders spelen een zeer belangrijke rol bij het helpen van kinderen met spraak- of taalproblemen. Jullie brengen de meeste tijd met jullie kind door en zijn de eerste leerkrachten. Jullie hulp is dus essentieel.

Hieronder vindt u een aantal tips voor thuis om de spraakontwikkeling van uw kind te stimuleren:

• Geef prioriteit aan communicatie: praat zoveel mogelijk met je baby, zing liedjes en moedig hem aan om geluiden en gebaren na te doen (signalen). Het is heel belangrijk om al vanaf jonge leeftijd met hem te praten tijdens het spelen en te reageren op de kleine geluidjes die hij maakt. Zeg bijvoorbeeld: "Oh, mijn zoontje, je lacht naar me, hè?"
• Lees voor aan je kind: begin hiermee als je kind nog jong is. Kies voor leeftijdsgeschikte softbooks , kartonnen boekjes of boeken met grote, duidelijke afbeeldingen en moedig je kind aan om naar de plaatjes te kijken terwijl je de voorwerpen op de plaatjes benoemt. Zeg eenvoudige dingen zoals: "Kijk naar deze bal" of "Hier is een grote olifant." Naarmate je kind ouder wordt, kun je vragen stellen over de voorwerpen in het boek en hem of haar aanmoedigen om het verhaal te vertellen.
• Gebruik alledaagse situaties: Ontwikkel de spraak en taal van je kind door te praten over dingen die jullie gedurende de dag doen. Benoem bijvoorbeeld fruit en groenten als je naar de winkel gaat ("Dit is een rode tomaat"), beschrijf wat je doet als je kookt of een kamer schoonmaakt ("Mama gaat nu de rijst op het fornuis zetten"), wijs naar dingen in huis en vertel wat het is. Zeg dit op een eenvoudige manier, maar vermijd babytaal. Het is het beste om woorden correct uit te spreken en in eenvoudige, complete zinnen te spreken. Als je kind een woord verkeerd zegt, bekritiseer hem dan niet, maar leer hem het juiste woord op een liefdevolle manier.

Onthoud dat het belangrijk is om spraak- en taalproblemen vroegtijdig te herkennen en te behandelen. Als u zich zorgen maakt over de spraak- of taalontwikkeling van uw kind, raadpleeg dan uw arts. Hoe later u ermee begint, hoe moeilijker het kan zijn om uw kind te helpen.

Tot slot, de belangrijkste punten om te onthouden (Kernboodschap)

Zoals we hebben besproken, is het duidelijk dat de spraak- en taalontwikkeling van een kind aandacht vereist. Niet alle kinderen zijn hetzelfde en hun ontwikkelingstempo kan variëren. Maar als u merkt dat er sprake is van een achterstand, aarzel dan niet om te zeggen: "Het is oké, het komt vanzelf wel goed."

Het allerbelangrijkste is dat u weet dat u er niet alleen voor staat. Er zijn professionals in de gezondheidszorg, zoals artsen, logopedisten en anderen, die u kunnen helpen en begeleiden. Als deze aandoeningen vroegtijdig worden vastgesteld, is de kans groot dat het kind snel de nodige hulp krijgt en zijn of haar talenten optimaal kan ontwikkelen. Wees dus niet bang, schaam u niet en raadpleeg direct een arts als u ook maar de kleinste twijfel hebt. Dat zal een grote bijdrage leveren aan een mooie en succesvolle toekomst voor uw kind!

Spraakachterstand, taalontwikkelingsachterstand, spraakproblemen bij kinderen, logopedie, opvoedingsadvies , kinderontwikkeling, spraakproblemen