Heeft u ooit iemand in een rolstoel zien worstelen om een winkel, bank of kantoor met een trap binnen te komen? Of ouders die moeite hebben om een geschikte school te vinden voor een kind met speciale behoeften? We hebben dit allemaal wel eens meegemaakt. Mensen zoals zij zouden het recht moeten hebben om zelfstandig te leven, te studeren en te werken, net als de rest van ons, zonder angst voor de maatschappij en zonder hulp van anderen. De strijd voor dat recht wordt simpelweg de 'Beweging voor de Rechten van Mensen met een Beperking' genoemd.
Wat is deze rechtenbeweging precies?
Simpel gezegd is dit een strijd voor mensenrechten. Het hoofddoel is om mensen met een fysieke of mentale beperking dezelfde kansen en rechten te geven als mensen zonder beperking. Oftewel, om de barrières in de samenleving te slechten en een omgeving te creëren waarin iedereen gelijk wordt behandeld.
Er bestaan verschillende soorten van deze barrières:
- Fysieke obstakels: bijvoorbeeld trappen die niet toegankelijk zijn voor rolstoelen, smalle deuropeningen en hoge bussen.
- Institutionele belemmeringen: Sommige organisaties zijn terughoudend in het aannemen van mensen met een beperking en bieden hen geen geschikte faciliteiten.
- Sociale barrières: Mensen in de samenleving kijken met medelijden naar hen, marginaliseren hen en denken: "Deze mensen kunnen deze dingen niet."
Het doel van deze beweging is om al deze barrières weg te nemen en een samenleving te creëren waarin mensen met een beperking in waardigheid kunnen leven.
Hoe is deze reis begonnen? - Een les uit de wereld
Hoewel veel landen wereldwijd tegenwoordig spreken over de rechten van mensen met een beperking, is deze status pas na een lange strijd bereikt. Laten we even terugblikken op die geschiedenis, want ook ons land kan daar veel van leren.
In de 19e eeuw werden mensen met een handicap op een zeer onmenselijke manier behandeld. Ze werden als een last voor de maatschappij beschouwd. Sommigen werden in circussen ingezet, anderen werden opgesloten in psychiatrische ziekenhuizen en instellingen. Veel mensen dachten dat deze mensen geestelijk ziek waren en onderwierpen hen zelfs tegen hun wil aan sterilisatieoperaties.
Na de Eerste Wereldoorlog, toen gewonde en gehandicapte soldaten terugkeerden naar het land, begonnen de maatschappelijke opvattingen geleidelijk te veranderen. De overheid begon hen te helpen en ontwikkelde nieuwe technologische hulpmiddelen. Hierdoor konden mensen met een beperking enigszins zelfredzaam worden.
Zelfs na de Tweede Wereldoorlog hadden invalide oorlogshelden geen toegang tot de revalidatiediensten en beroepsopleidingen die ze nodig hadden.Ze oefenden druk uit op de overheid om deze voorzieningen te realiseren. Hoewel dit een grote vooruitgang betekende, hadden ze nog steeds moeite met de toegang tot openbare toiletten, kantoren, winkels en bussen.
Deze verandering kreeg een enorme impuls door de burgerrechtenbeweging in de Verenigde Staten in de jaren zestig, toen mensen met een beperking de kans kregen om zich aan te sluiten bij andere onderdrukte groepen en te strijden voor hun rechten.
Enkele belangrijke wetten die de geschiedenis hebben veranderd.
Als gevolg van deze strijd zijn er wereldwijd diverse belangrijke wetten aangenomen die het leven van mensen met een beperking hebben veranderd. Deze wetten vormen ook een goed voorbeeld voor beleidsmakers in ons land.
| Wet / Act | Het belangrijkste verschil bracht |
|---|---|
| Revalidatiewet van 1973 | Overheidsinstanties en overheidsaannemers mochten mensen met een handicap niet langer discrimineren bij de werving van personeel. Belangrijker nog, er werden wetten aangenomen die vereisten dat mensen met een handicap gelijke toegang hebben tot alle programma's die door de overheid worden gefinancierd (scholen, openbaar vervoer). |
| Wet op het onderwijs voor alle gehandicapte kinderen van 1975 | Het garandeerde het recht van elk kind op onderwijs. Het benadrukte dat kinderen met speciale behoeften les moesten krijgen in reguliere klaslokalen. |
| Wet op de rechten van Amerikanen met een handicap (ADA, 1990) | Dit is een zeer breed wetsvoorstel. Het verbiedt discriminatie van mensen met een handicap op alle gebieden, waaronder werkgelegenheid, openbare plaatsen (winkels, hotels, bioscopen), overheidsdiensten, vervoer en communicatie. Het maakt bijvoorbeeld de aanleg van hellingbanen voor rolstoelen verplicht. |
Het verschil dat het maakt voor het onderwijs aan kinderen.
De bovengenoemde onderwijswet werd later uitgebreid tot de Individuals with Disabilities Education Act (IDEA). Een van de belangrijkste concepten die hierin werden geïntroduceerd, is het "geïndividualiseerd onderwijsprogramma" (IEP) .
Dat betekent dat voor elk kind met speciale behoeften de ouders en leerkrachten van dat kind samenwerken om een leerplan op te stellen dat specifiek is afgestemd op dat kind. Hoe fantastisch zou het zijn als dit in ons onderwijssysteem zou worden opgenomen?
De huidige situatie en wat we kunnen doen
Het is niet genoeg om wetten aan te nemen. De strijd is nog niet gestreden. Ook nu nog worden mensen met een beperking overal ter wereld, zelfs in ons land, geconfronteerd met diverse vooroordelen en verkeerde houdingen.
Ook wij kunnen bijdragen aan deze verandering. Het hoeft niets groots te zijn. We kunnen beginnen met iets kleins.
- Laten we onze houding veranderen: laten we stoppen met medelijden te hebben met iemand met een beperking. Laten we begrijpen dat zij net als wij talenten, dromen en gevoelens hebben.
- Respect: Respecteer hun privacy. Help hen alleen als ze hulp nodig hebben. Dwing hen niet om te helpen.
- Denk aan toegankelijkheid: controleer of uw werkplek of de winkels die u bezoekt voorzieningen hebben die het voor mensen met een beperking mogelijk maken om naar binnen te gaan. Als er tekortkomingen zijn, bespreek deze dan met de betreffende personen.
- Laat je stem horen: Wees niet bang om op te komen voor mensen met een beperking wanneer je ziet dat er een verschil wordt gemaakt.
Uiteindelijk is dit meer een kwestie van menselijkheid dan van wetgeving. Het is onze verantwoordelijkheid ervoor te zorgen dat ieder mens het recht heeft om in waardigheid te leven . Het mentale welzijn dat voortkomt uit het creëren van zo'n samenleving zal door de hele gemeenschap worden ervaren. Als u of iemand die u kent ongemak ondervindt als gevolg van een beperking, is het belangrijk om met uw arts te praten over de beschikbare medische en sociale ondersteuning.
Belangrijkste boodschap
- De rechten van mensen met een beperking zijn fundamentele mensenrechten. Ook zij zouden gelijke kansen in de samenleving moeten hebben.
- Hoewel wetten en beleid belangrijk zijn, is het veranderen van de verkeerde attitudes die diep in de samenleving geworteld zijn, nog belangrijker.
- Naast fysieke aanpassingen, zoals het creëren van rolstoeltoegankelijkheid, is het ook essentieel om onze denkwijze te veranderen.
- We kunnen allemaal bijdragen aan het opbouwen van een inclusieve samenleving die mensen met een beperking respecteert, niet marginaliseert en omvat.
- Als u of iemand in uw omgeving ongemak ondervindt als gevolg van een beperking, bespreek dan met uw arts welke hulp en begeleiding er beschikbaar zijn.
💬 Comments (0)
Er zijn nog geen reacties geplaatst. Voeg hier voor de eerste keer uw reactie toe.
Voeg je commentaar toe