ਆਓ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਇੱਕ ਚੰਗਾ ਪਾਠਕ ਬਣਨ ਦੇ ਸਫ਼ਰ ਵਿੱਚ ਪੜ੍ਹਨ ਦੇ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਮੀਲ ਪੱਥਰਾਂ ਬਾਰੇ ਜਾਣੀਏ।

ਜਿਵੇਂ-ਜਿਵੇਂ ਤੁਹਾਡਾ ਛੋਟਾ ਬੱਚਾ ਵੱਡਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਉਹ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਵਿੱਚ ਨਵੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਸਿੱਖਦਾ ਹੈ, ਹੈ ਨਾ? ਅੱਖਰ ਪੜ੍ਹਨਾ ਅਤੇ ਕਿਤਾਬਾਂ ਪੜ੍ਹਨਾ ਸਿੱਖਣਾ ਵੀ ਬਹੁਤ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ। ਹਾਲਾਂਕਿ, ਸਾਰੇ ਬੱਚੇ ਇਹ ਚੀਜ਼ਾਂ ਇੱਕੋ ਗਤੀ ਨਾਲ ਨਹੀਂ ਸਿੱਖਦੇ। ਕੁਝ ਛੋਟੇ ਬੱਚੇ ਅੱਖਰਾਂ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਜਲਦੀ ਸਮਝ ਲੈਂਦੇ ਹਨ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਦੂਜਿਆਂ ਨੂੰ ਥੋੜ੍ਹਾ ਜ਼ਿਆਦਾ ਸਮਾਂ ਲੱਗਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਬਹੁਤ ਆਮ ਹੈ। ਸਭ ਤੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਗੱਲ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਜੇਕਰ ਤੁਹਾਨੂੰ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਪੜ੍ਹਨ ਦੇ ਸਫ਼ਰ ਬਾਰੇ ਕੋਈ ਸ਼ੱਕ ਜਾਂ ਸਵਾਲ ਹਨ, ਤਾਂ ਡਾਕਟਰ, ਬੱਚੇ ਦੇ ਅਧਿਆਪਕ, ਜਾਂ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਪੜ੍ਹਨ ਦੇ ਮਾਹਰ ਨੂੰ ਪੁੱਛੋ। ਕਿਉਂਕਿ ਛੋਟੀ ਉਮਰ ਵਿੱਚ ਪੜ੍ਹਨ ਦੀਆਂ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ਵਾਲੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰਨਾ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਭਵਿੱਖ ਲਈ ਇੱਕ ਵੱਡੀ ਤਾਕਤ ਹੈ।

ਮਾਪੇ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ ਸਰੋਤ ਲੱਭ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਕਈ ਵਾਰ ਇਹ ਪ੍ਰੀ-ਸਕੂਲ ਤੋਂ ਹੀ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਚੰਗੇ ਡੇਅਕੇਅਰ ਸੈਂਟਰ, ਚੰਗੇ ਪ੍ਰੀ-ਸਕੂਲ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ, ਅਤੇ ਭਾਸ਼ਾ ਅਤੇ ਪੜ੍ਹਨ ਨਾਲ ਭਰਿਆ ਘਰੇਲੂ ਵਾਤਾਵਰਣ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਇਹਨਾਂ ਪੜ੍ਹਨ ਦੇ ਮੀਲ ਪੱਥਰਾਂ ਤੱਕ ਸਫਲਤਾਪੂਰਵਕ ਪਹੁੰਚਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ ਬਹੁਤ ਅੱਗੇ ਵਧ ਸਕਦਾ ਹੈ।

ਇੱਕ ਬੱਚਾ ਇੱਕ ਚੰਗਾ ਪਾਠਕ ਬਣਨ ਦੀ ਆਪਣੀ ਯਾਤਰਾ ਕਿਵੇਂ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦਾ ਹੈ?

ਸਿੱਧੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਵਿੱਚ, ਪੜ੍ਹਨਾ ਸਿੱਖਣਾ ਰਾਤੋ-ਰਾਤ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ। ਇਹ ਇੱਕ-ਇੱਕ ਕਰਕੇ ਪੌੜੀ ਚੜ੍ਹਨ ਵਾਂਗ ਹੈ। ਇਹ ਮੀਲ ਪੱਥਰ ਛੋਟੇ-ਛੋਟੇ ਸਟਾਪ ਹਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ 'ਤੇ ਤੁਹਾਡਾ ਬੱਚਾ ਰਸਤੇ ਵਿੱਚ ਪਹੁੰਚਦਾ ਹੈ। ਪਰ ਯਾਦ ਰੱਖੋ, ਇਹ ਇਸ ਉਮਰ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਆਮ ਮੀਲ ਪੱਥਰ ਹਨ। ਤੁਹਾਡਾ ਬੱਚਾ ਇਸ ਤੋਂ ਥੋੜ੍ਹਾ ਅੱਗੇ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਇਸਨੂੰ ਸਮੱਸਿਆ ਨਾ ਬਣਨ ਦਿਓ।

ਸਭ ਤੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਗੱਲ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਪਿਆਰ ਅਤੇ ਧੀਰਜ ਨਾਲ ਸਹਾਰਾ ਦਿੱਤਾ ਜਾਵੇ, ਅਤੇ ਕਿਤਾਬਾਂ ਨਾਲ ਉਸਦਾ ਚੰਗਾ ਰਿਸ਼ਤਾ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕੀਤੀ ਜਾਵੇ।

ਹੁਣ ਦੇਖਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਬੱਚੇ ਇਸ ਪੜ੍ਹਨ ਦੇ ਸਫ਼ਰ ਵਿੱਚ ਉਮਰ ਵਧਣ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਕਿਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਦਾ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕਰਦੇ ਹਨ।

ਜਨਮ ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ ਲਗਭਗ ਇੱਕ ਸਾਲ ਤੱਕ: ਤੁਹਾਡੇ ਛੋਟੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਪੜ੍ਹਨ ਦੀ ਦੁਨੀਆ ਵਿੱਚ ਪਹਿਲੀ ਝਲਕ! (ਬਚਪਨ - 1 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਤੱਕ)

ਇਹ ਉਦੋਂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਬੱਚੇ ਆਪਣੇ ਆਲੇ ਦੁਆਲੇ ਦੇ ਲੋਕਾਂ ਨਾਲ ਸੰਚਾਰ ਕਰਨ ਵੱਲ ਆਪਣੇ ਪਹਿਲੇ ਕਦਮ ਚੁੱਕਦੇ ਹਨ। ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਛੋਟੇ ਬੱਚੇ ਵਿੱਚ ਇਹਨਾਂ ਚੀਜ਼ਾਂ 'ਤੇ ਨਜ਼ਰ ਰੱਖ ਸਕਦੇ ਹੋ:

• ਉਹ ਆਪਣੇ ਹੱਥਾਂ ਅਤੇ ਪੈਰਾਂ ਨਾਲ ਇੱਕ-ਇੱਕ ਕਰਕੇ ਜੋ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਕਹਿਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਇਸਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਹੌਲੀ-ਹੌਲੀ ਸਮਝ ਰਹੇ ਹਨ ਕਿ ਉਹ ਇਸ਼ਾਰਿਆਂ ਅਤੇ ਆਵਾਜ਼ਾਂ ਰਾਹੀਂ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ।
• ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਉਸ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਉਹ ਜਵਾਬ ਦਿੰਦਾ ਹੈ। ਸ਼ਾਇਦ ਉਹ ਤੁਹਾਡੇ ਵੱਲ ਦੇਖਦਾ ਹੈ, ਮੁਸਕਰਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਜਾਂ ਰੌਲਾ ਪਾਉਂਦਾ ਹੈ।
• ਉਹ ਆਪਣਾ ਧਿਆਨ ਕਿਸੇ ਜਾਂ ਕਿਸੇ ਖਿਡੌਣੇ 'ਤੇ ਕੇਂਦਰਿਤ ਕਰਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਦਿੰਦੇ ਹਨ।
• ਉਹ "ਮਾਂ", "ਡੈਡੀ", "ਬੇਬੀ", ਅਤੇ "ਦੁੱਧ" ਵਰਗੇ ਲਗਭਗ 50 ਸਧਾਰਨ ਸ਼ਬਦਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝ ਸਕਦੇ ਹਨ।
• ਜਦੋਂ ਮੈਂ ਸੁੰਦਰ, ਰੰਗੀਨ ਤਸਵੀਰਾਂ ਵਾਲੀਆਂ ਕਿਤਾਬਾਂ ਦੇਖਦਾ ਹਾਂ, ਤਾਂ ਮੈਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਵੱਲ ਹੱਥ ਵਧਾਉਂਦਾ ਹਾਂ ਅਤੇ ਤੁਹਾਡੀ ਮਦਦ ਨਾਲ ਪੰਨੇ ਪਲਟਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦਾ ਹਾਂ।
• ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਕੋਈ ਕਹਾਣੀ ਸੁਣਾਉਂਦੇ ਹੋ, ਕਿਤਾਬ ਵਿੱਚੋਂ ਤਸਵੀਰਾਂ ਦਿਖਾਉਂਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਉਹ ਛੋਟੀਆਂ ਆਵਾਜ਼ਾਂ ਨਾਲ ਜਵਾਬ ਦਿੰਦੇ ਹਨ, ਕਈ ਵਾਰ ਆਪਣੇ ਹੱਥਾਂ ਨਾਲ ਤਸਵੀਰਾਂ ਨੂੰ ਹੌਲੀ-ਹੌਲੀ ਟੇਪ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਉਹ ਬਹੁਤ ਦਿਲਚਸਪੀ ਨਾਲ ਸੁਣਦੇ ਹਨ।

ਭਾਵੇਂ ਉਹ ਇਸ ਉਮਰ ਵਿੱਚ ਕਿਤਾਬਾਂ "ਨਹੀਂ" ਪੜ੍ਹਦੇ, ਪਰ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਉਹ ਕਿਤਾਬਾਂ ਅਤੇ ਕਹਾਣੀਆਂ ਨਾਲ ਆਪਣਾ ਪਹਿਲਾ ਸਬੰਧ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ।

ਸ਼ਰਾਰਤੀ ਛੋਟੇ ਬੱਚਿਆਂ (1-3 ਸਾਲ ਦੇ) ਨੂੰ ਕਿਤਾਬਾਂ ਨਾਲ ਦੋਸਤ ਕਿਵੇਂ ਬਣਾਇਆ ਜਾਵੇ (ਛੋਟੇ ਬੱਚੇ - 1-3 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਦੇ)

ਇਸ ਉਮਰ ਵਿੱਚ, ਛੋਟੇ ਬੱਚੇ ਥੋੜੇ ਵੱਡੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਦੁਨੀਆਂ ਵੱਡੀ ਹੁੰਦੀ ਜਾ ਰਹੀ ਹੈ। ਕਿਤਾਬਾਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਲਈ ਵਧੇਰੇ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਹੋਣ ਲੱਗੀਆਂ ਹਨ। ਦੇਖੋ ਉਹ ਕੀ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ:

• ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਕਿਸੇ ਕਿਤਾਬ ਵਿੱਚ ਤਸਵੀਰ ਦਿਖਾਉਂਦੇ ਹੋ ਅਤੇ ਪੁੱਛਦੇ ਹੋ, "ਬਿੱਲੀ ਕਿੱਥੇ ਹੈ?", ਤਾਂ ਉਹ ਬਿੱਲੀ ਵੱਲ ਇਸ਼ਾਰਾ ਕਰਨਗੇ। ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਪੁੱਛਦੇ ਹੋ, "ਕੁੱਤਾ ਕੀ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ?", ਤਾਂ ਉਹ "ਬੂ ਬੂ" ਕਹਿਣ ਦੀ ਵੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਨਗੇ। ਇਸਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਕਿਤਾਬਾਂ ਵਿੱਚਲੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਬਾਰੇ ਸਵਾਲਾਂ ਦੇ ਜਵਾਬ ਦੇ ਸਕਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਜਾਨਵਰਾਂ ਅਤੇ ਤਸਵੀਰਾਂ ਵਿੱਚਲੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ।
• ਉਹ ਅਕਸਰ ਵੇਖੀਆਂ ਜਾਣ ਵਾਲੀਆਂ ਤਸਵੀਰਾਂ ਵਿੱਚ ਚੀਜ਼ਾਂ ਦੇ ਨਾਮ ਦੇਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਦਿੰਦੇ ਹਨ।
• ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਕਿਤਾਬ ਵਿੱਚੋਂ ਕਿਸੇ ਚੀਜ਼ ਵੱਲ ਇਸ਼ਾਰਾ ਕਰਨ ਲਈ ਕਹੋਗੇ, ਤਾਂ ਉਹ ਆਪਣੀ ਉਂਗਲ ਨਾਲ ਉਸ ਵੱਲ ਇਸ਼ਾਰਾ ਕਰਨਗੇ।
• ਉਹ ਕਿਤਾਬ ਚੁੱਕਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਵੱਡਿਆਂ ਵਾਂਗ ਪੜ੍ਹਦੇ ਹੋਏ ਦਿਖਾਵਾ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਇਹ ਬਹੁਤ ਪਿਆਰਾ ਨਜ਼ਾਰਾ ਹੈ!
• ਜੇਕਰ ਇਹ ਕੋਈ ਕਿਤਾਬ ਹੈ ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਨਿਯਮਿਤ ਤੌਰ 'ਤੇ ਪੜ੍ਹਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਉਹ ਤੁਹਾਡੇ ਦੁਆਰਾ ਇੱਕ ਵਾਕ ਪੜ੍ਹਦੇ ਸਮੇਂ ਆਖਰੀ ਸ਼ਬਦ ਕਹਿਣਗੇ।
• ਉਹ ਕਾਗਜ਼ ਦਾ ਇੱਕ ਟੁਕੜਾ ਫੜਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਲਿਖਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਇਹ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ "ਲਿਖਣ" ਦਾ ਤਰੀਕਾ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ!
• ਮੈਨੂੰ ਕਿਤਾਬਾਂ ਦੇ ਨਾਮ ਯਾਦ ਹਨ ਅਤੇ ਮੈਂ ਕਿਤਾਬ ਦੇ ਕਵਰ ਉੱਤੇ ਦਿੱਤੀਆਂ ਤਸਵੀਰਾਂ ਤੋਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਪਛਾਣਦਾ ਹਾਂ।
• ਮੋਟੇ ਪੰਨਿਆਂ ਵਾਲੀਆਂ ਬੋਰਡ ਕਿਤਾਬਾਂ ਦੇ ਪੰਨੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਘੁੰਮਣ ਲੱਗ ਪੈਂਦੇ ਹਨ।
• ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਆਪਣੀ ਕੋਈ ਮਨਪਸੰਦ ਕਿਤਾਬ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਉਹ ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਸਨੂੰ ਵਾਰ-ਵਾਰ ਪੜ੍ਹਨ ਲਈ ਕਹਿਣਗੇ।

ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਇਸ ਸਮੇਂ ਦੌਰਾਨ ਕਿਤਾਬਾਂ ਨਾਲ ਬਹੁਤ ਸਾਰਾ ਸਮਾਂ ਬਿਤਾਉਂਦੇ ਹਨ, ਇਸ ਨਾਲ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਅਤੇ ਭਾਸ਼ਾ ਦੇ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਮਦਦ ਮਿਲਦੀ ਹੈ।

3 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਵਿੱਚ: ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਬੱਚੇ ਦੇ ਪੜ੍ਹਨ ਦੇ ਹੁਨਰ (ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ - ਉਮਰ 3)

ਹੁਣ ਤੱਕ, ਤੁਹਾਡਾ ਛੋਟਾ ਬੱਚਾ ਹੋਰ ਕੰਮ ਆਪਣੇ ਆਪ ਕਰਨ ਦਾ ਆਦੀ ਹੋ ਗਿਆ ਹੈ। ਕਿਤਾਬਾਂ ਵੀ ਇਸ ਤੋਂ ਅਪਵਾਦ ਨਹੀਂ ਹਨ।

• ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਕਿਤਾਬਾਂ ਚੁੱਕਣਾ ਅਤੇ ਪੰਨੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਪਲਟਣਾ ਪਸੰਦ ਹੈ।
• ਮੈਂ ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਸੁਣਦਾ ਹਾਂ, ਭਾਵੇਂ ਕਹਾਣੀਆਂ ਪਹਿਲਾਂ ਨਾਲੋਂ ਥੋੜ੍ਹੀਆਂ ਲੰਬੀਆਂ ਹੋਣ।
• ਜੇਕਰ ਇਹ ਕੋਈ ਕਹਾਣੀ ਹੈ ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਅਕਸਰ ਸੁਣਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਮੈਂ ਇਸਨੂੰ ਦੁਬਾਰਾ ਦੱਸਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦਾ ਹਾਂ। ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਸ਼ਬਦ ਥੋੜੇ ਜਿਹੇ ਗਲਤ ਹੋਣ, ਪਰ ਮੈਂ ਕਹਾਣੀ ਦੇ ਬਿੰਦੂ ਨੂੰ ਦੱਸਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦਾ ਹਾਂ।
• ਤੁਹਾਡੀ ਮਦਦ ਨਾਲ "ABC" ਗੀਤ ਥੋੜ੍ਹਾ ਜਿਹਾ ਟਿੱਕ-ਟਿੱਕ ਵੱਜਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ।
• ਉਹ ਅਜਿਹੇ ਚਿੰਨ੍ਹ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ ਜੋ ਇੰਝ ਲੱਗਦੇ ਹਨ ਜਿਵੇਂ ਉਹ ਲਿਖ ਰਹੇ ਹੋਣ।
• ਆਪਣੇ ਨਾਮ ਦੇ ਪਹਿਲੇ ਅੱਖਰ ਨੂੰ ਪਛਾਣਦਾ ਹੈ।
• ਮੈਂ ਸਮਝਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਲਿਖਣਾ ਤਸਵੀਰਾਂ ਬਣਾਉਣ ਨਾਲੋਂ ਵੱਖਰਾ ਹੈ।
• ਇਹ ਕਿਸੇ ਕਿਤਾਬ ਨੂੰ ਉੱਚੀ ਆਵਾਜ਼ ਵਿੱਚ ਪੜ੍ਹਨ ਦੀ ਨਕਲ ਕਰਨ ਵਰਗਾ ਹੈ।

4 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਵਿੱਚ: ਤੁਹਾਡਾ ਬੱਚਾ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਦੇ ਆਖਰੀ ਸਾਲਾਂ ਵਿੱਚ ਕਿਵੇਂ ਹੋਰ ਸਿੱਖਦਾ ਹੈ (ਦੇਰ ਨਾਲ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ - ਉਮਰ 4)

ਇਸ ਉਮਰ ਵਿੱਚ, ਛੋਟੇ ਬੱਚੇ ਅੱਖਰਾਂ ਅਤੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਵਿੱਚ ਵਧੇਰੇ ਦਿਲਚਸਪੀ ਲੈਂਦੇ ਹਨ। ਉਹ ਆਪਣੀ ਦੁਨੀਆ ਵਿੱਚ ਸੰਕੇਤਾਂ ਅਤੇ ਪ੍ਰਤੀਕਾਂ ਵੱਲ ਵੀ ਧਿਆਨ ਦੇਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਦਿੰਦੇ ਹਨ।

• ਉਹ ਆਮ ਚਿੰਨ੍ਹਾਂ ਅਤੇ ਲੇਬਲਾਂ ਨੂੰ ਪਛਾਣਦੇ ਹਨ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਗਲੀ ਦੇ ਚਿੰਨ੍ਹ ਅਤੇ ਦੁਕਾਨਾਂ ਦੇ ਨਾਮ।
• ਤੁਕਾਂਤਬੱਧ ਸ਼ਬਦਾਂ ਨੂੰ ਪਛਾਣਦਾ ਹੈ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ "ge", "be", ਅਤੇ "le"। ਇਹ ਪੜ੍ਹਨ ਦੇ ਹੁਨਰ ਲਈ ਬਹੁਤ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ।
• ਵਰਣਮਾਲਾ ਦੇ ਕਈ ਅੱਖਰਾਂ ਦੇ ਨਾਮ ਦੇਣ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਵੋ (ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਇਹ ਚੰਗਾ ਹੋਵੇਗਾ ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਲਗਭਗ 15-18 ਵੱਡੇ ਅੱਖਰਾਂ ਦੇ ਨਾਮ ਦੇ ਸਕੋ)।
• ਆਪਣੇ ਨਾਮ ਦੇ ਅੱਖਰਾਂ ਨੂੰ ਪਛਾਣਦਾ ਹੈ।
• ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਨਾਮ ਲਿਖਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹਾਂ।
• ਸ਼ਬਦਾਂ ਵਿੱਚ ਪਹਿਲੀ ਆਵਾਜ਼ ਕੀ ਹੈ, ਇਹ ਦੱਸਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹਾਂ।
• ਕੁਝ ਅੱਖਰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਅੱਖਰਾਂ ਨਾਲ ਜੁੜੀਆਂ ਧੁਨੀਆਂ ਨਾਲ ਮੇਲ ਖਾਂਦੇ ਹਨ।
• ਤੁਸੀਂ ਇੱਕ ਸ਼ਬਦ ਵਿੱਚ ਧੁਨੀ ਦੇ ਪੱਧਰਾਂ ਤੋਂ ਜਾਣੂ ਹੋ ਜਾਂਦੇ ਹੋ, ਯਾਨੀ ਕਿ ਉਹ ਹਿੱਸੇ (ਉਚਾਰਖੰਡ) ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਸ਼ਬਦ ਵਿੱਚ ਵੰਡਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ।
• ਉਹ ਆਪਣੇ ਜਾਣੇ-ਪਛਾਣੇ ਅੱਖਰਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ ਸ਼ਬਦ ਲਿਖਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ।
• ਉਹ ਸਮਝਦੇ ਹਨ ਕਿ ਅੱਖਰ ਖੱਬੇ ਤੋਂ ਸੱਜੇ, ਉੱਪਰ ਤੋਂ ਹੇਠਾਂ ਲਿਖੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ।
• ਉਹ ਸੁਣਾਈਆਂ ਗਈਆਂ ਕਹਾਣੀਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਵਿੱਚ ਦੁਹਰਾਉਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ।

5 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਵਿੱਚ: ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਦੇ ਪੜ੍ਹਨ ਦੇ ਹੁਨਰ ਜੋ ਵੱਡੇ ਸਕੂਲ ਜਾਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਹੈ (ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ - ਉਮਰ 5 ਸਾਲ)

ਹੁਣ ਤੱਕ, ਛੋਟੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੇ ਬਹੁਤ ਕੁਝ ਸਿੱਖ ਲਿਆ ਹੋਵੇਗਾ। ਜਿਵੇਂ-ਜਿਵੇਂ ਉਹ ਸਕੂਲ ਜਾਣ ਦੀ ਤਿਆਰੀ ਕਰਨਗੇ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਪੜ੍ਹਨ ਦੇ ਹੁਨਰ ਹੋਰ ਵੀ ਸੁਧਰ ਜਾਣਗੇ।

• ਉਹ ਤੁਕਾਂਤਬੱਧ ਸ਼ਬਦ ਬਣਾ ਸਕਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਕਹਿ ਸਕਦੇ ਹਨ ਜੋ ਇੱਕੋ ਆਵਾਜ਼ ਨਾਲ ਖਤਮ ਹੁੰਦੇ ਹਨ।
• ਕੁਝ ਬੋਲੇ ​​ਗਏ ਸ਼ਬਦਾਂ ਨੂੰ ਲਿਖਤੀ ਸ਼ਬਦਾਂ ਨਾਲ ਮਿਲਾਇਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ।
• ਤੁਸੀਂ ਕੁਝ ਅੱਖਰ, ਨੰਬਰ ਅਤੇ ਸਧਾਰਨ ਸ਼ਬਦ ਲਿਖ ਸਕਦੇ ਹੋ।
• ਜੇਕਰ ਉਹ ਕਿਤੇ ਕੁਝ ਸ਼ਬਦ ਲਿਖੇ ਦੇਖਦੇ ਹਨ ਜੋ ਉਹ ਅਕਸਰ ਦੇਖਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਜਾਣਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਉਹ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਪਛਾਣ ਲੈਣਗੇ।
• ਕਹਾਣੀ ਪੜ੍ਹਦੇ ਸਮੇਂ, ਅਸੀਂ ਅੰਦਾਜ਼ਾ ਲਗਾਉਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਅੱਗੇ ਕੀ ਹੋਵੇਗਾ ।
• ਪਹਿਲੀ ਧੁਨੀ, ਵਿਚਕਾਰਲੀ ਧੁਨੀ ਅਤੇ ਆਖਰੀ ਧੁਨੀ ਨੂੰ ਛੋਟੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਵਿੱਚ ਪਛਾਣੋ।
• ਬੋਲਦੇ ਸਮੇਂ, ਉਹ ਸ਼ਬਦਾਂ ਵਿੱਚ ਸਭ ਤੋਂ ਛੋਟੇ ਧੁਨੀ ਟੁਕੜਿਆਂ ਨੂੰ ਵੀ ਪਛਾਣਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਕਹਿਣ ਲਈ ਬਦਲਦੇ ਹਨ।
• ਕੁਝ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੀਆਂ ਠੋਸ ਪਰਿਭਾਸ਼ਾਵਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਦਾ ਹੈ।
• ਉਹ ਆਪਣੇ ਆਪ ਸਧਾਰਨ ਸ਼ਬਦਾਂ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹ ਸਕਦੇ ਹਨ (ਜਿਵੇਂ ਕਿ, "ਕੁੱਤਾ" ਸ਼ਬਦ ਨੂੰ ਦੇਖਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਪੜ੍ਹਨਾ) ਅਤੇ ਜਦੋਂ ਉਹ ਇੱਕ ਵਾਕ ਵਿੱਚ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਤਾਂ ਉਹਨਾਂ ਸ਼ਬਦਾਂ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹ ਸਕਦੇ ਹਨ।
• ਉਹ ਕਹਾਣੀ ਦਾ ਮੁੱਖ ਵਿਚਾਰ ਦੱਸ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਕਹਾਣੀ ਦੇ ਵੇਰਵੇ (ਕੌਣ, ਕੀ, ਕਦੋਂ, ਕਿੱਥੇ, ਕਿਉਂ, ਕਿਵੇਂ, ਆਦਿ) ਦੇ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਕਹਾਣੀ ਦੀਆਂ ਘਟਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਕ੍ਰਮ ਵਿੱਚ ਦੱਸ ਸਕਦੇ ਹਨ ।

ਪਹਿਲੀ ਅਤੇ ਦੂਜੀ ਜਮਾਤ (ਉਮਰ 6-7 ਸਾਲ) ਵਿੱਚ: ਕਿਤਾਬਾਂ ਪੜ੍ਹਨਾ ਹੋਰ ਵੀ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਹੈ! (ਪਹਿਲੀ ਅਤੇ ਦੂਜੀ ਜਮਾਤ - ਉਮਰ 6-7 ਸਾਲ)

ਸਕੂਲ ਦੇ ਪਹਿਲੇ ਅਤੇ ਦੂਜੇ ਗ੍ਰੇਡ ਵਿੱਚ, ਬੱਚੇ ਕਿਤਾਬਾਂ ਪੜ੍ਹਨ ਵਿੱਚ ਵਧੇਰੇ ਹੁਨਰਮੰਦ ਹੋ ਜਾਂਦੇ ਹਨ। ਇਹ ਉਨ੍ਹਾਂ ਲਈ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਹੀ ਆਨੰਦਦਾਇਕ ਅਨੁਭਵ ਹੁੰਦਾ ਹੈ।

• ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਉਹ ਕਹਾਣੀਆਂ ਪੜ੍ਹਨਾ ਪਸੰਦ ਹੈ ਜੋ ਉਹਨਾਂ ਨੇ ਪਹਿਲਾਂ ਪੜ੍ਹੀਆਂ ਅਤੇ ਜਾਣੀਆਂ ਹਨ।
• ਅਣਜਾਣ ਅੱਖਰਾਂ ਵਾਲੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਨੂੰ ਜੋੜਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਫਿਰ ਪੜ੍ਹਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ('ਆਵਾਜ਼ ਕੱਢੋ') ਜਾਂ ਡੀਕੋਡ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।
• ਅਣਜਾਣ ਸ਼ਬਦਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਲਈ ਕਿਤਾਬ ਵਿੱਚ ਦਿੱਤੀਆਂ ਤਸਵੀਰਾਂ ਅਤੇ ਵਾਕ (ਸੰਦਰਭ) ਵਿੱਚ ਹੋਰ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰੋ।
• ਮੈਂ ਹੌਲੀ-ਹੌਲੀ ਸਿੱਖ ਰਿਹਾ ਹਾਂ ਅਤੇ ਲਿਖਦੇ ਸਮੇਂ ਵਿਰਾਮ ਚਿੰਨ੍ਹ ਅਤੇ ਵੱਡੇ ਅੱਖਰਾਂ ਵਰਗੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹਾਂ।
• ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਕੋਈ ਕਿਤਾਬ ਉੱਚੀ ਆਵਾਜ਼ ਵਿੱਚ ਪੜ੍ਹਦੇ ਸਮੇਂ ਕੋਈ ਗਲਤੀ ਕਰਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ ਗਲਤੀ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਸੁਧਾਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੇ ਹੋ।
• ਕਹਾਣੀ ਪੜ੍ਹਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਉਹ ਇਹ ਦਿਖਾਉਣ ਲਈ ਤਸਵੀਰਾਂ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਇਸਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਸਮਝਿਆ।
• ਲਿਖਣ ਵੇਲੇ, ਤੁਸੀਂ ਵੇਰਵਿਆਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਕ੍ਰਮਬੱਧ ਢੰਗ ਨਾਲ ਲਿਖ ਕੇ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦੇ ਹੋ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਇੱਕ ਕਹਾਣੀ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਸ਼ੁਰੂਆਤ, ਵਿਚਕਾਰ ਅਤੇ ਅੰਤ ਹੋਵੇ ।

ਦੂਜੇ ਅਤੇ ਤੀਜੇ ਗ੍ਰੇਡ ਵਿੱਚ (ਉਮਰ 7-8): ਪੜ੍ਹਨ ਦੁਆਰਾ ਦੁਨੀਆ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਵੇਖਣਾ ਹੈ (ਦੂਜਾ ਅਤੇ ਤੀਜਾ ਗ੍ਰੇਡ - ਉਮਰ 7-8)

ਇਸ ਉਮਰ ਵਿੱਚ, ਬੱਚੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਕਿਤਾਬਾਂ ਪੜ੍ਹਨ ਵਿੱਚ ਵਧੇਰੇ ਮਾਹਰ ਹੋ ਜਾਂਦੇ ਹਨ। ਉਹ ਜੋ ਪੜ੍ਹਦੇ ਹਨ ਉਸ ਤੋਂ ਉਹ ਦੁਨੀਆਂ ਬਾਰੇ ਬਹੁਤ ਕੁਝ ਸਿੱਖਦੇ ਹਨ।

• ਉਹ ਆਪਣੇ ਆਪ ਹੋਰ ਵੀ ਲੰਬੀਆਂ ਕਿਤਾਬਾਂ ਪੜ੍ਹ ਸਕਦੇ ਹਨ।
• ਉੱਚੀ ਆਵਾਜ਼ ਵਿੱਚ ਪੜ੍ਹਦੇ ਸਮੇਂ, ਕਹਾਣੀ ਦੇ ਸੰਦਰਭ ਦੇ ਅਨੁਕੂਲ ਸਹੀ ਜ਼ੋਰ ਅਤੇ ਪ੍ਰਗਟਾਵਾ ਦੇ ਨਾਲ ਪੜ੍ਹੋ।
• ਅਣਜਾਣ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਨ ਲਈ ਕਹਾਣੀ ਦੇ ਸੰਦਰਭ ਅਤੇ ਤਸਵੀਰਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰੋ।
• ਸਮਝੋ ਕਿ ਪੈਰੇ ਕੀ ਹਨ ਅਤੇ ਲਿਖਣ ਵੇਲੇ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰੋ।
• ਵਿਰਾਮ ਚਿੰਨ੍ਹ ਸਹੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਵਰਤੇ ਗਏ ਹਨ।
• ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਨੂੰ ਸਹੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਲਿਖਣ ਦੇ ਸਮਰੱਥ।
• ਮੈਂ ਛੋਟੇ ਨੋਟਸ, ਫ਼ੋਨ ਸੁਨੇਹੇ ਅਤੇ ਈਮੇਲ ਵਰਗੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਲਿਖਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਦਿੰਦਾ ਹਾਂ।
• ਤੁਸੀਂ ਇੱਕ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ ਵਿੱਚ ਹਾਸੇ ਨੂੰ ਸਮਝ ਸਕਦੇ ਹੋ।
• ਉਹ ਆਪਣੀ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਬੋਲੀ ਵਿੱਚ ਸੁਣੇ ਅਤੇ ਪੜ੍ਹੇ ਜਾਣ ਵਾਲੇ ਨਵੇਂ ਸ਼ਬਦਾਂ ਅਤੇ ਵਾਕਾਂਸ਼ਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹਨ।
• ਉਹ ਆਪਣੇ ਲਿਖੇ ਹੋਏ ਲੇਖਾਂ ਨੂੰ ਪਿੱਛੇ ਮੁੜ ਕੇ ਦੇਖਦੇ ਹਨ, ਇਸਨੂੰ ਸੋਧਦੇ ਹਨ, ਆਪਣੀਆਂ ਕਹਾਣੀਆਂ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਲਈ ਤਸਵੀਰਾਂ ਵੀ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ।

ਚੌਥੀ ਤੋਂ ਅੱਠਵੀਂ ਜਮਾਤ (ਉਮਰ 9-13): ਪੜ੍ਹਨ ਦੁਆਰਾ ਗਿਆਨ ਅਤੇ ਮੌਜ-ਮਸਤੀ ਦੀ ਇੱਕ ਨੌਜਵਾਨ ਦੁਨੀਆ (ਚੌਥੀ ਤੋਂ ਅੱਠਵੀਂ ਜਮਾਤ - ਉਮਰ 9-13)

ਹੁਣ ਤੱਕ, ਬੱਚੇ ਕਿਸ਼ੋਰ ਅਵਸਥਾ ਦੇ ਨੇੜੇ ਆ ਰਹੇ ਹਨ। ਉਹ ਪੜ੍ਹਨ ਦੁਆਰਾ ਗਿਆਨ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਮੌਜ-ਮਸਤੀ ਕਰਦੇ ਹਨ।

• ਜੀਵਨੀਆਂ, ਕਵਿਤਾਵਾਂ ਅਤੇ ਗਲਪ ਵਰਗੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਕਿਸਮਾਂ ਦੇ ਪਾਠਾਂ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹੋ, ਸਮਝੋ ਅਤੇ ਪੜਚੋਲ ਕਰੋ।
• ਅਸੀਂ ਵਿਆਖਿਆਤਮਕ ਲਿਖਤਾਂ, ਬਿਰਤਾਂਤਕ ਲਿਖਤਾਂ, ਅਤੇ ਪ੍ਰੇਰਕ ਲਿਖਤਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਾਂ।
• ਵਿਗਿਆਨ ਦੀ ਕਿਤਾਬ ਵਾਂਗ, ਤੁਸੀਂ ਇਸਨੂੰ ਕੁਝ ਖਾਸ ਜਾਣਕਾਰੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਪੜ੍ਹਦੇ ਹੋ।
• ਵਸਤੂਆਂ ਵਿਚਕਾਰ ਸਬੰਧਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਦਾ ਹੈ।
• ਬੋਲੀ ਦੇ ਵਿਆਕਰਨਿਕ ਹਿੱਸਿਆਂ ਅਤੇ ਭਾਸ਼ਾ ਦੀਆਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਉਪਮਾਵਾਂ ਅਤੇ ਅਲੰਕਾਰਾਂ ਨੂੰ ਪਛਾਣਦਾ ਹੈ।
• ਉਹ ਕਹਾਣੀ ਦੇ ਮੁੱਖ ਤੱਤਾਂ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਸਮਾਂ, ਸਥਾਨ, ਪਲਾਟ, ਸਮੱਸਿਆ ਅਤੇ ਹੱਲ, ਦੀ ਸਹੀ ਪਛਾਣ ਕਰਦੇ ਹਨ।
• ਉਹ ਮਨੋਰੰਜਨ ਲਈ ਕਿਸੇ ਖਾਸ ਵਿਸ਼ੇ ਬਾਰੇ ਪੜ੍ਹਦੇ ਅਤੇ ਲਿਖਦੇ ਹਨ। ਉਹ ਇਹ ਵੀ ਸਮਝਦੇ ਹਨ ਕਿ ਉਸ ਮੌਕੇ ਲਈ ਕਿਹੜੀ ਲਿਖਣ ਸ਼ੈਲੀ ਢੁਕਵੀਂ ਹੈ।
• ਅਰਥ ਲਈ ਲਿਖਤਾਂ ਦਾ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਕਰੋ।

ਜੇਕਰ ਤੁਹਾਡਾ ਬੱਚਾ ਇਨ੍ਹਾਂ ਮੀਲ ਪੱਥਰਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਦੇਰ ਕਰ ਦੇਵੇ ਤਾਂ ਕੀ ਹੋਵੇਗਾ?

ਕਲਪਨਾ ਕਰੋ ਕਿ ਤੁਹਾਨੂੰ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਤੁਹਾਡਾ ਬੱਚਾ ਇਹਨਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਕੁਝ ਮੀਲ ਪੱਥਰਾਂ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚਣ ਵਿੱਚ ਦੂਜੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨਾਲੋਂ ਥੋੜ੍ਹਾ ਪਿੱਛੇ ਹੈ। ਚਿੰਤਾ ਨਾ ਕਰੋ। ਪਹਿਲਾਂ, ਯਾਦ ਰੱਖੋ ਕਿ ਹਰ ਬੱਚਾ ਵੱਖਰਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਹਾਲਾਂਕਿ, ਜੇਕਰ ਤੁਹਾਨੂੰ ਕੋਈ ਗੰਭੀਰ ਚਿੰਤਾਵਾਂ ਜਾਂ ਡਰ ਹਨ, ਤਾਂ ਇਸ ਬਾਰੇ ਡਾਕਟਰ, ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਅਧਿਆਪਕ, ਜਾਂ ਪੜ੍ਹਨ ਦੇ ਮਾਹਰ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰਨਾ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਹੈ।

ਉਹ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਦਾ ਸਹੀ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਣਗੇ ਅਤੇ ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਸ ਬਾਰੇ ਮਾਰਗਦਰਸ਼ਨ ਕਰਨਗੇ ਕਿ ਲੋੜ ਪੈਣ 'ਤੇ ਕਿਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੀ ਮਦਦ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨੀ ਹੈ। ਜਿੰਨੀ ਜਲਦੀ ਮਦਦ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੋਵੇਗੀ, ਨਤੀਜਾ ਓਨਾ ਹੀ ਵਧੀਆ ਹੋਵੇਗਾ।

ਜੇਕਰ ਅਸੀਂ ਇਹਨਾਂ ਗੱਲਾਂਬਾਤਾਂ ਨੂੰ ਇਕੱਠਾ ਕਰੀਏ (ਘਰ ਲੈ ਜਾਣ ਦਾ ਸੁਨੇਹਾ)

ਤਾਂ, ਹੁਣ ਤੁਹਾਨੂੰ ਇੱਕ ਸਪਸ਼ਟ ਵਿਚਾਰ ਆ ਗਿਆ ਹੈ ਕਿ ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਦਾ ਪੜ੍ਹਨਾ ਸਿੱਖਣ ਦਾ ਸਫ਼ਰ ਕਿਹੋ ਜਿਹਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਇੱਕ ਲੰਮਾ ਸਫ਼ਰ ਹੈ, ਪਰ ਇੱਕ ਸੁੰਦਰ।

• ਹਰ ਬੱਚਾ ਵੱਖਰਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ: ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਦੂਜੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨਾਲ ਨਾ ਕਰੋ। ਉਹ ਇਹ ਚੀਜ਼ਾਂ ਆਪਣੀ ਰਫ਼ਤਾਰ ਨਾਲ ਸਿੱਖਦੇ ਹਨ।
• ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰੋ, ਜ਼ਬਰਦਸਤੀ ਨਾ ਕਰੋ: ਘਰ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਅਜਿਹਾ ਮਾਹੌਲ ਬਣਾਓ ਜੋ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਕਿਤਾਬਾਂ ਪੜ੍ਹਨ ਅਤੇ ਅੱਖਰ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਇੱਛਾ ਪੈਦਾ ਕਰੇ। ਇਹ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਜ਼ਬਰਦਸਤੀ ਕਰਨ ਨਾਲੋਂ ਕਿਤੇ ਜ਼ਿਆਦਾ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਹੈ।
• ਇਕੱਠੇ ਕਿਤਾਬਾਂ ਪੜ੍ਹੋ: ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਨਾਲ ਇਕੱਠੇ ਕਿਤਾਬਾਂ ਪੜ੍ਹਨਾ ਅਤੇ ਛੋਟੀ ਉਮਰ ਤੋਂ ਹੀ ਤਸਵੀਰਾਂ ਦੇਖਣਾ ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚ ਕਿਤਾਬਾਂ ਪ੍ਰਤੀ ਪਿਆਰ ਪੈਦਾ ਕਰਨ ਦਾ ਇੱਕ ਵਧੀਆ ਤਰੀਕਾ ਹੈ।
• ਜੇਕਰ ਸ਼ੱਕ ਹੈ, ਤਾਂ ਮਦਦ ਮੰਗੋ: ਜੇਕਰ ਤੁਹਾਨੂੰ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਪੜ੍ਹਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਬਾਰੇ ਕੋਈ ਚਿੰਤਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਡਾਕਟਰ ਜਾਂ ਅਧਿਆਪਕ ਨੂੰ ਪੁੱਛਣ ਤੋਂ ਝਿਜਕੋ ਨਾ। ਜਲਦੀ ਪਛਾਣਨਾ ਅਤੇ ਮਦਦ ਕਰਨਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ।
• ਪੜ੍ਹਨ ਨੂੰ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਬਣਾਓ: ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਲਈ ਪੜ੍ਹਨ ਨੂੰ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਬਣਾਓ, ਬੋਝ ਨਹੀਂ।

ਤੁਹਾਡੇ ਪਿਆਰ, ਸਮਰਥਨ ਅਤੇ ਸਬਰ ਨਾਲ, ਤੁਹਾਡਾ ਛੋਟਾ ਬੱਚਾ ਇੱਕ ਦਿਨ ਇੱਕ ਵਧੀਆ ਪਾਠਕ ਬਣੇਗਾ। ਤੁਹਾਡੇ ਸਫ਼ਰ ਲਈ ਸ਼ੁਭਕਾਮਨਾਵਾਂ!

` ਪੜ੍ਹਨ ਦੇ ਮੀਲ ਪੱਥਰ, ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਪੜ੍ਹਾਈ, ਸਾਖਰਤਾ, ਭਾਸ਼ਾ ਵਿਕਾਸ, ਬਚਪਨ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ, ਪਾਲਣ-ਪੋਸ਼ਣ ਸੰਬੰਧੀ ਸਲਾਹ, ਪੜ੍ਹਨ ਦੇ ਮੀਲ ਪੱਥਰ