ਤੁਹਾਡਾ ਬੱਚਾ ਘਰ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਚੰਗਾ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਨ ਵਾਲਾ ਹੈ, ਪਰ ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਕਦੇ ਇਸ ਬਾਰੇ ਥੋੜ੍ਹਾ ਜਿਹਾ ਚਿੰਤਤ ਮਹਿਸੂਸ ਕੀਤਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਜਨਤਕ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਪਾਰਟੀਆਂ ਵਿੱਚ, ਜਾਂ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਕਿਵੇਂ ਵਿਵਹਾਰ ਕਰਦਾ ਹੈ? ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਗੱਲਬਾਤ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਹੀ ਟੋਕਦਾ ਹੋਵੇ। ਜਾਂ ਉਹ ਗੱਲਬਾਤ ਨਾਲ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸੰਬੰਧਿਤ ਕੁਝ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ। ਜਾਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਦੂਜੇ ਲੋਕਾਂ ਦੇ ਚਿਹਰੇ ਦੇ ਹਾਵ-ਭਾਵ ਅਤੇ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਸਮਝਦਾ। ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਇਹ ਚੀਜ਼ਾਂ ਦੇਖਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਕੁਝ ਮਾਪੇ ਸੋਚਦੇ ਹਨ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਬੱਚਾ ਜਾਣਬੁੱਝ ਕੇ "ਮਾੜਾ" ਹੋ ਰਿਹਾ ਹੈ। ਪਰ ਇਹ ਇੱਕ ਡੂੰਘਾ ਵਿਸ਼ਾ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਜਿਸ ਬਾਰੇ ਸਾਨੂੰ ਗੱਲ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ।
ਵਿਹਾਰਕ ਭਾਸ਼ਾ ਵਿਕਾਰ ਕੀ ਹੈ?
ਸਿੱਧੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਵਿੱਚ, ਇਹ ਇੱਕ ਸਮਾਜਿਕ ਸੰਚਾਰ ਵਿਕਾਰ ਹੈ। ਕਈ ਵਾਰ ਇਸਨੂੰ "ਸਮਾਜਿਕ ਸੰਚਾਰ ਵਿਕਾਰ" ਵੀ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਇੱਥੇ ਸਮੱਸਿਆ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੇ ਉਚਾਰਨ ਜਾਂ ਵਾਕ ਬਣਾਉਣ ਵਿੱਚ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਸਮੱਸਿਆ ਇਹ ਨਹੀਂ ਸਮਝਦੀ ਕਿ ਸਮਾਜ ਅਤੇ ਸਥਿਤੀ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਭਾਸ਼ਾ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਿਵੇਂ ਕਰਨੀ ਹੈ।
ਕਲਪਨਾ ਕਰੋ, ਜੇਕਰ ਭਾਸ਼ਾ ਇੱਕ ਵਾਹਨ ਵਾਂਗ ਹੁੰਦੀ, ਤਾਂ ਇਹ ਬੱਚੇ ਗੱਡੀ ਚਲਾ ਸਕਦੇ ਸਨ, ਯਾਨੀ ਕਿ ਉਹ ਸ਼ਬਦ ਬੋਲ ਸਕਦੇ ਸਨ। ਪਰ ਉਹ ਸੜਕ ਦੇ ਨਿਯਮਾਂ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਜਾਣਦੇ। ਉਹ ਸਮਾਜਿਕ ਨਿਯਮਾਂ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਸਮਝਦੇ ਕਿ ਕਿੱਥੇ ਰੁਕਣਾ ਹੈ, ਕਿਸ ਨੂੰ ਰਸਤਾ ਦੇਣਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਕਦੋਂ ਹਾਰਨ ਵਜਾਉਣਾ ਹੈ।
ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਅਸੀਂ ਭਾਸ਼ਾ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਸਮੇਂ ਤਿੰਨ ਮੁੱਖ ਹੁਨਰਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹਾਂ। ਇਸ ਸਥਿਤੀ ਵਾਲੇ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਤਿੰਨੋਂ ਹੁਨਰ ਚੁਣੌਤੀਪੂਰਨ ਹੁੰਦੇ ਹਨ।
1. ਕਿਸੇ ਖਾਸ ਉਦੇਸ਼ ਲਈ ਭਾਸ਼ਾ ਦੀ ਵਰਤੋਂ: 'ਹੈਲੋ' ਕਹਿ ਕੇ ਗੱਲਬਾਤ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ, ਕੁਝ ਮੰਗਣ, ਜਾਂ ਆਪਣੀ ਰਾਏ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਨ ਵਰਗੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਲਈ ਭਾਸ਼ਾ ਦੀ ਢੁਕਵੀਂ ਵਰਤੋਂ।
2. ਦਰਸ਼ਕਾਂ ਜਾਂ ਸਥਿਤੀ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਆਪਣੀ ਭਾਸ਼ਾ ਬਦਲਣਾ: ਕਲਪਨਾ ਕਰੋ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਕਿਸੇ ਅਧਿਆਪਕ ਨਾਲ ਨਹੀਂ, ਇੱਕ ਛੋਟੇ ਬੱਚੇ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰ ਰਹੇ ਹੋ। ਤੁਸੀਂ ਕਿਸੇ ਖੇਡ ਦੇ ਮੈਦਾਨ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰ ਰਹੇ ਹੋ, ਕਿਸੇ ਕਲਾਸਰੂਮ ਨਾਲ ਨਹੀਂ। ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਤੁਸੀਂ ਸਥਿਤੀ ਦੇ ਅਨੁਕੂਲ ਆਪਣੀ ਭਾਸ਼ਾ ਬਦਲਦੇ ਹੋ।
3. ਗੱਲਬਾਤ ਵਿੱਚ ਸਮਾਜਿਕ ਨਿਯਮਾਂ ਦੀ ਪਾਲਣਾ: ਜਦੋਂ ਕੋਈ ਦੂਜਾ ਬੋਲ ਰਿਹਾ ਹੋਵੇ ਤਾਂ ਸੁਣਨਾ ਅਤੇ ਬੋਲਣ ਦੀ ਆਪਣੀ ਵਾਰੀ ਲੈਣਾ, ਵਿਸ਼ੇ 'ਤੇ ਰਹਿਣਾ, ਨਿੱਜੀ ਥਾਂ ਬਣਾਈ ਰੱਖਣਾ, ਅਤੇ ਦੂਜੇ ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਚਿਹਰੇ ਦੇ ਹਾਵ-ਭਾਵ ਅਤੇ ਸਰੀਰਕ ਭਾਸ਼ਾ ਨੂੰ ਸਮਝਣਾ।
ਇਸ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ ਕਿਹੜੇ ਲੱਛਣ ਦੇਖੇ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹਨ?
ਆਓ ਇਸ ਬਿਮਾਰੀ ਵਾਲੇ ਬੱਚੇ ਵਿੱਚ ਤੁਹਾਨੂੰ ਦਿਖਾਈ ਦੇਣ ਵਾਲੇ ਕੁਝ ਵਿਵਹਾਰਾਂ 'ਤੇ ਨਜ਼ਰ ਮਾਰੀਏ। ਇਹ ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਹ ਸੋਚਣ ਲਈ ਮਜਬੂਰ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਕਿ ਉਹ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿੱਦੀ ਜਾਂ ਮਾੜੇ ਬੱਚੇ ਹਨ। ਪਰ ਅਸਲ ਵਿੱਚ, ਉਹ ਸਿਰਫ਼ ਕਮਜ਼ੋਰ ਹਨ।
| ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਦਰਪੇਸ਼ ਸਮੱਸਿਆ | ਸੌਖੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਵਿੱਚ, ਇੱਕ ਉਦਾਹਰਣ ਦੇ ਨਾਲ... |
|---|---|
| ਇਹ ਸਮਝਣ ਵਿੱਚ ਅਸਫਲਤਾ ਕਿ ਸੁਣਨ ਵਾਲੇ ਨੂੰ ਵਿਸ਼ੇ ਬਾਰੇ ਕੋਈ ਪਿਛੋਕੜ ਗਿਆਨ ਨਹੀਂ ਹੈ। | ਜਦੋਂ ਸਕੂਲ ਦਾ ਕੋਈ ਦੋਸਤ ਘਰ ਆਉਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਤੁਹਾਨੂੰ ਕਿਸੇ ਘਟਨਾ ਬਾਰੇ ਦੱਸਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਉਹ ਅਚਾਨਕ ਕਹਾਣੀ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਗੱਲਾਂ ਕਰਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਦਿੰਦੇ ਹਨ, ਬਿਨਾਂ ਕੁਝ ਦੱਸੇ ਕਿ ਉਹ ਦੋਸਤ ਕੌਣ ਹੈ ਜਾਂ ਉਹ ਕਿਸ ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ ਹੈ। ਤੁਹਾਨੂੰ ਕੁਝ ਵੀ ਸਮਝ ਨਹੀਂ ਆਉਂਦਾ। |
| ਵਿਸ਼ੇ ਤੋਂ ਭਟਕਣਾ। | ਜਦੋਂ ਸਾਰੇ ਹੋਮਵਰਕ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰ ਰਹੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਬੱਚਾ ਅਚਾਨਕ ਉਸ ਕਾਰਟੂਨ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਜੋ ਉਸਨੇ ਦੇਖਿਆ ਸੀ। |
| ਕਿਸੇ ਕਹਾਣੀ ਜਾਂ ਘਟਨਾ ਦੇ ਮੁੱਖ ਵਿਚਾਰ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਵਿੱਚ ਅਸਮਰੱਥਾ। | ਜਦੋਂ ਕੋਈ ਤੁਹਾਨੂੰ ਪੁੱਛਦਾ ਹੈ, "ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਕਹਾਣੀ ਤੋਂ ਕੀ ਸਿੱਖਿਆ?" ਕਹਾਣੀ ਸੁਣਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਨਹੀਂ ਪਤਾ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਜਵਾਬ ਦੇਣਾ ਹੈ। ਤੁਸੀਂ ਕਹਾਣੀ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਛੋਟੀ ਜਿਹੀ, ਅਣਦੇਖੀ ਕੀਤੀ ਗਈ ਚੀਜ਼ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰਦੇ ਹੋ। |
| ਗੈਰ-ਮੌਖਿਕ ਸੰਕੇਤਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਵਿੱਚ ਅਸਮਰੱਥਾ। | ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਗੁੱਸੇ ਵਿੱਚ ਆਉਂਦੇ ਹੋ ਅਤੇ ਮੂੰਹ ਖੱਟਾ ਕਰਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਬੱਚਾ ਖੇਡਦਾ ਰਹਿੰਦਾ ਹੈ, ਇਸਨੂੰ ਸਮਝਣ ਵਿੱਚ ਅਸਮਰੱਥ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਉਹ ਦੂਜੇ ਲੋਕਾਂ ਦੇ ਚਿਹਰੇ ਦੇ ਹਾਵ-ਭਾਵ, ਹੱਥਾਂ ਨੂੰ ਜੋੜਨ ਵਰਗੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਦਾ ਅਰਥ ਨਹੀਂ ਸਮਝਦਾ। |
| ਅਸਿੱਧੀ ਭਾਸ਼ਾ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਵਿੱਚ ਅਸਮਰੱਥਾ। | ਚੁਟਕਲੇ, ਦ੍ਰਿਸ਼ਟਾਂਤ ਅਤੇ ਵਿਅੰਗ ਨੂੰ ਸ਼ਾਬਦਿਕ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਲਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਜੇ ਕੋਈ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ, "ਪੇਟ ਵਿੱਚ ਕੀੜੇ ਭੁੱਖੇ ਹੋਣ 'ਤੇ ਨੱਚ ਰਹੇ ਹਨ," ਤਾਂ ਉਹ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਸੋਚਦਾ ਹੈ ਕਿ ਪੇਟ ਵਿੱਚ ਕੀੜੇ ਨੱਚ ਰਹੇ ਹਨ। |
| ਇਹ ਨਾ ਸਮਝਣਾ ਕਿ ਗੱਲਬਾਤ ਵਿੱਚ ਵਾਰੀ-ਵਾਰੀ ਬੋਲਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। | ਉਹ ਦੂਜਿਆਂ ਦੀ ਗੱਲ ਕਰਦੇ ਸਮੇਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਟੋਕਦੇ ਹਨ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਕੋਲ ਆਪਣੀ ਵਾਰੀ ਲਈ ਕੋਈ ਸਬਰ ਨਹੀਂ ਹੈ। |
ਇਹ ਧਿਆਨ ਦੇਣਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ ਕਿ ਇਸ ਸਥਿਤੀ ਨੂੰ ਔਟਿਜ਼ਮ ਸਪੈਕਟ੍ਰਮ ਡਿਸਆਰਡਰ (ASD) ਨਾਲ ਉਲਝਾਉਣਾ ਨਹੀਂ ਚਾਹੀਦਾ। ਹਾਲਾਂਕਿ ਸਮਾਜਿਕ ਸੰਚਾਰ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਔਟਿਜ਼ਮ ਦੀ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਹਨ, ਪਰ ਪ੍ਰੈਗਮੈਟਿਕ ਲੈਂਗੂਏਜ ਡਿਸਆਰਡਰ ਦਾ ਨਿਦਾਨ ਸਿਰਫ਼ ਉਦੋਂ ਹੀ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਡਾਕਟਰ ਔਟਿਜ਼ਮ ਵਰਗੀਆਂ ਹੋਰ ਸਥਿਤੀਆਂ ਨੂੰ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਰੱਦ ਕਰ ਦਿੰਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਲੱਛਣ ADHD ਵਰਗੀਆਂ ਹੋਰ ਸਥਿਤੀਆਂ ਨਾਲ ਵੀ ਦੇਖੇ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹਨ।
ਇਸਦਾ ਇਲਾਜ ਕਿਵੇਂ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ?
ਇਸ ਦੇ ਇਲਾਜ ਦੇ ਕਈ ਮੁੱਖ ਟੀਚੇ ਹਨ।
- ਬੱਚੇ ਦੀਆਂ ਕਮਜ਼ੋਰੀਆਂ ਨੂੰ ਦੂਰ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦੇ ਹੋਏ, ਉਸ ਦੀਆਂ ਖੂਬੀਆਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਲਾਭ ਉਠਾਉਣਾ।
- ਨਵੇਂ ਸਮਾਜਿਕ ਹੁਨਰ ਸਿਖਾਉਣਾ ਅਤੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸਮਾਜਿਕ ਸਥਿਤੀਆਂ ਵਿੱਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨਾ।
- ਬੱਚੇ ਅਤੇ ਪਰਿਵਾਰ ਨੂੰ ਇਸ ਸਥਿਤੀ ਨਾਲ ਸਫਲਤਾਪੂਰਵਕ ਜੀਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਨਾ।
ਇਲਾਜ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਇਸ ਲਈ ਸਪੀਚ ਐਂਡ ਲੈਂਗੂਏਜ ਥੈਰੇਪਿਸਟ ਦੀ ਮਦਦ ਲੈਣਾ ਬਹੁਤ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ। ਤੁਹਾਡਾ ਡਾਕਟਰ ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਸ ਲਈ ਰੈਫਰ ਕਰੇਗਾ। ਇੱਥੇ ਵਰਤੇ ਗਏ ਕੁਝ ਤਰੀਕੇ ਹਨ:
- ਸਮਾਜਿਕ ਕਹਾਣੀਆਂ: ਸਾਦੀਆਂ ਤਸਵੀਰਾਂ ਅਤੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਵਾਲੀ ਕਹਾਣੀ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸਮਾਜਿਕ ਸਥਿਤੀ (ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਜਨਮਦਿਨ ਦੀ ਪਾਰਟੀ) ਵਿੱਚ ਕਿਵੇਂ ਵਿਵਹਾਰ ਕਰਨਾ ਹੈ, ਇਹ ਸਿਖਾਉਂਦੀ ਹੈ।
- ਭੂਮਿਕਾ ਨਿਭਾਉਣਾ: ਬੱਚਾ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਜਾਂ ਥੈਰੇਪਿਸਟ ਨਾਲ ਇੱਕ ਮੁਸ਼ਕਲ ਸਥਿਤੀ (ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਕਿਸੇ ਦੁਕਾਨ 'ਤੇ ਜਾਣਾ ਅਤੇ ਕੁਝ ਮੰਗਣਾ) ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕਰਦਾ ਹੈ।
- ਵੀਡੀਓ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ: ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਵੀਡੀਓ ਦਿਖਾਓ ਜੋ ਦਿਖਾਉਂਦੇ ਹਨ ਕਿ ਲੋਕ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਸਮਾਜਿਕ ਸਥਿਤੀਆਂ ਵਿੱਚ ਕਿਵੇਂ ਵਿਵਹਾਰ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰਦੇ ਹਨ।
- ਪੀਅਰ ਗਰੁੱਪ: ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਬੱਚਿਆਂ ਨਾਲ ਇਕੱਠਾ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਸਮਾਨ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਹਨ ਅਤੇ ਇੱਕ ਥੈਰੇਪਿਸਟ ਦੀ ਨਿਗਰਾਨੀ ਹੇਠ ਸਮਾਜਿਕ ਹੁਨਰਾਂ ਵਿੱਚ ਸਿਖਲਾਈ ਦਿੱਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ।
ਤੁਸੀਂ, ਮਾਪਿਆਂ ਵਜੋਂ, ਘਰ ਵਿੱਚ ਕਿਵੇਂ ਮਦਦ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ?
ਥੈਰੇਪੀ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ, ਇੱਕ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਵਜੋਂ ਘਰ ਵਿੱਚ ਤੁਹਾਡੇ ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕੀਤੀ ਜਾਣ ਵਾਲੀ ਸਹਾਇਤਾ ਵੀ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਲਈ ਬਹੁਤ ਕੀਮਤੀ ਹੈ। ਘਰ ਵਿੱਚ ਥੈਰੇਪੀ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖੀਆਂ ਗਈਆਂ ਗੱਲਾਂ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕਰਨ ਲਈ ਇਹਨਾਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਨੂੰ ਅਜ਼ਮਾਓ।
- ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਕਹੋ ਕਿ ਉਹ ਤੁਹਾਨੂੰ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਦੀ ਕੋਈ ਘਟਨਾ ਜਾਂ ਕਹਾਣੀ ਸੁਣਾਏ। ਜੇਕਰ ਕਹਾਣੀ ਦੇ ਕੁਝ ਹਿੱਸੇ ਸਪੱਸ਼ਟ ਨਹੀਂ ਹਨ, ਤਾਂ ਸਵਾਲ ਪੁੱਛੋ, "ਮੈਨੂੰ ਸਮਝ ਨਹੀਂ ਆਇਆ, ਪੁੱਤਰ, ਤੂੰ ਕਿਸ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰ ਰਿਹਾ ਸੀ?" ਉਸਨੂੰ ਸਮਝਾਓ ਕਿ ਕਹਾਣੀ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਲਈ ਉਹ ਵੇਰਵੇ ਕਿਉਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹਨ।
- ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਉਸ ਗੱਲਬਾਤ ਦੇ ਵਿਸ਼ੇ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰੋ ਜਿਸ ਨੂੰ ਉਹ ਸੁਣ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਪੜ੍ਹ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਜਾਂ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਉਹ ਹਿੱਸਾ ਲੈ ਰਿਹਾ ਹੈ।
- ਗੈਰ-ਮੌਖਿਕ ਸੰਕੇਤਾਂ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕਰੋ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਮੁਸਕਰਾਉਣਾ, ਤਿਉੜੀ ਚੜ੍ਹਾਉਣਾ, ਅਤੇ ਆਪਣੀਆਂ ਬਾਹਾਂ ਮੋੜਨਾ। ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਪੁੱਛੋ ਕਿ ਹਰੇਕ ਇਸ਼ਾਰੇ ਦਾ ਕੀ ਅਰਥ ਹੈ।
- 'ਹੈਲੋ' ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਅਤੇ 'ਮੈਂ ਹੁਣੇ ਵਾਪਸ ਆਵਾਂਗਾ' ਵਰਗੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਨਾਲ ਸਮਾਪਤ ਕਰਨ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕਰੋ।
- ਵੱਖ-ਵੱਖ ਲੋਕਾਂ (ਜਿਵੇਂ ਕਿ, ਦਾਦੀ, ਛੋਟਾ ਭਰਾ, ਦੋਸਤ) ਨੂੰ ਇੱਕੋ ਗੱਲ ਕਿਵੇਂ ਸਮਝਾਉਣੀ ਹੈ, ਭੂਮਿਕਾ ਨਿਭਾਉਣ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕਰੋ। ਇਸ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰੋ ਕਿ ਕੌਣ ਬੋਲ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਇਸ ਦੇ ਆਧਾਰ 'ਤੇ ਭਾਸ਼ਾ ਕਿਵੇਂ ਬਦਲਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ।
- ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਕਹਾਣੀ ਸੁਣਾਉਂਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਜਾਣਬੁੱਝ ਕੇ ਕੁਝ ਵੇਰਵੇ ਛੱਡ ਦਿਓ (ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਨਾਵਾਂ ਦੀ ਬਜਾਏ ਸਰਵਨਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨਾ)। ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰੋ ਕਿ ਉਹ ਤੁਹਾਨੂੰ ਪੁੱਛੇ ਕਿ ਕਹਾਣੀ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਲਈ ਉਸਨੂੰ ਹੋਰ ਕੀ ਜਾਣਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ।
ਘਰ ਲੈ ਜਾਣ ਦਾ ਸੁਨੇਹਾ
- ਵਿਹਾਰਕ ਭਾਸ਼ਾ ਵਿਕਾਰ ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਵਿੱਚ "ਮਾੜਾ" ਵਿਵਹਾਰ ਜਾਂ ਜ਼ਿੱਦੀ ਦਾ ਇੱਕ ਰੂਪ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਇਹ ਦਿਮਾਗ ਦੇ ਭਾਸ਼ਾ ਕੇਂਦਰਾਂ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਇੱਕ ਅਸਲ ਡਾਕਟਰੀ ਸਥਿਤੀ ਹੈ।
- ਇੱਥੇ ਸਮੱਸਿਆ ਸ਼ਬਦਾਂ ਨੂੰ ਬੋਲਣ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਦੀ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਸਗੋਂ ਭਾਸ਼ਾ ਨੂੰ ਸਮਾਜ ਦੇ ਅਨੁਕੂਲ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਵਰਤਣ ਦੇ ਹੁਨਰ ਦੀ ਹੈ।
- ਜੇਕਰ ਤੁਹਾਨੂੰ ਸ਼ੱਕ ਹੈ ਕਿ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਵਿੱਚ ਇਹ ਲੱਛਣ ਹਨ, ਤਾਂ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਗੱਲ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਪਰਿਵਾਰਕ ਡਾਕਟਰ ਨੂੰ ਮਿਲੋ ਅਤੇ ਇਸ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰੋ।
- ਇਹ ਨਿਦਾਨ ਇਸ ਗੱਲ ਦੀ ਪੁਸ਼ਟੀ ਕਰਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਹੀ ਦਿੱਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਹੋਰ ਕੋਈ ਬਿਮਾਰੀ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਔਟਿਜ਼ਮ ਸਪੈਕਟ੍ਰਮ ਡਿਸਆਰਡਰ (ASD)।
- ਸਪੀਚ ਥੈਰੇਪੀ ਵਰਗੇ ਇਲਾਜ ਅਤੇ ਇੱਕ ਮਾਤਾ ਜਾਂ ਪਿਤਾ ਦੇ ਤੌਰ 'ਤੇ ਘਰ ਵਿੱਚ ਤੁਹਾਡੇ ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕੀਤਾ ਜਾਣ ਵਾਲਾ ਪਿਆਰ ਭਰਿਆ ਸਮਰਥਨ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਸਮਾਜਿਕ ਸੰਚਾਰ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਬਿਹਤਰ ਬਣਾਉਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ।
💬 Comments (0)
ਅਜੇ ਤੱਕ ਕੋਈ ਟਿੱਪਣੀ ਪੋਸਟ ਨਹੀਂ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ। ਪਹਿਲੀ ਵਾਰ ਇੱਥੇ ਆਪਣੀ ਟਿੱਪਣੀ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰੋ।
ਆਪਣੀ ਟਿੱਪਣੀ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰੋ