Czy Twoje dziecko ma trudności z codziennymi czynnościami? Poznajmy terapię zajęciową.

Dzisiaj porozmawiamy o czymś, co może być nowością dla wielu rodziców, a czasem nawet dla dzieci. To terapia zajęciowa, czyli jak wszyscy ją znamy, „terapia zajęciowa”. Być może słyszeliście to słowo, a może lekarz powiedział Wam, że Wasze dziecko jej potrzebuje. Czym więc jest „terapia zajęciowa”? Kto jej potrzebuje? Porozmawiajmy o tym wszystkim w prosty i przyjazny sposób.

Czym właściwie jest terapia zajęciowa?

Mówiąc prościej, „(terapia zajęciowa)” to specjalna metoda, która pomaga naszym dzieciom samodzielnie i z łatwością wykonywać codzienne czynności . Wyobraź sobie, że Twoje dziecko ma trudności z jedzeniem, pisaniem, ubieraniem się i zakładaniem butów. Właśnie wtedy „(terapia zajęciowa)” przychodzi nam z pomocą. Jest osoba, która przeszła specjalne szkolenie w tym zakresie, nazywamy ją „terapeutą zajęciowym” . Ten „(terapeuta zajęciowy)” uczy dziecko, jak wykonywać te czynności w nowy, łatwy dla niego sposób. To jak utorowanie mu drogi w sposób, który mu odpowiada. To znacznie poprawia jakość życia dziecka.

Kto naprawdę tego potrzebuje (terapii zajęciowej)?

Teraz możesz pomyśleć: „Och, nie wiem, czy moje dziecko też tego potrzebuje”. Istnieje wiele powodów , dla których dziecko może potrzebować „(terapii zajęciowej)”. Niektóre dzieci mogą potrzebować tej pomocy z powodu niepełnosprawności lub urazu . Inne dzieci mogą potrzebować „(terapii zajęciowej)” ze względu na sposób rozwoju mięśni lub drobne problemy z kontrolą ciała . Przyjrzyjmy się kilku przykładom.

Dla dzieci o specjalnych potrzebach

Wyobraź sobie, że są dzieci z porażeniem mózgowym . Z powodu uszkodzenia pewnej części mózgu, dzieci mają trudności z kontrolowaniem ruchów ciała i postawy. W takiej sytuacji dziecko może musieć nauczyć się korzystać z wózka inwalidzkiego , aby dojeżdżać do szkoły i dołączać do innych. Właśnie w tym pomaga „terapeuta zajęciowy”. Co więcej, dzieci uczą się również specjalnych sposobów trzymania długopisu do pisania, używania łyżki do jedzenia i zapinania guzików w ubraniach.

Innym przykładem są dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD) . Wiadomo, że te dzieci czasami mają trudności z zabawą z innymi, nawiązywaniem kontaktów towarzyskich i rozumieniem uczuć innych. Mogą powtarzać te same czynności w kółko lub być bardzo wrażliwe na pewne zapachy, dźwięki lub światło. Terapia zajęciowa pomaga tym dzieciom uczyć się tego stopniowo. Uczy je nowych sposobów rozumienia świata i interakcji z innymi.

Dla dzieci z problemami sensorycznymi

Niektóre dzieci mają drobne problemy ze zmysłami . Na przykład, czasami mają trudności ze słyszeniem głośnych dźwięków lub ich oczy robią się niebieskie pod wpływem jasnego światła. U niektórych dzieci nawet cienka nitka na ubraniu lub inna konsystencja jedzenia może powodować duży dyskomfort. Takie problemy nazywane są zaburzeniami przetwarzania sensorycznego (SPD) . Terapeuta zajęciowy może pomóc tym dzieciom poradzić sobie z tymi trudnościami i żyć z nimi. Uczy je, jak radzić sobie z tymi doznaniami i uspokajać się (strategie uspokajające).

Dzieci z opóźnieniami w rozwoju mięśni i sprawności ruchowej

Mięśnie niektórych dzieci rozwijają się wolniej. Albo ich zdolności motoryczne , czyli zdolność do poruszania ciałem, mogą nie być tak rozwinięte, jak powinny być w ich wieku. Wtedy potrzebują dodatkowej pomocy przy prostych czynnościach, takich jak odkręcanie nakrętki od butelki, wiązanie sznurówek czy mycie się.

• Motoryka duża: Są to czynności angażujące duże mięśnie, takie jak chodzenie, bieganie, skakanie i łapanie piłki. Niektóre dzieci mają trudności z utrzymaniem równowagi i koordynacji podczas tych aktywności.
• Motoryka mała: Są to drobne, delikatne zadania wykonywane palcami. Na przykład dziecko, które ma trudności z pisaniem, ponieważ nie potrafi prawidłowo trzymać ołówka, lub dziecko, które ma trudności z zapinaniem guzików czy nawlekaniem koralików.

Terapia zajęciowa może być bardzo pomocna w takich chwilach. Uczą ich różnych aktywności i gier rozwijających te umiejętności.

Gdzie się to odbywa (terapia zajęciowa)?

Teraz możesz się zastanawiać: „Gdzie mogę się udać?” Terapia zajęciowa może być wykonywana w różnych miejscach , w zależności od potrzeb dziecka .

• W domu: Czasami terapeuta zajęciowy przychodzi do domu dziecka i uczy je, czego potrzebuje. Dziecko może się tego nauczyć w znanym sobie otoczeniu. Rodzicom również łatwiej jest się w to zaangażować.
• W szkole: Niektóre dzieci potrzebują pomocy w odrabianiu lekcji, dlatego w szkole odbywają się zajęcia z „terapii zajęciowej”. Nauczyciele mogą wtedy wspólnie pracować nad pomocą dziecku.
• W szpitalu lub klinice: Z tej usługi można skorzystać w szpitalach dysponujących specjalistycznym wyposażeniem lub w klinikach zajmujących się „terapią zajęciową”. W takich miejscach dostępny jest specjalistyczny sprzęt, zabawki itp.

Dlatego lekarz lub terapeuta zajęciowy zdecyduje, które miejsce będzie najlepsze dla Twojego dziecka.

Jak wygląda sesja terapii zajęciowej? Czy jest się czego bać?

Jeśli lekarz powie Ci, że Twoje dziecko potrzebuje „terapii zajęciowej”, Ty i Twoje dziecko możecie czuć się trochę przestraszeni. „Co się stanie?”. Ale tak naprawdę nie ma się czego bać. To jak zabawa z dzieckiem, uczenie go ważnych rzeczy. Zobaczmy, co zazwyczaj się dzieje?

Najpierw spotkajmy się z terapeutą zajęciowym.

Najpierw Ty i Twoje dziecko powinniście udać się do terapeuty zajęciowego. Tam terapeuta porozmawia z dzieckiem i poprosi je o wykonanie różnych czynności.

Na przykład mogą zostać poproszeni o napisanie kilku listów, narysowanie obrazka, złapanie piłki, zawiązanie sznurowadła itd. Czasami mogą zostać poproszeni o nawlekanie koralików, ściskanie specjalnego urządzenia (miernika chwytu), pokazanie, jak myć zęby lub przecięcie kartki papieru nożyczkami.

W tym momencie możesz również powiedzieć terapeucie, co Twoim zdaniem sprawia Twojemu dziecku trudność i w czym oczekujesz, że będzie dobre . Jeśli posiadasz jakieś opinie od nauczycieli lub innych terapeutów Twojego dziecka, możesz je również przedstawić. To jak praca zespołowa.

Spersonalizowany plan dostosowany do Twojego dziecka

Następnie terapeuta zajęciowy weźmie pod uwagę możliwości dziecka, jego wyzwania oraz Państwa oczekiwania i stworzy spersonalizowany plan , odpowiedni dla dziecka. Dzięki temu, nawet jeśli zadanie jest dla niego trudne, zostanie ono podzielone na mniejsze etapy i ułatwione do wykonania. Wyobraź sobie, że dziecko ma trudności z samodzielną kąpielą. Plan może wtedy wyglądać następująco:

• Jak najpierw włączyć wodę.
• Następnie, jak dostosować temperaturę wody do odpowiedniego poziomu ciepłej i zimnej wody.
• Jak przygotować mydło i ręczniki.
• Jak ostrożnie wchodzić do łazienki.
• Jak myć ciało i głowę.
• Jak ostrożnie wyjść ponownie.

Rozumiesz? Rozbijając to na mniejsze części, ułatwiasz dziecku zadanie i zwiększasz jego szanse na sukces.

Dowiedzmy się, co robić.

Następnie terapeuta zajęciowy nauczy Ciebie i Twoje dziecko, jak realizować ten plan w domu. Powie Ci również, jakie konkretne ćwiczenia i aktywności Twoje dziecko powinno wykonywać, jak często i jak długo. Czasami te ćwiczenia będą polegać na prostych zabawach. Na przykład, zabawa gliną, która rozwija siłę palców, lub nawlekanie koralików, które poprawia koordynację wzrokowo-ruchową. W ten sposób Twoje dziecko nie będzie się nudzić i będzie czerpać z tego przyjemność.

Praktyka jest najważniejsza! (Praktyka czyni mistrza!)

Kolejnym krokiem jest praktyka . Dziecko powinno kontynuować ćwiczenie tych umiejętności, samodzielnie, z Twoją pomocą lub z terapeutą zajęciowym. Z czasem, dzięki dobrym ćwiczeniom , zauważysz, że wiele rzeczy, które wcześniej sprawiały dziecku trudność, stanie się łatwiejszych do wykonania.Cierpliwość i zainteresowanie są tutaj bardzo ważne. Dokładne przestrzeganie zaleceń terapeuty również pomoże przyspieszyć rezultaty.

Ile czasu zajmuje terapia zajęciowa?

To również stanowi problem dla wielu osób. Są sytuacje, w których terapia zajęciowa musi być stosowana przez krótki okres , a są też takie, w których musi być stosowana przez długi czas . Wszystko zależy od stanu dziecka, charakteru wyzwań, z którymi się mierzy, i jego postępów .

Niektóre dzieci kończą terapię zajęciową w ciągu kilku miesięcy. Zdarza się jednak, że ponownie rozpoczynają terapię zajęciową, gdy są trochę starsze, zmieniają szkołę lub muszą rozwinąć nowe umiejętności (na przykład obsługę komputera, pisanie odręczne).

Dlatego Twój terapeuta zajęciowy będzie z Tobą rozmawiał o postępach Twojego dziecka i powie Ci, co należy zrobić, nawet jeśli cele zostały już osiągnięte. Nie bój się, będzie z Tobą o tym rozmawiał cały czas. Bardzo ważne jest, aby komunikować się otwarcie.

Jakie więc najważniejsze wnioski powinniśmy wyciągnąć z tej historii? (Przesłanie do zapamiętania)

Dobrze, sporo już mówiliśmy o „(terapii zajęciowej)”. Oto najważniejsze rzeczy, o których musisz pamiętać:

• Terapia zajęciowa to specjalna forma terapii , która pomaga dzieciom łatwiej i samodzielnie wykonywać codzienne czynności . Nie ma się czego bać , to coś, co jest dla dziecka zabawą, jak gra.
• Jeśli dziecko ma wrodzoną niepełnosprawność, opóźnienie rozwojowe, uraz w wyniku wypadku, problem z mięśniami, problem z przetwarzaniem sensorycznym lub schorzenie takie jak „zaburzenia ze spektrum autyzmu (ASD)” lub „mózgowe porażenie dziecięce”, „terapia zajęciowa” może okazać się bardzo pomocna.
• Terapeuta zajęciowy dokładnie ocenia stan dziecka, tworzy dla niego spersonalizowany plan i udziela odpowiedniej pomocy.
• Najlepszym sposobem na osiągnięcie dobrych rezultatów jest cierpliwe i pełne entuzjazmu uczestnictwo w sesjach terapeutycznych oraz ćwiczenie w domu podanych ćwiczeń .
• Jeśli uważasz, że Twoje dziecko potrzebuje terapii zajęciowej, skonsultuj się z pediatrą lub lekarzem rodzinnym. Pokierują Cię we właściwym kierunku.
• Najważniejsze, że nie jesteś sam. Jest wielu ludzi, takich jak lekarze, terapeuci, nauczyciele itp., którzy mogą Ci pomóc i pokierować Cię w tej podróży. Więc nie spiesz się.

Pamiętaj, każde dziecko jest inne. Każde ma swoje własne tempo. Terapia zajęciowa to tylko mały impuls w tej podróży. Twoja miłość, wsparcie i cierpliwość to największa siła, jaką będzie miało Twoje dziecko!

`Terapia zajęciowa, Rozwój dziecka, Codzienne czynności, Problemy sensoryczne, Umiejętności motoryczne, Mózgowe porażenie dziecięce, Zaburzenia ze spektrum autyzmu