Seu filho está com atraso na fala? Vamos conversar sobre atraso na linguagem!

Você acha que sua filha de dois anos e meio fala menos do que a irmã mais velha na mesma idade? Provavelmente você sabe que as crianças pequenas desenvolvem habilidades linguísticas, ou seja, como falar e entender, em ritmos e momentos diferentes. Isso vale até para irmãos da mesma família. Então, como pai ou mãe, é muito compreensível ter um pouco de receio e dúvida. "Será que minha filha está falando em um ritmo adequado para a idade dela?" Essa é uma pergunta que muitos pais fazem. Hoje, vamos falar sobre esse atraso na linguagem, ou "atraso de linguagem". Vamos esclarecer o que é "normal" para essa idade e quando devemos ter um pouco mais de atenção.

O que devemos esperar de uma criança de dois anos?

Agora, vamos ver o que podemos esperar do seu filho em termos de linguagem, ou seja, capacidade de fala, exatamente aos dois anos de idade. Mas é importante lembrar que estas são apenas diretrizes gerais. Nem todas as crianças são iguais. Algumas podem estar um pouco mais atrasadas nesses aspectos. Algumas falam um pouco mais cedo, outras um pouco mais tarde. Isso costuma ser normal. No entanto, é muito importante que você e seu filho prestem um pouco de atenção a esses detalhes.

• Comece a usar frases curtas de duas palavras: Nessa idade, você pode ver seu bebê tentando dizer frases curtas juntando duas palavras, como "Mamãe, arroz", "Quero água", "Me dá a bola", "Papai, vai" e "Bebê, não". Imagine que, quando ele quer alguma coisa, se ele tenta dizer em duas palavras ou com dificuldade, é um bom sinal do desenvolvimento da linguagem da criança. Frases curtas que expressam suas necessidades, desejos e aversões, como "Quero mais", "Não, chega" e "Minha bola", se enquadram nessa categoria.

• Compreender e seguir instruções simples de duas etapas: Seu filho deve ser capaz de compreender e seguir duas instruções simples em sequência. Por exemplo, se você disser: "Pegue seu carrinho de brinquedo e coloque-o naquela caixa", veja se ele entende e tenta realizar as duas etapas — pegar o carrinho e colocá-lo na caixa. Outro exemplo seria algo como: "Calce seus chinelos e saia". Você pode precisar de um pouco de ajuda no início, mas o importante é que ele entenda e tente fazer. Isso demonstra se ele consegue ouvir você, entender e lembrar o que você diz. Essa habilidade é muito importante para o aprendizado futuro da linguagem.

• Eles devem ser capazes de identificar e nomear objetos simples: quando você apontar para coisas simples que eles veem e usam com frequência em casa, como seus brinquedos, e perguntar: "O que é isso, filho/filha?", eles devem ser capazes de dizer pelo menos algumas palavras, como "bola", "carro", "cachorro", "cadeira" e "mamadeira". Incentive-os a falar sobre as coisas que veem e gostam, e a nomeá-las. Isso os ajudará a expandir seu vocabulário.

• O vocabulário deve conter pelo menos 50 palavras:A essa altura, ele já deve ter pelo menos 50 palavras guardadas na cabecinha. É difícil contar com precisão, não é? Mas se você prestar um pouco de atenção nas palavras que ele usa com frequência e nas novas palavras que ele acrescenta à fala, você consegue ter uma ideia aproximada. Talvez as palavras que ele diz sejam um pouco confusas, a pronúncia talvez não seja perfeita. Mas o importante é que ele tenta, que ele tenta se expressar usando palavras.

• Uma história que os pais conseguem entender pelo menos 50%: Você, a mãe, o pai ou a pessoa que cuida da criança, deve ser capaz de entender pelo menos metade (50%) do que seu filho diz. Outras pessoas, como parentes e vizinhos, podem não entender tudo o que ele diz. Isso não é um grande problema nessa idade. Como você é quem passa mais tempo com ele, é você quem está mais familiarizado com a sua pequena "linguagem". Portanto, se você entender pelo menos 50% do que ele tenta dizer, isso pode ser considerado um bom nível.

Coisas que você pode esperar entre os dois e os três anos de idade (aos 3 anos de idade)

À medida que uma criança se aproxima dos dois ou três anos de idade, seu vocabulário começa a crescer mais rapidamente e sua capacidade de compreensão aumenta significativamente. Agora, vejamos o que podemos esperar de uma criança por volta dos três anos de idade.

• Ele deve ser capaz de formar frases de três palavras: assim como antes ele formava frases de duas palavras, agora ele deve ser capaz de formar frases de três palavras como "Mamãe está comendo arroz", "Papai está no trabalho", "Eu quero a bola", "Um carro grande". Algumas crianças também estão começando a formar frases de quatro ou cinco palavras. Isso demonstra a rapidez com que suas habilidades linguísticas estão se desenvolvendo.

• Um vocabulário de 200 palavras ou mais (tantas que é impossível contar!): A essa altura, seu filho já deve ter um vocabulário bem maior. Em outras palavras, ele deve conhecer mais palavras do que você consegue contar facilmente. Isso significa 200 palavras ou mais. Ele está aprendendo novas palavras muito rapidamente nessa idade. Ele está constantemente adicionando novas palavras ao vocabulário, a partir do que você diz e do que ouve ao seu redor.

• Pelo menos 75% do que é dito deve ser compreensível para os outros: Antigamente, dizia-se que os pais deveriam entender 50% do que os filhos diziam. Mas, aos três anos de idade, cerca de três quartos (75%) do que uma criança diz já devem ser compreensíveis para quem conversa com ela, até mesmo para um estranho. Sua fala começa a ficar mais clara.

• Ele deve ser capaz de entender preposições: palavras como "acima", "abaixo", "dentro", "perto", ou seja, ele deve ser capaz de entendê-las e agir de acordo com elas. Por exemplo, se dissermos "coloque a boneca embaixo da cadeira", ele deve ser capaz de entender. Se dissermos "coloque o livro sobre a mesa", ele também deve entender. Compreender essas frases significa que sua compreensão da linguagem está em um bom nível.

• Ele deve começar a usar pronomes: Ele deve começar a usar pronomes como "eu", "você", "ele", "nós", "isso" em sua fala. Ele usará essas palavras para dizer coisas como "eu quero", "você vem", "isso é lindo". Este também é um passo importante no desenvolvimento da linguagem.

"Lembre-se, não existe regra que determine que todas as crianças farão essas coisas exatamente nesse momento. Mas essas são as coisas que normalmente observamos. Se seu filho parecer um pouco atrasado nessas atividades, observe-o por mais um tempo antes de se preocupar."

O que você deve fazer se ainda tiver dúvidas ou se seu filho parecer estar atrasado?

Bem, considerando os fatos que acabamos de discutir, se você acha que seu filho ainda não atingiu esses níveis de linguagem, ou se tiver dúvidas ou receios sérios, converse com seu médico de família ou um pediatra. Isso é muito importante.

Às vezes, pode não ser nada. Algumas crianças desenvolvem essas habilidades linguísticas um pouco mais lentamente. Isso pode ser da natureza daquela criança. No entanto, às vezes, se houver algum atraso na linguagem, uma pequena intervenção, ajuda e treinamento precoces, ou seja, em um estágio inicial , podem fazer uma grande diferença e uma grande melhoria na capacidade de fala e aprendizagem futura da criança.

O médico irá perguntar mais sobre seu filho, observar a fala e o comportamento dele e examiná-lo. Ele também poderá solicitar um teste de audição para verificar se seu filho consegue ouvir. Se seu filho não ouve bem, será difícil aprender a falar. O médico também poderá encaminhá-lo a um fonoaudiólogo, profissional especializado em ajudar crianças com atrasos na linguagem.

Não tenha medo de nada disso. Tudo isso é feito para proporcionar o melhor suporte que seu filho precisa. Quanto mais cedo você identificar o problema, mais fácil será ajudar e melhores serão os resultados.

Pequenas coisas que você pode fazer em casa

Enquanto você não consulta um médico, existem pequenas coisas que você pode fazer em casa para ajudar seu filho a desenvolver suas habilidades linguísticas:

• Converse frequentemente com seu filho: Conte a ele o que você está fazendo e o que você vê, usando palavras simples. Por exemplo: "Mamãe está cozinhando arroz agora" ou "Olha que pássaro lindo".
• Leia livros: Observe livros ilustrados coloridos com seu filho e converse sobre o que eles estão dizendo. É importante também que seu filho ouça.
• Escute o que seu filho está dizendo: Quando ele ou ela estiver tentando dizer algo, ouça com paciência. Tente entender o que ele ou ela está dizendo.
• Faça e responda perguntas: Faça perguntas simples, como "Onde está a bola?", "O que você quer comer?". Incentive-o quando ele tentar responder.
• Brincar: Conversar e ensinar palavras enquanto se brinca é muito eficaz.

Por fim, algumas coisas para você lembrar (Mensagem principal)

Portanto, pais e mães, é uma boa ideia prestar atenção ao desenvolvimento da fala e da linguagem de seus filhos. É importante lembrar que cada criança é diferente e procurar orientação médica caso suspeitem de algum atraso.

"Se você tiver a menor dúvida, não pense simplesmente 'Isso pode ser alguma coisa', mas converse com um médico e esclareça essa dúvida. Essa é a melhor coisa que você pode fazer pelo seu filho."

Não se preocupe, mas tenha cuidado. Boa sorte para seu filho!

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