Seu filho já começou a ler na escola? (Leitores em Idade Escolar) Vamos conversar sobre isso!

Quando seu filho começa a ir para a escola, a vida dele muda drasticamente. Novos amigos, novos jogos, novas lições... Com tudo isso, ele começa gradualmente a ver o mundo. Entre essas novidades , a leitura é fundamental para desenvolver o conhecimento, a imaginação e as habilidades linguísticas. Portanto, como pai ou mãe, você pode dar muito apoio ao seu filho nessa jornada de leitura. Vamos ver como as habilidades de leitura dele se desenvolvem durante esse período e como podemos ajudá-lo.

O valor de ouvir e aprender

Você sabia que as crianças pequenas, principalmente quando estão começando a ler, aprendem mais ouvindo alguém ler para elas do que lendo um livro sozinhas? Isso é especialmente verdadeiro para o vocabulário, ou seja, para aprender novas palavras. Imagine que, ao ler um livro com seu filho, quando ele se depara com uma palavra nova, você pode simplesmente explicar o significado e conversar sobre como usá-la. As palavras que eles aprendem ouvindo e discutindo dessa forma são melhor retidas do que se lessem e as compreendessem sozinhos.

À medida que as habilidades de leitura do seu filho melhorarem, ele começará a ler livros sozinho. No entanto, isso não significa que você deva parar de ler para ele. Ler livros juntos ajudará seu filho a expandir o vocabulário, aprimorar as habilidades de leitura e fortalecer o vínculo entre vocês. Conversem sobre os personagens do livro e compartilhem suas opiniões sobre os acontecimentos da história. Isso ajudará seu filho a entender que o que está lendo é relevante para o seu dia a dia.

Como ajudar seu filho a se tornar um leitor

Normalmente, as habilidades de leitura das crianças se desenvolvem do jardim de infância até os três anos de idade da seguinte forma:

Na aula de jardim de infância (jardim de infância)

É nessa fase que a maioria das crianças começa a aprender a ler. Ao final do ano letivo, provavelmente já reconhecerão muitas das letras do alfabeto e os sons que elas representam. Talvez consigam associar palavras que começam ou terminam com o mesmo som. Podem até já ler e escrever algumas palavras simples. E talvez até mesmo ler frases bem simples sozinhas.

Na primeira série

Durante o primeiro ano, as crianças aprendem a ler muito mais palavras. Aprendem a juntar os sons das letras (isso às vezes é chamado de "fonética") e a pronunciar as palavras de maneiras diferentes. O número de palavras que reconhecem à primeira vista (isso também é chamado de "palavras de reconhecimento visual") aumenta. Elas também começam a associar o significado às palavras e frases que leem. A maioria das crianças do primeiro ano consegue ler livros simples sozinhas até o final do ano.

Na segunda e terceira séries

Nos segundo e terceiro anos, as crianças aprendem novos sons de letras e palavras de uso frequente para leitura e escrita. Elas começam a ler em voz alta com mais clareza, fluência e expressividade.Eles se interessam em descobrir mais sobre o mundo ao seu redor por meio da leitura. Nessa fase, também podem começar a escolher seus autores e tipos de livros favoritos. Você perceberá que seu filho está gradualmente demonstrando mais interesse em aprender novas informações com o que lê. O que realmente precisa acontecer é que, nessa idade, as crianças já tenham concluído a fase de "aprender a ler" e comecem a "ler para aprender".

Imagine que Nimal está no terceiro ano. Ele não lê mais combinando letras como antes, agora consegue ler uma história fluentemente. Ele adora ler livros sobre dinossauros. Depois de ler esses livros, ele sabe os nomes dos dinossauros e as épocas em que viveram. Isso é "ler para aprender".

Você deve se preocupar com problemas de leitura? (Dificuldade de Leitura)

Se você tiver alguma dúvida ou preocupação sobre o nível de leitura do seu filho, converse com o professor, o orientador escolar ou o médico da família. Crianças que não estão progredindo bem na leitura podem ter uma dificuldade de leitura, como a dislexia. A dislexia não é causada por nenhuma deficiência intelectual, mas sim por uma alteração no funcionamento das partes do cérebro responsáveis ​​pela linguagem. Mas não se preocupe, com o apoio educacional adequado, a maioria das crianças consegue ler bem. Portanto, identificar um problema precocemente e tomar as medidas necessárias é a melhor maneira de alcançar bons resultados.

O que é bom para ler com uma criança pequena?

À medida que seu filho se torna um leitor confiante, continue permitindo que ele escolha uma variedade de livros. Ao lerem juntos em voz alta, pensem em dois tipos de livros. Um grupo inclui livros que estejam em um nível que seu filho consiga ler sozinho. O outro grupo inclui livros que sejam um pouco mais desafiadores do que o nível de leitura atual dele. Mantendo essa variedade, seu filho poderá ler alguns livros sozinho repetidas vezes, enquanto você o ajuda a ler os livros mais difíceis, e ele aprenderá novas palavras.

Ao escolher livros , priorize os interesses e hobbies do seu filho. Ele gosta de jogos? Cantar? Animais? Dinossauros? Procure livros sobre temas que ele goste. Por exemplo, se você sabe que seu filho adora baleias, pode encontrar livros infantis sobre exploradores famosos ou navios baleeiros. Conforme seu filho for crescendo, ele também vai gostar de ler livros mais complexos que abordem o mundo, questões sociais e questões morais.

Converse com seu filho sobre os livros que ele está lendo por conta própria e os livros que a escola lhe dá para ler. Pergunte sobre seus temas e autores favoritos. Se um autor escreveu uma série de livros, incentive seu filho a ler todos. Algumas crianças gostam de fazer uma lista de livros de seus autores favoritos e marcar os que já leram.

Aqui estão alguns outros tipos de livros que as crianças podem gostar:

• Biografias de pessoas famosas
• Livros sobre crianças que enfrentam desafios na vida.
• Livros que brincam com as palavras e apresentam padrões linguísticos divertidos.
• Mistérios
• Ficção científica e fantasia
• Série de livros escritos sob o mesmo tema ("série temática")

Outra ótima maneira de despertar o interesse do seu filho é escolher livros com os quais ele tenha uma conexão pessoal. Conte a ele sobre os livros que você gostava de ler quando criança e por que gostava tanto deles. Seu filho também pode gostar de ler as edições infantis das revistas que você lia.

Quando e como você lê livros com seu filho?

O dia de uma criança em idade escolar pode ser muito corrido. Pode ser depois do treino de futebol, a caminho da aula de música e antes do jantar. Mas, se possível, reservar pelo menos 30 minutos por dia para ler com seu filho contribuirá muito para o sucesso dele na leitura futura. Mesmo que não consiga encontrar 30 minutos, lembre-se de que ler um pouco é melhor do que nada.

As mesmas estratégias que seu filho usava quando criança devem ser usadas aqui também. Converse sobre o que vocês leram antes, durante e depois da história. Faça perguntas abertas que estimulem o pensamento e a conversa da criança. Leia com entusiasmo, expressando bem as emoções.

Nessa idade, é importante deixar seu filho ler livros para você. Vocês podem se revezar na leitura ("Você lê uma página, depois eu leio uma página"). Se houver palavras que não sejam muito familiares, você pode "praticá-las" com antecedência. Ou seja, você pode pedir para seu filho apontar as palavras que você diz em uma determinada página ou em uma frase específica.

Se seu filho se deparar com uma palavra difícil ou desconhecida durante a leitura, incentive-o a "soletrar" ou a dividir a palavra em partes menores e ler uma parte de cada vez. Mas se a palavra ainda for difícil, pule-a e peça que ele leia o resto da frase. Em seguida, peça que ele pense em qual palavra poderia preencher o espaço em branco ("Qual palavra você acha que se encaixa melhor nesta frase?").

Mas não tente corrigir todos os erros que seu filho cometer. Se fizer isso, você e ele ficarão entediados. Se o livro parecer muito difícil, pergunte se pode trocar de livro e deixe seu filho escolher um que seja mais fácil de ler e que o ajude a desenvolver sua autoconfiança.

Se você estiver lendo um livro com capítulos mais longos (um "livro de capítulos"), estas dicas ajudarão a manter o interesse do seu filho:

• Antes de começar um novo capítulo, fale um pouco sobre o que aconteceu no capítulo anterior.
• Releia a frase que fez a criança rir e que lhe pareceu engraçada.
• Deixe seu filho ler para você (somente se ele/ela quiser).
• Se uma parte do texto for muito difícil para seu filho ler, não hesite em resumi-la ou pular essa parte. Ou, ofereça-se para lê-la você mesmo.
• Pergunte ao seu filho sobre as ações e decisões de um personagem do livro. "O que você faria se estivesse nessa situação?"
• Deixe a criança simplesmente aproveitar a história e guarde as perguntas para o final.
• Compartilhe suas opiniões sinceras sobre o que você leu e peça ao seu filho que faça o mesmo.

Como você encontra tempo para ler?

Ler em voz alta não é a única maneira de incentivar as crianças a ler. Existem muitas oportunidades para ler no dia a dia. Por exemplo, quando estiverem cozinhando juntos, você pode pedir para seu filho ler a receita. Ou quando você trouxer um brinquedo novo, peça para ele ler as instruções em voz alta.

Ao planejar férias em família, você pode envolver seu filho no processo. Leiam folhetos e revistas sobre o destino escolhido e peçam para que ele marque as coisas de que gostou.

Leve um dicionário infantil. Isso ajudará as crianças a encontrar o significado de novas palavras. Use uma enciclopédia ou a internet para ajudá-las a encontrar respostas para suas perguntas. Mas, ao usar a internet, ensine seus filhos a questionar as informações e a pensar criticamente, pois nem todas as informações na internet são precisas.

Faça um cartão da biblioteca para seus filhos e dê a eles muitas oportunidades de usá-lo. Deixe que eles escolham os livros sozinhos ou peça ajuda ao bibliotecário.

Reserve um tempo para lerem juntos todos os dias. Mesmo que seu filho cresça e passe menos tempo com você, ler um livro juntos diariamente pode ser uma ótima maneira de se conectar com ele. Ao conversar sobre o que leram, você poderá compreender melhor a imaginação do seu filho e como ele enxerga o mundo.

Por fim, lembre-se disto!

Assim, você compreende o quão valioso é o apoio dos pais na jornada de leitura de uma criança.

Lembre-se: nem todas as crianças aprendem no mesmo ritmo. Ajude seu filho com paciência, amor e incentivo. Não o compare com outras crianças. Deixe-o entrar no mundo da leitura no seu próprio ritmo, de acordo com a sua própria vontade.

• Leiam livros juntos. Isso fortalece o vocabulário, as habilidades de leitura e o vínculo entre vocês.
• Escolha livros que combinem com os interesses do seu filho. Isso fará com que ele goste ainda mais de ler.
• Faça da leitura uma experiência divertida. Ensine-os a ler com paixão, não à força.
• Se tiver alguma dúvida sobre o nível de leitura do seu filho, não hesite em consultar um professor ou médico. A intervenção precoce pode resolver muitos problemas.

A alegria que você sentirá quando seu filho se tornar um leitor habilidoso e enxergar o mundo através dos livros não tem preço!

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