Imakunata yachanaykipaq mana yachay atiykunamanta: ¿Warmayki kay sasachakuyniyuqchu?

¿Warmaykiqa escuelapi llamkaykunawan sasachakuchkanchu? ¿Huk wawakunamantaqa aswan sasatachu entiendenman hina? Icha, ¿yuyankichu letrakunawan numerokunawanpas pisillata sasachakusqanmanta? Mayninpiqa tayta-mama hinaqa llakikunchismi chaykunata rikuspa. Ichaqa ama llakikuychu , kayqa manan mana yuyayniyoq kaychu. Kunan punchawmi rimasunchik kay laya yachay sasachakuykunamanta, utaq hampimanta rimaspaqa ‘Disacapacidades de Aprendizaje’ nisqamanta.

¿Imataq mana yachay atiy?

Pisi rimayllapi, discapacidad de aprendizaje (LD) nisqaqa umayki willakuykunata imayna ruwasqan tikraymi. Huk computadorap ``software`` nisqapi huk huch'uy tikray hinam. Chaymi kaypi huk musuq imapas:

• Willakuykunata tariy
• Willakuykunata organizay
• Willakuykunata waqaychay
• Willakuykunata hamutay
• Willakuykunata servichikuy

Aslla sasachá kanman.

Kay mana atiykunaqa rimay yachaykunata, mana rimay yachaykunatapas afectanmanmi. Aswantaqa leeyta, qillqayta, matematicatapas afectanku. Kay unquyqa kanman llamp’umanta sinchikama.

Kaypi ancha allinqa, mana yachay atiyqa manam warma mana yuyayniyuq kasqanmantachu niyta munan. Chayqa hukniraymi discapacidad intelectual nisqamantaqa. Mana yachayniyuq wawakunaqa cociente de inteligencia (IQ) promedio utaq aswan hatunyuq kankuman. Paykunaqa yachaypiqa específico sasachakuyniyuqlla kanku.

Askha runakunan kay onqoyta reqsinkuman escuelaman risqanku edadpiraq, ichaqa wakin runakunaqa wayna-sipas kashaspa otaq qhepamanmi chay onqoyta tarinku.

¿Kanchu hukniray "Aprendizaje discapacidad" nisqawan "Trastorno de aprendizaje" nisqawan?

Kunanqa tapukunkipaschá ‘Discapacidad de Aprendizaje’ hinaspa ‘Trastorno de Aprendizaje’ iskay hukniraychu icha hukllachu. Sapa kuti kay iskay simikunata hukmanta hukwan tikraspapas, pisilla técnica nisqapi hukniraymi.

• Trastorno de aprendizaje: Kay simita doctorkuna, astawanqa psicólogos, criterios específicos nisqamanjina ima unquyta riqsinankupaq. Kayqa sut’ita willakun kay yuyay unquy clasificación kamachiykunapi kayhina kay Manual Diagnóstico y Estadístico de Trastornos Mentales (DSM-5-TR) kaqpi.
• Yachaypi mana atiy: Kayqa wakin suyukunapi kamachiy simim (e.g., Estados Unidospi, sapan runakuna mana atiyniyuq yachachiy kamachiyman hina - IDEA). Kayqa niyta munan, mayk’aqchus juk wawa chayjina kasqanmanta juk yachaywasipi riqsichikun chayqa, chay wawaqa Plan de Educación Individualizado (IEP) nisqajina imamanjina kananpaq derechoyuq kachkan. Llaqtanchikpiqa hukniraymi kanman métodos nisqakuna, ichaqa aswan yuyayqa wawaman necesitasqanku yanapakuy especialta quymi.

Pisi rimayllapi, "trastorno" nisqaqa hampiypa diagnosticonmi, "discapacidad" nisqataqmi imapas yachaywan, kamachiywan ima tupachisqa kanman. Ichaqa sapa punchaw rimaypiqa iskaynintam hukmanta hukwan rimanku.

¿Imakunan kay específicos desordenes de aprendizaje nisqakuna?

DSM-5-TR kaqmanhina, "Trastorno Específico de Aprendizaje" huk neurodesenvolvimiento unquymi, kimsa hatun áreas kaqmanta hukllapipas mana tukukuq deterioro kaqwan riqsisqa:

• Ñawinchay
• Qillqay
• Yupay yachay (Matemáticas) .

Kaypi wakin aswan riqsisqa específico yachay sasachakuykuna kanku:

Dislexia - Ñawinchaypi sasachakuykuna

Piensariy, wakin warmakunaqa sasachakunku letrakunata leenankupaq, palabrakuna chaqrukuptin, letrakunapas saltachkanmanpas hinam. Sasachakunku sasan simikunata t’oqyachinankupaq, letrakunata reqsinankupaq, harawikunata rimanankupaq, mosoq simikunata sapallankumanta leenankupaqpas. Mayninpiqa letrakunatan saltanku otaq huk ordenpi leenku. Kay unquytaqa dislexia nispa sutichanchik. Kaymi aswan riqsisqa mana yachay atiy. Chayqa umanchikpa qillqasqa simikunata imayna ruwasqan tikrakusqanraykum.

Disgrafía - Sasa qillqay

Wakin warmakunaqa sasachakuspankum ima piensasqankuta qillqanku, allin educacionta chaskispankupas. Manan allin allichasqa qelqayta atinkuchu, sasachakunku plumata allinta hap’inankupaq, askha kutipin pantasqa simikunata qelqanku, ancha pisi-pisimantan qelqanku, gramaticapipas pantanku. Chaytan sutichanku disgrafia nispa. Wakin kutipiqa, yuyayninkupi achkha yuyayniyuq kachkaspankupas, ancha sasam papelpi churayqa.

Discalculia - Yupay yachaypi sasachakuykuna

Kanmi wawakuna, yupaykunawan llamk’aspa, yupayta ima sasachakuspa. Paykunaqa sasachakunkum yupaykunata yupanankupaq, yuyayninkupi sasa yupaykunata ruwanankupaq, mirachiy tablata yuyarinankupaq, matematicamanta sasachakuykunata organizanankupaq, tiempota willanankupaq, qullqiwan ima ruwanankupaqpas. Kay unquytaqa discalculia nispa sutichanku.

¿Yachananchikchu Trastorno de Aprendizaje No Verbal nisqamanta?

Mana simikunata apaykachaspa ruwasqa imakuna, chaytaq:

• Sasachakuykunata allichay
• Siqikuna, karukuna hina imakunatapas hamutay (Rikuy-espacial ruwaykuna) .
• Hukkunapa uyanta, imayna kawsasqankutapas hamutay (Reconocimiento de señales sociales) .

Kanmi mana yachay atiykuna, chaykunam kayhinata afectan: Kaykunatam sutichanku mana rimaywan yachay sasachakuy nispa. Manaraq DSM-5-TR kaqpi huk trastorno específico de aprendizaje hina clasificasqa kaptinkupas, investigación rikuchin yaqa 5% discapacidad yachayniyuq runakunamanta kay sasachakuyniyuq kasqankuta.

Chaykunaqa kaynakunatam afectanman:

• Habilidades sociales: Hukkunawan rimaspaqa sasa entiendey rimayta (e.g. argot), uyapa expresionninkuna, cuerpopa rimaynintapas.
• Funcionamiento ejecutivo: Sasachakuy planificar, organizay, controlar emociones.
• Rikuna-espacial nisqa yachay: Kayqa kuskanchanakuypi sasachakuykunatam apamunman.
• Matemáticas yachaykuna: Sasa entiendey astawanqa complejo matemáticas hamut’aykunata.

¿Hayka achkataq kay mana yachay atiykuna?

Yachaypi mana allin kayqa aswan achkam. Estados Unidos hina nacionpiqa investigaqkunan ninku yaqa 10% runakuna kawsasqanku tiempopi huk onqoywan tarikunankuta. Tukuy pachantinpi, yaqa 5% yachaywasiman riq wawakunamanta mana yachayniyuq kanku.

Kaykunamanta , dislexia aswan riqsisqa unquy. Yaqa 80% mana yachay atiykunam dislexia nisqapi churasqa kanku.

¿Imakunan kanman mana yachay atiy? ¿Imaynatataq riqsinki?

Allinmi, chaynaqa, ¿imaynatataq yachanchik kayna imapas kasqanmanta? Hatun señalqa, warmapa yachay atiyninwan, yachaywasipi yachayninkuna qawachisqanwan hatun chikan kayninmi.

Aswan sinchi yachay sasachakuykunaqa, huch’uy wawakunapi mana yachay atiypa señalninkunatan rikuchinman. Ichaqa, aswan llamp’u utaq aswan chawpi yachay atiykunataqa manan tayta mamakuna yachachiqkunapas reqsinkumanchu, wawa yachaywasita qallarisqan qhepallaman (5 watayoq kashaspa) hinallataq yachaywasipi llank’aywan sasachakuykuna rikhuriqtinkama. Wakin sinchi casokunapipas manapaschá allintachu reqsikunman wawa escuelapi kanankama.

Sapa laya mana yachay atiyqa sapan kayninkunayuqmi, ichaqa llapanpiqa, kaypi wakin sasachakuykuna tariwaq:

• Sasachakuy qillqakunata, yupaykunata, llimpikunata, yupay yachaypa siñalninkunata riqsiy.
• Sasa yupay.
• Simikunata yapanapaq sasachakuy.
• Harawi hina imakunatapas rimanapaq sasa.
• Ñawinchaspa simikunata t’oqyachinapaq sasa.
• Sasachakuymi asignacionkunata organizaypi, qallariypi hinaspa tukuypi.
• Sasa organizay hinaspa yuyayniykipi niyta munasqaykita rimay.
• Pisi pachapaq utaq unay pachapaq mana allin yuyariy.
• Lapista allinta hap’inapaq sasachakuy.
• Sut’ita qillqayta mana atiy.
• Sasachakuy huk willakuyta ordenpi yapamanta willakuy.
• Huk llamkayllapi yuyaymanay sasa.
• Kamachiykunata kasukuy sasa.
• Kurkupa kuskanchakuyninpi sasachakuy.
• Sasa hamutay hamutay, sasachakuykunata allichanapaq willakuykunata organizay, muyuriqninpi pachata hamutay.

Kaykunaqa iskay kinsa ejemplokunallan. Huk wawa kay sintomakunayuq kasqanraykullaqa manam mana yachayniyuq kasqanmantachu. Chaytaqa profesionalllam ruwanman. Wawaykiqa askha kay sintomakunawanmi kanman, huk otaq iskay. Ichapas wawaykiqa aswan huk laya mana yachayniyuq kanman.

Comportamiento nisqamanta sintomakuna

Mana yachayniyuq kayqa warmapa kikinmanta allin qhawarikuyninta, yachaywasipi imayna qhawariynintapas afectanmanmi. Yaqapaschá huk warmakuna hina mana allin kasqankumanta hukmanyasqa tarikunku. Kayhina comportamiento rasgos nisqakunapas kanmanmi mana yachay atiypa señalninkuna:

• Yachay wasiman mana riy munay.
• Mana munaspa kallpawan leeyta otaq huk wawakunaq qayllanpi matematica ruwayta.
• Yachachiqkunamanta quejakuspa, calificacionninku pisiyaptin huchachay.
• Yachay wasipi llamkaykunata tayta mamakunaman mana qawachiyta munay.
• Asignacionkunamanta karunchakuy.
• Actuación, escuelapipas otaq runakunawan kuska.
• Qunqayllamanta piñakuspa, sasachakuspa.
• Kikinmanta k'amikuq kaqkunata rimaspa, "sonso kani", "manan imatapas ruwayta atiymanchu".

Sichus wawayki kay hina sasachakuykunawan ñak’arishan chayqa, ancha allinmi paykunawan rimaspa yanapayta maskhay.

¿Imanasqataq kay mana yachay atiykuna rikurin?

Yachaysapa runakunaqa achkatam yachachkanku mana yachay atiykunamanta hinaspa imarayku kasqanmanta. Kunanqa yuyakunmi chaykunaqa genética nisqawan pachamamawan kuskachasqa kasqanrayku . Yuyariy, mana yachay atiyqa manam cuerponchikpi mana allin qawasqanchikraykuchu nitaq mana allintachu uyarinchik.

Estudios nisqakunan rikuchirqanku kay factores de riesgo nisqakuna yanapanman discapacidad de aprendizaje nisqaman:

• Aylluyuq (familia biológica) mana yachayniyuq kay.
• Manaraq tiemponpi naceq.
• Mamapa alcoholwan utaq huk drogakunawan tupachisqa kaynin, wawayuq kachkaptin.
• Rimay, simi wiñachiy tardaykunayuq kay.
• Desnutrición nisqa.
• Plomo hina pachamamapi venenokunawan tupachisqa.
• Experiencias Adversas Infantil (ECA) nisqamanta.
• Traumática Cerebro K'irisqa (TBI) .

Sapa kuti, mana yachay atiyqa huk sasachakuykunawan kuska rikukunman. Kay hina:

• Trastorno de déficit de atención/hiperactividad (TDAH) nisqamanta.
• Ansiedad
• Trastorno bipolar nisqa unquy
• Depresion
• Trastorno obsesivo-compulsivo (OCD) nisqamanta.
• Trastorno desafiante opositor (ODD) nisqamanta.

Wakin yachaykunaqa rikuchinmi 20%manta 70%kama yuyay unquyniyuq wawakunapas mana yachayniyuq kasqankuta.

Sichus yuyanki wawayki discapacidad de aprendizaje nisqayoq kashasqanmanta chayqa, escuelankuwanmi evaluacion formal nisqa ruwayta mañakuwaq. Generalmente, sichus yachaywasikuna sospechanku discapacidad de aprendizaje nisqamanta huk wawapi (3-21 watayuq), chaykunataqa chaninchana tiyan.

¿Imaynatataq allinta yachanki mana yachayniyuq kasqaykita?

Sapa kutim tayta mamakuna hinaspa yachachiqkuna puntata sospechanku mana yachay atiy kasqanmanta, warma yachaywasita qallariptin. Huk wawa kay unquyniyuqchus icha manachus chayta allinta riqsinapaqqa, achkha evaluaciones especiales nisqakunata, pruebas nisqakunata ima ruwana tiyan. Wawaykiq wawakunaq hampiqnin hinallataq yachaywasipi psicólogo utaq wawakunaq psicólogon kay ruwaypi yanapakunqa.

Yuyariy, yachaymanta sasachakuyqa psicólogo runan tarin. Wawaykipa yachaywasinqa yachaypi mana allin kasqanmantam riqsinman, chaninchayta ruwanman, chaynallataqmi huk plan educativo nisqatapas ruwanman. Kay ruway huk diagnóstico psicológico ruwanapaq huk pisi hukniraq kay proceso de diagnóstico legal kaqmanta (e.g., IDEA) wakin estadokunapi. Ichaqa llapanmi kaykunata huñusqa:

• Qhawaykuna
• Entrevistas nisqakuna
• Chaninchaykuna
• Hampikuymanta hinaspa ayllumanta willakuy
• Yachay wasimanta willakuykuna

Kay ruwaypiqa, wawaykipa yachaywasinwan, yachaymanta yachaqkunawan ima, allinta llamk’anayki tiyan.

Yachay mana atiy pruebakuna

Yachaypi mana allin kaqkunata riqsichinapaq imaymana chaninchaykuna (sapakama hukniray pruebayuq) nisqakunam:

• Hampiqpa chaninchaynin: Ñawpaqtaqa, wawaykipa wawakuna hampiqninmi ruwanqa huk examen físico hinaspa neurológico examenta, chaynapi yachananpaq sichus kan huk causa subyacente médica wawaykipa yachay sasachakuyninkunapaq. Hinaspapas yawarta qhawanankupaq, escaneo ruwanankupaqpas kamachinkumanmi.
• Yachay chaninchay, ruway chaninchay: Wawa yachachiqkunam warmapa yachay wasipi imayna kawsakuyninta qawanku, yachaypi yachayninkunata chaninchanku. Paykunaqa pruebanku hinaspa willanku warmapa leeynin, qillqay hinaspa matematica yachayninta edadninkuman hina.
• Evaluación cognitiva: Kayqa aswantaqa prueba de inteligencia verbal y no verbal (IQ) nisqawanmi ruwakun. Kaytaqa yachaywasipi psicólogo utaq wawakuna psicólogo ruwan. Chantapas qhawayta atinmi wawaq aswan munasqan imayna willakuykunata ruwayta (e.g., rikuywan utaq uyariywan).
• Evaluación psicológica: Kayqa yanapanmanmi TDAH, trastorno desafiante opositor, llakikuy, llakikuy, hinallataq kikinmanta allin qhawarikuymanta. Kaykunaqa sapa kutim mana yachay atiykunawan kuska kawsanku, ichaqa hukniraymi kanku. Wawakunaq psicólogo nisqa runan qhawarinqa wawaq escuelanpi imayna yuyaykusqanmanta, yachay munasqanmanta, compañeronkunawan imayna kasqanmanta, kikinmanta allin qhawarisqa kasqanmantawan.
• Evaluación neuropsicológica: Kay pruebaqa qhawan imaynatachus wakin condiciones cerebropi afectan wawap comportamientonta chanta cognitivo yachayninkunata (imaynatachus wawa umawan llamk’achin). Chaytaqa neuropsicólogo runan ruwan. Kayqa aswan allinmi wawakunapaq, paykunaqa sistema nervioso central nisqapi dañoyuq utaq unquyniyuq kanku, imaraykuchus umankupi wakin áreas nisqakunata riqsiyta atin, chaykunaqa yachay kallpawan, pisi kallpanwan ima tupan.

¿Imaynatataq mana yachayniyuq wawata yanapachwan? ¿Imaynatataq chaykunata kamachina?

Mana yachayniyuq runakunaqa hukniray utaq huk yanapakuytam necesitanku yachanankupaq. Kay yanapakuyqa – utaq kamachiyqa – hukniraymi ima clase discapacidad yachaymanta hinallataq sinchi kayninman hina. Qanpas wawaykipas askha profesionalkunawanmi llank’anayki kanqa paykunapaq aswan allin yachay planta tarinaykipaq. Kay equipoqa kanmanmi:

• Yachachiqkuna
• Yachay allichaymanta yachaqkuna
• Psicólogos nisqakuna
• Servicios especiales de educación nisqa
• Saludmanta hampiqkuna, terapeuta ocupacional hinallataq terapeuta físico nisqakuna hina.

En general, intervenciones educativas nisqakunaqa kay patakunamanmi urmamun:

• Alojamiento: Wawaqa kikin curriculum central nisqaman yaykuyta chaskikun, ichaqa yapasqa utaq yanapakuq yanapakuykunawan, hatun qillqasqa qillqakunawan, mana yachachinapaq contenidota tikraspa.
• Modificación: Wawapa yachaywasinqa wawaq metas nisqakunata, objetivos nisqakunata ima tikran, chaymanta serviciokunata qun, mana yachay atiypa impaktun pisiyachinanpaq. Ejemplopaq, warma pruebaman qillqanamantaqa simiwan kutichinanpaq saqiy.
• Remediación: Wawapa yachaywasinqa intervenciones específicas nisqakunata qun, mana yachay atiypa sinchi kayninta pisiyachinapaq.

Sichus wawayki servicios de educación especial nisqapaq allin kanman chayqa, Programa de Educación Individualizada (IEP) nisqatan chaskinqa. (Llaqtanchikpi manaña chayna sutichasqa kaptinpas, chayna planes especiales nisqakunaqa kanmanmi.) Kay plan educativo individualizado:

• Wawaq yachaypaq metakunan listasqa kashan.
• Chaypin willakun ima serviciokunatachus wawa chaskinqa chayta.
• Wawawan llamkaq especialistakunata qillqan.

Wakin warmakunaqa huk lawllapim especializasqa yachachikuyta necesitanku, ichaqa sapa kutim clasekunaman rinku. Wak wawakunaqa sapaq, aswan kallpayuq yachachiy programakunata necesitankuman. Kamachiypa kamachisqanman hina (wakin suyukunapi), mana yachayniyuq warmakunaqa atisqankuman hinam mana chayna mana atiqmasinkunawan kuska clasekunapi participananku.

Wawaykipaq aswan allin estrategia tarinaykipaqqa tiempon kanman, ichaqa yuyariy wawaykita yanapanaykipaq kallpachakusqaykiqa allinmi.

¿Imatan suyakuyman waway mana yachayniyoq kaqtin?

Wawakuna manaña "aswan wiñankuchu" yachaypi mana atiykunata chaypas, yachankumanmi chayman hina ruwayta, yachayninkuta wiñachiyta. Wawakuna, pikunachus temprano riqsisqa kanku, chaymanta temprano intervención chaskinku, aswanta allinta kikinkumanta qhawarikunku, chantapis sasachakuykunata atipanku.

Hinallataqmi wiñachiyta atinkuman sapankankuq kallpankunata, chaykunan hamun mana yachay atiykunawan. Ejemplopaq, dislexia onqoyniyoq runakunaqa sapa kutillanmi aswanta creenku. Mana yachayniyuq wawakunaqa allin llamkaq, allin kuraq runakunaman tukunmanku.

¿Atinmanchu mana yachay atiykuna sasachakuykunata?

Wawayki mana yachayniyuq kaptinqa, kikinmanta allin qhawarikuyninmanta sasachakuyniyuq kanman utaq mana yachaysapa hinachu sientekunman. Hinallataq aswan riesgoyuq kanku kay mental salud unquykunawan unqunankupaq kayhina llakikuy utaq llakikuy.

Tayta-mamakunaq, yachachiqninkuna, amigonkunaq allin yanapayninmi wawata yanapanman chay sasachakuykunata atipananpaq. Ichaqa ama iskayrayaychu yuyaypi qhali kaymanta consejeromanta yanapayta maskhay .

¿Hayk’a tiempon mana yachay atiykunaqa kan?

Yachaypi mana allin kayqa tukuy kawsayninpim. Kayqa niyta munan, kuraq runakunapas mana yachay atiyniyuq kankuman. Yaqa llapanpim warmakuna puntata chaywan tarinku, ichaqa wakin runakunaqa manam musyakunkuchu kuraqña kanankukama mana yachayniyuq kasqankuta.

¿Atikunmanchu mana yachay atiykunata harkayta?

Yachaypi mana allin kaqkunataqa manam harkayta atikunmanchu, ichaqa sapa kutim imaymana ruwaykunawan kamachikunman. Kayqa aswan allinmi sichus wawayki temprano intervencionta chaskikun chayqa. Kaykunatam ruranayki:

• Sichus reparanki qallariy señalkunata mana yachay atiymanta, rimay huk hampiqwan.
• Wawaykiq yachaywasiwan llamk’ay, Plan de Educación Individualizado (IEP) nisqa ruwaypi yanapanaykipaq.

¿Imatan ruwayman wawayta yanapanaypaq?

Importantemi wawayki yanapakuyta chaskinanpaq mana yachay atiyninmanta. Chayqa kanmanmi:

• Wawaykipa ñawpaqman puriyninta qhaway, IEP nisqa yachayninku wiñayninpi allintachu ñawpaqman purichkan chayta qhawanaykipaq. Yachay wasi kamachiqkunaman willay sichus IEP nisqa mana yanapachkaqtachu sientenki chayqa.
• Hawamanta yachaqkunawan, yachaywasipi llamkaqkunawan, warmapa warma hampiqninwanpas allin rimanakuyta churay.
• Wasipi kallpanchanapaq hinaspa yanapanapaq pachata paqarichiy.
• Sichus wawayki sasachakuypi tarikun mana yachay atisqanrayku otaq comportamientonpi sasachakuyniyoq chayqa , apakuy profesional de salud mental nisqaman .
• Kikiykitapas cuidakuy. Wawaykiman ima necesitasqankuta qonaykipaq kallpachakuyqa sayk’uchikuqmi kanman. Yuyayniykipi qhali kayta qhaway, munakusqayki runakunaq yanapayninta maskhay.

Wawaykipaq aswan allin kaqtan munanki. Chaymi, escuelapi sasachakuchkaqta qawayqa sasa. Yuyariy, mana yachay atiykunaqa comunmi – chaymanta kanmi achka intervencionkuna, chaykunatam wawaykipa necesidadninman hina ruwakunman. Wawaykiq escuelan, psicólogo, hampiqpas sapa purisqaykipin qanwan kanqa.

Resumen hinaspa Wasiman apakuy willakuy

Chaymi, wakin rimasqanchikkunata qawarisun mana yachay atiymanta:

• Kayqa manam mana yuyayniyuq kaychu: mana yachay atiyqa umanchikpa willakuykunata imayna ruwasqan tikrayllam.
• Situacion común: Askha wawakunan kay hina sasachakuykunapi tarikunkuman. Manam sapallaykichu kachkanki.
• Importantemi temprano reparayqa: Sichus reparanki wawaykiq imayna estudiasqanpi cambiashaqta chayqa, usqhaylla profesionalkunaq yanapayninta maskhay.
• Gestionable: Allin yanapasqa kaptinqa, warmakunaqa chay sasachakuykunata atipaspankum allinta ruwanku.
• Yanapasqaykiqa ancha allinmi: Wawaykita kuyakuywan, kallpanchaspa hinaspa pacienciawan tratayqa anchatam yanapan kikinkupi confianankupaq.
• Especialistakunaq yanapayninmi necesitakun: pediatrakuna, psicólogos, educativo especialistakuna ima kaypi yanapanqaku.

Mana yachay atiyqa warmapa puriyninta pisillata tikraqllam. Llapanchis kuska llank’asun chay puriy allin kananpaq. Sichus wawayki mayqenpas kay sintomakunawan kan chayqa, ama iskayrayaychu doctorpa consejonta maskhay.

` Yachaypi mana atiy, Dislexia, Disgraphia, Discalculia, Yachaypi Sasachakuykuna, Wawakunapa Yachay, Psicología