Hai să vedem cum să îmbunătățim abilitățile de comunicare ale copilului nostru de 4-5 ani.

A vorbi cu micuții noștri, adică a schimba idei cu ei, este ceva ce ne aduce o mare bucurie și o mare satisfacție ca părinți, nu-i așa? De fapt, copiii învață multe din aceste conversații zilnice cu noi și cu lumea din jurul lor, din experiențele pe care le au. Între vârsta de patru și cinci ani, adică când sunt puțin mai mari, mulți copii încep să frecventeze clasele preșcolare sau de grădiniță. Așadar, acolo, abilitățile lor lingvistice, adică modul în care comunică, devin foarte importante pentru a lucra împreună cu ceilalți din clasă și a învăța lucruri noi.

Cum vorbesc copiii de 4-5 ani?

Știați că, pe măsură ce abilitățile lingvistice ale copiilor se dezvoltă treptat, și modul lor de a vorbi se dezvoltă frumos. Mai exact, până la vârsta de patru sau cinci ani, chiar și instrucțiunile care par puțin complicate pentru cei mici, cum ar fi „pune-ți pantofii și adu-ți geanta”, pot fi înțelese și executate în același mod. Nu numai atât, dar vă pot povesti cu mare entuziasm tot ce au făcut, spus și văzut de-a lungul zilei. Imaginează-ți bucuria pe care o simți când vin acasă de la școală și spun: „Mami, profesorul mi-a dat multe stele astăzi!”!

La această vârstă, ei pot să se gândească singuri la mici povești. Poate că acele povești nu au prea mult sens, dar sunt lumile pe care și le pot imagina. De asemenea, sunt buni la a asculta o poveste pe care le-o spui și la a o repovesti cu propriile cuvinte. Când îi întrebăm adesea într-o poveste: „Ce se întâmplă apoi, fiule?”, ei pot spune și: „Apoi a venit prințul...”

Cum sunt cuvintele și propozițiile?

În acest moment, încep să folosească patru sau mai multe cuvinte în propozițiile lor. De exemplu, „Tati, vreau jucăria aia”. Vocabularul lor, sau numărul de cuvinte pe care le cunosc, continuă să crească. Ei învață foarte repede cuvinte noi pe care le spui.

De obicei, ar trebui să putem înțelege pe deplin ce spune un copil la această vârstă. Cu toate acestea, uneori pot exista mici detalii. Adică, pot fi observate unele erori de dezvoltare a sunetului. De exemplu, unele litere pot să nu fie pronunțate clar și se poate auzi un sunet precum „த” în loc de litera „ஸ” (sâsâit). De asemenea, unii copii, în special băieții, pot avea o ușoară bâlbâială în acest moment. Majoritatea acestor lucruri vor dispărea de la sine în timp . Dar dacă sunteți cu adevărat îngrijorat, este mai bine să discutați cu un medic despre asta.

Ce pot face pentru a îmbunătăți abilitățile de conversație ale copilului meu?

Există multe lucruri pe care le poți face pentru a-ți ajuta copilul să-și dezvolte abilitățile lingvistice. De fapt, tu ești primul lui profesor. Lucruri simple, cum ar fi cititul cărților, cântatul cântece împreună, joaca cu cuvintele, adresarea de întrebări simple și discuțiile regulate cu el, îl pot ajuta enorm să-și extindă vocabularul și să-și dezvolte abilitățile de ascultare. Iată câteva alte modalități prin care îl poți ajuta:

• Vorbește despre evenimentele zilei: Când copilul tău vine acasă de la grădiniță sau când vine acasă de la joacă, întreabă-l lucruri precum: „Ce s-a întâmplat astăzi, fiule/fiică?”, „Cine a devenit cel mai bun prieten al tău astăzi?”, „Ce lucruri noi ai învățat astăzi?” Ascultă cu răbdare și interes ceea ce are de spus. Povestește-i lucruri mărunte despre ziua ta. De exemplu: „Astăzi, mama ți-a pregătit mâncarea ta preferată.” Acest lucru îl va ajuta să înțeleagă cât de valoros este să-și împărtășească experiențele și sentimentele cu ceilalți și cât de normal este acest lucru.

• Ascultă cu atenție ce spune copilul tău: Acest lucru este foarte important. Ori de câte ori este posibil, când copilul tău vine să-ți spună ceva, oprește-te din ceea ce faci, privește-l și ascultă cu atenție ce spune. Acest lucru îi va arăta că îl asculți și că ceea ce spune este valoros pentru tine. Acest lucru îl va face să vrea să-ți spună mai multe și să împărtășească mai multe cu tine.

• Vorbiți despre cărțile pe care le citiți împreună: După ce citiți o carte, puneți întrebări precum: „Care este personajul vostru preferat din poveste?”, „Ce credeți că se va întâmpla în continuare?”, „Ce am învățat din această poveste?” Vorbiți despre imaginile din poveste. Spuneți lucruri precum: „Uitați-vă la asta, cât de drăguț este iepurașul?”, „Ce culoare are floarea aceea?” Acest lucru îi va ajuta să înțeleagă mai bine povestea, să învețe cuvinte noi și să își dezvolte abilitățile de gândire.

• Vorbiți despre emisiunile TV, videoclipurile și jocurile pe care le urmăriți împreună: Când vizionați un desen animat sau un videoclip educațional la televizor cu copilul dumneavoastră, vorbiți despre ce se întâmplă. Întrebați lucruri precum: „Ce face el?” și „Ți-ar plăcea să faci și tu asta?” De asemenea, atunci când vă jucați, de exemplu, când aruncați o minge, vorbiți despre: „A cui e rândul acum?” și „Ce facem noi acum?” Acest lucru îl ajută să învețe să pună în cuvinte ceea ce vede și face și să o spună într-un mod pe care ceilalți îl pot înțelege.

• Păstrați materialele de lectură precum cărțile și revistele la îndemâna copiilor: Aranjați un raft de cărți sau o cutie frumoasă de unde să le poată lua și răsfoi. Alegeți cărți care au imagini mari și colorate, care le plac. În acest fel, vor avea chef să ia cărți și să le citească oricând doresc. Aceasta este o modalitate excelentă de a insufla dragostea pentru lectură de la o vârstă fragedă.

• Ajutați-vă copilul să creeze un album precum „Acesta sunt eu” sau „Aceasta este familia noastră”: Creați un album frumos lipind fotografii cu membrii familiei, imagini cu animale și jucării pe care copilul dumneavoastră le iubește, mici cadouri pe care le-a primit și desene pe care le-a desenat. Vorbiți cu el sau ea despre fiecare imagine. Adresarea de întrebări precum „Cine este acesta?”, „Îți amintești unde am fost în ziua aceea?”, „Când ai desenat asta?” îi oferă o bună oportunitate de a-și aminti amintiri vechi și de a vorbi despre ele. Acest lucru îi va îmbunătăți memoria și capacitatea de a povesti evenimentele trecute în ordine.

Gândește-te, a face toate acestea e ca și cum ai uda și a îngriji o plantă mică. Aceste mânuțe ajutătoare sunt cele care fac conversația lui să înflorească frumos.

La ce oră ar trebui să mă duc la medic?

De cele mai multe ori, este posibil să ne facem griji pentru lucruri mărunte, fără niciun motiv. Totuși, dacă aveți îndoieli, temeri sau nelămuriri cu privire la abilitățile lingvistice ale copilului dumneavoastră sau la claritatea a ceea ce spune, cel mai bine este să discutați cu un medic despre asta. Uneori, poate că nu este o problemă mare, dar cunoașterea acestui lucru vă poate ajuta să vă simțiți mai bine.

În general, există limite de vârstă la care un copil poate face anumite lucruri pe măsură ce crește. Numim acestea etape de dezvoltare. Există etape similare când vine vorba de vorbire.

Până la vârsta de aproximativ 4 ani, majoritatea copiilor ar trebui să poată face următoarele lucruri:

• Rostește propoziții de patru sau mai multe cuvinte. De exemplu, „Mamă, mi-e foame și vreau orez” sau „Tată, putem merge să ne jucăm?”
• Repetă cuvinte și expresii dintr-un cântec sau o poveste. Ar trebui să poată recita un cântec scurt sau o strofă dintr-o rimă pentru copii pe care o cânți tu.
• Vorbește despre cel puțin un lucru care s-a întâmplat în timpul zilei. De exemplu, „Am căzut astăzi în timp ce mă jucam” sau „Profesorul mi-a spus o poveste frumoasă astăzi”.

Până la vârsta de aproximativ 5 ani, majoritatea copiilor ar trebui să poată face următoarele lucruri:

• Povestește o scurtă poveste care include cel puțin două evenimente. De exemplu, „M-am trezit în această dimineață. Apoi m-am spălat pe dinți” sau „Bebelușul a mers în parc. Apoi m-am dat pe leagăn”.
• Răspundeți la întrebări simple despre o carte sau o poveste, cum ar fi „Ce culoare avea câinele în poveste?” și „Unde s-a dus prințesa?”
• Purtați cel puțin trei sau patru schimburi de replici. Asta înseamnă că atunci când întrebați ceva, răspundeți și poate că vă pun o întrebare. Sunt mai interesați să continue conversația decât să dea doar răspunsuri de un singur cuvânt.
• Să poată folosi și recunoaște rime simple. De exemplu, cuvintele care sună la fel ca „bat-cat”, cum ar fi „cat - table”, „house - door”, pot fi recunoscute și rostite.

Nu există nicio regulă conform căreia toate aceste lucruri li se vor întâmpla fiecărui copil în același mod sau în același timp. Unii copii fac aceste lucruri puțin mai repede, iar alții le ia puțin mai mult timp. Acest lucru este normal. Totuși, dacă credeți că copilul dumneavoastră întârzie să facă multe dintre aceste lucruri sau dacă dumneavoastră sau alții aveți dificultăți în a înțelege clar ce spune, atunci este important să discutați cu un medic despre acest lucru.

De asemenea, dacă suspectați că copilul dumneavoastră are o problemă cu auzul , de exemplu, dacă nu se uită înapoi când vorbiți, dacă dă televizorul prea tare sau dacă există altceva la copilul dumneavoastră care nu are legătură cu niciunul dintre aceste lucruri și care vă deranjează, consultați neapărat un medic.

Nu uita, dacă ai vreo îndoială, chiar și cea mai mică, este înțelept să consulți un medic. Nu va face decât să-ți ușurezi povara.

În cele din urmă, câteva lucruri de reținut

Așadar, în această călătorie de dezvoltare a vorbirii copilului dumneavoastră de patru sau cinci ani, dragostea, răbdarea și încurajarea dumneavoastră sunt cele mai mari impulsuri pe care le va primi. Joacă-te cu el, râde cu el, vorbește cu el, ascultă cu atenție ce spune. Laudă-l când spune un cuvânt nou, inventează o mică poveste și o spune.

Nu toți copiii sunt la fel și învață în ritmuri diferite. Așadar, nu-ți compara copilul cu alți copii. Făcând asta, te vei simți doar prost și nu va fi bine pentru copilul tău. Lasă-l să se dezvolte în ritmul său, în felul său.

Dacă aveți probleme sau îndoieli, nu ezitați niciodată să solicitați sfatul medicului. Este responsabilitatea dumneavoastră.

Poți înfrumuseța lumea micuțului tău cu ajutorul cuvintelor și îl poți ajuta să exprime o mie de lucruri în mintea sa! Felicitări pentru asta!

Vorbirea copiilor , dezvoltarea limbajului, copii de 4-5 ani, preșcolari, sfaturi pentru părinți, abilități de comunicare, dezvoltarea copilului