Naha anak anjeun leres-leres teu resep kana padamelan sakola? Naha anjeunna bosen nalika anjeun masihan anjeunna PR, atanapi anjeunna ngan saukur nyerah sareng lolos tanpa alesan? Naha anjeunna tinggaleun ti murangkalih sanés di kelas? Kaseueuran waktos, salaku kolot, urang nganggap yén anak ngalakukeun ieu kusabab bosen atanapi kalakuan goréng. Tapi éta henteu salawasna kajantenan. Panginten alesanna nyaéta kasusah diajar anu urang henteu terang. Sadar kana ieu penting pisan pikeun masa depan anak.
Naon ari gangguan diajar téh?
Sacara basajan, kasusah diajar nyaéta masalah dina cara jalma narima, ngartos, sareng ngolah informasi. Ieu sanés disababkeun ku panyakit naon waé dina intelegensi atanapi uteuk anak.
Inget hal anu penting pisan ieu: Ngagaduhan kasusah diajar teu hartosna anak anjeun "bodo" atanapi "males". Kanyataanna, barudak ieu tiasa janten calakan pisan. Ngan ukur cara aranjeunna ningali, ngadangu, sareng ngartos hiji hal rada béda ti anu sanés.
Sapertos sababaraha jalmi anu teu tiasa ningali kalayan jelas tanpa kacamata, murangkalih ieu ogé peryogi sakedik bantosan kana uteukna pikeun ngolah inpormasi. Ieu tiasa ngajantenkeun hal-hal sapertos merhatoskeun di kelas atanapi diajar pikeun ujian janten tantangan anu ageung pikeun aranjeunna.
Ogé, kaayaan sapertos Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) sareng Autism Spectrum Disorders béda ti kasusah diajar. Nanging, sakapeung murangkalih tiasa ngagaduhan hiji atanapi langkung tina kaayaan ieu babarengan.
Naon waé jinis-jinis utama tina kasusah diajar?
Kasulitan diajar tiasa aya dina seueur bentuk. Ieu ngandung harti yén éta mangaruhan unggal murangkalih sacara béda. Hayu urang tingali sababaraha jinis utama. Ngartos ieu bakal ngabantosan anjeun kéngingkeun gambaran anu langkung saé ngeunaan paripolah anak anjeun.
| Ngaran kalemahan | Kumaha pangaruhna | Conto-conto anu tiasa urang tingali di Sri Lanka |
|---|---|---|
| Dispraksia | Mangaruhan gerakan awak sareng koordinasi (kamampuan motorik). | Anjeunna terus-terusan nabrak dirina sorangan, ngalungkeun barang-barang ka lantai. Anjeunna hésé ngakancingkeun baju sakolana, ngabeungkeut tali sapatuna, tuang nganggo séndok. Anjeunna hésé nulis sareng ngetik. |
| Disleksia | Basa, utamana maca jeung nulis, kapangaruhan. | Ngabingungkeun hurup nalika maca (contona 'pa' jeung 'da', 'va' jeung 'cha'). Nyingkahan kecap, teu resep maca kalawan tarik. Hese ngarti harti naon anu dibaca. Hese ngébréhkeun naon anu aya dina pikiran kana kecap nalika nyarita. |
| Disgrafia | Mangaruhan kamampuan nulis. | Tulisanna pabalatak pisan sareng hésé dibaca. Ukuran sareng bentuk hurupna henteu sami. Sering aya kasalahan éjahan. Hésé pisan pikeun nyeratkeun ideu dina pikiran anjeun dina kertas. |
| Diskalkulia | Mangaruhan kamampuan matematika. | Kasusah mikawanoh jeung ngitung angka. Kasusah ngalakukeun panambahan jeung pangurangan basajan. Kasusah nangtukeun waktu, ngatur duit, jeung nginget tabel perkalian. |
| Gangguan Pamrosésan Auditori | Éta mangrupikeun masalah dina uteuk dina ngartos sora-sora anu kadéngé ku ceuli (sanés masalah dina pangrungu). | Sigana mah maranéhna teu ngarti kana naon anu keur diomongkeun. Maranéhna teu bisa ngadéngé naon anu keur diomongkeun di tempat anu rame. Maranéhna hésé nuturkeun parentah. Maranéhna bingung antara kecap-kecap anu sorana sarupa (misalna, 'did' jeung 'did'). |
| Gangguan Pamrosésan Visual | Éta masalah dina uteuk anu ngartos naon anu katingali ku panon (sanés masalah dina paningal). | Teu tiasa ngabédakeun dua gambar anu sami. Bisa bingung milih hurup sareng bentuk. Sesah koordinasi panon sareng leungeun (contona, néwak bal). |
Tanda-tanda umum anu nunjukkeun gangguan diajar
Bisa jadi hésé pikeun ngaidentipikasi gangguan diajar sabab teu aya daptar gejala anu pas pikeun sadaya murangkalih. Sareng seueur murangkalih anu nyobian nyumputkeun gangguanana. Kadang-kadang anu anjeun tingali nyaéta aranjeunna ngawadul ngeunaan PR atanapi henteu hoyong angkat ka sakola.
Nanging, kedah waspada upami gejala-gejala ieu teras-terasan muncul:
- Kurangna kabutuhan sareng minat kana maca sareng nyerat buku.
- Kasulitan nginget-nginget barang.
- Anjeunna ngalakukeun padamelan naon waé kalayan saé pisan.
- Kasusah nuturkeun parentah.
- Teu mampuh merhatikeun terus-terusan.
- Kasusah dina ngartos ideu-ideu abstrak.
- Upami anjeun perhatoskeun kurangna kamampuan sosial dina cara anjeun berinteraksi sareng réréncangan.
- Kalakuan ngaganggu anu teu perlu di kelas.
Anu penting mah ulah nganggap yén budak boga kasusah diajar ngan kusabab maranéhna boga hiji atawa dua gejala ieu. Tapi lamun sababaraha gejala ieu terus lumangsung salami sababaraha bulan, penting pikeun ditalungtik.
Kumaha kaayaan ieu didiagnosis sacara akurat?
Ieu sanés hal anu tiasa dideteksi ku tés getih. Ieu mangrupikeun prosés anu rada lami.
1. Léngkah 1: Upami anjeun ragu, ngobrol heula sareng wali kelas anak anjeun. Guru éta anu paling terang kumaha kalakuan anak anjeun di kelas.
2. Léngkah 2: Salajengna, tepang sareng dokter kulawarga anjeun pikeun ngabahas ieu. Dokter bakal mariksa kamekaran sareng kaséhatan anak.
3. Pitulung spesialis: Seringna, dokter bakal ngarujuk anjeun ka jalma anu gaduh kaahlian dina widang ieu. Jalma-jalma ieu tiasa bénten-bénten gumantung kana sifat masalah anak. Salaku conto:
- Psikolog Klinis: Nalungtik intelegensi, émosi, sareng pola paripolah anak.
- Terapis Okupasi: Ngabantosan masalah motorik halus sapertos nyerat sareng ngancingkeun.
- Terapis Wicara sareng Basa: Ngabantosan masalah dina nyarios sareng ngartos basa.
Jalma-jalma ieu nganggo rupa-rupa tés sareng penilaian pikeun nangtukeun naon masalah anu aya dina anak anjeun. Prosés ieu tiasa nyandak sababaraha waktos, anu tiasa ngaganggu anjeun salaku kolot. Tapi kéngingkeun diagnosis anu akurat mangrupikeun cara anu pangsaéna pikeun ngabantosan anak anjeun.
Hal-hal anu anjeun tiasa laksanakeun salaku kolot
Wajar mun ngarasa reuwas jeung reuwas nalika nyaho yén anak anjeun boga kasusah diajar. Tapi inget, anjeun teu sorangan. Kalawan dukungan anu pas, barudak ieu boga loba kasempetan pikeun sukses.
1. Sing waspada kana kaayaan anak éta.
Pilari saloba-lobana ngeunaan cacad khusus anak anjeun sareng kumaha éta mangaruhan diajarna. Pilari ngeunaan metode sareng pangobatan anu tiasa ngabantosan. Teras anjeun tiasa aktip nyumbang kana milih naon anu pangsaéna pikeun anak anjeun.
2. Jadilah kakuatan pangageungna pikeun anak anjeun.
Anjeun mangrupikeun kakuatan pangageungna pikeun anak anjeun. Ngobrol sareng guru sakola sareng cobian ngembangkeun rencana pendidikan khusus anu tiasa ngabantosan anak anjeun. Di nagara deungeun, ieu disebut "IEP - Program Pendidikan Individual". Dina sistem sakola Sri Lanka, anjeun ogé tiasa damel sareng guru pikeun ngabahas metode anu bakal ngabantosan ngembangkeun kakuatan anak sareng ngungkulan kalemahan.
3. Tanamkeun kabiasaan séhat anu saé ka anak anjeun
Saré anu cekap , tuang katuangan anu bergizi, sareng olahraga rutin penting pikeun kaséhatan fisik sareng méntal murangkalih. Hal-hal ieu ogé ngabantosan ningkatkeun perhatian sareng kamampuan diajar murangkalih.
4. Perhatikeun kaséhatan méntal anak anjeun
Kasulitan diajar tiasa mangaruhan harga diri budak. Aranjeunna tiasa mikir hal-hal sapertos "Abdi teu tiasa" sareng "Abdi bodo." Janten waspada kana suasana haté anak anjeun. Upami aranjeunna teras-terasan sedih, aya parobahan dina bobo atanapi napsu, atanapi henteu resep deui kana hal-hal anu biasa dipikaresepna, perhatikeun ieu sareng ngobrol sareng dokter upami diperyogikeun.
Inget, kanyaah sareng dukungan anjeun mangrupikeun ubar anu pangsaéna anu tiasa ditampi ku murangkalih.
Pesen Bawa Ka Imah
- Kasulitan diajar sanés kakurangan intelegensi atanapi kamalesan. Éta ngan saukur bédana dina cara uteuk ngolah informasi.
- Aya sababaraha jinis, sapertos disleksia (kasulitan maca) sareng diskalkulia (masalah matematika). Cara pangaruhna kana unggal murangkalih béda-béda.
- Upami anak anjeun biasana horéam ngerjakeun PR di sakola, hésé nginget-nginget hiji hal, atanapi teras-terasan nunjukkeun masalah maca sareng nyerat, perhatikeun éta.
- Upami anjeun ragu, ngobrol heula sareng guru sareng dokter kulawarga anak anjeun. Aranjeunna bakal tiasa nunjukkeun anjeun ka arah anu leres.
- Kalayan diagnosis, pangobatan, sareng dukungan anjeun anu leres, murangkalih ieu tiasa ngungkulan tantangan naon waé. Asih sareng dorongan anjeun teu aya bandinganna pikeun aranjeunna.
💬 Comments (0)
No comments yet. Be the first to share your thoughts here.
Add Your Comment